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夏天的作文

时间:2024-01-11 18:06:49 夏天 我要投稿

夏天的作文锦集【3篇】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的夏天的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

夏天的作文锦集【3篇】

夏天的作文 篇1

  二十多年后,我依然清晰地记得,那年夏天的理想,那年夏天的野餐,那年夏天一群一群意气风发的少年......那年我十二岁。

  那年夏天,我突然想当一个漫画家。不知道从什么时候开始,漫画以简洁幽默的形式,直观恰切的表达手法让我感受到无比的快乐。那年夏天,我自己偷偷地在房间里设计人物,构思故事。把想到的随手画下来,至于内容是什么,现在都已经忘记了。我只记得,汗水浸湿了我的衣服,我却没有心思去顾及。那年夏天,我又突发奇想,想当一个作家,我天真地构思着稀奇古怪的情节,似乎眼睛里还有另一个世界,那年夏天,我曾幻想过,宇宙并不是无限的,在宇宙的`外面,还有一片沉寂的白色世界……

  时间随着我的思绪默默的飘向远方,是的,那年夏天我即将毕业,而为了让毕业更有仪式感,我们选择了野餐。

  我记得,那天开始天气很好,所以我们决定举办小学生涯中的最后一次集体野餐。我和同学们在小公园里,坐在野餐垫上,交换零食,玩游戏,讨论理想和未来。就在这时,风云突变,天空突然下起了雨,我们立即将野餐垫举起来,把它当作是一把巨大的伞。我们举着野餐垫,笑着,喊着,在雨里奔跑。天空下奔跑的餐垫,餐垫下一群天真烂漫又意气风发的孩子。

  那年夏天的我,还不知道成长也意味着离别,也不知道离别或许对一些人来讲,就此成为了记忆,只知道我们非常珍惜那最后在一起的时间。对于陪伴了我六年光阴的他们,我有不舍,有感激,有无数还没来得及对他们说的话;有很多还没有和他们一起完成的愿望;有很多还没来得及分享的快乐……

  我想让时间倒流,停留在毕业前的那一刻,如果有可能,可以长一点,再长一点。现在的我,已经不再是那个懵懵懂懂的少年了。但是,十二岁那年,我记得自己曾经有过一段如此美好的时光。

夏天的作文 篇2

  又是一年盛夏来临,林荫道枝繁叶茂,显得美丽可爱,阳光透过班驳的树叶缝隙,像一片片碎银铺在地上;串串紫藤挨挨挤挤,仿佛在炫耀着,招揽着过往的小朋友,此情此景让我想起了去年的那个夏天,也是如此炎热,我正忙碌着批改作业,一对穿着朴素的夫妻推门而至。

  我抬头望去,见他们身后还跟着个十一,二岁的男孩,双手紧紧地抱着男的腰,躲在其身后,似乎一松手就会跌倒在地,男子连拉带拽把他带进办公室,乍一看,不认识,也许插班生吧,我正欲开口询问,就听道:"这是三年级办公室吗请问邓老师是哪位"男子站在门口操着浓浓的南方口音。

  "找我的"我诧异地朝他看去,"不会是新来的插班生吧"还没等我缓过神来,男的又补了一句:"我们是小永的父母。"哦,原来是我在等的人。

  小永,是个来自江阴的借读生,课下总不安分,不是打架就是惹事生非,不能让老师一刻安宁。但花钱很大方,只要学校有自愿的征订,他从不打退堂鼓,40多元的溜溜球眼不眨一下就买一个,针对他的各种坏习惯我三番五次的教育,但总不见起色。多次请其父母来校,也石沉大海,杳无音讯,没想到今天终于来了。

  看着他局促不安的样子,我也没有再去责备,而是招呼他们坐下说话,并询问他们为何不回我信息,还如实把孩子的在校表现向他反映。父亲吃惊地说:"老师我们是没时间好好教育他,但只要他学习需要,我们都满足他,家里再穷也不能苦孩子,不信你去我家看看那一箱子的.书,都是来这里后给买的。"言语中充满了望子成龙的期盼。

  "那么那些字典也是他要买的"一语惊醒梦中人,我的眼前忽然闪现了小永刚来学校不久的一幕,有一次我看见他课桌边叠起的"词典堆"而高兴,想着一个三年级的孩子能拥有这么多工具书,肯定很好学,为此我还特别表扬了他,让同学向他学习,养成不懂就查词典的好习惯。现在想来,这是他用来作为炫耀的资本,而不是真正的资源。也许父亲看我疑惑赶紧补充道:"真的,我们把心思和钱都花在他身上,苦了他的哥哥,他还不争气……"说到这里停顿了半天,夫妻俩眼里竟都闪着泪光。

  我重新打量眼前的三人,对视的瞬间,那孩子又把头缩回了男子身后,依旧紧紧地缠着他的腰,从进门到现在丝毫也没松过手。我好奇地问"这孩子怎么这么害羞""这是小永哥哥,他眼睛看不见了,这全是我们的错。"父亲一脸的后悔,滔滔不绝地向我讲述了哥哥的故事:"生下小永不久,我们就带着他到外地打工了,把哥哥托给爷爷奶奶照顾。两个孩子体质都不好,小永心脏先天有缺陷,为了帮他看病开刀,我们花去了所有的积蓄,后来他的心脏病治好了,却连累了他的哥哥。他哥哥那时候生病发烧,为了照顾弟弟我们都没时间赶回去看他,因为感染了角膜炎没有及时治疗,等我们回去的时候,哥哥已经看不见了,连我们最后一面都没见着……"说到这里,母亲已经泣不成声。

  听了这催人泪下的故事我愣住,我看清了——那是一双盲目,无助的眼睛流露出的尽是恐惧和迷茫。

  我忍不住潸然泪下……

  父亲抽泣了好一会儿,继续哽咽着说:"我们上班,小永上学,他就一个人待在家里,为了不惹麻烦总是在床上一睡就是一天,他从来不埋怨我们,时刻为弟弟着想,可小永还常常嫌弃他,不愿意带着他一起出去玩……"说着说着,几乎要捶胸顿足。

  如此凄惨的故事似乎只有在电影或电视中看过,涉世不深的我被眼前的事实震撼了,眼泪不听话的婆娑而下……

  "让他的哥哥来上学,小永太不争气,应该把上学的机会还给哥哥。"我有些不理智地叫嚷着。

  男孩不停地摇头,嘴里"喃喃"着,紧拽着父亲的腰向外拖,烈日下,我看到了他脸上闪烁的微光,无言的行动让我感受到他内心的痛苦,我多想伸手把他带进教室,让他坐在弟弟的位置旁一起体验学习的乐趣。

  送走他们后,我把小永叫到了办公室,我没有像往常一样批评他,而是把他父母的话重复了一遍,对于这个孩子只有情感的力量才能感化他,他一开始不以为然,后来我郑重提到哥哥,他的眼泪开始在眼眶里打转,也许对于父母的疼爱他会觉得理所当然,那么哥哥呢他低下了头,肯定也心存愧疚!

  可惜的是后来小永并没有什么改变,还是带头闯祸,甚至偷家里的钱。我真的觉得自己非常失败,对不起那张闪烁微光的脸庞,对不起那个胆怯的身影,那双迷茫无光的眼睛……

  泰戈尔说:"不是锤的敲打,而是水的载歌载舞,使鹅卵石日臻完美的。在大自然中,溪不见湍急,却能磨砺卵石;风儿来去无形,却能风化岩石,教育如若无痕,同样能感化心灵,催化情感,洗涤灵魂……也许,我们的人生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明;也许,我们前行的步履总是沉重,蹒跚;也许,我们需要在黑暗中摸索很长时间,才能找寻到光明;也许,我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕,而不能自由翱翔;也许,我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么,我们为什么不可以以勇敢者的气魄,坚定而自信地对自己说一声"再试一次!"

  相信在未来的教学征途中,我会努力尝试——让教育智慧升华,练就一双慧眼,发现学生"那一点点光",总会有那一瞬间,一颗流星,一点流萤,在广袤的夜空,成为亮丽的风景,让我们感受到一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

  因为,好的教育方法足以扭转整个乾坤。

夏天的作文 篇3

  夏天热着,草里蚂蚱都不想蹦高。树叶和草蔫蔫拉拉,就像贪睡的孩子,强挺着身子,一个瞌睡一个瞌睡地打。

  我的屋子里,一台风扇,头摆来摆去,转得颇我行我素。不轻易害热的我,也把汗出得很淋漓了。我自称是最怕冬天,最喜夏的人。曾经冬天冻蜷缩的身心,好似只有经过盛夏,淌透汗水,才得以真正舒展。所以这热,我当作享受。

  小时的夏天,就粘在村子东边的河水里,和许多小孩一起,玩着片片水花,手脚泡得涨白。夜晚则在屋外的凉席上,躲在母亲蒲扇下,闻着葫芦花的香味儿,看萤火虫忽闪忽闪来,忽闪忽闪去。乱闯的金龟子,“呜”的一下飞过来,撞到我的额头。吓得我钻到母亲腋下,渐渐睡去。

  大多数人在夏天都会热得焦躁,而我现在却没有这样的感觉。是身体单薄的原因吗?好像也不是,体质弱的人该是既怕冷也怕热。仔细分析下,还是心静自然凉吧!

  静静独坐,听一首喜欢的歌,反反复复唱。读一本书,这段喜悦,那段沧桑。人在歌里,在书中,身处暑热也不知不觉。小时的夏天,是母亲摇酸了手臂,用蒲扇给我们凉爽。所以,现在有一电扇陪伴,我就已很满意了。也该是这种满意,让夏的'心过的平静淡泊了。

  其实,如果可以回到过去,我宁愿依然躲在母亲腋下熟睡。那是多么心无旁骛的日子,就像那个季节的葫芦花,开了就开了,谢了就谢了,不管明天,它到底能成熟几个葫芦瓢儿。

  人慢慢长大,多了追逐与梦想。因为现实与责任,在意着付出与收获,满腔热情地过着日子。有时是累的,但累中,一种平和随意的心,也慢慢复苏。该得就得,失,也随它去,只要努力过,就不再计较了。真正懂得看淡过去着眼将来,也已是人到中年。

  所以,我想,人生中的任何,或许都是水到渠成的事。

  外出,看到车站等车的两个年轻人,一边狠扇手里的杂志,一边吃着冷食,还在不断抱怨,这该死的天,真热。我笑,想告诉她们:你们到我这个年纪,就会和我一样。如今,我站在站牌的阴影里,喝着手里的纯净水,静静等属于自己的那辆班车,载我到该去地方。

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