夏天的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的夏天的作文3篇，希望对大家有所帮助。
夏天的作文 篇1
老师在上头孜孜不倦地演算着一堆会跳舞却捉弄人的公式。
我无聊赖地翻弄着书本，忽然在某页瞧见一幅插图，很亲切，画面上是一只饱含生气的甲虫。
我认识它，甚至先前和它有过几段快乐而难忘的记忆。
于书页中看到它我很兴奋，这不仅因为它唤醒了我儿时的快乐记忆，也因为我终于知道原来它就是甲虫！
我们这里的乡下人从来就不知道什么是甲虫，还以为那是有钱人观赏的动物。书里说的甲虫，我们乡下人有一个更亲切的名字：六娃。
“六”指的是农历的六月份----正值盛夏，这时候，空气里弥漫着树木流出的油脂气味，大山里树林间到处可见甲虫的身影。
“娃”是一种爱称，乡里人一般不愿意把这个字眼用在低等动物身上，但是甲虫获得了这个殊荣，可见乡里人对这周身翠绿的小生物的喜爱。
在我们的方言里，“六”和“绿”同音，也就是说，你也可以叫它“绿娃”。
甲虫永远披着一件值得它为此炫耀的翠绿盔甲，这身行头极富光泽，特别能吸引乡下孩子们的眼球。
我们乡下人穷，没什么闲钱去买玩具，但这并不打紧，我们整天在野外疯跑，整个大自然都是我们的玩具。
六娃是一种可爱的生物，但在我们这群野孩子的追踪和猎捕下，它失去了自由。
书上说，甲虫是行动最快的昆虫之一，这不假，乡下的孩子正好看中了这种能力。
我们把甲虫用一根细线锁住脖子，然后利用它好动的本性，放长了线任其飞翔。甲虫成了我们手里的一只漂亮的自带动力的迷你风筝，我们用整整一个夏天跟着这小小风筝在山野里飞跑，也让这风筝跟着我们越过田野，跨上山岗。
甲虫那美丽的生命，也就在我们停不住的脚步及扫不尽的顽劣里，香消玉殒了。
乡下的孩子缺乏文化的熏陶，随着夏天过去，六娃一天天地减少，我们并不在意。
在后来的日子里，我们离了家，上了学，关于六娃的记忆也逐渐被我们遗忘…
我们开始埋头于成堆的'作业及成堆的公式中，考试是我们的职业，我们从那里取得容耀和耻辱。为了分数，我们彼此较劲，勾心斗角。
我们充满斗志，这种能力正是师长们看中的。
教室里挂着“爱拼才会赢”的横幅，像一双嘲弄的眼睛。我盯了它半天，盯出了瞌睡，于是我就在同学们手忙脚乱的学习战役里打起了呼噜。
睡梦中，我们所有的孩子都成了六娃，脖子被一跟长长的绳子锁住，无力地挣扎着…
夏天的作文 篇2
我爱夏日的公园，不仅因为她热情而有无限的乐趣，还因为她美丽火热使人陶醉。我要真正地来体会这幅美丽而绚丽的画卷。
走进公园，对面清澈见底的人工湖，水中有许多深绿色的水藻，小金鱼们就把这水藻当做自己的乐园，玩耍，游泳，捉迷藏，玩得不亦乐乎。
公园的东边是一片荷塘，闻一闻空气，一阵清香，使人感到心旷神怡。荷花池里的荷叶碧绿碧绿的，挨挨挤挤的，你扯扯我，我拉拉你，像一个绿色的大舞台。一阵微风吹来，荷花姑娘们在这绿色的舞台上翩翩起舞，美不胜收。有的荷花还是花骨朵，含苞待放，看起来饱胀得马上要破裂似的，有的荷花的`花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花白的如雪，粉的如霞，把池塘装点得分外美丽，妖娆。我呆呆地站在荷塘边，深深被眼前的美景所陶醉，分不清我到底是荷花还是我自己。
啊，夏日的公园，理想的种子在这播种，我爱夏日的公园。
夏天的作文 篇3
嘿，又是40度！老天爷简直发疯了，真是热死人了！
河边的小树无精打采地打来这脑袋，好像在向河水乞求：“真热呀！真是热死我了，你能给我一点水吗？”常在河中玩耍嬉戏的小鱼早已隐秘了它们的身影，不知道躲到哪里去避暑乘凉了。一向淘气的小狗也经受不住盛夏的.考验乖乖地在树荫下爬着，吐着舌头。“呼哧呼哧”地喘着粗气，恨不得把自己身上的热一下子全部散发出来。即使有生人走过，它们也懒得理睬。草坪上，小草们把自己的身子卷缩起来，低着头，像夏天屈服了。树上的知了更是一个劲地叫着：“知了、知了……”好像说：“热死了，热死了……”
我静静地呆在家里，享受着空调带来的丝丝凉意。虽然舒服，但毕竟很无聊。终于忍不住了，决定去外面透透气。刚打开房门，我就感到一股“暖流”迎面扑来。走在大街上，我感觉整个人好像在火炉上烤。大街上的行人都是全副武装：太阳镜、太阳帽、太阳伞……马路上维持秩序的交警叔叔的衣服都湿透了。这时，我感觉自己也汗流浃背了，就在小店里买了一支棒冰。可是我刚吃了几口，棒冰就开始融化了。最后，我只吃了半枝。我仍然感到热，心想不如到游泳馆游泳吧！
到了游泳馆，眼前的一幕令我傻了眼：游泳馆里到处都是人，哪里能够游泳啊！只能泡一下身子还行。我赶快挑了一个空隙下水，好凉爽哦！
唉！这夏天的天气太热了！我长大以后一定要发明一中空调服，让我们不再为了炎热的天气而烦恼。
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