夏天的作文

时间：2024-12-05 13:11:46 夏天我要投稿

夏天的作文（合集）

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的夏天的作文4篇，希望能够帮助到大家。

夏天的作文（合集）

夏天的作文篇1

　　夏天来了，碧蓝的天空上，太阳公公发出了强烈的光芒。

　　在草地上玩耍的小朋友们有得换上了可爱的小短裙，有得换上了T恤和短裤，可大家就热的满头大汗。

　　花园里开满了鲜花，有把脸朝着太阳笑的向日葵，有洁白的白兰，有淡雅的米兰，还有清香的.茉莉……

　　荷塘的荷叶像一柄柄碧绿的大伞。荷花也不示弱，它的花瓣是粉红色的，花蕊是藤黄色的像一颗颗黄水晶，可美了！

　　到了晚上，人们坐在池塘边的小亭子里乘凉。一边吃着西瓜一边吹着凉风，一边听知了和青蛙唱歌一边看着孩子们在一旁嬉戏。

　　夏天真好！

夏天的作文篇2

　　我喜欢夏天的雨。夏天的雨狂暴骄傲，有时它随着雷声、闪电，说来就来。有时下雨不一定有惊雷或闪电。夏天的雨是暴雨，是倾盆大雨，是雷阵雨。不同于春雨的淅淅沥沥，缠绵不断。

　　夏天的雨来的时候，不问你是否带了雨具，也不管人家晒场上的衣物是否已收了回去，更不管是否来得及躲避，它就像以前打仗一样给你个突然袭击。瞧，人们都匆匆地往家赶，有些生意人急忙收摊避雨顾不得地下掉的内个果子，那小小的屋檐下挤了十几个人，骑车的人们，左突右冲，往树枝下、屋檐下、雨小的`地方钻，寻雨缝儿钻，不到两分钟仍然全身湿透了。还有那零星几把花伞避开水坑走了过来。我不禁感叹：好一幅雨中美景！

　　我爱夏天的雨，更爱它的浇如其来，势不可当！

夏天的作文篇3

　　每个季节都有它独特的味道，只是我们没有去认真观察，今天我将要去寻找夏天的味道，品味它那独特的味道。

　　夏天是个炎热的季节，农民们就要顶着太阳下地去劳动，正是那首诗歌颂了他们的精神呀：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。但禾苗和我说：汗太咸了，受不了。啊，我知道了，夏天的味道原来是咸的！我和小伙伴去玩水，比赛，比潜水的时间，比游泳谁快，比抓鱼……

　　比一切和水有关的`游戏。最后打起了水仗，玩的不异乐乎。当一道道水泼到我身上时，我又找到了，夏天的味道是快乐的！

　　傍晚，玩的满头大汗的我们回家去，突然一阵风吹来，呵，夏天原来也有凉爽的味道！你的到夏天的味道了吗？找不到？那我就告诉你，夏天的味道是美味的！

夏天的作文篇4

　　1. 下的夏天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

　　2. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。

　　3. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　4. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于夏天的美好的东西写到习作里去，使习作和夏天一样生动而美好!

　　5. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　6. 读着你的.习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

　　7. 抓住夏天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出夏天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　8. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

　　9. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的夏天就像一首诗，好美!

　　10. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

　　11. 夏天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

　　12. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

　　13. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

　　14. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。

　　15. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。