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教育孩子的心得体会

时间:2020-12-01 09:45:05 心得体会 我要投稿

教育孩子的心得体会

  有了一些收获以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编整理的教育孩子的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

教育孩子的心得体会

教育孩子的心得体会1

  突然之间想起了要写一写关于孩子玩的问题。其实也不是空穴来风,首要是由于自己本年暑假后刚刚触摸小学的教育,有点生疏,或许爽性说有点顺从,再去用我从前教育办理中学生的方法方法来对待小学生的每一分秒实在是不合适。所以,我需要在逐步的习惯中找寻自己究竟怎么给孩子们供给一段欢喜美好的幼年,所以,考虑的脚步就决议了我作业之时的一切体现。

  后来在翻看其他书本的时分,偶然间遇到了鲁迅先生所说的一句话:游戏是儿童最合理的行为,玩具是儿童的天使。这岂不便是我作为小学教师的一个新的动力源吗?其实回想从前教过的一篇课文,依然是鲁迅先生的《风筝》,也就理解了先生为什么如此垂青看清看透彻儿童与游戏和玩具的原因了。那篇文章中,先生描绘了自己炸毁弟弟小时分做风筝的故事,成果心里留下了深深的惋惜,以至于到了弟弟长大,也是一把年岁的时分,先生依然无法放心。所以,咱们在这里也能够理解游戏之于孩子的重要性,玩具之于孩子的亲密性。用我自己脑筋里的一个主意便是:玩才是孩子的天。

  或许您会质疑,孩子们假如仅仅把时刻都糟蹋在玩上,那岂不是虚度光阴了,还谈什么未来的期望啊?当然,我在这里所说的玩也是有必定束缚的玩,而不是漫无目的的玩。尤其是关于在校上学的孩子们来讲,玩必定要有所引领的。假如一味的着重学习,要求成果,我想孩子们的聪明劲头,或许关于校园的那份喜爱,都会跟着呆板的学习而消灭。詹·豪厄尔说的好,整天埋头作业而不去游玩,聪明的孩子也会变傻。所以,咱们不管是家长仍是教师,都应该给孩子供给一种既合适生长又合适游玩的学习环境。

  其实,咱们许多的大人不也是一向喜爱玩,乃至是痴迷于玩吗?所以,咱们一会儿就彻底想阻挠孩子的玩就显得可笑了。记住当今相声界的重量级人物于谦教师便是一个非常喜爱玩的腕儿级人物。他老人家不光喜爱玩,并且还玩出了自己的极致趣味,也玩出了让他人仰慕之极的成果。他喜爱收养各种动物,成果聚少成多,时至今日现已形成了规划,竟然成了许多游客喜爱去游玩的宠物乐土——天精地华宠乐土。这也算是成人里名人里玩的最有志向的一个模范了。

  所以,咱们回过头来再想想咱们自己,不也是许多时分乐意轻松的游玩吗?小时分,欢蹦乱跳的去下河摸鱼,唧唧喳喳地一群人去上树掏鸟窝,还有便是把一群小孩集合起来分红敌我两边,进行对立交兵游戏……或许这时分,咱们再回想自己的从前也会嘴角上扬,眉毛弯弯吧。所以,咱们首先在心里要答应孩子们玩。仅仅咱们在答应他们玩的时分,要有个引导,不能乱玩,乃至玩出损伤或许残损来。

  再回到我的小学教育阅历上来,由于担任了一节二年级的体育课,开端还能够让他们练练队形,留意一下纪律。但是,跟着时刻的延伸,也不能总是让孩子们站队,着重纪律啊!所以烦恼就来了,真应该给他们供给一些能够在体育课游玩的玩具。既锻炼身体,也文娱身心。后来,我就找到办理体育器件的教师,把一些沉睡在器件室的玩具挑出来几种,也算是充分了孩子们的体育课,满意了他们玩的愿望。

  其实早在我国现代教育之初,闻名教育家陶行知先生就对小孩子的教育提出了详细的要求:培育创造力,有必要把小孩子的脑筋、双手、嘴、空间、时刻都解放出来,对小孩子的创造力予以适当之培育。这其实也是要求孩子们不能死读书,必定要全身心的投入生长日子中,才算是健康的生长。

  啰嗦这么多的主意,也便是对自己往后从事小学教育的一个尽力方向的想象?假如能够让孩子们在玩中享用常识的风趣,我想他们都会成为更心爱的小生命,而他们的幼年也将会是色香味齐全的美丽回想。看来这样用玩的思想教育陪同孩子的路还要持续讨论才是,期望孩子们能在玩的环境里敏捷生长吧。

  最终引一段闻名科学家牛顿的话,或许咱们能够在其中找到玩关于孩子的可贵之处吧。我不知道在他人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就象是一个在海边游玩的小孩,为不时发现比寻常更为润滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而自鸣得意,而关于展现在我面前的众多的真理的海洋,却全然没有发现。

  玩才是孩子的天,而这片天真是一门大学识哦!

教育孩子的心得体会2

  谈起孩子,有句话是非常的贴切:“痛并快乐着”,为了孩子,牺牲了休息时间、和朋友聚会的时间、自己玩乐的时间,收获的是孩子天真的笑容和对父母的亲热感,每每想到这些只能一边叹气一边开心。由于我们是第一代在城市生活的父母,因此相比起爷爷奶奶外公外婆都在一起生活,孩子被众星捧月的情况,在孩子生活教育方面,我和孩子的爸爸付出的比较多一些,多了些严格少些娇纵。

  我们的目标是教育孩子在性格上做一个勇敢乐观的人,在生活上独立自主,养成能够伴随一生的良好的生活习惯,在以后的人生道路上能够自己独立开拓。为此,我们在他成长过程中,切实做到以下几点:

  1.在吃饭方面:在宝宝还未满一岁的时候,就帮他买好桌子椅子勺子碗,让他自己单独吃饭,无论是否撒的到处都是,都让他自己完成,对于撒在桌子上的饭粒也让他自己拣的吃掉,这样不仅养成他自己动手吃饭的良好习惯,让他把吃饭当成自己的事情,而不是大人非要他吃,而且他也从吃饭中找到很多的乐趣。一直到今天,他对吃饭都充满着渴望,我们从来不追着他到处跑,他不吃也不强迫他吃,让他自己承担不吃饭带来的饥饿感。养成习惯后我们也省心,他也吃的很饱很开心;

  2.在睡觉方面:我们从出生到现在,睡觉一直非常好,夜里也从不哭闹。小的时候每天上午睡一觉下午睡一觉,后来随着年龄的增大就让他每天下午睡一大觉,他也养成午饭以后休息一会就睡觉的习惯,这样让他养养力气,晚上等爸爸妈妈回来可以尽情玩乐;

  3.在生活习惯方面:我们尽量做到他自己的事情自己动手,比如上厕所、脱衣服鞋子袜子、拿玩具、出门带拿钱包带钥匙等,让他能够体会做事情的不容易,而且在看电视动画片的时候去提点教育,让他记忆深刻,并且在生活中利用动画人物让他自觉行动,比如在赖床的时候对他说勤快的喜羊羊早起去割草,在他不肯喝水的时候和他说乌鸦是怎样干渴的去弄水喝,把他形容成故事里的小动物,他会非常喜欢;

  4.在培养习惯方面:大人的言语和行为是最简单也是最行之有效的方法,不用刻意去说教,孩子都会听在耳朵里看在眼睛里记在心里的。譬如,在吃饭时候,要等所有人都入席了才能开饭,不能用手乱抓菜,也不能把喜欢吃的东西拖到自己边上等等;在出门的时候,要和家人说再见,因此宝宝每天会按时站在门口和我们告别,叮嘱:“早点回家”、“路上小心”之类的话,和小大人一样;晚上下班回来会跑过来开门,拿好拖鞋等等。在受到帮助的时候说“谢谢”,在造成损害的时候说“对不起”等等,因此他现在对于这些礼貌用语比较熟悉,有时候还会反过来教育我们;

  5.在兴趣方面:我们买了一些儿歌和一些小故事,放给他听,他在玩的时候也可以去听,不是很刻意的,他喜欢什么放什么,不喜欢就不放。能够记得多少算多少,不造成他的负担。他没事的时候总喜欢去哼哼他看到的听到的东西,嘴巴一直不停;他尤其喜欢车类特别是工程车,我们也在给他买玩具的时候根据他的喜好去购买一些,但并不是满足所有的爱好,譬如我们会在挑选的时候对价格较高的就会跟他商量这个车很贵,没有那么多毛爷爷或者这个车家里有了,我们不需要重复购买之类。所以在他很的小时候当他站在玩具前要这个那个的时候,我们就耐心教育他,让他自己决定是否购买。记得还没满两岁的时候当我们在超市教育他的时候,售货员阿姨说:“这么小和他讲道理有什么用啊。”后来在我们的说服下宝宝很听话的不买了,阿姨直夸这孩子怎么这么懂事的;

  6.不养成大手大脚的习惯:虽然现在条件好了,但是我们一直认为,培养孩子艰苦朴素的精神在任何时候都是非常重要的,要让他懂得挣钱的不容易,花钱也要适可而止,而且给他选择的自由,譬如买了吃的就不能买玩的,去了公园玩了这个就不能玩那个,一来让他有约束的概念,而来给他选择的自由,让他心服口服的自己做出选择并承担由此带来的结果;所以经常有朋友说你们条件这么好怎么还舍不得这样那样,我们觉得现在孩子生活的已经非常幸福了,必须要给他一些不如意和压力,孩子长大后才能较好的承担社会压力和约束自己的行为;

  7.不吝啬亲情但也要适度的惩罚:我们会在工作之余把自己的时间尽量给孩子,和他一起玩乐、一起逛街、一起去参加宴会,晚上会给他讲故事、陪他一起看动画片;但是在他无理取闹的时候我们会惩罚他,我们一般采取冷处理---不理会,或者拉耳朵、拖出门外等方法,直到他自己承认错误,自己停止哭闹;非常重要的一点是在教育孩子方面大人一定要言行一致,不要让孩子利用大人间的矛盾,否则只能教育不成大人也伤感情,我们和孩子生活在一起的家庭成员不多还比较顺利,在爷爷奶奶外公外婆一大帮的家庭尤其重要;

  8.在学习方面:现在孩子每天上午在学校都能学到一些知识,我们回家总是询问他在学校的情况,并鼓励他将学的东西学给我们看,或者我们当小朋友,

  他当老师来教我们,我觉得非常有效;在平时生活中学习点点滴滴,譬如去银行怎样取款,去超市怎样购物,去水果店怎样挑选水果,反正只要是他询问的我们都尽量满足;在日常生活中看到的听到的都不要嫌麻烦耐心解释,父母一定要明白,生活是知识的最大来源,任何书本上的东西都来源于生活,与其隔底挠靴不如直接到生活中去获取。所以现在我们宝宝知道很多东西,譬如红灯踩刹车停、绿灯踩油门行,各种乡土气息浓厚的口头禅、谚语都会从他嘴巴里突然冒出来,常引得人阵阵发笑;记得昨天晚上我和孩子爸爸在聊天,灯关了,他一声不响突然冒出来:“谁说话谁是乌龟”,爸爸于是噤声,我忍不住笑出来,他又很认真的来了一句:“谁笑谁是乌龟。”自己一句话不说,非常搞笑。这些都来源于我们平时的教育,以其人之道还治其人之身,所以日常的言传身教最需要留心;

  现在的孩子由于都是独生子女,一方面孩子占有的宠爱太多,容易养成娇惯的不好习惯,对自己的要求总是要得到满足,这样以后长大了容易养成自私、不承担后果的恶习;另外由于是独生子女,父母家人总是寄予太多的期望,总是要求这样那样,给孩子造成很大的压力,导致孩子总是被迫接受我们的意见,导致自己的真实意愿无法实现,容易形成逆反性格,很容易形成现在越宠越嚣张的情况,譬如和大人还嘴,对爷爷奶奶大喊大叫等陋习;其实我们大人的行为是导致这一结局的罪魁祸首,我们大人也需要不断的学习,不断的让自己在孩子的成成过程中发挥该有的作用而不是全部去承担。我们应该明白,无论多小的孩子他都是有思维的,我们应该尊重,对于不好的我们要及时制止,对于好的我们要表扬;对于可有可无的我们也没必要去干涉,我们要尊重他是个人这一独立个体,就像我们对待其他人一样,适度的关心是必要的,太多的干预往往会适得其反。

  不知道我写的是否符合要求,谈不上心得,只是将孩子的点点滴滴记录下来,我们都是新手父母,需要学习的需要老师指导的还非常多,总之,希望孩子能够成长为一个对社会有用的人,对得起国家精心的培养,对得起父母老师的殷切期望,发挥自己最大的潜能,能够按照社会道德标准和法律规则行事。

教育孩子的心得体会3

  “望子成龙,盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母,我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此,我请教过孩子的老师和其他家长,也买过这方面的书籍、光盘,经过长期的学习、摸索与总结,事实证明,这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里,我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法,与孩子家长们分享,希望对大家有所启发。

  一、父母要给孩子树立好的榜样

  我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。

  现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也必须得不断的学习成长,汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强,他们时常受周围环境的'影响,模仿身边的人或事物, 因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。

  我女儿今年七岁,刚上二年级。有一次,先生问女儿:“凡凡,你长大后,希望做什么样的工作呢?”当时我也在场,我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的语速和轻松的神情回答道:“在家炒股。”那一刹那,我懵了!我是个自由职业者,时间比较自由灵活,经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起,我开始重新反省自己的日常言行,紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给孩子带来任何不良影响。

  这样一来,我的空余时间也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸一下啊,手艺还不错,呵呵。最近,我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起来也就更有一番味道了。由此可见,平时,我们家长的所作所为,孩子们都在看着,同时也会影响孩子,我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

  二、培养孩子的生活能力和行为习惯

  孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇,也渴望参与其中,获得体验与成功的快感,我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时,学会自己进食,两周岁时会自己穿简单的衣裤,在托儿所的表现比一般的孩子都要强,经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时,完成的并不好,但是我不断的给她尝试的机会,并加以鼓励,直至她成功。孩子从小和我分床睡,在她四周岁时,她说她是个大孩子了,提出要独自睡一个房间,当时我心里没底,但还是同意了她的请求。头几个晚上,半夜里我总要起来看好几次,偶尔也会发现她把被子蹬掉,但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来,我一般不会再特地起来查看她的被子了,完全相信她能把自己照顾好,我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了,经常会自豪地和小朋友们提起:她是单独睡一个房间的。

  我们平时可以让孩子洗一些小的东西,比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候,过后我们可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我们得肯定地表扬他们。这样时间一长,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏,可以强化良好的学习行为,防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话,胜过百句骂。”确实,比起批评和指责,“鼓励”对于低龄孩子来说,更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯,并给予及时鼓励和赞扬。

教育孩子的心得体会4

  、注重培养孩子的行为习惯,良好的行为习惯一经养成,孩子将终身受益。首先,孩子能做到的事情尽量让他自己去做,包括自己赶车上学,自己背书包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家务。其次,让孩子养成独立学习和思考的习惯,针对孩子好动、

教育孩子的心得体会5

  当我静下心来坐在电脑前面为我的孩子写一篇关于家庭教育的文字的时候,忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《爱的教育》翻译至中国时曾在序言中写道:教育到了现在,真空虚极了。单从外形的制度上、方法上,走马灯似的更变迎合,而于教育的生命的某物,从未闻有人培养顾及。好像掘地,有人说四方形好,有人又说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池之所以为池的要素的水,反无人注意。教育的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。那是六年前为人师为人母的我见了这样针砭教育时弊的观点时的警醒,至今记忆犹新。

  当我们刚刚弄清楚该什么时候让孩子吃、睡,该怎样换尿布的时候,一切又都发生变化了。将一个什么都不懂的婴儿培养成一个对社会有用的人,对任何人来说都不是一件简单的事,父母对孩子的关系是永远不变的,要让孩子真正地了解自己,接受自己,则要不断反省自己的“父母”角色是否符合孩子成长的要求。

  一、给孩子一个和睦的家

  孩子特别喜欢听故事。一个星期总有几个晚上,童话、少儿杂志、报纸。读者是我,听众是他。我们一起体验故事中的喜怒哀乐,在体验中帮助孩子分辨善恶美丑,不用说教,生动有趣的故事告诉他做人的道理。在做出决定之前征求大家的意见,有时把自己的想法直接告诉孩子,尊重孩子的选择,家庭成员在交流中沟通,在沟通中织就亲情之网。

  “百善孝为先”,孝道是我国传统美德,是中华民族传统文化之精髓。小的时候,一家老小围着餐桌吃饭,他爸爸无意识地问他:“现在我剥虾给你吃,以后你长大了,剥虾给谁吃?”没想到他一本正经地对大家说:“给儿子吃”一句听似无意识的玩笑话,引起我们的反思:孩子的心灵是一块净土,种下什么收获的便是什么。身教重于言教,平时我们非常注意自己的一言一行,特地将孩子的爷爷接到家里来跟我们一起生活,尊敬长辈、孝顺长辈、关心长辈。爷爷每次饭前要吃降血糖的药,但经常忘记。开始是我们每次提醒,现在是孩子提醒,每当爷爷乐呵呵吃下药片的时候,饭桌上边洋溢着浓浓的快乐,孩子在天伦之乐的氛围里健康成长,长大自然懂得"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼"的道理。

  二、培养孩子的责任感

  孩子能够坚持独立将事情做完做好,其主要动机来自于对所做的事情的严重责任心。作为一名身心健康的社会成员,人们必须承担起各种各样的义务和责任。在日常的生活中注意培养孩子的责任感。我们在心里就要给孩子定下一个准确的位置:在这个家庭,他是个未成年人,应当受到保护,但他又是家庭的一员,家庭成员分工不同,都要为这个家庭服务。作为父母有父母必须要尽的责任,属于孩子的工作他必须得完成和承担责任。做作业是他的责任,是对学习的负责。做不出不问,写不好都是不负责的表现,应当受到惩罚。父母的责任是提供良好的学习环境,父母是不能代替他完成和受到惩罚的。当然仅仅局限于让他完成一些具体的事情,若是一直没有机会去判断是非,进行选择,在内心建立行为标准,而让他“听话”这种责任心有可能出现偏差。因此,培养孩子的责任心,还应该从道德的高度着眼,包括对生活的态度和对人类幸福的关怀。作为父母,孩子的启蒙老师,自己的品德和行为对孩子的责任心的培养,起着潜移默化的作用。

  三、培养孩子的交往能力

  记得一位成功学专家曾说:“所有成功人士之所以成功,是因为他的人际关系非常好。”从小培养孩子的交往能力,是带有普遍性的问题。因为家里多医生的缘故,从小我们就教给孩子学会关怀别人,用自己的行动告诉孩子:我们周围的每一个人,都需要我们的关怀,只要我们还有能力。把关心和爱护周围的人当作一件快乐的事情去做。并且不要求回报。尽可能为孩子打开生活的空间,鼓励孩子走出家门,广交朋友,以自己的诚心赢得友谊,以宽容解读人生。

教育孩子的心得体会6

  幼儿教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,搞好幼儿教育,对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用。幼儿教育是人生教育的“头”,这个头如何开好具关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。

  那么,怎样搞好幼儿教育呢?关键应该根据幼儿的特征“对症下药”。幼儿象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对幼儿施教绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发幼儿的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

  首先,做为老师要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,比如可以说“来,老师跟你们一起想看这倒底是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小,如果做为老师经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

  其次,做为幼儿教师,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,大人们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前言谈举止要文明得体。

  再次,在平时的教学中,要想方设法善于引导,激发孩子们的学习兴趣,我们都知道,孩子们生性好动、贪玩,只要他们感兴趣的事,才真正认真去学,认真去做,否则他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象,结合教学内容,编一些有趣的小故事,或做一个有趣的游戏等都能激发孩子们的学习兴趣。

  另外,做为一名幼儿教育工作者,要有极大的忍耐力,要有足够的耐心,人们常说“六月的天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了。常常让老师升起一股又一股的无名火,恨不能伸手就给两耳光。当然,这时做为教师是不能发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,老师真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服他们。

  总之,从事幼儿教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子们的好朋友,还怕教不好他们吗。

教育孩子的心得体会7

  家长在宝贝成长的过程中,我觉得给孩子打好基础很重要,我希望她有一个好习惯和好性格,有了这些将来的成长会顺利很多,所以我主要是从这两方面努力。

  一、好习惯的养成

  孩子从出生就像一张白纸,就看父母怎么管。

  卫生习惯

  比如,每次出去玩,回家以后马上洗手。在她快两岁的时候,有一次出去玩,回家后她不洗手就要吃东西,我没让她吃,坚持洗手后再吃,她就躺在地上哭,使劲哭,我没有理她,等她哭累了,我就把她抱起来,给她讲道理说:“不洗手会把细菌吃到肚子里,细菌会咬小肚子的,肚子就会疼,所以必须洗手”。从那以后她就再也没有躺在地上给我耍脾气了,她知道这样闹也没用。

  爱看书的好习惯

  在我们每个人成长的过程都离不开学习,都不能离开书。上学的时候需要学习,需要看书,长大了需要从书上获取不同的生活知识,活到老学到老,所以我希望孩子爱看书,养成喜欢看书的习惯。我是这样做的,从孩子一岁的时候,我就开始买书了,给她看一些小动物,认识动物。孩子长大点,我就买一些小故事书,还给她订了一些杂志,给她讲故事,她非常爱听,我还买了一些古诗类的书。无论什么书只要我买了放在她的书箱子里,她都会拿出来让我讲。现在她会背好多古诗了。

  二、好性格

  我希望孩子有一个好性格,让自己受益一生的好性格:爱心、耐心、同情心。我知道这些还是不够的,但是别的方面我还不知道怎么做。

  对于爱心

  首先是从父母做起,父母对孩子倾注了所有的爱,孩子也是首先感受到父母的爱。当我们父母有一个生病和不舒服的时候,我就会对孩子说:“你看,爸爸生病了,多难受啊,你去问问他,疼吗,让他吃点药吧。”这时候孩子就会主动地拿药给爸爸吃,然后喂水,就像一个小大人。

  对于耐心

  每当孩子玩的玩具比较复杂的时候,有时候就急的哭叫,譬如,有时候玩积木,排好了就倒,她就会很烦躁着急。这时我就说:“别急,宝贝,再耐心一点,慢慢排,你一定会做好的。”我边说边给她示范怎么做。以后遇到别的事情我也是这样慢慢的教她,慢慢告诉她着急是没有用的,她现在比以前好多了。

  同情心

  我不希望孩子长大以后,成为一个冷漠无情的人。每当在外面玩的时候,有小朋好友哭,我就会对孩子说:“你看那个小朋友是不是受伤了,他怎么哭了,你去安慰安慰他吧,宝贝。”虽然这样说孩子有时候不去,我知道她不去的目的是因为胆怯,我也不在强迫,但是我知道这样说会对孩子有影响的。

  对于性格的其他方面有时候我也很矛盾和模糊,不知道怎么做是正确的,如孩子被别的小朋友抢走玩具,或被别的小朋友欺负,还有孩子怎么才能和别的小朋友和谐共处、共同合作等等。说了这么多,不知道正确与否,只是一己之见,请指正!

教育孩子的心得体会8

  20xx年8月9日《晶报》的一篇文章《不求你卓越,只愿你做个快乐的普通人》深深的震撼了我。“压力太大了,我想去海边静静心!”6月28日上午,在深圳工作的耿坚栋在电话里给其父耿玉强留下了最后一句话。耿玉强和其妻徐红丽以为儿子只是压力太大了,但万万没有想到,通完了这个电话以后,儿子的手机再也没有打通过。万分焦急的父母从山东老家赶来深圳,经过41天的苦苦寻找,仍无孩子的下落。目前,他们已经向警方报警,并希望深圳的好心人提供线索帮帮他们。

  耿坚栋的父母两人都是中学高级教师。他妈妈说,因为父母两人都评了高级职称,孩子在这样的家庭环境中成长,也会感到压力。而耿坚栋因为承受不住压力,跟上司发生争执后辞职。父亲耿玉强反思,从小他们对耿坚栋的挫折教育不够,他的成长被光环环绕着,以致于在工作中遇到挫折时难以应对。在耿坚栋苦恼的时候,他妈妈会对他说最重要的不是有多成功,而是工作的快乐。但他妈妈发现儿子已经对母亲的说法免疫了,因为从小父母的教育就是要他长大成为“卓越的人”,他已经难以接受妈妈建议的那样,去平凡快乐地生活。

  “其实成功的人只是少数,大多数人都是普通和平凡的。当教育功利的时候,其实是将孩子推向悬崖。教育更重要的是教会孩子做人做事,做一个真实的自己,做快乐的普通人。”他妈妈面对自己的教育反思说,并擦了擦眼泪,轻声叹了口气。

  做一个快乐的普通人谈何容易?中国是一个人口大国,虽然我国近30年经济高速发展,但gdp平均到每个人就比较可怜,并且贫富差距很大。我国卫生健康保障、教育保障、退休保障近年虽有很大的提高,但我们领的是低工资,住的是高房价,购一套像样的房子可能需要几辈子人的努力。并且整天有人叫着要延迟退休,我们何来快乐?

  在我们国家现实是一个人在娘胎就开始比拼,就进行着什么胎教,生怕输在起跑线上。出生后就比拼喝什么奶粉,稍大些就着急进什么幼儿园,在幼儿园就要比拼读多少个兴趣班。到了小学就学校、校外培训班转过不停。目的就只有一个希望自己的孩子初中能上外国语学校或那几个重点学校的什么超常班或什么特长班之类。但孩子往往不理解,学得非常苦,孩子那有快乐可言。比如:有一个老师的小孩每到晚上、周末做作业就非常抗拒,但某天晚上,如果他妈妈需要加班,他就会很高兴。他说:“如果每天晚上校长都给你布置工作就好啰。”看来我国的基础教育真的出了大问题。初中进行的是掠夺式的教育,目的是为了考进前百分之五,可以进名高中。高考当然要争取考进“985工程”或“211工程”的高校。因为很多单位,他只招“985工程”或“211工程”学校毕业的学生。所以,我们的孩子从出生到大学,到大学毕业,到工作都很少有快乐。

  教育部今年8月22日所公布的《小学生减负十条规定》征求意见稿提出,小学不留书面式家庭作业;一至三年级不举行任何形式的统一考试。没有睡眠、没有童年的孩子太需要减负了。减负已经喊了多少年啦,但社会大众普遍感到学生的负担越来越重。正如8月26日《晶报》上邓海建所说的“如果教育资源配置还是按照分数和名次来,如果‘拼爹’的人生中高考仍是‘最不坏’的上升路径,就是逼着所有的老师不布置作业不考试,家长也一定会把你减掉的负担重新回家给孩子‘装载’上去”。

  我认为真心要减负,必须要做到四点:第一就是给老师、给学校减负。老师没有平均分、高分的焦虑,那个老师也不会给孩子布置海量的作业。评价一个老师应该看他的师德,看他的敬业精神,看他的科研及科研论文,看他的课堂是否高效,看他培养的学生是否有潜力等。我校的项校长就提出我们要培养赢在终点的学生,赢在起点、赢在中点都不算赢。她鼓励老师大胆改革,改变师生的教和学的方式,不要盯住学生眼前的分数,要放眼未来。第二就是给家长减负。许多家长的口头禅“不能输在起跑线上”,尽管谁也不知道起跑线在哪儿,但谁都知道孩子学不好的严重性。那就要改变社会的用人方式,用人单位不要只盯住“985工程”、“211工程”高校毕业的学生,应该是大胆给那些有创新精神和创新能力的人机会。微软的比尔·盖茨、苹果的乔布斯、facebook的马克·扎克伯格都是大学肄业生,这种现象值得我们研究。第三就是给孩子减负。如果一个孩子童年都不快乐,那一个人这一生还有快乐吗?相信现在四五十岁年纪的人,童年的时候都生活在物质匮乏的年代,但想想我们都有许多值得回忆的东西,那时候晚上是不用做家庭作业的,周末、寒暑假是不用上种类繁多的兴趣班的,没有玩具我们会自力更生,创造出各种玩具来玩的。现在静静想想我那是虽然吃不饱,穿不暖,但童年快乐的生活还历历在目。想想现在的孩子,长大了有什么值得回忆的呢,除了作业、兴趣班,还是作业、兴趣班。一个孩子一天到晚都在做题,他那里还有时间去思考、去创新呢?第四就是要有完整的保障体系。让孩子读得起书,让老百姓看得起病,住得起房,让普通百姓老有所养。

  记得我家女儿要读幼儿园的时候,有亲戚建议到市实验幼儿园去读,到时候小学、初中、高中都可以在市实验学校就读。但我经过反复衡量,让女儿留在益田村就读幼儿园、小学、初中,这样女儿每天早上最少可以多睡1个小时,并且可以免去早晚在路途上的折腾。我经常对女儿说“学习就像马拉松赛跑,不是看你刚开始或中途跑得多快,而是看你冲刺时有没有力量。”其实就像项校长所说的要赢在终点。孩子读高中是非常辛苦的,我女儿读高一时,我告诉她首先要养好身体,保持平和的心态,高二、高三发力,力争上游。记得我女儿高一第一和第二学期期末考试在全校一千左右考生中排名都在七八百名,但我没有半句责怪女儿,我说“相信自己”。女儿也觉得要努力啦,并在房间门贴上写有“人生就像现场直播,没有重播或回头重来的机会。”高二第一学期期末成绩已经进入文科班中游,第二学期进入全校文科班三百五十多人中的三十多名,高三第一学期期末及今年高考成绩已经在学校名列前茅。我的女儿周末经常回来说,我的同学都说小雅你很幸福,很快乐。高考后,女儿说,“其实五月份开始,我晚上十点多就睡觉啦,但很多同学还在挑灯夜战。”今年暑假小雅回去看她高中的老师,老师都说,小雅你很有潜力,一定要加油,要读研究生哦。我常说,“小雅,你是爸爸、妈妈将你带到这个世界,爸爸、妈妈一定要给你幸福。”所以,我女儿有什么事都会跟我们说,我们都会给她参谋参谋,当然最后做主的还是她自己。我还常说,“要使我们家的生活越来越好,需要我们的共同努力,需要爸爸、妈妈在自己的工作岗位上尽职尽责,你呢,现在是学生,那你现在的主要任务是认真学习,学到真本领。”女儿每次都点头,说,“我知道啦。”女儿到大学报到的那一天,我说:“小雅,大学四年除了好好学习以外,还要多参加社团活动和社会实践,做个快乐的大学生。”

  要让我们的孩子成为快乐的普通人,首先要从我们做父母的开始,给孩子自由发展的空间;学校老师不要只盯住眼前的分数,而要给足学生自由畅想的空间。如果你是行政首长,请你将减负落到实处,降低学生学习的难度,给孩子更多自由发展的空间;如果你是雇主,请你给有创新精神和创新能力的学生机会,而不要只盯住他毕业的学校。也许,这样,我们在不追求孩子卓越,反而培养了卓越及快乐的孩子。

教育孩子的心得体会9

  一、对孩子总是抱有欣赏的态度。

  在和成功父母交往的过程中,你会感觉到他们对自己孩子的欣赏有时候让你动容,比如优秀孩子在家里都有自己的小名,父母叫的时候通过语音语调你会感觉到小名就是专属于父母的。别人叫的时候会黯然失色。他们在谈论自己孩子的时候也绝不斥责和抱怨,即使自己的孩子相貌并不出众,有时候考得也不好,但他们从没有抱怨,很平静地帮助孩子分析问题。欣赏并不等于不切实际的夸奖和鼓励,而是来自内心的一种默默支持,一种心照不宣的力量。在和成功父母接触中,你能感觉到自始至终父母都对自己的孩子有一种永不枯竭的欣赏的力量在存在。

  二、原则性强,不轻易因人因事而改变自己的主张。

  孩子该干什么不该干什么,父母清清楚楚,并且立下规矩。绝不会轻易改变的。比如,该写作业的时候,一定要写作业,该读书的时候,一定要读书,不会因为今天是周末或者今天情况特殊就有所改变。尊敬父母,不撒谎,诚实,如果违反绝不轻饶,这是一条做人的底线。

  三、善于经营自己的家庭。

  一.表扬是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至养成好性格

  二.父母冲动的行为会让孩子性格逆反

  父母应该认识到,逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式,父母应该冷静处理,不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通,这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

  三.学会宽容和忍让

  宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。

  四.遇事允许孩子申辩

  申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

  五.避免把孩子的分数看得太重要

  作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力.学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。

  一个良好的家庭氛围,是孩子成长的基础,纵观成功父母的家庭,家庭氛围和谐温馨。父母之间很少发生争执,孩子在这样的家庭中感觉到温暖和依靠。母亲往往在家庭当中起到至关重要的作用,她们把家打扫得干干净净,整理得整整齐齐。不在乎穿多贵的衣服、用多贵的东西,关键在于把孩子大人都打扮得利利落落。

  四、明事理,举止稳重,朴素低调。

  父母都很通情达理,善解人意。对问题的看法往往非常折中,不偏激不固执,举止稳重,谈吐优雅,不给人盛气凌人的感觉,很少在别人面前夸耀自己家庭和收入。

  五、关心但绝不溺爱自己的孩子。

  他们对于自己的孩子很关心,但对于孩子的不合理要求都能断然拒绝,而绝不后悔,对于孩子所犯的错误也不会姑息迁就。

教育孩子的心得体会10

  1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任,要由父母共同承担,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

  2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到她的一点点进步,肯定她,坚持鼓励她,耐心引导她,平和看待她,并以实际行动支持她,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。

  3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我

  们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆小、老实,请老师给予关照。之后,经常向班主任及老师了解情况,坚持每天看一看联系本、并签字,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量,更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。这一学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动举手发言,发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养,变得自信、开朗了,也在学校交了几个朋友。在这方面,作为家长感到十分欣慰。

  4、注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流,让她说同学的优缺点,自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法。我们就设计一些作业,其中有许多粗心大意的错误,故意请她当“老师”批改。反复训练几次,在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯,我们就想办法培养她做事快的习惯,给她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学别的东西。

  5、不要轻易对孩子发火。我们觉得,经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事,二是会因为她胆小而惧怕你,使她对你望而却步。如果经常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程,只能慢慢来。

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