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我的小学作文

时间:2023-11-07 09:45:28 小学作文 我要投稿

我的小学作文(集合4篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我的小学作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的小学作文(集合4篇)

我的小学作文 篇1

  我是孙敬敏,我的眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴也大大的、脸圆圆的'。但我很胆小,信世上有鬼,也怕杀人犯。下面来讲讲我胆小的事吧。

  我有时候在妈妈的办公室,里面一片漆黑。我怕极了,躲在妈妈的身后,紧紧地拉着妈妈的手,一见灯才放下,连上卫生间都叫上妈妈,不敢离开一大步,回到家才放下手来,手上都是水,妈妈对我说:“世界上没有鬼,只是装出来吓孩子的。”我说:“电视上说中国僵尸、埃及木乃伊、美国吸血鬼。”“假的,你信。”

  一个夏天的晚上,我在玩玩具,突然停电了,我听见有人叫我,一下子躲到了床上,原来妈妈叫我下楼乘凉,我刚走出去一步就往后走,还是出来了,爬在地上走,下了楼梯,走了一点就不敢走了,不退后,只能前进,我站起来,跑到楼下来,就摔了个狗啃泥了知道,世界上没有鬼,只有心里有鬼,但我还是很害怕!

我的小学作文 篇2

  每一次看到那本美术书,心里就会感到无比内疚。

  这是发生在一年级的一件事。那是极普通的一天,上课了,我看了看课程表,哦,是数学课。老师给我们出了几道题,由于是算术题,需要用尺子,可是,我的尺子就是找不到。我把文具盒翻了个底朝天,又仔细地检查了书包,就是没有,这下可怎么办啊!我便问四周的几个同学借,可是他们只有一把。唉,只好用本子代替,划的直线歪歪扭扭,真难看。我心想:要是让我知道是谁偷了我的尺子的话,我一定要好好地骂他一顿。

  “丁零零”,下课了,我在黑板上写了七个大字:“谁偷了我的.尺子!”大家都把目光投到我的身上,结果同学们都没吭声。

  于是,我便怀疑是同桌小晨偷的,她还说过我的尺子好看呢。对,一定就是她!我就生气地说:“小晨,还我的尺子,快,拿出来!”“我没拿。”她说,“我怎么会拿你的尺子呢!?”我恼火地说:“就是你,就是你……”一阵阵刺耳的吵闹声响了起来。

  和小晨吵架以后,我就再也没有理过她。直到有一天上美术课时,我才发现自己的尺子在美术书里夹着呢。我准备下课跟小晨道歉时,却又忘了。

  第二天,数学老师告诉我,小晨转学了,顿时,我呆住了,真后悔没有向她道歉。如果还能见到她,我一定对她说一句:“对不起。”

我的小学作文 篇3

  我是个爱看书、爱画画的小男孩,有着一双”迷人“的小眼睛,总是喜欢把新的东西拿在手里。我还是个”胆小鬼,“怕有小偷进来。其中有一次最令我印象深刻!

  那是一个黑漆漆的晚上,爸爸还在宁波进货,妈妈在水果店工作。我作业一写完,随手拿了本书看了起来。没过多久,只听窗外”啪“的一声响,我立刻警觉起来,一动不动地坐在客厅里。过了一会儿,也没有听见第二声”啪“响。我悄悄地打开窗户,警觉地望瞭望窗外,原来是一个小孩拿着一个放完的鞭炮在挥舞着玩耍。却把我吓得脸色都青了。

  又过了一会儿,我忽然又听到”咚“的一声,这声音好像从妈妈房间传出来的,我顿时吓了个半死,心想:这会不会是小偷进来了?我该怎么办?我赶紧把门关上,钻到被窝里,连气都不敢喘一声。不知过了多少时间,只听见"呯”的.一声响,我断定是奶奶回来了。只听见奶奶说:“皓皓,你怎么这么早就睡了?“我一听是奶奶的声音,我连忙钻出被窝,此时的我已经是满头大汗了,奶奶见我这样子,说:”你怎么了?怎么满头大汗?“我急忙把刚才的事情一五一十地说给奶奶听.奶奶听了,说:'皓皓,世界上没有鬼的,小偷也不可能上我们这么高的楼,你真是杞人忧天啊!”

  这就是我,一个胆小如鼠的我。你还愿意和我做朋友吗?

我的小学作文 篇4

  我熟悉的人很多,他们就犹如一枚枚五彩缤纷的贝壳撒落在我的脑海中。其中有一位“学而思”的老师让我一看到这篇作文的.题目就像起了他。他瘦瘦的,脸上总是笑眯眯的,肚子里装满了知识。问我他是谁?他就孙永光老师。

  记得有一次,孙永光老师给我们出了一道难度很高的工程问题让我们解答。我左思右想,终于理出了点头绪,开始奋笔疾书。这时,老师来到我身边,伏下身子,看我的解题过程。他像发现新大陆似的大叫:“啊,你掉进了计算这个陷阱啦。”同学们听了,笑得前俯后仰。我连忙改正,让老师批改。“你确定吗?”我连忙摇摇头。可你还是做对了。”说着给我敲了好几个章。这句话又把同学们逗乐了。

  过了几分钟,还是只有我一个人回答出来。老师便说:“那就请叶芷彤小朋友来解答吧。”面对这么多老师、同学,我犹豫地站起来。此时,胆小、文静的我脸以通红,急得像热锅上的蚂蚁团团转,腿也在发抖。同学都开始小声嘀咕。这是,孙老师说:“她第一次回答我的问题,一定太激动了。”顿时,我放松了心情,大胆地说出了解题过程。老师向我投来赞扬的目光。

  孙永光老师是我奥数的启蒙人。孙永光老师就是我最熟悉的奥数老师。

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