夏天的作文

时间：2024-10-29 15:29:41 夏天我要投稿

夏天的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的夏天的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夏天的作文

夏天的作文篇1

　　夏天天气好热啊！可傍晚的这场突如其来的大雨把人们的“燥热之心”冲了个凉水澡，雨淅淅沥沥的下起来了，路上非常湿，就像一条又阴又湿的绸缎，树叶被雨水冲的垂低了头，花儿被雨水淋得直不起腰来了，小草们却很欢喜，在雨水和微风的帮助下，它们在微风的帮助下跳着舞。这会儿最忙碌的应该是人们了。他们忙着收拾衣服。他们忙着往家赶，他们忙着关上窗户，下雨了，一切又显得那么不平静。

　　下雨前，天气是那么的.燥热，热的人们满头大汗，有的在空调屋里待着不出来，有的在阴凉处乘凉喝水。就在这时，北方天空上飘来一大片乌云，不一会就把太阳遮住了，再伴随着大风刮来，一切是那么的突然，就在这会，只听见玻璃上的啪啪声接踵而来，原来是黄豆般的雨点砸落下来，把屋里昏昏欲睡的人们惊醒了。我看向远方的窗外，雨水像是一层朦胧而深邃的窗帘，让你看不清远方的景色，当你想掀开“窗帘”准备看看这被雨水冲刷后焕然一新的景色时，“窗帘”怎么也打不开。好吧！我想到了书上的一句话“朦胧产生美！”于是，我观察着这朦胧的一切。不一会儿，一股泥土的芬芳迎面而来，我喜欢这种特殊芳香。我喜欢夏天忙碌的人们，停下手中的工作歇一歇。让世界不要那么吵闹，一起享受着这大自然带给我们的礼物。

　　夏天的雨来的是那么突然，那么疯狂，那么及时。我喜欢大自然给予我们的这份礼物。

夏天的作文篇2

　　今天早晨，我和哥哥一起到妹妹家去玩儿。

　　到了妹妹家，我俩看见她家有许多白色塑料泡沫。“呀!外面风好大。”哥哥一脸兴奋地说，“我们可以用这些泡沫去玩了。”

　　于是，我们三人各自拿了几块泡沫，也顾不得炎炎烈日，选了一个风最猛的地方。每人把自己双手的拇指按住泡沫板，其余的手指轻快均匀地在泡沫板上像挠痒痒似的把泡沫从板上一个一个拉下来。这些被拉下的泡沫就像冬天的雪花你追我赶，随风飘落。我惊讶地说：“哥哥，夏天也有雪花了!”哥哥笑答：“这可是我新发明的雪花呀!随时随地都可玩。”妹妹说：“那你就是小小发明家了!”“可不是嘛!”，我说，“他每次都说以后长大了要当伟大的'发明家。”哥哥听着我们的夸奖咧着嘴笑了。

　　我们也跟着哈哈大笑起来，夏天的“雪花”仍在空中舞动!

夏天的作文篇3

　　走进花园，那里的花争奇斗艳、五彩缤纷，有紫的、有红的、还有黄的。不过最美的还是池中的荷花，它的花是粉红色的，散发着淡淡的香味，吸引了许多蜻蜓，那一片片翠绿的荷叶，象一把把伞立在水中。菜园里，紫色的茄子油光发亮，细长

　　的黄瓜披着翠绿的外衣，胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。

　　夏天很热，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很凉爽。这个夏天经常下雨，下雨的时候，人们都打着花花绿绿的伞，非常漂亮。雨是位勤劳的小姑娘，她洗绿了树叶，洗红了花

　　朵，洗亮了街道，整个世界像变成了一个大水晶宫。

　　夏天是春、夏、秋、冬中最美丽的季节，喜欢夏天。

　　多彩的夏天

　　我忽然有一种想法：到室外寻找“夏娃娃”的足迹。

　　找呀，找呀，找到啦！在公园一角的一株桃树上，长满了翠绿的

　　嫩叶，中心还有几朵火红的花蕾，真漂亮呀！

　　夏天也在柳枝上。我

　　发现一排柳树上都挂着嫩绿色的枝头，风一

　　吹，就飘荡起来，像是披上了一层青绿的薄纱。

　　夏天又在花坛里。长着刺的玫瑰枝也出现了红色的花蕾，都绽放开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红、有的'朱红、有的金

　　黄花瓣周围镶着红的边，多美呀！

　　忽然，我瞧见喷水池周围的草坪上停着无数只蝴蝶花，风一吹，

　　它们就摇晃着，像一只只蝴蝶在花草间飞舞。

　　夏天还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了嫩绿色的新叶；高大笔直的水杉，树枝上也冒出了新芽；更有趣的是法国梧桐树的枝丫上，突出了半透明、青里带红的芽，就跟小小的佛手一般。原来，树木到了夏天“脱旧换新”了。

　　我跟爸爸继续一路走，一路寻找，又在儿童乐园里找到了夏天。小朋友穿着各种色彩鲜艳的衣服，像盛开的百花一样，我觉得夏天也在小朋友的心里。

　　我望着这夏天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就象这夏天的

　　花园，处处是那样生机勃勃、万紫千红。

夏天的作文篇4

　　我们都有一个为自己遮风挡雨的家，而家也有一个避风港——故乡。我故乡的特色，当然少不了那令人陶醉的夏。

　　我故乡的美景一定会令你流连忘返。看那人群，一眼望去，人山人海，街上的人们都摩肩接踵。人们的脸上，只能看见喜悦与激动的面容。我的故乡叫“芙蓉城”，我的家又在“芙蓉城”的“桂城”里，每到夏天，芙蓉与桂花竞相开放，好一幅百花争艳的风景画。

　　夏天，来到我的故乡就一定要来桂湖。桂湖大门旁的大柱上整整齐齐的排列着。跨入大门，你会发现，有一片湖，湖上的荷花都已经开放，花上还有少许的露珠，一颗颗晶莹剔透，使荷花闪耀了起来，就像穿上了一身薄薄的钻石水衣，不愧是“出淤泥而不染”。真是别有一番风趣啊！有时，水上还会有鱼儿跃出，溅出一朵水花，有些鱼儿却懒洋洋的，躺在荷叶下，晒着这独特的日光浴。如果想在湖中体验一下这盛夏那刚与柔之间的气息，还可以划着小桨，坐着小船在湖中享受几番大自然的热情款待。不时，还会有淡淡的桂花香飘入你的鼻中。这时，你能感觉到，这秋的清爽与春的活力混合而成的夏的金黄是多么迷人。花儿沁人心脾，鱼儿银鳞雀跃，一幅幅充满回忆的画印入脑中，坐着船儿会让你一帆风顺。夏天正与你嬉戏呢！看，大自然把我故乡的夏装饰得如诗如画，怎么不让人陶醉呢？

　　来到大街上，银杏还是一片似翡翠的绿，走到宝光寺旁，你会发现一座塔，这座塔就叫“舍利塔”。全塔共有铜、石、玉等质料雕造的佛像一百四十尊，塔中存放舍利子13粒，因此更是佛教著名古迹之一。此塔有十三层，每层四面刻佛像，四角悬铜铃，从第六层向西倾斜，明显能感觉到一种别致动感的美。这座塔的名字叫做东方斜塔，又名舍利塔。人们都是庄重严肃的走过它，这座塔是举世无双的，都能与比萨斜塔相媲美了。夏天的塔成天都被人们围着，大家都急忙往下跪，塔上的油光被阳光反映了出来，还发出一种沁人心脾的香味。来到罗汉堂，五百多个罗汉有的躺着，有的坐着，有的'嬉皮笑脸，有的和颜悦色……都有个的特点。但唯有两个罗汉不同，他们不着僧装，不拿法器，而头戴风帽，肩披锦氅，身穿龙袍，马蹄袖外半露的双手闲放膝间，安然端坐。他们身材、面貌和胡须极为相似，看得出二者有很近的血缘关系。所不同处，前者的脸上有许多麻子。经了解，这是清朝皇帝康熙和乾隆的真容塑像。康熙幼年已出过天花，脸上有麻子者就是康熙。把皇帝当作罗汉供奉，是为了报答皇恩，佛教就说他们分别是五百罗汉中第二百九十五位阇夜多尊者和第三百六十位直福德尊者转世的。夏天，他们就像活了一般，栩栩如生，看似没动，却又有佛力在静中动荡。夏天的宝光寺有着独特的风韵。

　　总而言之，统而言之。我故乡的夏是唯美的，每一个来到我故乡的人，都会体验到那人生中的乐趣，享受到大自然的精美作品。

　　必读：名师写作手法介绍

　　在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？

　　表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。

　　记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。

　　写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。

　　修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。

　　总之，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。

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