我的小学作文精选(7篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学作文 篇1
在风雨中，我没有打伞，雨滴一滴滴打在我的身上，我面带微笑，一步步坚定地朝前走去。风雨中，我更加坚强，因为我相信风雨之后，我将会迎接绚烂的彩虹。
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，风风雨雨都接受，我一直陪在你的左右……”。空灵，婉转的声音，却带着一抹无法忽视的坚强，这是对风雨的渴望，这是面对困难表现出的坚强。我坐在窗前，听着歌，偶尔哼出几个音符，风轻轻我吹起的头发，同样的表情，同样的动作，同样的歌声，将我的.思绪引向远方。
那是一年夏季，我们穿着白色的礼服，整齐的坐在教室里。这是我与你的第一次相遇，你的笑容在阳光下是那样的明媚，那样的吸引人，但我却没有注意到你，我在苦恼，我不明白为什么一次次的努力过后，却得不到回报，或许是真的不行吧，想到这儿，我皱了皱眉头，颓废的趴在了桌子上，将自己与世界万物隔离开，独自一人活在我的世界里，没有阳光，没有同伴，独留我一人。
“你好，从今以后我就是你的同桌了，我是今天新来的转校生，请多关照。”一连串的声音传进我的耳朵，将我从自己的世界来了出来，见我朝你看过来，你还像动画片里的人一样，像模像样的行了个礼，眼睛夸张的眨了眨，一时间我忍不住笑出了声，我的世界里似乎也传进了一缕光芒。我向你点了点头，表示知道了，而你却并不打算放弃这个机会。“哎呀！既然这样，我们就是朋友了哦，你怎么总是皱着眉头呀？这样不好，会变老的。”我无奈地抬起头，看向你，忽然发现你竟是这样的耀眼，仿佛照亮了我的整个世界。慢慢地，我们越来越熟悉，成为了无话不说的好朋友，学习上，我们互帮互助，共同努力。生活中，我们互敬互爱，增进友情。
终于，我的成绩有了明显的提高。我的性格也越来越开朗了。这一刻，我只想谢谢你。是你，让我的世界充满阳光；是你，让我更加坚强。是你，让我感受到了阳光总在风雨后。
我独自一个人走在风雨中，你为我撑起雨伞，我们大步向前，走向阳光。
我独自一个人走在风雨中，我的脚步坚定，面带微笑，我更加坚强，因为我坚信阳光就在不远的前方。
“不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能平平淡淡成功…”。风雨中，我更加坚强，我要大踏步向前走，去追寻阳光，去追寻彩虹，去追寻梦想。
我的小学作文 篇2
在我们小孩子身上，有一个最突出的特点，就是爱搞恶作剧。我从小就是个大淘气包，特别喜欢搞恶作剧。我永远也忘不了一年级时那个明媚的早晨。
那天早上，我欢欢喜喜地来到学校。那几天，我一直都在琢磨着如何吓我的好朋友一跳。很巧的是，那天下午，我们有一节课外活动课。同学们都在楼下玩儿，教室里空无一人。我跑到朋友面前，对他说，有个老师在教室里等他。朋友信以为真，急匆匆地上了楼梯，往教室走去。我掩饰不住心中的喜悦：我的“完美计划”马上就要成功了！
我没有跟着他上楼，而是走了另一侧的楼梯。我施展出自己的“楼梯神功”，三步并作两步飞奔来到二楼，跑到教室外面，躲了起来。刚刚藏好，就看见我的朋友走进了教室。我的'心绷得紧紧的，大气都不敢出一口。我觉得自己就像一名“专业刺客”，生怕惊动了我的“目标”，又好像一位猎人，紧紧盯着我的“猎物”。这时，只听我的朋友问了一声：“有人吗？”无人应答。他又问了一声，还是没人回答。当他正准备转身离开时，我突然用尖尖的声音叫道：“同学，你不是应该在楼下玩吗？”我的朋友本来胆子就不大，而且，当时，教室里空无一人，这一吓，他顿时脸色苍白，一蹦三尺高，哆哆嗦嗦地问：“谁……是谁？”我又用低沉的声音回答道：“快离开这里！不然，我饶不了你！”这一吓更非同小可，他立即飞奔出门，迎面撞到我的身上。“鬼呀！”他大叫着。我强忍着笑，“安慰”了他几句，问他发生了什么。他仍然心有余悸，战战兢兢地给我讲述了刚才的“奇遇”。那时的我真是淘气啊，居然还假装惊讶地对他说：“真的吗？我去看看！”说着，我走进了教室。当然，什么事情也没有发生，没有“鬼魂”来吓我。我镇定自若地告诉他，根本就没有鬼。此时，我再也掩饰不住自己的笑容，笑了好一阵子。随后，我对朋友坦白了事情的真相。还好，他听完之后，只是轻轻拍了我的脑袋一下，作为惩罚。
放学的铃声响了，我和好朋友手拉着手、有说有笑地朝校门走去。
童趣无限。相信每个人都会有这种宝贵的回忆。让我们珍惜童年的美好时光，让这“淘气童颜”永驻心间！
我的小学作文 篇3
小时候我可是家里的开心果，让我讲个故事给你听听吧。
小时候妈妈教我数数，我很快就学会了，妈妈拿出一袋糖，我以为妈妈要给我吃呢，馨儿，乖宝贝儿，你数数这些糖有多少块，数完了妈妈就给你吃，唉！妈妈的.职业病又犯了，没办法，母命难违，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，妈妈，有十块。馨儿，给妈妈六块糖，你还剩几块？1、2、3、4，还剩四块。那么给爸爸四块糖，你还剩几块？当我把四块糖放在爸爸手里时，又迅速都抢回来，大哭道：不给了不给了，再给我一块也没有了。爸爸妈妈大笑起来，我赶紧把糖放进口袋里，说：糖没有了，叫大老虎偷走了，爸爸又逗我说：馨儿没把糖看好，爸爸要打馨儿屁股。我听了，往地下一坐说：屁股没有了，你打妈妈的吧。爸爸妈妈笑得更厉害了。
瞧，我很可爱吧，快来和我交朋友吧。
我的小学作文 篇4
不久前，爸妈给我在宜春买了一个空竹，我可高兴了。
那个空竹上半部分是橘红的，较大；下半部分是黄色，较小，有一个小铁珠；中间是一根小钢柱，能灵活运转。它有一根自配的“扯线”，扯线底部是黄色的把柄，中上部是绿色的，线很细，本来是白的，用久了就黑了。
现在我来讲讲它的由来吧！起初，在宜春的'状元洲，我们本意是来欣赏菊花的，因为这儿有菊花展。很快，我们就上完了菊花拍完了照。突然，我在一片空地 上了有在舞空竹的老爷爷，像磁铁一般把我吸了过去。他玩空竹的技术十分高 ，能够玩出许多花样，看得人眼花缭乱的。我一鼓作气地让妈妈买。我那么想买，爸妈就先让我学学，先看情况再说。那位老爷爷说我很高，是块玩空竹的料。我看 了看，先用靠右端的线在中间绕三圈，然后再由左手带起来，像打鼓似的，不过不能太急，还得让小钢球对着自己。我练得手都酸了，还出了很多汗，才学会最基本 的“起势”。慢慢地，我才学会了一点皮毛。
下午，在老爷爷的指点下，我又学会了加速、上杆。不过，这空竹可谓是博大精深，有千万种玩法，我学的，就像是大海里的一滴水，还有很多都需要我去学习。
空竹既考验了动手能力，又开发了智力，还能锻炼身体，真是一举多得！我喜欢空竹。
我的小学作文 篇5
“听”在字典中的解释是：用耳朵接受声音。但我觉得“听”不仅可以用耳朵，还可以用感觉。
学会倾听，就是学会与他人分享快乐与痛苦。
当朋友的心情跌到谷底的时候，倾听就像一根结实的麻花绳，能把朋友一把救起；当朋友心中充满了快乐的因子时，倾听就像接力棒，能把快乐一直延续下去。倾听是尊重他人的表现，懂得倾听的人，必然拥有真挚的友情。我在倾听中尝到了甜头，我喜欢倾听他人的酸甜苦辣咸，并将自己的想法真诚的表达，因此，在我也收获了真挚的友谊。我的生活是充实的、快乐的，因为有了很多朋友。之所以有了这些朋友，是因为我学会了倾听！
大自然不会说话，但我能够倾听自然的声音。站在山顶，微风轻卷着树叶，我静静倾听。微风在诉说着内心的`欢乐，不时还轻轻吹拂我的头发。我闭上眼睛，浅浅一笑。深夜，下雨了，我趴在窗台上细听雨声。小雨渐渐变大，拍打着玉兰树，把宁静安详的气氛打破了。我听着，觉得雨好像在哭泣。我用心灵去抚慰雨，雨声又渐渐的小了……
我倾听大自然，用耳朵去发现美，去感受美。我听出大自然的一切都是有生命的，倾听生命就是世上最美好的享受。
倾听，也是一种成熟。小时候，我常常向往成熟，因为成熟了就不会再像孩子一样被束缚着，可以尽情地把握生活，把生活的乐趣发挥的淋漓尽致。因为倾听，我收获了别人的故事与经验，让我更有涵养，学会了包容。我就这样渐渐成熟了起来…。
我因倾听而美丽，生活因倾听而美好！
我的小学作文 篇6
我尝到了创造的乐趣 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的`图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。 我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
我的小学作文 篇7
我非常爱画画，有点空就在纸上，小黑板上随心所欲地画画。有时用铅笔，有时用钢笔，有时用毛笔，还有时用粉笔……
有一次，我看见了一张喜羊羊和美羊羊的图片，我觉得特别漂亮，就把它们用铅笔认真地画下来。画好后，我决定用水粉上色，妈妈却说用水粉上色太粗糙了，叫我用水彩笔．而我觉得我可以用水粉上，我说：“看我的，我一定行的。”我开始上色了，经过我的一番精雕细琢，这幅画终于完成了，而且非常好．第二天，我把画送给了我的同学，她特别喜欢我的`画，还说我画得真好呢！我高兴极了。
我喜欢画画，因为它给我带来了许多快乐，让我很有成就感，还丰富了我的课余生活。我有时梦想的手中笔可以像神笔马良的笔一样神奇，我希望我画什么都可以画得惟妙惟肖，栩栩如生。
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