[优]我的小学作文
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的我的小学作文9篇,欢迎阅读与收藏。
我的小学作文 篇1
老师是无言的黑板擦,不显山露水,把一生中最美好的年华,奉献给了粉笔和黑板,擦去了许多年轻的错误,却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默,关爱学生,工作尽职的好老师。
三年级下学期,我刚转入这个学校,对这个陌(mo)生的环境有些胆怯(qiè)。是她,给了我温暖,让我很快地融入到这个大家庭中。
说她讲课幽默,并不是我在吹牛。一次,在讲到乘法分配律的时候,也许是因为听不懂,也许是没有认真听,同学们总是忘记(a+b)c=ac+bc。为此,毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时,毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同,只见毛老师笑眯眯地对我们说:“同学们,乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样,假如只有你一个人吃的话就显得不公平,也没有礼貌,要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞(sè)顿开,终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中,至今也没有忘记。
说她工作尽职吧,也不假。前段时间,毛老师生病了,嗓子哑(yǎ)得说不出话来,可她仍坚持给我们上课,她的声音虽然很小,但是我们却听得清清楚楚。下课了,毛老师还没有离开教室,像往常一样坐在那里为不会的同学讲解,我来到毛老师的身边,轻声问她:“毛老师,您嗓子哑了,为什么上课不带扩音器呢?”“那是因为扩音器声音太大了,我怕影响其他班上课,而且讲课声音太大,对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后,泪水在我的眼眶里直打转,多好的一位老师啊,自己的身体不好,却还事事为别人着想。
啊,毛老师,您在我眼里永远是最尽职的.老师!您为了我们的数学成绩能够提高,呕(ǒu)心沥(lì)血。虽然您现在已经不再教我们了,但是,您永远是我最爱、最敬佩的人。
评:
小作者选取两件具体、典型的事例,向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师,人物形象鲜明,能给人留下较深的印象。
文中对毛老师的正面描写不多,只有两句语言描写(风趣地讲解乘法分配律,向小作者说明不带扩音器的原因),但十分真实,能够充分地反映出人物的性格特点,为表达主题服务。
开篇将老师比作黑板擦,生动、形象。
只是,文中的两件事例用墨平均,如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外,最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写,这样,人物形象会更丰满。
我的小学作文 篇2
我从小胆子就很小,只要听到老师要我上台表演,我就神经紧绷,如临大敌,就连参加合唱团,我都宁愿站在最边边,或是很后面,虽然照相会很不清楚,但是我会比较有安全感。
在学校,只要听到老师命令我们:“眼睛闭起来,睡午觉!”我的心里就叫苦连天,我只要乖乖的睡了午觉,晚上就算数绵羊数到天亮,我也睡不着,辛苦的不得了。偏偏这是老师的规定,我只能在心里跟老师说:“拜托!你可不可以别叫我午睡啊?”
每到考试的.时候,我旁边的同学就爱偷看我的答案,我敢怒不敢言,怨恨吞在肚子里也不敢跟老师说,这时我很想跟老师说:“拜托别叫我坐在这家伙的旁边吧!”
大爱妈妈曾经教导过我们,如果也不喜欢的事情,就写在石头上,把石头扔掉,就不会让自己的心情这么沉重了。我觉得很有道理,放开最宽心啊!不是吗?
我的小学作文 篇3
宜章——这个生我养我的地方,那里有许许多多美丽的景色。其中,在我的心里,我最欣赏,最喜欢的,我认为最具有独特风景的地方就是中夏公园了。
我为什么喜欢中夏公园呢?那就让我带你们一起来游一游就知道了!
一进入中夏公园,你们便会看到四个大大的圆球,它们的左右各立着三个小小的球。那四个大大的、圆滚滚、圆鼓鼓的大球给人以一种厚重的感觉,小小的六个小球给人以一种小巧、精致的感觉。那大球上刻着四个极为醒目的红色大字,在阳光的照耀下异常的`耀眼。那四个字也越地神圣起来,那就是—中夏公园!“呀!别泼我。”“嘻嘻,我就泼你。”“别呀!”咦?是谁在说话?哦!原来是两个小朋友在音乐喷泉下互相嘻戏打闹着。音乐喷泉喷出来的水那真的是形状各异,有的像降落伞在空中飘舞,有的像鲸鱼喷水直冲云端,有的像天女散花,散出大大小小的水“花”……音乐喷泉的水在光芒的照射下变得五颜六色,有的似绿色,有的似黄色,有的似紫色……那些孩子们互相打闹,大人们打羽毛球,孩子们还有的在滑滑板……这广阔的广场四周,就连树木与花草也耐不住寂寞了,听!他们正在说悄悄话呢!广场北边还有六根生肖柱,镌刻出来的生肖活灵活现,呼之欲出。你看,那龙儿像是要出来飞翔九天,那温顺的羊儿像是在慢慢地品尝着那青草的美味……
接着,就会踏上八百步石阶,石阶两边是属于儿童乐园。里面的碰碰车与海盗船,让你体验一下那儿不一般的刺激感。里面的蹦蹦床与高空飞机让你体验自由飞翔在天空的感觉。里面的划船与水上球,让你与大自然中的水来一次“亲密接触”。
最后,我们走完八百步石阶,便登上了小广场。我们一转身,方能把宜章所有的美景一下子尽收眼底。抬起头,望向天空,在晚上便有看到繁星满天的美丽夜景。最令人动心的是小广场的中央矗立着邓中夏爷爷的雕像,非常雄伟,非常壮观。周围的树木像一个个训练有素的卫兵守卫着邓中厦爷爷的雕像。邓中厦爷爷的雕像那双炯炯有神的眼睛时刻在关注着宜章的变化。邓中厦爷爷后面的浮雕墙上刻着邓中厦爷爷一生的经历。上面写着邓中厦爷爷他是一位宁死也不愿意背弃自己祖国的英雄。看到这我不禁泪如雨下。我明白了,我们的祖国正是有了像邓中厦爷爷这样的英雄才不会让他人侵略、占领。才有了我们今天幸福的生活。
宜章—我的家乡,正是有了像中夏公园那样特别的地方,才显得特别美丽!
我的小学作文 篇4
这一周,我经常从噩梦中惊醒,我梦到了我的舞蹈老师,赵老师让我从队伍中站出来,单独一个人来表演压腿,而这恰恰是我最头痛的动作!
国庆节,我出去玩了,但是赵老师又补加了三节课,这三节课全是压腿动作,而我都没有上。星期二下午,我高高兴兴地去上舞蹈课,到了舞蹈教室,我看见了每个小朋友都拿着一个小板凳,我问旁边的小朋友:“这个板凳是干什么的呢?”她说:“是用来压腿的!”我一听,心里非常紧张:“赵老师又要搞什么呀,该不会是把腿翘在凳子上压吧!”我越想越害怕。
这时候,赵老师进来了,严肃地说:“好了,拿着板凳来压腿!”我一听,汗毛都快竖起来。我无奈地坐在凳子旁,看别人怎么压腿。就看见高玉卓柔软地把腿往凳上一翘,屁股往地下一坐,手自然地放在两侧,腿伸的笔直笔直的,我心想:“她好厉害耶,我也来试试!”我学着她的样子,把腿也翘在凳子上,屁股往地下一坐,“好疼啊!”我尖叫起来,我感觉腿好像断了一样,撕心裂肺地疼。高玉卓说:“李润霖,你还没有练过,就不要使劲往下坐,要慢慢地坐,这样多多练习,你就可以像我们一样很轻松地完成了!”我听了她的话,慢慢练习起来,但是没有把握好,就又倒在了地上,碰到了老伤口处,“真是痛死了!”
我终于听到赵老师说:“好了!”可是因为压得太猛了,我几乎无法站起来。
下课了,我一瘸一拐地回到家,妈妈问:“毛毛,你怎么了?”我于是把舞蹈课上的'来龙去脉讲了一遍。妈妈说:“毛毛,其实压腿没什么害怕的,任何事情,坚持就是胜利,只要经常练习,就一定能行。不要轻言放弃!你现在很熟练的倒立动作不就是最好的例子吗?来,现在我们就练习。”说着,就拿来了一个小板凳,让我摆好姿势,使劲把我往下压,还给我讲了蔡依林哭着练功的故事。我就咬着牙,在心里默默鼓励自己,不要放弃,还给妈妈说:“使劲点,妈妈,我不怕疼!”就这样,连续压了几天,终于有一天,我能轻而易举地完成这个动作了!
我现在知道了,遇到困难不要害怕,不要放弃,要战胜内心的恐惧,向困难接近,跟它成为好朋友,克服它!
从此我的噩梦变成了美梦!
我的小学作文 篇5
我,一个活泼可爱开朗快了的女孩。你总是可以听到我爽朗的笑声。生日的时候,我快乐;被表扬的时候,我快乐;但成功的喜悦更是让我快乐不已。现在就让我来告诉你吧!
一个阳光明媚的上午,小鸟在枝头上唱着欢快的歌儿。我起床吃完早饭后,发现桌子上积满了厚厚的尘土,在阳光的照耀下,灰尘在翩翩起舞。我心想,妈妈又要上班又要做家务,太累了。今天就让我来帮妈妈擦桌子吧。
说干就干,我找来一条抹布浸湿,再倒下几滴洗洁精,开始往桌子上擦了。没过一会儿,我就开始喊累了,心想:哎呀。累死我了,没想到擦桌子这活儿这么辛苦,还是让妈妈回来干吧。于是我把抹布随手扔在了桌子上。可没过一会儿,我平静了下来,妈妈平时做那么多的家务都不喊累,而我才擦了一会儿,就放弃。心想:妈妈说过的,做什么事都不能半途而废。我这么快放弃,岂不是很没用,不行。我要坚持下去。于是我又拿起抹布去擦桌子。擦完,我发现桌子上出现了许多小泡泡,于是我把抹布洗干净,往桌子上擦了几遍。啊,桌子上的泡泡马上消失了,桌子亮堂堂的,映出了我的'样子。
有付出就有回报。妈妈回到家知道了是我把桌子擦干净的,她夸我说:“我的孩子长大了,懂得帮妈妈分担家务了。”我听了这话后,心里美滋滋的,快乐极了。
瞧,这就是快乐的我。一个快乐女孩。这件事更让我明白了一个道理:无论做什么事,只要坚持,不放弃,就一定会成功。
我的小学作文 篇6
今天下午我和妈妈去新华书店去看书,我从书架上选了一本书,那是我最喜欢的`一本书,那是一本漫画书,里面有爸爸和儿子的精彩画面,我一下就被他们吸引住了。
我好想把它带回家,我请求妈妈,妈妈瞄了几眼就答应我了,我的心里梦滋滋的。
我的小学作文 篇7
中央公园是一个有花、有草、有树、有水,多姿多彩的地方,那里景色令人陶醉,让人流连忘返。
来到中央公园前,拾级而上,首先映入眼帘的是一个大大的广场,广场上有音乐喷泉。当音乐响起,喷泉起来了,一起一伏,好像大海里的浪涛一高一低、一上一下,随着音乐的名快节奏,喷泉犹如那雄雄燃烧的火焰,犹如那奔腾的巨龙……那波纹似的喷泉让人眼花缭乱,人们纷纷举起相机,把眼前雄壮的喷泉定格。
广场的左边是银杏大道,因为大道两旁各有两排高大的银杏树而得名。远望,那一排排整齐而又挺拔的银杏树像一个个威武的将士,雄赳赳,气昂昂的,让人精神振奋。嫩绿的叶子随风摇摆,好像跳着欢快的舞姿迎接着人们的到来。风一吹,叶子发出“沙沙沙、沙沙沙“的响声,像仙女在弹琴,像乐队在奏乐。走在大道上,你会感觉这里的空气是多么的清新,深吸一口气,是多么凉爽。
公园里各种花争奇斗艳,知名的和不知名的鲜花竞相开放。鸟儿在树枝上欢快地唱着歌……公园里有三三两两的人走在公园的步道上观赏花草,有的骑着车在林间小道上,有的人三五成群聚在草坪上铺着垫子野餐。
最引人注目的是那阳光大草坪了。那绿油油的大草坪像一张绿色的大地毯,小草在春风中舒展着自已苗条的身材。不禁跳起舞来。几支蝴蝶扑闪着闪闪发光的翅膀,停停落落,像几只可爱的小精灵。禁不住发笑,又好似在对你说这悄悄话。如果你脱了鞋,光着脚丫,你会感觉小草是多么柔软,多么舒服,让人心情变得畅快。草坪上有的坐着聊天,有的人做游戏,有的人情不自禁地放风筝……和大自然零距离的亲密接触,享受着那温暖的阳光。
阳光草坪右下方,有一个美丽的`湖,湖畔垂柳奇石,倒映入湖,别有一番风景。澄清的湖水,泛起鱼鳞般的微波,在阳光的照射下,跳跃起无数耀眼的光斑,这里的花芬芳扑鼻,妩媚动人。你迎着这扑鼻的清香,会心潮舒畅,仿佛漫游在仙境之中。
虽然这里没有九寨沟的美丽迷人,故宫雄伟的气魄,大观园的豪华,但是这里却有着独特的美,令人流连忘返。
我的小学作文 篇8
在我的眼里,有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢?那是我们五(三)班大家庭的班主任——熊老师。
熊老师秀气的瓜子脸上,长了一个高高的鼻梁,一对水汪汪的大眼睛,笑的时候非常好看,让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。
熊老师和蔼可亲,她的教育方法在学校算是特殊的了:从来不会体罚学生,总是用鼓励的.方式来激励同学好好学习,班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候,我对她没怎么看好,但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。
那是在一次语文课上,我正兴致勃勃的偷偷玩玩具,这时,熊老师发现了我的“行动”。她走到我的身边,不动声色地说:“请彭柯鸿同学来回答这一道题。”我站起来左想想,右想想,就是想不出来。熊老师说:“彭柯鸿下课到我的办公室来,我有话对你说。”就拿起书走出了教室。
下了课,我急忙向办公室跑去,边跑边想,这次我要洗白了,不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是,我到了办公室,老师既没有打我也没有骂我,而是鼓励我,说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后,惭愧地走出了办公室……
熊老师,我在您面前哭过笑过,伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑,激励我成长。鲁迅说:“世上本没有路,走的人多了,便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印。
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