夏天作文(集锦7篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的夏天作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏天作文 篇1
我外婆家门前有一条小河，河水清澈见底，像块玻璃似的晶莹剔透。我最喜欢夏天的小河，因为夏天的小河很美丽。
夏天的早晨，太阳从东方升起。啊，小河起床了！太阳撒下了美丽的光辉，新的一天又开始了。这时，小河边真热闹，人们有的做晨练，有的洗衣服，就连我这个懒虫也情不自禁的.早起，在一边看着外婆做晨练，好玩极了。小鸟也不例外，它在那叽叽喳喳地练着嗓子，真是快活。
中午，小河就成了我们的天下，大家身上穿着游泳衣迫不及待地跳进水里，像小鸭子一样自由自在地游来游去，一会儿仰泳，一会儿自游泳 `````` 泡在水里舒服极了 , 大家又像鱼儿一样上窜下跳 , 有时还玩起打水仗欢声笑语传遍了整个小河。
太阳西沉了 , 我们依依不舍地离开了小河 , 但是那欢声笑语还在耳边回荡 . 这时 , 小河非常宁静 , 静的像一块平滑的翡翠。黄昏时 , 太阳把自己的余辉洒在了河面上 , 那美丽的景象使人流连忘返。
傍晚时分 , 月亮升起来了 , 小河的那片树林里萤火虫来到了河边打着 “ 灯笼 ”, 像仙女下凡似的 , 知了 “ 知知 ” 的叫了起来。
夏天作文 篇2
乡村的夏天是美丽的，是可爱的。清晨，微风吹来，晶莹的露珠在草叶上不停的抖动着。过了一会，太阳露出半边笑脸，唤醒了沉睡的蝉。它们伸伸懒腰，潇洒的拍着翅膀飞上了树梢去觅食。鸭子们看见太阳，赶紧排着整齐的队伍去水塘里嬉戏。人们趁着暑气还早，去田里干活啦。午后，吃饱了的蝉叫得更欢了。蝈蝈也在草丛从中开起了自己的演唱会：“蝈蝈蝈，蝈蝈蝈”。
太阳照着大地火辣辣的，晒的鸭子耷拉着脑袋，“嘎嘎”叫着回巢了。人们在大树下支着小餐桌，吃着可口的午饭。晚上，天上的星星使劲地眨着眼睛，放射出夺目的.光芒。在草丛中，随处可见那些翘着尾巴、提着灯笼的小家伙们。在树下，村民们摇着蒲扇三个一群五个一堆的乘凉。院子里，时不时传来孩子们的欢声笑语。乡村的夏天是美好的，是快乐的。
夏天作文 篇3
春天是百花盛开的季节，秋天是果实累累的季节，冬天是白雪皑皑的季节。但我最喜欢的是绿树成荫、鸟语蝉鸣、万木葱笼、百花争艳令人产生无限遐想的夏天。
夏天像一个神奇的小姑娘，她拿着长长的魔仙棒，让小草披上了深绿色的夏装，柳树伸长了手臂，好像在为人们遮挡阳光，知了在不停欢唱，好像在说：“夏天真美好。”夏天许多鲜花都竟相绽放，有雍容华贵的牡丹，有富丽堂皇的月季，娇艳无比的玫瑰。只有荷花最聪明，她在池塘里乘凉，像一位位亭亭玉立的少女。莲叶满池，圆圆的荷叶就像一个个大舞台，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂手拉着手在舞台中央翩翩起舞，其景色蔚为壮观，美不胜收。多么美丽的池塘呀！
我喜欢夏天，是因为我不但可以穿美丽漂亮的裙子、凉鞋，而且还可以和小朋友来到了美丽的大海边，海边沙滩闪闪发光。我和小伙伴们在海边捡着贝壳，有红色、蓝色、紫色、白色各种各样的，周围还有凉亭，我们玩累了，就坐那儿喝点冰水、可乐解解热，我们还用金灿灿的.沙子和五彩的贝壳堆成一座座乐园。
我喜欢这迷人的夏天，这有趣的夏天，这多彩的夏天，夏天犹如一幅美丽的风景画，我爱夏天。
夏天作文 篇4
夏天的雨真舒服。雨水打在身上就像杂念清理机，把我的烦恼通通像垃圾一样清理掉。
下午，妈妈把我的小手机摔了。我的心里闷闷的，一朵散不开的乌云一直飘在那里。外面的天空也随我心情阴暗了下来，天空中乌云密布，电闪雷鸣，我眼里流下了两行泪水，天空中落下条条雨丝。
一开始，雨像被剪断的细粉丝。接着变成了一层被精心制成的`薄纱，最后就像一颗颗从天上而降的烟花。雨滴落在屋顶上，噼里啪啦的；落在雨伞上滴滴嗒嗒的；落在水沟里叮叮咚咚的，那声音清脆悦耳，婉转动听，我走下楼，拨开雨帘，张开双臂，拥抱雨水。雨滴打在脸上，疼疼的，打嘴里咸咸的，打在身上凉凉的……忽然，我看见楼上的水管里流出一条水水柱。好似有人正在抖动银色的丝带。
夏天的雨，让我精神抖擞，刚才发生的一切都抛到脑后了，空气变得清新起来，我的心情也豁然开朗了。
夏天作文 篇5
有的人喜欢秋天云，有的喜欢春天的云，而我却喜欢夏天的云。
早晨的云有一簇簇的，有一团团的，也有一大片一大片的。有的云在晨光的照耀下，闪耀着一种与众不同的颜色。它们有的是葡萄灰、梨黄、茄子紫，还有的颜色见也没见过，说也说不上颜色的云。
中午，当火辣辣的太阳升上天空望着我们时，五颜六色的云又好像换上了一件洁白如雪的衣服，没有一点污渍，好像是自己用画笔把衣服画脏了，怕被妈妈说才迅速地把衣服洗干净，请太阳帮它把衣服晒干。
夕阳西下时，云又把自己打扮成漂漂亮亮的'火烧云去收衣服了。可云就是云，改变不了它的那顽皮的性子。不信你瞧，顽皮的云今天早晨刚把衣服弄脏，现在又跑到太阳面前拿了衣服就冲太阳公公做鬼脸，一会儿它变成一只愤怒的狮子，一会儿变成可爱的小狗，一会儿又变成了庙门前的石狮。傍晚刚到，云就一溜烟跑回家了，而太阳呢，气得脸都黑了。
云不仅颜色多，而且形状也是千姿百态呢！你喜欢夏天的云吗？
夏天作文 篇6
春姑娘渐渐离我们而去，夏天也渐渐来到我们的身边。草木茂盛，绿色大片大片的，花儿也不甘示弱，跟着探出头来，虽然有的`只是一个花苞，鸟儿也在枝头欢唱，增添了一丝生机。可是，昆虫也越来越多了，而我的“天敌”——蚊子也跟来了。
蚊子却给夏天，点上了一个污点。夏天，到处都是蚊子，我们家也不例外。我时不时被蚊子痛饮一番，我身上总是出现几个包，脚上、手上、脸上……再怎么隐藏也要受到蚊子地“亲吻”，真是其痒难当，总是要不停地抓，用力了，血儿们都会被叫出来呢！
为了阻止这样的事情发生，我们家采取了作战计划。方案A——苍蝇拍：我们全家拿起苍蝇拍，和蚊子血拼，不过早上还可以，晚上该怎么办呢？
于是就使用了方案B——蚊香：这次比上次更糟糕，一点上，就被呛得半死。
这个不行，那个也不行，于是，我们就拿出了“杀手锏”，也就是最后的“秘密武器”——蚊香液：这个比前面好多了，副作用少。点上了，你可以安心许多，夜里也可以。我早上醒来，那个旁边还有一些死蚊子。
灭蚊行动就这样拉下帷幕，希望它以后不要这么肆无忌惮地侵略我们。
夏天作文 篇7
课题：夏天的树和秋天的树
教学重点：对色彩的变化懂得观察、比较和分析，学习在复杂的色彩中，夏天的树和秋天的树抓住主要的代表整体大感觉的主体颜色。 夏天的树和秋天的树
教学难点：将观察感受的主体颜色找准，画出夏天的树和秋天的树本质不同的色彩。 夏天的树和秋天的树
教学目标：
1、通过夏天树和秋天树的观察回忆与描绘过程，使学生了解到物象的固有色不是固定不变的，若想了解物象的色彩到生活中去观察、比较，从而增强观察的自觉性，养成观察比较的习惯。
2、学习色彩的表现方法，提高色彩的表现能力。
课前准备：水彩笔，油画棒，。
教学过程：
一、导入新课：
教师：随着天气一天天暖和起来，大自然里的植物也都开始复苏了，那么有谁知道地球上数量最多，覆盖面积最广的植物是什么吗？
学生：树。（如果学生说不出，教师直接说。）
提问：有谁来给老师说一说树是什么颜色的？
学生：绿色的。
提问：那么树的颜色一直都是绿色的吗？
学生：不是，还有黄色的。
提问：树的颜色有黄色的，也有绿色的，那么，树叶什么时候是黄色的，什么时候是绿色的？
学生：夏天的树叶是绿色的，秋天的树叶是黄色的。
教师：好那么今天我们就来画一画夏天的树和秋天的树。
（板书课题：夏天的树和秋天的树）
二、新授课：
下面先请同学们来欣赏一下夏天的`树和秋天的树，欣赏的时候请大家注意观察树的颜色特点，同时回忆我们以前所见到的树的样子。一会儿老师要提问的。
（教师出示，展示树的照片。）
教师：同学们，刚才我们提到了，夏天的树是（绿色的），秋天的树是（黄色的），那么我们通过刚才的观察，你们来说一说，夏天的树是单纯的一种绿色、秋天的树是单纯的一种黄色吗？
学生：夏天的树有深绿、有浅绿，秋天的树有深黄、有浅黄、有红色，并且同一棵树上的颜色也并不只有一种颜色。
教师：好，大家都知道了同一棵树上的叶子也有多种颜色，那么我们在绘画时应该如何表现呢？请大家讨论一下，看看有什么好办法。
（学生讨论）
学生：全都画出来的话很难，耽误时间，而且画儿会太乱。应该找出主要的颜色，只画出主要颜色。
教师：比如这棵数，应怎样画？
学生：这棵树的主体颜色是……
教师：大家明白树的颜色如何画了，那么要画好一棵树，还应该注意什么呢？
学生：树的外形。
教师：好，同学们从小到大都见过许多树，那么谁来说一说，你见过的树是什么形状的，到黑板上来简单画一画。
（学生回答并在黑板上画出。）
教师：好，大家明白这两点，我们就可以来学习如何画出夏天的树和秋天的树了。
出示，演示绘画步骤：
（1） 用铅笔简单勾勒出树的外形。（板书：1、构图。）
（2） 直接用深色水彩笔把树画出来。（板书：2、水彩笔作画。）
（3） 根据不同的季节来涂色。（板书：3、上色。）
注意：抓住主体颜色，体会夏季和秋季树叶颜色的变化。
三、课堂作业：
请同学们根据你从前所见到的树的样子，结合本节课所讲的知识，画出一幅夏天或秋天的树。
要求：
1、结构合理。
2、主体颜色突出。
学生作业，教师巡视指导。及时纠正不足。
四、课堂小结：
1、展示学生完成的作品，让同学说出有何不足，教师补充。抓住三点：（1）不同季节树的颜色变化；（2）主体颜色突出；（3）树的外形。
2、同学们，今天我们学习了画树的方法，这个方法也可以用到画其他事物上，希望大家以后能够常常利用。
板书：
夏天的树和秋天的树
绘画步骤：
1、构图。 学生所画树的外形
2、水彩笔作画。
3、上色。
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