【通用】夏天的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的夏天的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏天的作文1
转眼间,暑假就要过去了，夏季也在这愉悦的假期中悄然而去，回想，这段时间在小荷待的时间，嘴角总是会不自觉的漾起180度的微笑。
最近，看到大家大多数都在写这个，感觉这个夏天给我们每一个人都带来的不一样的时光，不一样的经历，不一样的感觉。
与往常不同，因为已经升初中的原因，总是感觉不能向从前一样痛痛快快地玩了，心里总是会担着石头，一边担心着未来，一边还要想着杂七杂八的事情。不过，这个夏天，也是我由始以来最忙的一次。7月份的时候忙着旅游、访问、考察，还要应付初中布置的作文，又要准备钢琴考级，时间似乎排得满满的。不过在去山东旅游的那段时间倒是很惬意，我干脆什么作业不带，只带了满怀的好心情，踏上了旅游之路。
山东之旅，我的足迹踏遍了兖洲、泰安、青岛……泰山的皇顶峰，又高又陡，我还记得，当时我们是坐缆车上去了，感觉很快，不到十分钟，就上了南天门，但是我们下来的时候，就一个字“惨”！想想，上去只要10分钟，但是我们下山的时候，却用了整整3个小时，到了后来，是3天连楼梯都走不动，都是跳着上去的。
青岛是我最喜欢的了，因为那里有海。曾经，我对大海抱有很多的幻想，什么是水天一色，什么是碧海青天，我总算是见识到了。海风卷起海浪，海浪拍打着岩石，走在细细软软的沙滩上，海风吹，海浪打，听着时而传来的'巨轮的声音，真的是一种享受。我们还在海边跳浪，拣贝壳，挖水坑，哈哈，真是快乐十分！
在山东回来之后，我又急急忙忙赶去学校培训日语，而钢琴考级则因为这事拖了下来，还得继续练习。过了7天，就跟着学校去了日本。在日本的7天，从日本那里学到了好多，日本也给我带了很多的意外。东京的迪斯尼更是让我们HAPPY到了最高峰！
日本的家庭，也给我留下了深刻的印象：可爱的大大、小小；漂亮的中国阿姨；和蔼的奶奶；还有力气超大的叔叔。呵呵，回想住在他们家的那段时间，我们可的被大大和小小折腾死了！
7月份很快就过去了，妈妈说这个月简直就成了我的旅游假期，一个接着一个，到了八月份就开始用功，对付作业。
每天都是快节奏，一时一刻都停不下来。到了中旬，作业都做好了，又要钢琴考级了，每天都被抓着练习，有时和老同学发发短信，聊聊天，或者到QQ上倾诉自己的喜、怒、哀、乐，或者就直接约好一个地点，碰碰面。
还有学校的军训，把我好不容易白了一点的皮肤又给打回了原形，我光荣地又成了“非洲难民”。钢琴考级也因为时间有冲突而放弃了，唉，忙了一个暑假，什么也没有拿到！
当然，这个夏天我都是在小荷的陪伴下度过了，感觉小荷帮了我好多忙，给我解了好多苦闷。虽然有许多以前的朋友都没有上小荷了，但是我又认识了好多新的朋友，也算是有得有失吧。
回忆这个夏天，我似乎都是忙忙碌碌，但是却感觉没有什么收获，整个人神经紧绷了一个暑假，节奏也偏快了一个暑假。什么是慢条斯理，什么是欲速则不达，全抛之脑后了。
唉，这个夏天，我收获了什么呢？
夏天的作文2
1. 下的夏天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2. 抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3. 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于夏天的美好的东西写到习作里去，使习作和夏天一样生动而美好!
5. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的'童心呀。
7. 抓住夏天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出夏天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8. 传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9. “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的夏天就像一首诗，好美!
10. 对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11. 夏天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
16. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出夏天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
19. 写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
20.静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了
夏天的作文3
冬天来了,春天还远吗?春天来了。夏天难道还没来吗?又到了2月下旬,太阳温和的挂在碧蓝的天空上,有时飘来几多白云,替他当住了点点羞涩，趴在教室门前的栏杆上,晒着暖暖的太阳,仿佛闻到了夏天的味道!想起了去年的这个时候也是刚开学,我遇到了她,我儿时最好的朋友，没想到她也转到了这所学校!可惜我们不在一个班,一个7班,一个8班!两间教室一南一北,但是这并不是阻挡我们重新相识的理由。
一下课我总是喜欢跑到她们班去找她,第一次我很兴奋,很激动的跑去他们班,询问她是谁,毕竟也分别了6年,形象有点模糊。他们班的'人很友好的指给我看,那是我分别6年后第一次遇到她。我走过去,稳住激动的心情,轻轻的拍了拍她。"HI"我向她打了声招呼,她轻轻的取下耳机,静静的看了看我!好像!这是我看到她正面后第一反应,她好似也有似曾相识的感觉,小心翼翼的问了一句:"我们见过面吗?"听了这话,我莫名的感动。我立刻回了一声"有,6年前我们见过。"恩?啊?你是很我一个幼儿园的吧。"她也不免有些激动。后来我们一直行影不离,但是现在的我们面临着中考,我们见面的次数越来越少。好怀恋初1的那年夏天我们相识的夏天似曾相识的感觉,小心翼翼的问了一句:"我们见过面吗?"听了这话,我莫名的感动。我立刻回了一声"有,6年前我们见过。"恩?啊?你是很我一冬天来了,春天还远吗?春天来了。夏天难道还没来吗?又到了2月下旬,太阳温和的挂在碧蓝的天空上,有时飘来几多白云,替他当住了点点羞涩，趴在教室门前的栏杆上,晒着暖暖的太阳,仿佛闻到了夏天的味道!
想起了去年的这个时候也是刚开学,我遇到了她,我儿时最好的朋友，没想到她也转到了这所学校!可惜我们不在一个班,一个7班,一个8班!两间教室一南一北,但是这并不是阻挡我们重新相识的理由，一下课我总是喜欢跑到她们班去找她,第一次我很兴奋,很激动的跑去他们班,询问她是谁,毕竟也分别了6年,形象有点模糊。他们班的人很友好的指给我看,那是我分别6年后第一次遇到她。我走过去,稳住激动的心情,轻轻的拍了拍她。"HI"我向她打了声招呼,她轻轻的取下耳机,静静的看了看我!好像!这是我看到她正面后第一反应,她好似也有似曾相识的感觉,小心翼翼的问了一句:"我们见过面吗?"听了这话,我莫名的感动。我立刻回了一声"有,6年前我们见过。"恩?啊?你是和我一个幼儿园的吧。"她也不免有些激动。后来我们一直行影不离,但是现在的我们面临着中考,我们见面的次数越来越少。好怀恋初1的那年夏天我们相识的夏天。
夏天的作文4
乡村。
那时的我还年幼。
那时的外公也还健康。
外公的家是平房，不过很大，有点像四合院，不过比四合院小一点。中间露天的那块地方有一口井，天然的。外公特别喜欢用那井里的水泡茶，尤其在夏天。外公一喝起茶来就要跟我讲一大堆饮茶有关的东西，可我也总是乐呵呵的听着。我挺乐意听外公讲话的，他的声音给人一种很舒服的感觉，所以无论他讲什么话我都会去听，即便是我听不懂的。
外公喜欢看戏。每每在电视上看到潮剧之类的东西就不肯转台了，有时看着看着甚至会跟着唱起来。在乡村那种地方，只有傍晚时才会有人在一个固定的地方唱戏。外公总喜欢在那个时候牵着我的手绕过弯弯曲曲、大小不一的小巷，去那个我不知道要怎么走的地方看戏。清楚的记得，外公眉开眼笑的边看戏边评论，而我总是看着那些五颜六色的脸，听着我压根就听不懂的曲，呆呆地站在那里啃冰棍。
一次和外公饭后散步，在路上看到一个脸上刻满沧桑的老人用布满裂纹的枯叶般的手轻轻的拉动二胡，他弹奏的是类似《二泉映月》的曲子。声音很低沉很低沉。好像在诉说着什么故事。但没人能懂。我和外公在二胡声下停留了很久，那悲伤的曲子在朦胧的月色下更是显得伤感。末尾，外公把带在身上的几十块钱全给了拉二胡的人。然后我们转身离开。“你不是说不要轻易同情这些人吗？”“我对他没同情，只有欣赏。”
依稀记得，每次妈妈从外面带一些补品回来给外公吃，外公总是悄悄藏起来给我吃，我居然每次都吃得心安理得，完全忘记外公比我更需要那些东西。等我突然记起，却不能让时光倒流。
去年春节我回到外公的家的时候，外公的脚摔伤了，我看着他在弄草药敷在腿上，我不知道该说什么，我想过去帮他，可是他不给。他就一个人在那里弄着草药。我不知道我可以为他做什么。记得我离开他的时候，我答应他每个星期给他打一次电话，可是我却一次也没有打给他。那次我回去，他拿出了许多自己都舍不得吃的东西给我吃，我转过头去，失去了思想，只记得滚烫的泪水滑过我的脸颊，没有声音。十几年的时光在我的眼前变幻，让我分不清哪里是哪里，谁，是谁。我只看到一个老人牵着一个小孩子踏着夕阳破碎的影子走在羊肠小道，他们脸上的笑容那么的分明。但是，我又看到老人的轮廓变得模糊，然后远去，他想抓住小孩子的.手，可是小孩子却不理会他，只顾着往前走。最后，老人和小孩之间隔了一座大山，山的这边，是城市，山的那头，是乡村。
如今，当我再回到那个乡村，外公已是满头白发，饱经沧桑的脸已被密密麻麻的皱纹占去，他的双手已满是老茧，还有他的身体已不如从前了，总是时不时地咳嗽，还有那口井，那里的水已差不多干了，还有那弯弯曲曲、大小不一的小巷，大多已变成了宽阔的大道，我还是没能走到那个唱戏的地方……
哦，对了！
那年夏天，外公为我过了六岁的生日。
夏天的作文5
沉寂了一冬的雪，渴望温暖，于是追逐太阳，追呀、追……追到了春天，又追到了夏天，终于拥抱了太阳，可它的代价是融化自己，它甘愿化成雨。
春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀。无论怎样的特质，无论你在哪里赏雨，雨色都是美丽，雨声都是动听，只是情调各异，感受迥然，而大自然却在不变的洗礼。
伏中阴晴不定，片云可以致雨，忽然凉风吹过，或伴有铜鼓般的雷声，或闪现裂变般的闪电，飒飒地下起一阵雨。于是，雨像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住整个世界。
夏天的雨，很凉、很密。来的那么快，走得那么急。雨下得猛，往远处眺望，水汽升腾，像一群张牙舞爪的.龙在赛跑，一会儿，又变成一幅美图——万马奔腾。树枝在风中摇曳，树叶在风中跳舞，那是树的心在动。树叶拥抱着水滴，水滴亲吻着叶子，忽而，水滴飘走，不是叶子不挽留，不是水滴无意，是风无情……远方闪电明亮的火花，就像春天火红的郁金香；疾风在树林里呼啸，如癫如狂；迷蒙中的灯火就如珍珠在海洋上荡漾……
渐渐的雨小了，变成了水帘，每一条都像断了线的珠子，细如牛毛，雨丝一丝一丝地斜着向下打，让人不禁想起“斜风细雨不思归”这样的诗句。
雨更小了，变成了水雾。凉爽的风送来了惬意的美，偶尔夹杂着几声雷鸣的不安与躁动，蛙声响起来，诉说着快慰。
在这样的意境中，没有喧嚣，没有疲惫，没有仇恨，只想一口气将世界的清新吸个够；只想大吼一声，让心中的泪河尽情地流……
雨打芭蕉是离愁，卧风听雨是凄苦，我觉得，雨，是孕育。
细雨微风的夜，适合读书，狂风暴雨的夜，常常编排恐怖。朋友聚聚品茗，天南地北，“煮酒论英雄”。风雨更宜怀人，怀人常不寐，一声风一声雨，都似离人低诉。
雨，是心境的写意。有时，外面下着雨，心却晴着，有时，外面晴着，心却下着雨，世界上很多事物都在对比中让人细细品味。不过，雨，有一种神奇，不管哪一种故事，一逢上下雨便难忘，雨弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，瓢泼大雨也会制造出灾难，人类只能防患于未然。
今年夏天的雨不同，很少张狂，很少热烈，很少奔放。少有雷鸣，少有闪电，淅淅沥沥，缠绵悱恻，去时蓦然回首，来时辗转流连。今夏的雨，似春雨，柔情万种，又似秋雨，梵音如缕。没有追逐，只有随意，欲来却去，自由散漫，而又痴情不改。今夏的雨，云遮雾掩，扑朔迷离，只是淋湿了夏季。看不见月亮的雨夜总会刺激人们想起李商隐的诗句：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
…………
夏天的雨，有风开道，有雷加油，有闪电点缀，就应该酣畅淋漓，就会洋洋洒洒地写满诗意。就如樱花在最美的那一刻随风而逝，无限向往地自由飘洒。雨滴在落地的那一刻，溅起无数水花，即便粉身碎骨，也没有犹豫，只有执着。把灵魂留给自己，其他全部给世界。
夏天的作文6
济南的夏天来报到了。
仿佛昨天还是穿着厚厚的秋衣盖着厚厚的被子睡觉，转眼间，不盖被子都会热得一身汗。不得不说，坐着都流汗向我们宣示着济南的夏天真的来了。
夏天，海边的夏天是美好的，济南的夏天却是恐怖的，一来到这个季节，浮躁，慵懒的情绪充满了身体的每一个细胞，无形之间，多了几分懒懒的情绪，多了几分淡淡的忧伤。没事儿的时候，会看看电影打消寂寞，可是那些看着都会发酸的剧情，错过的拥抱，来不及的真相，不同方向的列车，怎么也洗不掉印在心头的点点忧伤，于是，打个呵欠，泪流满面。
有的人不明白为什么我会无缘无故的忧伤，说是无病呻吟，我只能淡淡一笑，默而不语，有些不想说的秘密深藏在心底，似乎自己都没弄明白，怎么去解释？为什么有的人看到的风是青色的，为什么有的人看到夏天会想到无边无际的蓝色，睹物思情的寂寞怎么会解释清楚？当然，我们会时刻提醒自己，过去了都过去了，可是你能一点都不去想，不去遗憾么？
刚刚度过了自己23岁的'生日，年轮又长了一圈，苦涩的青春离我们渐行渐远了，再回首，看到的已经不是来时路了，而是我们怎么也无法改变的成熟，怎么也无法舍弃的青涩，路变得遥远而漫长，走过的风景，错过的过客一切的一切都像天边的云彩飘向远处。累了的时候，会静静地坐着，咀嚼着怎么也解释不通的心境，然后带着遗憾默默吞下，不问苦甜。
看了《致青春》，不禁感慨，爱情真的是像河水一样，都在摸着石头过河，偶尔脚下一滑摔进河里，却不知谁对谁错，又执着地摸索着过河，即使遍体鳞伤，即使心灰意冷，即使万念俱灰，却还是那样执着。遇到十字路口，踯躅着，徘徊着，小心翼翼地选择路口，即使错了，也怎么也不愿意回头。故事很平凡，情节却让人又喜又忧，有人说过，我看到了故事的开头，却怎么也想不到结尾，我想说，我看到了结尾，却怎么也猜不透曲折的情节。影响爱情的不是心，而是距离，有了距离，也就有了不同，有了不同，也就。
转眼间，又一个十字路口出现了，快要毕业了，又面临着分别，穿着学士服开心笑着的背后又有多少的苦涩与无奈，踏入社会的期待与喜悦的背后又有着多少的心酸与寂寞，这个夏天，又有着多少人告别着依依不舍的幸福，含着泪水各奔东西，多少年以后的相遇，又有着怎样的尴尬与不同，当你看到开头与结尾，你会为着结尾感伤或者兴奋，却又不知道结尾的背后有着怎样的曲折。
外面的风停了，燥热的空气充斥着宿舍的每一个角落，小小的14.3寸的屏幕却怎么也看不到故事的全局，我承认，我执着过，或者说是固执过，也坚持过，回头想想却也觉得好笑，都看到我无所谓，流过泪水的脸庞谁看见过我自己擦干？或许真的是金牛座把，老喜欢钻牛角尖，却不懂得大气一点，有着这种心态怎么会长大？
夏天，你看到了么？我带着埋藏了悲伤的喜悦迎接着你的到来，我写着悲伤的欢乐为你唱着赞歌，你明白我怎么想的么？我卑微的爱着你，像个窃贼一样怀着对你的爱却不敢在光天化日之下展现，等到年老迟暮，再打开珍藏的包裹，里面全是被捂坏的青春。
夏天的作文7
佛说，前世的五百次回哞，换来今世的擦肩而过。沫沫认真地对我说，那我们岂不是要把脖子都扭断了，否则我们怎么会这么有缘分。一直很羡慕沫沫，那个单纯如白纸的孩子。即使中考的巨大压力也不会使她善良的心灵变质。中考前的那段日子，习惯了在题海中奋斗，有时会忽略四周关心自己的朋友。比如沫沫。沫沫的身体很弱，初一军训时曾经晕倒过，直到现在我们还经常拿这个来调侃沫沫。“沫沫，想晕时跟我们说一声，我们会在后面接住你的！”“沫沫，要晕的话找个又软又干净的地方啊！”每到这时，沫沫总会浅浅地一笑。临考试的那段时间，沫沫总爱把她妈妈给她的营养品塞到我怀里，嘴里还不停地说“你看你这么瘦，再不多吃点就成竹竿小姐啦！反正我成绩也不好，吃再多也考不好的。倒是你，要好好坚持自己的梦想啊！”可是沫沫，你知道吗，我多么想你也能坚持自己的梦想，考不好有什么大不了啊！
现在，高一的军训我和初一时的沫沫一样也晕倒了，休息时，我想到了沫沫。沫沫，你如果知道，会心疼地呵斥我呢，还是大赞我们的缘分？
那时小美和我一起做公车，可怜的孩子，刹车时还不忘对车上的人进行受力分析；一起在食堂吃饭，她会想着向稀汤中加点明矾会不会变成香稠的粥；邻居家的老猫下了一窝猫崽，她会研究猫咪们有没有发生变异；隔壁的男生打了个漂亮的三分球，她会低下头认真计算有关抛物线的方程；她会看着不小心泼落的水思考H20的原子结构……她会一板一眼地说“每一个站得比别人高的人，一定比别人忍受过更多的苦，也付出过更多的努力。”也许她是对的，可看着小美，总感觉她有点像小说中说的那样——走火入魔。
不知从什么时候起，我们不再说“ByeBye”，取而代之的是“再见”。午后的阳光斜斜地射入，刺痛眼睛。我伸伸懒腰，已经是夏天了。我们都是有梦想的小孩，张扬自己的青春，总认为时间还多得很。我趴在课桌上，哼着艾薇儿的`《超复杂》，任时间大片大片地流逝，心疼过，转眼后又继续荒废。可是，还有多少时间我们能荒废呢。我们毕业了。这是一句残酷的话，可是每个人都必须要说。一切成为过去的时候，觉得自己是那么地留恋。学校后面的假山上堆满了纸飞机，大概想让飞机代替自己飞翔吧！可没有翅膀的孩子，真的那么想飞吗？
我走到阳台上，闻到一种湿湿的暖暖的甜香，那样氤氲的美妙的味道。我知道那不属于我，也许这个季节不应有快乐吧！曾在一本书上看到：其实，想让自己快乐很容易，只要愿意。我会告诉自己：
辛苦？不算什么，别人可以做到，我同样可以。
离别？不算什么，只要一直默默放在心里祝福。
泪水？不算什么，成长就是在泪水中不断受伤和愈合。
失败？不算什么，放弃而不去做才叫真正的失败。
看着看着，我笑了，像极了一个孩子。
小四说，很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。夏天正在不可阻挡地远去，仿佛要永远消失似的带走那些美好的过往……我想，也许中考前那段闪光的日子，某年某月某一天我会全部忘记。但很想在三年后的夏天站在宁静的海边，告诉不远的地平线：
15岁那年那个喜欢傻笑的迷茫的孩子，如今已把梦想实现。
夏天的作文8
故乡在湖区，河沟，池塘，溪流随处可见。一到夏天水涨起来的时候，仿佛水里的万物都活起来了，荷叶撑着小伞脑袋挨着脑袋在池塘里窃窃私语，荷花悄悄地在青绿的小伞丛中露出花骨朵儿。
等荷花开得差不多的时候，孩子们也有事干了。家里的大人就会允许孩子们划上垂涎已久的小舟到自家的池塘里采莲蓬。这时候采的莲蓬是最嫩的，是可以生吃的，但不允许采太多，因为大人们还要等莲蓬长老了做莲子汤喝。
父亲说，那时候是他最开心的时候。刚下堤，坐到小舟上就可以闻到扑鼻而来的荷叶的清香。轻轻划着小舟，看着一波接一波的水之鳞片簇拥着，而后破碎散开，水草的身影如同鬼魅，耳边蛙声起伏，却不会觉得聒噪。不过，在享受这般美景可不能忘了使命。父亲在一团团清香中穿行，拿着长篙，眼睛仔细地盯着荷叶丛中，有时候莲蓬在荷叶下探出头来，父亲就会伸出长篙将莲蓬下的荷叶梗压弯，再慢慢低下身子往前倾，但是眼睛却不能离了这个莲蓬，可能稍不留神它又躲了起来。等莲蓬离自己的手足够近的时候才能用力将梗掐断，这可是门技术活儿，要是距离没把握准，稍一用力向前倾去，却又扑了个空，身体便会失去重心，一头栽进水里，惊得荷叶也打着小伞避让着。不过这里的孩子都是习水性的，有时也会跳下小舟，在荷叶丛中游泳和小鱼儿捉迷藏。摘了莲蓬就趴在小舟上享用，将莲蓬轻轻掰开，可人的莲蓬米就会乖乖地朝你眨眼睛，用手指轻轻一掐，莲蓬皮就会裂开，露出青绿色或是淡黄色的莲蓬米。父亲说他一般会先放一颗到嘴巴里细细品，既甜又嫩的莲蓬米在唇齿之间，顿时感觉芳香馥郁，流畅肺腑，而后是一丝淡淡的.苦味，让人回味无穷。每当这时，父亲就会仰面躺着，享受和煦的阳光，将留于齿间的清香融入温暖的阳光，让太阳也尝尝这人间美味。
有时候，摘莲子也会有意外收获。父亲说他曾经有一次看到过一只貌似鳝鱼的生物，头上长着似鸡冠般的鳍，却飞似的游走了。
对于父亲那个年代的孩子来说，夏天不仅仅可以摘莲蓬，还可以捕鱼。那时候孩子们手中是没有鱼网的，也是不准捕自家鱼的，通常他们都会找一条“野沟”，选一块水流较缓的不到半米深约莫一米长的河沟来捕鱼。
捕鱼的必备工具是铁锹和瓢。先找一些大石块垒在一米长的河沟上游，用铁锹挖较硬的泥土将上游的来水大致堵住，就像修筑一个小型大坝，再在下游修筑同样的“大坝”，捕鱼前期工作就算完成了。趁着“大坝”还没被冲垮，要迅速用瓢将河沟里的水舀尽。渐渐地，随着水的减少，鱼儿们也现了身，快活地扑腾着，游动着，这时候抓鱼也就容易多了。
在小河沟里抓的鱼大多是鲫鱼，刁子鱼，有时也会也草鱼，泥鳅等等，而大个头的柴鱼则是要到大池塘钓的。在鱼钩上挂一只青蛙，远远地抛出鱼线，待青蛙沉入水中后也不能坐享其成，而是要上下晃动鱼竿，水里的青蛙也会上下跳动，父亲说只有这样，柴鱼才会以为这是活的青蛙，才会上当。
父亲说完，我便吵着要在夏天回故乡一趟。可没想到父亲叹了口气说：“现在哪比得上以前啊，野生的莲蓬米和鱼早就看不到了。”我不禁有些扫兴，可眼前却似乎有接天莲叶在夏风中撑着小伞摆动着，鱼儿们在莲叶下快活地嬉戏，孩子们挽着裤腿聚精会神地盯着水里游动的影子，嘴里还留着莲花青青的香味。
夏天的作文9
这周的星期四，陶老师告诉大家一个天大的好消息，明天的班队课上要举行一个“水果拼盘”的比赛！
全班顿时轰动了，只见大家一个个笑逐颜开，要知道能在课上玩，又能在课上饱餐一顿的机会少之又少。一些组里的同学还围在组长的身边七嘴八舌地讨论着，你一言我一语，那欢劲儿传染到了每个同学的心里。可作为班里领头人的我肩上背负着重大的责任——想主题，这可难住了我，怎么办呢？
我想了一下午，终于有了点儿思绪。要能在比赛中获胜，意义是最重要的。诶，我们不是将要毕业了吗？就以这个为主题！于是，我在纸上画起了草图，立马召集全组同学讨论该带什么水果。大家都自告奋勇，“我带草莓”“我带菠萝”地叫着。一切准备就绪，我们怀着兴奋的心情等待明天的到来。
盼星星，盼月亮，我们终于盼来了班队课。陶老师组织同学们以小组为单位，把课桌拼凑在一起，我们则分别围在课桌旁边。陶老师微笑着说：“首先，我给每组15分钟做水果拼盘，最后再评比。”
“啊？”全班立刻发出了不满的声音，才15分钟？“好了，废话少说，我们快点做吧！”我命令组里的.同学。
每个同学迫不及待地拿出自己带来的水果、盘子、小刀，准备大展身手。可是我刚想做，却被眼前突如其来的困难震住了，我们组只带了两把小刀，要想在规定时间内完成很难，于是我们商议由我和赵雅萍这两位心灵手巧的女生“操刀”，其他男生负责按照我的指示装饰拼盘。
一波未平，一波又起。我万万没有想到，本想用火龙果刻爱心，可是它的果肉太软了，根本不能成形！面对组里同学疑惑的目光，我只能改变计划，先做彩虹。我切下各色的水果皮，王岳松、薛宇浩在果盘的左上角拼了起来，效果还不错。与此同时，成晨等人用草莓、香蕉、黄瓜装点周边。
眼看着我们的作品完成了一半，一些同学便情不自禁地大开“吃”戒。瞧，成晨左一口右一口，拿着黄瓜啃得真带劲；刘云飞还把我好不容易刻出的爱心吞下了肚；薛宇浩傻笑着，一边大叫一边啊呜啊呜吃着网汲瓜。“你们别吃了，还没做完就被你们吃完了！”赵雅萍喊道。
我无可奈何地看着这些“活宝”们，不知不觉，一朵用小番茄做成的红花已“绽放”在我的手里，赵雅萍看了，突然眼前一亮：“对，孙铭庚就这样，多做几朵作为最后的装饰。”“好！”我回答。
时间一分一秒地过去，我们组的拼盘总算大功告成。“锵锵锵，之后的评比就看我的吧！”我胸有成竹地对组员说。
“时间到。”陶老师一声令下，六个组的代表端着盘子走向讲台。看着眼前各式各样的水果拼盘，我更加坚定了决心，一定要为小组争光。轮到我了，面对同学们期待的目光，我流利地说：“我们组的主题是‘夏天的纪念’……因为在夏天我们即将毕业，我希望在这个特殊的活动里，大家能记住我的作品。”说完，班里爆发出热烈的掌声。“我宣布，水果拼盘的金奖是属于孙铭庚一组的。”陶老师面带微笑。顿时，组里的同学欢呼着，脸上洋溢着甜甜的笑容。
吃着自己的胜利果实，我突然间明白了“夏天的纪念”的意义。那个瞬间，如此纯洁，深深的印在过去的一分一秒。那个瞬间，如此完美，每个镜头都成为永恒的纪念。
夏天的作文10
几日前，有同事在朋友圈晒出雨后挖出的知了猴，放在纱窗上，分分钟的蜕变，有金蝉脱壳之感。顿时倍感亲切。拿予女儿看，女儿一脸的惊喜，但又一脸的茫然，为什么?因为只见过知了，没有见过真正的知了猴。
如今的城市，如今的孩子，夏日，只听得蝉鸣，却未曾体会到我们儿时那种雨后挖知了猴，午后上房拿着竹竿粘知了，放到火里烤了吃的乐趣。
每逢雨后，傍晚，在房前屋后的小树林中，我总会和小伙伴们拿着手电筒，踩在潮湿而不太泥泞的小路上，紧盯着一个又一个的只有指甲盖般大小的洞口，然后，用手指头一点点抠开，不停地挖，越挖越大，挖到大概7-8厘米，不出意外，总能挖出一个团成一团的知了猴。清理一下上面的泥土，放到袋子里。当然也有失手的时候，明明看着一个洞洞，满怀希望地挖呀挖呀，有时挖到将近半米深了，还不罢休，突然从里面出来一个奇异的虫子或蚯蚓，吓了一大跳，赶紧叫着小伙伴，一起填上洞洞。继续下一个征程。也有轻而易举斩获的时候，那些自己爬上来的小东西，有的在树底下，有的爬在树干上，轻松地收入囊中。看着收获差不多了，一起喊着奔跑回家，将挖来的'知了猴放到纱窗上，摆成心形或整齐的队列，无奈它们还是不听我们的，慢慢地在上面爬。我就趴在窗户上，紧盯着它的每一点变化。背部开始裂开一条很细很小的缝，接着越来越大，蝉在里面不停蠕动，脑袋钻出来了，接着是身子，整个知了顽强地高昂着头，金蝉脱壳。蜕下的壳就像它的铠甲。看到知了在从蝉蜕中挣扎着钻出时，总有一股冲动，想帮助它，但是老人的经验告诉我们，一时的好心会害了她。当然也有按捺不住的时候，觉得这个过程太缓慢了，于是帮了它们一把，在即将出来时，猛地一拽，知了被揪了出来。但是这样的知了体弱多病，不如自己挣脱出来的健壮，飞不高。看着所有的知了破壳而出，心里才踏实，躺下睡觉。
早晨醒来，满纱窗的蝉蜕和满屋子飞的知了，唤醒了我的睡神经。蝉蜕收好，可以当做药材来卖。蝉就是我们的玩具和美味盛宴了。拿细绳绑好知了的身子，让它在院子里飞来飞去，举着类似小飞机一样的知了，开心地满院子乱跑。玩累了，小伙伴们就钻到厨房的炉子旁拿着铁夹子烤知了吃，现在想来还是有一点点的残忍。但是儿时的我们能吃到蝉肉真算得上打牙祭了。烤好了，也顾不得烫，剥掉头和尾，只留下中间部位，一丝丝地剥下来放入口中，鲜美可口，纯正的原生态。吃得我们满嘴的黑胡子，相互笑笑，还没过瘾。于是又趁着大人们午睡的时候，拿着竹竿，偷偷地从厨房拿点面粉，揉成黏黏的面筋，跑到房顶上粘知了。也能大有收获呢!
听着外面的蝉像夏日的歌唱家，不厌其烦地拥抱着整个夏天。我在屋里回忆着儿时的关于蝉带给我的乐趣。这回忆似水流年，牵动了我的神经，让我重新体会了那种纯粹的快乐!
夏天的作文11
“宁静的夏天，天空中繁星点点......”“一颗星，二颗星，三颗，四颗，五颗星......”伴着那优美动听的歌声和儿童有趣地数星星声我们告别了春天来到了夏天的夜晚。
每次，在太阳下山时，我读会趴在窗台上注视着黑夜姑娘渐渐把深蓝的网织上天空，天上的月亮的姑娘慢慢地也露出了那张灿烂的笑脸，调皮的星星宝宝一蹦一跳地来天空中嬉戏打闹。星星在天空中有如跳动的梭子在天空中穿来穿去，编织着光明。它们像璀璨珍珠一样把深蓝的天空点缀得光彩夺目。可爱的孩子们在地下欢乐的数着跳动的星星。
“呱呱呱，知了知了......”瞧青蛙和知了这两兄弟也耐不住寂寞，唱起了东北二人转。这也便成了夜中的一件趣事，那声音是那样的美丽动听。这是音乐家完全演奏不出来的。“嘻嘻，抓到你了，大家快来。我抓住他了。”听到这声音，不用说，这肯定就是我们儿童乘着夜色在玩一些大人说土得掉渣而小孩玩而不厌的捉迷藏、摔跤和捉小虫等一些小游戏。
晴朗的高空像指着暗蓝色的布幔。夜里的流星一道道划过天际，小孩们见到流星自然是很高兴，便忙着低头许愿。一道道流星划过天际像一条条亮亮的弧线。在黑暗中为人类指引前进的道路。“宁静的夏天，天空中繁星点点......”伴随着一阵歌声，大家都静静地进入梦乡。
落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。
夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。
池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。
夏天的`夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。
夏天是多姿多彩的，清雅的雏菊、馥郁的郁金香、妖娆的牡丹......芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫......丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
夏天的作文12
滴答，滴答”窗外下起了倾盆大雨。哦，我看见了，那是夏天的脚步。
轻轻地，她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。山，模糊了；书、树，模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下，瞬间吞噬了这万里青山。啊，夏天——豪放。
缓缓地，她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗？哦，夏天——率真。
慢慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来；一双娇小的脚丫拍打着水花，多惬意呀！有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声。哈，夏天——有趣。
……
不知过了多久，雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太阳：“妈妈，妈妈，快看呀！太阳公公变了，变得更加慈祥了！”妈妈停下了手中的活，轻轻地抚摸着小女孩的头：“看啊，那是夏天的太阳。夏天来了！”
是啊，夏天来了，一个新的生机勃勃的季节又开始了。夏虽然没有春的`温柔，秋的凉爽，冬的洁白，但她那缕缕甜阳，丝丝暖风，却是无人能及的。
朋友们，你们看见了夏天的脚步吗？
太阳的热量放射得正和人意，不会让人懒洋洋的，也不会把柏油马路晒得滚烫。山是一片绿，有的尚浅，有的已然是浓郁的墨绿色了。路边的小花儿是少了，但花园里的玫瑰却是格外浓艳。玫瑰是惟一浓艳而不妖冶的花，但人们之所以喜欢它，多半是缘于它有刺儿。那棵银杏树，由下到上分成了三个色彩段，很有层次感。树尖的叶子被风吹得直摆头，像是风铃，又像是许多扇子。水泥的地比土地更烫一些，在树荫映着一个个亮亮的圆形光斑；有的树影像个少女，有的却像张牙舞爪的妖怪。
山下的风光是更好的。桐籽花谢了，但是树叶也有观赏性。这种树总给人以亭亭玉立的印象，并不婀娜，却很端庄。梧桐的那些巴掌都随风拍着，是在给汶川的解放军们加油吗？一个年轻人骑着自行车，后面坐着他的母亲。老人家张着嘴喝着风笑着，斑白的发在风中飘摇，很有一种沧桑美。路边的小锑锅焖着四季豆，飘来一股清香。锅盖上蒙着一张湿润的帕子，让人想起“暖老温平”四个字。
河边的渔人多了起来，提着一杯茶，架起伞，坐在小折叠凳上，悠然自得。也许没坐正窝子，一上午也没钓到一只鱼，却也惬意着呢！风吹着河边的桦树，发出哗哗的响声，听起来挺舒服。河上的波纹泛着太阳的反光，粼粼地闪耀着，像是一大片没有切割的钻石，很美很美。
回到家里，抱起吉他，音符顺着指尖飞出了窗外，窗外那美丽的阳光也撒进我的心里。
夏天来了，真好！
夏天的作文13
学校就像花园，孕育着千千万万的祖国花朵；班级就像温室，培育着无数含苞待放的花儿；老师就像园丁，小心翼翼地呵护着祖国花朵；学生就像花朵，期待着为祖国增添一点色彩。
六年的小学生活即将离我而去，三年的初中生活又将飞向何方？滑稽的男同学，文静的女同学，可爱的老师这些，都让我难以忘却。
20xx年6月1日，我在六年（4）班度过了我最后一个儿童节。
这天早上，我们都早早的回到了学校。一路上，我聆听着小鸟婉转的歌声，感受着舒服的风，沐浴着灿烂的阳光。回到教室，我的同桌--小胖小跑到我面前，狡猾而又滑稽地说：哎呦喂，尊敬的班长大人，您可真早呀！我瞪了他一眼，迈着豪爽的步子回到自己的座位。后来，他又不怕死的走过来，说：咦，班长大人今天怎么了，怎么不使用暴力呢？难道昨天您家人带您去医院治好了您的暴力倾向了？我看了他那夸张样儿，发现了他原来是一个十分欠揍、给点儿阳光就灿烂的人！咳咳，你可别激怒我啊，今天本小姐心情好，不想跟你较劲！知道不？我装出一副千金大小姐的样子，飞扬跋扈地说。接下来，小胖的举动让我有一股想从三楼跳下去的冲动：小胖大惊失色，嘴巴张得超大，惊讶地说：不是吧！您也会有这么好脾气的一天？这天可真美妙啊！真想让今天永远不要过去！后来，我实在是忍无可忍了，就追着他打了起来。唉，不知道上了初中后，我能否找到像小胖那样滑稽、可爱、欠揍的同桌呢
不一会儿，一群女同学缓缓地走过来我这儿，我很不解：她们不看书，来我这干嘛呢？她们走过来后，倩倩首先开了口：晴晴，可以跟我们一起合影吗？我爽快的说：好啊！咔嚓一声，合影照好了，倩倩有礼貌地、轻轻的跟我说了声谢谢。之后她们又走到校园的各个地方照相。唉，不知道上了初中后，我能否找到像倩倩一样文静、温柔、可爱、有礼貌的女同学呢
到了八点，我们班的班主任兼语文老师--肖老师走了进来。同学们都一本正经地坐好，等待肖老师的发话。童年的.梦，七彩的梦；童年的歌，七彩的歌。同学们，今天是你们人生中最后一个‘六一’儿童节，请你们好好珍惜这24个小时，好不好？肖老师有些激动地说。好！同学们喊叫着。接下来，大家自由活动。肖老师说。过了几分钟，我俏皮地问肖老师：语文老师，我们就要毕业了，您有什么表示呀？你别问我，这可得问你们了，如果你们考得好，到了毕业那天，我就请你们吃雪糕。要是考不好，你们就等着吃‘藤条焖猪肉’吧！肖老师奸诈地说。肖老师这风趣的话语引得去我和站在旁边的同学一阵哈哈大笑。唉，不知道上了初中后，我能否找到像肖老师一样可爱、活泼、风趣、平易近人的老师呢
读书就像建房子，小学是地基，中学是楼层，大学是顶楼，要想建起高楼大厦，就必须要打好地基。
六年的过去了，我从一个一无所知的一年级学生逐渐成长为一个即将要升入初中的毕业生。在老师的教导下，我学到了许多的知识；在同学的陪伴下，我懂得了友谊的含义；在家人的陪同下，我明白了亲情的可贵。
我永远也忘不了，这个美丽的夏天
湖北孝感安陆市实验小学五年级：李卓尔
夏天的作文14
其实，很讨厌夏天。
讨厌夏天把白昼繁复的过于冗长，没有昏黄路灯下斜斜的疏影；讨厌夏天把公交车上的空气变得混浊溽热，湿黏黏的，但却又无处逃遁；讨厌夏天过于艳羡的太阳，灼热凛冽的阳光格外刺眼的照在皮肤上，明显的痕忆，分明的黑白色调……可以静默的找出很多理由，卓绝的，只是兀自讨厌夏天。
夏天里，总是吃的很少，强迫的吞下最后一口饭菜时，小心的看着姥姥那阴云的面容，像个做错事极力申辩而掩饰自己内心小小不安的孩子，用低沉的声音说道：“我吃饱了。我在夏天，总是吃的很少。”说完后，倔强的把脸扭到一边，身后是姥姥收拾餐桌的响声和一阵微茫的轻叹……
夏天的滋味如同淡蓝色瓷碗里最后一口饭菜一般，外表很美很炫，颜色鲜艳的却掩饰不住自己最底层的无奈与悲哀。
夏天里，因为不会游泳，不爱运动，不想逛街，总是孤寂的窝在沙发上看播了一遍又一遍的电视剧。机械性的将勺子里香芋味的冰淇淋一下一下的送到嘴边，懒散的恣式，昏暗的客厅，目不斜视的单调，空旷的自己，很深的孤独。记得曾经在电话里对好友说过：“夏天真是一个容易感伤的季节。”悲调的语气中脚下踩的是从树冠裁下的斑驳剪影。
夏天的滋味如同衷爱的香芋味冰淇淋一般，香甜柔软的质地，梦幻的淡紫色凝固的是自己心中透骨的.冰凉。
夏天里总是将日子分隔为一个又一个的聚散离别，同学录上各式的字迹，精美的纸张时刻提醒自己：逝水年华已渐渐远去，微笑定格的毕业照，每个人心中都有渺茫的波澜。看着那一张张青春的脸庞，想着今后是否能遘见，是否能如往昔般亲密无间，心底又无限感伤。
夏天的滋味如同躲在眼眶里不敢轻易落下的泪珠一般，晶莹闪耀的光芒，隐匿在眼中的完好，却掩饰不住自己无限的怆然与苍凉。
夏天里，总是不容易出汗，鼻尖上可怜的汗珠却说明不了“我不热”的心情；夏天里，应该是一年四季，我的手总是很冰凉，妈妈说“手凉的人健康”，但某天我从杂志上看到“手掌的温度代表一个人心底的热度”的字句时，却又无比沮丧……
夏天的滋味如同彩色糖衣下的药丸一般，诱人的样子，甜中包裹着的苦涩是自己心中小小的遗憾与轻声嗟叹。
夏天虽纵有女生好看的裙摆在轻柔夏风中恣生摇曳，香浓馥郁的花朵在与羞赧低垂的柳条轻嫣细语，也许夏天对于别人的滋味是暖暖的，是甜甜的，但对于我来说，夏天更多的是自己腿上胳膊上深浅不一的伤疤，是一个又一个繁热的夏夜在床上的辗转难眠。在我的世界里，夏天的滋味是略带伤痛而无比冗长溽热的，只得在一盒一盒冰淇淋中无聊消磨燥热的时光，偶尔在黑漆的夜里，漫步在人影散乱的街道。
夏天的滋味，最终定格在那个巨大的金色圆点上，耀眼的光辉，用手拦截。
讨厌夏天，却又不得不在一个又一个荒芜的年岁里，呼啸的走过夏天……
夏天的作文15
七月的夏季，是炎热的，是烦躁的，是充满着无数汗水的，同时也是温暖的。
我坐在学校的的紫丁香树下看着新一期的文学杂志，翻着翻着就在杂志的诸多文章中看到了这么一句话，感觉很特别，就抄录在了随身携带的笔记本上。抬头看了看照射在紫丁香树上方的太阳，很热，很刺眼。夏季的时候经常是这个样子，独自一个人坐在某一棵丛聚的紫丁香树下，拿着笔记本，抄写着某个杂志上的某些好看的句子。
拿着那本杂志，不知不觉的走到了学校的篮球场上，那些篮球框，那些在挥洒着他们青春汗水的男孩们。还有，那些拿着饮料和毛巾的女孩们，脸红红的'，不知道是在害羞，还是被太阳灼热的光晒出来的。
看着男孩们，将那个在地上滚动了无数次的肮脏的球体抛向空中，进入篮球框里，随之而来的是欢呼的声音，他们把同样肮脏的手拍打在同伴的手掌上，肩膀上。我不知道他们为什么那样高兴，不知道一个球体为什么能让他们那样的兴奋，满脑子全是不理解。在我离开这个地方时，他们还在欢呼不管是男孩，还是女孩，他们的声音在这个无比炎热的天空飘散，飘到每个人的耳朵里。
也许有很多人，不喜欢夏季，因为它的炎热，会让衣服和身体紧紧地贴在一起，很不舒服。因为不喜欢还会咒骂这个可恶的夏天，为什么不快点的结束。
可是不知道是幻觉还是什么，在我第一次，跟大家一样在咒骂这个夏季的时候看见了一个女孩，她就站在我对面的操场上，看着我，脸上还有些许的泪痕，好像刚才有哭过的样子。
我走到她的面前，不知道该说些什么，只觉得走近她的时候有些暖暖的感觉。我看到她的嘴唇轻轻的动着，从口型我明白了她要表达的，她说：“既然，大家都这么讨厌我，那我就离开吧。希望秋季能给大家带来快乐。”原来，她是那个被大家讨厌的夏季。她，是个会伤心的女孩子啊。在我回过神来她已经离开了，那种暖暖的感觉，也随着她的离开消失了。
很快的，秋季到来了，天慢慢变凉了。大家并没有多开心，还是可恶的咒骂。
我却越来越想念夏季的时候，那种感觉，那种阳光。
夏季还会来吗？
我带着这种期待，在那个操场，看见真实的她的地方等待着。
秋季泛黄的叶子落在我的头上，然后消失；冬季的飘雪落在我的伞上，然后不见；春季的复苏在我眼前，然后飞远；终于等来了我期盼已久的夏季，暖风吹在我的脸上，她站在我的面前，停留。这次我看见了她的笑脸，也许是她知道我一直站在这个操场上，等待着她。让她知道了还有人喜欢她，并不是每个人都讨厌她。至少，还有我。看着这个所有人都会讨厌，只有我喜欢的季节，笑了。
可是最后她还是要走，这是四季的规律。
“我会回来的。”这是她对我说的。
我懂了，那本杂志里的那句话，那句我在那个时候坐在紫丁香树下抄录在笔记本上的话。我跑到教室，翻出那个笔记本，翻找那句话。
夏季也是温暖的。
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