小学作文(通用)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
“镇江有三怪，香醋摆不坏，肴肉不当菜，面锅里煮锅盖”这句俗语在镇江可是家喻户晓，镇江香醋远近闻名，作为镇江人，我也倍感自豪。上周，我和同学们来到了镇江醋文化博物馆，了解醋文化。
来到大门口，大家看着眼前这座精美有致的江南小园，仿佛闻到了醋的味道。门前一口口大缸整齐地罗列着，很有气势。“真不愧是醋文化馆”我小声地感叹道。
进入院内， “中国镇江醋文化博物馆”这几个大字首先映入我的眼帘。走进博物馆，那雪白的墙壁上一幅幅图片介绍了许多关于醋的.知识。讲解员讲得绘声绘色，大家听得入神，全然被悠久的醋史给吸引了。通过了解，我知道了：相传香醋是杜康发明的，这还是因为一次偶然的事件。有一天杜康想废物利用，就往放酒糟的缸里掺了点水，21天过后，缸内飘出香味，一尝酒糟汁，又甜又酸，竟是好味，所以就有了醋。而“醋”字在周朝以前称“醯”，汉代称作“酢”，也叫苦酒，从宋朝以后人们将“酢”演变为“醋”字。从这些变化可以看出，如今醋的发展与中华的文明史是同步前进的。
走进老作坊，一股醋酸味扑鼻而来，一口口缸里满是醋醅。我们有秩序地走上了木梯，在窗外看着小木屋里的一个个假人坐在桌前，有的正手拿书本正在钻研，有的正在拿着酒壶在品味，真是栩栩如生。我走进木屋，发现这里全是酒，闻了一闻，仿佛都要醉了。大家小心翼翼地下了楼，暗暗的老作坊里有一个排风处，从那里透出了一道道光，仿佛把我们带进过去的时光……
快出门的时候我看到了一个柜台，一盒盒镇江香醋装在精美的包装盒里。我仿佛闻到了它们那诱人的香味。随着人流，我走出了老作坊，深吸一口气，感到天空仿佛变得更蓝了，一切都是那么美好。
通过这次春游，我学习到了很多的知识，了解了更多关于醋的文化。我以后一定会再去参观“醋文化博物馆”，去更仔细地了解镇江醋史，了解镇江文化。
小学作文 篇2
四月清明，是一个气清景明的时节。梨花风起，我们一家又离开县城，来到了乡下。
在婺源乡下，做清明粿自然是最能代表清明节的了。所以一到乡下爷爷和奶奶就开始忙活，爷爷准备馅料，奶奶煮了艾叶来把米粉和好。只见婆婆们先把一团艾粉抓起来放到手上，三两下就捏成一只小碗，再把馅和料放进碗中，一边按压馅料，一边捏挤碗沿，不一会儿，小碗就变成一个绿色的小仙桃。再用两只手掌心一压，一个漂亮的青团呼之欲出，但虹关老家的大人做清明粿很讲究，为了做到皮薄馅儿足，婆婆们会将青团压成娃娃脸那么大，这样蒸熟以后，每个粿饼都在朝着我们笑，也朝着家里的祖宗笑。
奶奶总是在清明粿出锅以后把蒸粿屉端上八仙桌，笑着说让祖宗们先吃，这样做让我们对祖宗产生诸多好奇，七嘴八舌问个没完没了。每年清明，爷爷奶奶都会分享很多关于祖先们的故事，非常神奇，让人追思。
而蒸熟后的清明粿，无论是复蒸食用，还是下锅煎贴一翻，都很美味。爸爸爱吃煎粿，奶奶将它们放平底锅里一摆弄，出锅时粿皮两面金黄，油汁在粿皮上跳舞，像落地的雨滴，一蹦三尺高，不只是因为惊吓还有出于欣喜。爸爸用筷子夹起清明粿，第一口下去，油和馅就从粿皮里冒出头来，直流到筷子上，流到指缝间。吃第二口，油与馅都被吸溜到了嘴里，好不满足。再吃第三口，爸爸能把粿皮全吃进他的大嘴巴里，留下一筷子的清香。后来我总结：爸爸打小爱过清明节，全是缘于美食的透惑。
爷爷奶奶也爱过清明节，翌日，爷爷奶奶必会带我们上山去给祖宗挂钱。纸钱是爷爷特制的，跟别人家挂的铜钱样式不同，铜钱纸是先剪出圆形，再用一根小铁杵压住圆心，然后拿大木捶敲打而成。爷爷的纸钱是一张20厘米见方的白纸，对边折两次再对角折一次，然后拿剪刀在上面弯扭一些弓字形，剪好后拍拍打打地还原，看上去还是一张纸，没有半点损耗，要是捏起方纸的中心往上一提，一个捞鱼的网就出现了。爷爷说祖先们祖祖辈辈勤劳工作，钱肯定是挣下了，爷爷要送给他们装钱的.网兜，时髦点说就是要送钱包，也告诉祖先自己生活过得很好，钱包里有钱。爷爷的清明是为了祭祖，为了向先贤有交待，也为了传承礼仪。
爷爷将纸钱挂在竹子上，竹子扦插在坟头。奶奶把果品和好吃地往墓碑煎摆好，然后烧火点香，每人三根，拜九拜。奶奶边拜边说好话，拜请祖宗护佑。我看见漫天的纸灰萦绕，竹子上的纸钱迎风飘扬，听人说清明节祖宗的魂会回家，我仿佛看到了他们正从墓室里爬起来，站在坟头微笑。
我爱我的祖先们，也爱始于四月之初的清明节，你们呢？
小学作文 篇3
听完《新生教育》之后，我深受启发。
《新生教育》讲座主要分为三大部分，一是介绍了学校的文化特色；二是讲安全、纪律等教育；三是讲初中学习的方法与技巧。老师们讲的头头是道，让我颇有感想。
在这《新生教育》讲座中，使我印象最深的是第三部分。原来都认为学习没有什么技巧，例如背书中的“概念记忆"总比“机械记忆”复杂的多。主讲老师一上台就说，初中课程很多，需要及时消化，而小学的`思维理解方法还远远不够，需要一些方法。老师归纳出许多方法：学会预习，上课认真听，学会记笔记，回家复习并认真做作业，不懂及时问老师。主讲老师还举了些成功的例子。
听完了这次讲座，我不禁恍然大悟：原/来那些看似复杂的学习方法是成功的捷径。这使我又想起我小学学英语的情景，我那时只顾上课听讲，回家做作业，没有预习复习，上课听不懂的也没问别人，为此我学英语感到很吃力。我再想一想，小学三门主科我使用普通的方法来学已经很吃力了，而初中有七门主科，高中更不用说了，使用普通方法疑是雪上加霜啊，只有学会一些新的读书方法，才能适应这种高容量的学习。
听完这次讲座，我明白了有的人之所以学习好，并不只是因为他们聪明，有天赋，更是因为他们掌握了这些学习的方法技巧，才取得成功。在生活中也是，做事不能死板，用合适的办法来做事，必将事半功倍。
这次讲座使我学会了学习好方法，让我受用不尽。
小学作文 篇4
上幼儿园时，时常在路边看见有人在遛狗，看到狗走到我旁边，我赶紧躲到一边，尽量离狗远一点。因为妈妈总是对我说；“狗狗会咬人，咬到很疼的。”所以我总是看到狗狗就“溜之大吉”了。
到了现在这个年龄，也就不信妈妈的话了。走着走着，看到路上有条狗，我会凑近点近距离观察狗狗的可爱、憨厚之处了。从上三年级开始，我就总央求爸妈养条狗，因为我特别喜欢狗。可是爸妈一直工作很忙，没有时间花工夫去养狗，所以我们家从来没有养过狗。
上了初中的姐姐每天都很忙，周末的时间也被补习班充斥着，完全没有这闲工夫去养狗。她即使看到了邻居家的狗，也提不起兴趣，脑海里可能还是在想数学公式吧！
人到中年的医生叔叔更是没有时间养狗了。做医生的，本来就忙，何况还是急诊科的，上班时要想着如何给病人治疗，用什么方式。下班回家后，还要想孩子的学习，每天都在想这些，还有时间养狗吗？
老年时就清静下来了，外公外婆总说；“人老了，也想买条狗养养！”现在，那些儿时怕的动物再勾起你的.回忆，那时，你就不会再害怕它了。
不同年龄的人对待同一种事物或者生命都有着自己不同的看法。就像幼儿时怕狗，年少时喜欢狗，中年时没时间养狗，老年时想养狗一样，都有种不同的态度。比如说我以前很害怕狗，现在有一点喜欢狗，可能以后有条件了又想养狗，从小到大态度就是会变化的。
我是觉得不一样的，你呢？
小学作文 篇5
平常我的家里都是非常的整洁，这一切都是因为我的妈妈在下班以后会时常的拖地板做家务，所以整个家里被她给打理得井井有条，地板可以说得上是一尘不染，非常的干净我经常就没有穿衣服和袜子在地板上打滚，因为我的妈妈知道我很喜欢这样做，所以她才会这样经常的拖地板。
但是最近一段时间，我发现妈妈没有像以前那样那么的经常拖地板了，原来是因为妈妈最近的工作比较忙，所以也就没有像以前那么多的时间去做家务事了，而我的爸爸又不像我的妈妈那样的勤劳，他非常的不喜欢去做家务事，所以这个任务就跑到了我的头上来了。
于是我走进了卫生间，从脸盆的底下拿出了拖把的`桶和拖把，我把拖把桶给装满了水，然后我就把拖把给差了进去，不一会拖把就被我给弄湿了，我就开始顺势拖地板了，我首先拖的是客厅，因为我家的客厅特别的大，所以我要着重的去仔仔细细的拖地板，拖完了客厅以后，我就开始拖我的房间了，我的房间还算是干净，所以我也并没有费多大的力气。但是因为这是我第一次干这样的家务活，所以我难免会感觉到有一些劳累，所以我就停下了我的脚步，把剩下的地方放到明天再去拖。
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