动物小学作文

时间：2024-03-06 13:30:40 小学作文我要投稿

动物小学作文【实用8篇】

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的动物小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。

动物小学作文【实用8篇】

动物小学作文篇1

　　汪汪，大家好！我是一只小狗，我有一个好听的名字叫“摇摇”。我叫这个名字是因为我的尾巴老是停不住，总是一摇一摇的，所以我叫“摇摇”。我有一个胖乎乎的大脸，脸上有一双水汪汪的大眼睛和一张大大的嘴巴，哭的时候嘴巴里会发出悲哀的“呜、呜”声，开心的时候会“汪、汪”的叫起来，被别人欺负了，会委屈地表示抗议和不安...我们狗有很多本领！

　　我们可以分辨那些是好人，那些是坏人；我们还可以带路；我们更可以看家护院；还可以照顾小主人...我们狗最怕孤独了，一没有人陪我们玩，我们就呆在哪儿一动也不动，尤其是我们小时候。我们长大了，看家本领可是一级棒，有一次晚上，我在家门前睡觉，睡着睡着，我突然嗅到陌生人的气息，鬼鬼祟祟的，原来是小偷。我悄悄地靠近他，装作人畜无害的样子，在靠近他的一刹那，一口咬住他的`小腿...小偷拼命的奔跑，呼喊。我的主人，迅速从家里出了，我协助主人，把小偷抓住。我们狗是人类最忠诚的好朋友已经5000多年了。你一定要记住我们哦！

动物小学作文篇2

　　我家有一只小猫，这只小猫是黑白相间的。

　　小猫很听话，只要妈妈一听见小猫在叫，就会把我们吃完的剩下的`一些米饭用鱼的鲜汤和鱼骨头一起搅拌了一下，然后给小猫吃。小猫吃完饭后，我看它闲着没事干，就和小猫玩。我和小猫都很高兴。

　　这时，爸爸做完事走了过来，它撒腿就跑的无影无踪了。

　　这就是我家的小猫，它给我带来了无限的快乐。

动物小学作文篇3

　　教学目标

　　1、一定顺序、抓事物特点进行观察。

　　2、将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。

　　教学重难点：

　　1、按一定顺序、抓事物特点进行观察。

　　2、按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。

　　教学准备及手段

　　CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)

　　教学流程

　　一、激趣导入，引导观察。

　　1、同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?

　　2、下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)

　　二、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述

　　1、现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?

　　2、今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)

　　①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的'?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。

　　②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)

　　③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的?(学生小声说，然后举手发言)

　　3、深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)

　　三、动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)

　　四、交流习作，师生评议

　　1、请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。

　　2、读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。

动物小学作文篇4

　　它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了!那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现。它的.脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。

　　它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说：这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。

动物小学作文篇5

　　奶奶家门前，有条老黑狗。它已经很老了。身上曾经油亮地毛已经变得暗淡，曾经充满活力的身体也失去了活力。整天趴在地上，饭也不想吃。每次给它送饭，它都不去动一动那些饭。他被关在一个笼子里，笼子非常小，他想活动一下也非常困难。刚被关起来时，它拼尽了全力挣扎。现在它也不再那样挣扎了。每天总是无精打采地趴在地上一动不动。

　　他是用来看门的。无论是烈日炎炎的夏日，还是寒风刺骨的冬天。他都尽职的看门。他做的极为出色，每当有人来时，它会大声地呼唤主人。这叫声，你在半夜三更睡觉时也听得见。这工作极为单调。老黑狗孤身一犬呆在小小的笼子里，没人可以陪伴它。偶尔，会有一只狗经过这里。老黑狗就叫上一两声，笼子外的狗也回应一两声。好像谈的很投机。这就是老黑狗最快乐的'时刻了。

　　这样的辛苦工作，却没有换来什么。它依然没从小笼子里解放出来。他仍旧过着千篇一律的生活。他没有一根都市狗狗必备的磨牙棒。伙食差的不能再差。因此，他老的很快。

　　也许以后，我再也见不到它那饱经风霜的身影了。

动物小学作文篇6

　　小猴真顽皮。一双小小的耳朵长尖尖的脑袋两边，脸也尖尖长长的.，一双小小的眼睛配上大大的嘴巴，常常做些怪象逗得游人哈哈大笑。一只棕黄色的毛，细长的尾巴下有一个红红的屁股，四条腿长长的，经常站起来用后面两腿走路，前面的手像人的手一样会拿东西，可灵巧了，他还会做很多事情呢！

动物小学作文篇7

　　有人喜爱淘气的小狗，有人喜爱活泼的小兔子，可我喜爱可爱的小猫。

　　小猫长的特别惹人喜爱。它圆圆的'头像大人的拳头一样大，它白色的毛光滑而柔软，脚爪上有梅花状的肉垫，走路时没有一点声音，爪子上的趾甲在捉老鼠时很方便，假期时，我不小心把钢笔水弄到了桌子上，小猫爬了过来，把爪子上弄了好多钢笔水一地全是“蓝梅花”害我费了好大力气才擦掉。它有一条细长的尾巴，平时总爱翘起来，休息时就把尾巴收起来了。

　　我给猫吃食时，先切一些火腿和一些蛋黄放在猫的食盒里给小猫吃，小猫先闻一闻是什么食物然后吃食，它白天总爱睡觉，晚上却很精神。每当我给它毛线球时，它就去用爪子玩，总把毛线球弄的地上全是，有时还满身都是呢。

　　我喜欢小猫，它是最可爱的小动物。

动物小学作文篇8

　　有一天，我去公园看书，在草地上发现了一只翅膀受伤的小鸟，我把它带回去细心照顾，它终于康复了。

　　小鸟临走前，向我欢叫着，还留给我一片五彩的'羽毛。我很喜欢，整天带在身上。

　　有一次，我正走在路上，准备去图书馆借书，听见两只小麻雀在窃窃私语：”马上要下雨了，我们赶快回家吧！“”好的！”咦，我怎么能听懂动物的话了？我感到很神奇。就在我进家门那一刻，顿时下起了倾盆大雨。

　　还有一次，我去文具店买了一只漂亮、实用的钢笔。可不小心掉进了池塘，我很着急，突然听见“救命，救命！”的呼叫声，仔细一看，哦，原来是一只大鲤鱼，鱼被网套住了。我上前去，救了大鲤鱼。大鲤鱼感激地说：“我能为您做什么呢？”“你把我掉到水里的钢笔捡上来好吗？”“好的！”它飞快地将钢笔捡了上来。我说着“谢谢你！”大鲤鱼对我笑了笑，就头也不回地游走了。

　　我也很高兴，但是不小心跌了一跤。

　　“啊！”我猛地从床上坐起来。哈哈，原来这是一场梦呀！

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