实用的夏天的作文3篇(精品)
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的夏天的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夏天的作文 篇1
今天是5月5日，农历立夏的节气，天气烈日炎炎，校长带我们去贯岭生态园玩。
到了生态园，天气一会儿热，一会儿又凉快，真让人搞不懂，天气在给我们“卖什么药”呢？
走进生态园，我们发现，有些草的颜色很深，有些草的颜色很浅，我们问老师这些草的颜色为什么不一样呢？邓铭宣同学说：“因为这些草地上的土有营养，所以它们的颜色就比较深一点。因为那些草地上没有营养，所以颜色就比较浅一点。”
我们还听校长说春天这里有很多小一点的春笋，现在是夏天了，许多春笋长成竹子了。邓铭宣同学和邓博元同学共找到了3棵小春笋，邓博元同学给了我一棵小春笋。
我们还看到了一些松树上插着营养液，我们问校长：“为什么松树上插着营养液瓶子。”校长说：“以前是一座山但慢慢变成了一座公园，这些松树以前长得丑还是漂亮都没人管，但是现在变成了一座公园了，有些丑一点的松树要插营养液瓶子，为长得漂亮点，供游客观赏一下。”
途中有一些黄色的花不知道是向日葵还是菊花。有时候，我走在后面观赏风景边散步，走在前面的.同学嘲笑我走的慢。后来，树也发出一种“哗哗哗”或“沙沙沙”的声音，好像在说不要走得太慢，走快一点儿。前面的同学们在树阴底下等了我3分钟才一起走了，他们还说：“太慢了走快一点不行吗？”我还是边看风景边散步。
今天5月5日，农历立夏，我永远不会忘了这贯岭生态园，更不会忘了校长带我们走进生态园，寻找夏天。
夏天的作文 篇2
蔚蓝色的海，带给人们无限的遐想，有人说海是仙女宽大的衣带，轻盈、充满魅力；又有人说，海是大自然雕刻的白玉翡翠，青翠、玲珑剔透…..
听说，岛是海心上的伤疤。我知道有一座叫鼓浪屿的岛，想必它一定有许多的故事，所以我暮名而来，只为踏上一条未知的旅行…..
坐着快艇，听着歌，任海风拂过脸颊，嗅着空中淡淡的咸味，清新的凉爽，我投入到鼓浪屿的'怀抱中。一下艇，随即就传来了一阵幽静的琴声，木棉花开，琴声远扬，空气中弥漫的是鼓浪屿特有的味道，咸咸的，香香的，无论如何感受，总离不开初夏的愁畅。听导游说，岛屿上有一种树，是夏门的市花，叫“三角梅”。三角梅影似火焰，它那股幽香浓而不腻，淡而不冷，它们总是喷吐出沁人心肺的清香，这也是其它花卉所不及的。
坐着“琴音之岛”观潮起潮落，别有一番风味，海似乎是活的，层层白浪迎着海风，伴随着忽显忽闪的阳光，在逐足，在嬉戏…..“涨潮了、涨潮了！”有人激动地叫着，真的涨潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水触及身体，感觉凉凉的，一些贝壳浮出海面，远方海鸥仰天长鸣，我边拾贝壳，边踩脚印，足迹清晰映在沙滩上，却又立即被浪潮平……
我躺在软软的沙上，看着夕阳余辉消失天际，渐渐地，天暮中显出星星，点缀寂寥的夜空……
夏天的作文 篇3
知了声声地叫着属于夏天的交响曲，清凉的夏风，水一般地流淌过面颊，温柔细腻，无声无息。
这个夏天又是一轮新的毕业季，又是新一次的成长。六年级的我们心里很清楚，那一场毕业考，那三张试卷，将小学，将我们，彻底地隔离开，分属于各自不同的世界。
时间如流水，无情地分割了以往的岁月。在这个夏天，同学录上的五花八门的字迹记录了同学间那份永恒的深情厚谊，记录了多少毕业的依依不舍；在这个夏天，一张轻薄的毕业照定格了班级曾经的欢歌笑语，曾经的酸甜苦辣；在这个夏天，班级里的我们似乎融洽了很多，“三八线”消失了，上课开小差的认真听课了，同学之间彼此的眼神都变得柔和了，因为，大家都明白——下个夏天，教室里又坐满了人，可却不再是我们……
漫步在母校里，仿佛又听见了清脆悦耳的铃声响起，多少次提醒我们时光的匆匆，又有多少次因它而庆幸，而无奈。在熟悉的教室前，仿佛看见了假装早读而在那偷偷庆幸着没被抓的'面孔，仿佛看见了班长和老师虎视眈眈的眼神。在宽阔平坦的操场中，多少次飘荡着我们肆无惮忌的笑声，挥洒了同学们多少欢乐的汗水。夏日傍晚，夕阳渐老。天边有云，身旁有风。操场沉入了海底般的寂静，静得发空，空得孤独，毕业了，是该再见了，也是该长大了……六年时光，匆匆流逝，我们一起在这里学习、嬉戏，转眼将要挥一挥手对过去说一声珍重，向往事道一声别离。
毕业分手时，看着同学慢慢消失在人海中，我才知道告别总是伴随着无奈和心痛。如果是拍电影的话，离别的场景应该是下着雨的，风雨凄清，更添几分凄凉，然而阳光却直冲我眼球，疼到有眼泪淌出……而我们漫长的一生，还将经历多少次这样的场面，我不得而知。六年了，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，人生能有几次六年呀，是毕业让我学会了成长，是毕业让我学会了蜕蛹成蝶！不管明天的明天如何，我们都要为自己加油，为未来拼搏，毕业后，在初中的舞台上翩翩起舞，展现属于自己的光彩！
多么希望，当下学期开学，走进教室的那一瞬间，我会惊叹：“怎么，还是你们……”
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