小学的作文5篇（精品）
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
我的妈妈是一位美丽、善良的妈妈。
她有一头乌黑的长头发，一双明亮有神的大眼睛，高挺的鼻子下面是她那惹人喜爱的小嘴巴，组合在一起，就是我美丽的妈妈。
妈妈不仅美丽，还很善良，每次遇到小朋友和她的妈妈走丢了，妈妈都会去帮忙。有一次，晚上的时候，妈妈带我去广场玩。我和妈妈玩到一半的时候，听到了一阵小孩的'哭声。妈妈带我过去，发现是一名小孩子，正站在那哭着。妈妈蹲下来，摸着小孩的头说：“小朋友，你为什么哭？”小孩说：“我和妈妈走丢了。”妈妈说：“那你知道妈妈的电话号码吗？阿姨可以帮你打给妈妈哦。”小孩子点点头，将眼泪擦干，把电话号码告诉了妈妈。妈妈打通了电话，告诉了小孩妈妈这边的位置。不一会，小孩的妈妈就赶到了这里，看见小孩没事，一直不停地说谢谢。妈妈很客气的说不用谢，就带着我在广场上玩了起来。
这就是我善良的妈妈。
小学的作文 篇2
鸟儿有翅膀，能带它们自由翱翔。我们有手。手是翅膀，拥有凌驾天空的力量。而每个人都有这样一双充满力量的手，能带我们飞，在属于自己的天空历经风雨，享受阳光。一双又一双，无数翅膀紧紧相连，世界会登上美好的云端。
曾经看过一张图片，是一双农民的手，黝黑的皮肤上布满了皱纹，指甲破损，指缝还残留着泥土的黄色。这样一双粗糙而宽厚的手是让人敬仰的，它带着对土地深沉的爱与眷恋，诉说着无数个日夜里，主人含辛茹苦的劳作。我仿佛可以闻得到禾苗的香味，看得到农民脸上的汗珠。米勒的那幅《拾穗者》毫无预兆地闪入我的脑海。深秋的稻田，弯腰耕作的农民……有时在想，他们并不只是平凡的劳作者，他们是精灵，创造出人类力量源泉的精灵。他们的身上，散发着不可言说的质朴的美。再伟大的人都离不开他们的双手呵护和成长在泥土之上的杰作。因而我被他们的手感动——这是扎根在泥土里的翅膀，因为劳动，所以伟大。
又想起一位高鼻梁、爱穿黑色针织衫和牛仔裤的美国人。他手举着一部小小的电子产品，面带自信地微笑。他的名字叫做乔布斯。也许多数人只看到他成功的光环，鲜少知道他是一个弃儿，从小在孤儿院里长大。他的经历是坎坷的，然而，让我佩服的不仅仅是他20多年克服癌症折磨的勇气，更是他那双不停创造的双手和那颗固执而富有创造力的心。苹果公司之所以有如此成就，离不开他的锐意求新。在癌症的折磨下，他的手日渐瘦削。但正是这双手，如魔术师般，给世界带来了第三个深刻影响人类的苹果。第一个是夏娃偷吃的那个，第二个是砸在牛顿头上那个，第三个握在一双手上——勇敢而充满创意的乔布斯的手上。因为创造，所以伟大。
也许不一定每个人都有一双手，但是每个人，都有翅膀的力量。看过残疾人舞蹈《手牵手》的人，谁都不会忘记那个美丽的女孩。她从小热爱舞蹈，却在14岁那年失去了双臂。坚强的`她没有放弃，用比别人更多的努力来换取梦想的果实。台上一分钟，台下十年功。她的内心一直充满希望，日日夜夜地刻苦训练，她逐渐成为了舞台上同样美丽的白天鹅。没有双臂，她一样可以优雅地旋转、跳跃，向人们展示她对生命的热爱和对美的追求。她的双人舞《手牵手》打动了无数观众，也激励了无数在黑暗中挣扎的人们，为梦想而拼搏。“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”当张韶涵的歌声响起，我仿佛看见，女孩身上那双隐形的翅膀，在轻盈地扇动。失去了手的她，却在心中长出了一双更加完美的手——一双充满希望和力量的手。因为紧紧握住梦想的土壤，所以绽放，所以伟大。
正是千千万万这样坚定向前的人们，用双手创造了这个美丽的世界。我想起活跃在社会各个角落的志愿者们，也许有的时候，一个人的双手是卑微的，但是无数双手连接起来，就可以铸成一道爱的城墙，抵挡一切不幸。我似乎明白了为什么中国志愿者协会的标志是一双张开的手。手牵手，传递的是温暖、爱和力量。
小学的作文 篇3
当我趴在窗口，俯视阳台的时候，我可从没有感到厌倦。在这个绿色的小小世界里，我不知道有多少棵生命生生不息。
在阳台那个偏僻的角落里，一株不知名的野花从不觉得自己的卑微，它义无反顾地顽强的生长着，虽然妈妈拔了很多次，但它还是在那儿疯狂的生长着，而且都已经长到阳台外面去了。倔强中绽放着《生命之歌》......
你看，我们家的仙人球多调皮啊！妈妈多次想将它扶正，可它就是斜躺在那儿，好像在向妈妈宣告：我才不像花店里的仙人球那样端端正正、正儿八经的呢！不拘一格才能降人才嘛！生命中自由才是最重要的。于是长长的椭圆形仙人球就像是一个个性鲜明的母亲，在追求自由的生命中还孕育出它的九个“孩子”。有的爬到它的头顶上，像两个漂亮的姐姐带著两个淘气的弟弟玩耍；有的赖在它的肚子上，形状像小兔子的三瓣嘴，十分的可爱讨喜；有的躲在它的身后，两个好像是在捉迷藏。它们就像一个快乐的仙人球大家族，幸福又和谐！
芦荟的生命力十分的顽强。你瞧，原本妈妈种植的一棵小小的芦荟还担心会不会成活呢？现在的它已经铺满整个的花盆，一个紧挨着一个，它们相互拥挤着好像在大合唱《明天更美好》。相比之下，旁边的另一盆芦荟就显现形单影只了，但它依然昂首挺胸，像空中尽情的伸展开枝背，像是在为歌唱者独舞呢！
低头在看那盆吊兰，挺不老实的，张牙舞爪的四处生枝，阳台上好多的植物被他覆盖，霸占了整个阳台三分之一的空间，还不知足，懒散中还将自己的“腿脚”伸向阳台的栏杆外了。纤细的蔷薇花一眼看上去柔柔弱弱的，非常的瘦小，在微风中轻轻的摇摆中，但这并不影响它生命的疯狂的绽放，很快的，蔷薇就可以缠满整个栏杆开满阳台，红的绚丽，红的烂漫......
栀子花的样子很普通，可仔细的端详它的叶子会发现其纹路特像鱼骨架，煞是好看。放眼望去栀子花的叶子看上去十分的鲜嫩欲滴、清新淡雅，很是悦目。栀子花旁边有个花盆是最漂亮的`一个，里面有一些南京的雨花石，还有一种植物，像长颈鹿一样，高高的扬起它的”脖子，“骄傲无比的样子。一开始不知道它叫什么名字，俯下身研究了半天的长相，现在知道了，它原来就是土豆啊！
茉莉花的根部是土黄色的，可上面的叶子和枝干依旧嫩嫩的，白色的花瓣散发出芳香，在阳台中四溢开来。
乍一看，这是一个安静的快被遗忘的阳台，虽然它长不过五尺，宽不足两尺，可在阳光、空气和水的孕育中，这儿处处上演着激情、美丽和生命之歌。当然也暗含着它们展现生命怒放时的精彩和竞争。绿色的阳台都能引发我们孩子们的好奇心啊！
小学的作文 篇4
很久以前，世上是没有伞的。
于是，有一个人发愁了：要是能造一种东西，既能避雨，又能遮阳，那该多好哇！于是，他就让一些人来隔几公里就早一个亭子，造了许多亭子。
可是，万一雨下了很长时间，总不能一直待在亭子里呀。
于是，他就想：怎么把亭子改成一种可以随身携带的.东西呢？
有一天，他看见几个小朋友用头顶着荷叶。他觉得很奇怪，就问：“你们为什么要头顶荷叶呢？”他们回答说：“太阳毒辣辣，头顶一片荷叶，就不拍晒了。”
他灵机一动，想：这东西既能遮阳，又能挡雨，蛮好的嘛！
他马上回到家，开始做伞。
做完了，他兴高采烈地跑过去，给他的棋子看，她认为这东西很好，同时，他们都想到了一点：如果不下雨了，还打着伞的话，那该多累啊！
于是，制伞人连忙去修改第一把伞，变成了一把用不着时，可以收起来的伞。
后来，经过后人的创新和改进，伞终于成了今天的样子。
小学的作文 篇5
少年时代，我是在苏南度过的。那是一座具有数百年纺织史的江南小城。大概因其位于长江之南，所以被称作江阴吧。
小的时候，因我手指修长，母亲常说:“长大了准是块纺纱织布的好料。”我家那架可堪称中国最古老的手摇纺车的嗡嗡声，和那台被岁月熏得失去了本色的脚踏布机击梭的啪啪声，构成了我幼年的催眠曲。也许是“穷人的孩子早当家”的缘故，八九岁时，我已能稳稳地坐在夭井中，手摇纺车为母亲i一手好纱管了。50年代的江南村民，生活上不算宽裕，我家柴、米、油、盐的支付，全靠那台老式织机和母亲不知疲倦的劳作了。当我第一次穿上用自己纺的粗纱织成的土布新衣时，我觉得自己仿佛长大了许多……
那洁白的棉纱啊，编织了我童年多少纯真的梦幻。
母亲的话真灵。14岁那年，我离开了养育我的水乡泽国，北上千里，西出阳关，支边来到大漠深处的绿洲，成为新疆喀什棉纺织厂的一名纺纱女工。
那是一片多么遥远而神奇的土地啊!五天五夜的火车和七天汽车的颠簸，仿佛把我带入了另一个世界，到处是骑着毛驴的维吾尔巴郎，头里面纱的阿牙儿，肃穆的清真寺到处可见，空气中弥漫着烤羊肉的脸香……然而，那座拥有数万锭纱的棉纺织厂，把我那颖尚未成熟的心，拉向了我自幼熟悉的.纤维世界。这里的棉花比家乡的更白，纺出的纱更细，织出的布更美。就是在这座绿荫环绕的厂房内，头戴花都马克(帽子)的买买提大叔教会了我接车、升车、开车;梳着18根小辫的吐尼莎大姐，不厌其烦地教我接头、插管、落纱……20多年过去了，我青春奔放的活力和缠绵的感情，都倾注到了那洁白无瑕的纤维之中。我用深情和爱恋，同各民族姐妹一同编织着边疆的富烧美丽，编织着各民族的手足深情。
也许我真的与这充满柔情的纤维结下了不解之缘，当我随丈夫调到黄海之滨的中国第一家化纤厂工作时，已是“人到中年”了。
又踏入一个崭新的、充满生机的纤维世界;接化的聚脂，从喷丝板中泻出，顷刻化作缕缕银丝;粘胶喷入酸液，顿时拉出束束长丝;烘千机旁白绒绒的人造毛源源落下……这才真是纤维的-大千世界!我不由地倍感欣慰:童年的梦幻在这里变成现实了!
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