【推荐】幸福的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的幸福的作文4篇，希望对大家有所帮助。
幸福的作文 篇1
小学时，我最讨厌最头疼的科目是英语，我讨厌英语，最怕英语老师让我发言。我总是说不清由ABC组成的句子，也记不住那些我根本就不理解的语法知识。所以，一次次英语考试下来，我的分数实在少得可怜。总在40—50分之间徘徊。我常抱怨，为什么中国人要学外国人的语言？但大量的生活中的例子告诉我英语很重要。
于是，我开始努力地念着那使我头疼的'ABC，但当我面对着自己的两张英语试卷加起来的分数还不如同桌一张英语试卷的分数高时，我才知道，什么叫差距，什么叫无能为力。随着考试的一次次增多，一个自信的我从生活中消失得无影无踪，取而代之的，则是沉默。但当我看到和我一样常去英语老师办公室的“难友”经过一个暑假后变成班上的英语佼佼者时，我的心里很不是滋味。别人可以办到的事情为什么我办不到？他能做到的事我同样可以。暑假又来临了，我不愿意再放弃任何一个机会，我跑到书店，捧回一摞英语语法书，又买回一堆英语磁带，又报了好几个英语补习班，成天将自己沉浸在英语环境中，我坚信：有志者，事竟成！终于，皇天不负苦心人，一个暑假过后，我从只考40、50分的差生，一跃成为班里的英语课代表。当别人向我投来羡慕的目光时，我真的很开心。此时，我感觉到自己被幸福包围了。现在回想起儿时的经历，我想到了李瑛的诗：“在苦涩中长大的幸福和痛苦一样近，一样寂静会流泪却永远不会衰老……”我说我很幸福，因为我体验过从苦涩到甜美的过程。
幸福的作文 篇2
昨天，徐老师送给我两张电影票，我可以请亲爱的妈妈看电影喽！
今天早上，我六点多就醒来了。我悄悄地溜进妈妈的房间，把电影票藏在被单下面。等呀等呀，终于等到妈妈醒来了。我看着她老半天，把妈妈看得都不好意思了。我笑呵呵地冲上去，揭开被单拿出电影票，“妈，今天我请您看《钢铁侠２》！”妈妈先是大吃一惊，继而心花怒放了。看，她笑得眼睛眯成一条线，脸上笑开一朵花！我也在那里傻傻地笑，真是无比自豪呀！
“乖妞，这电影票是哪儿来的？”妈妈开始发问。“你猜！”“徐老师送给你的？”“不对，是阳光保险公司和宁波晚报搞的联合活动，徐老师进行了公平的选举，同学们推选我，就奖给我了！”我的嘴角都已经上扬得可以挂点小东西了！妈妈像看偶像一样看着我——这下，轮到我不好意思了！
看电影时，我不止一次地瞅瞅妈妈，只见妈妈的`眼睛睁得圆圆的，一丝不苟地盯着电影看，还不时发出爽朗的笑声。妈妈的手一直拉着我的小手，我的心里甜甜的。亲爱的妈妈每天为了照顾我忙得晕头转向，已经快一年没有进电影院了。一场电影就能给妈妈带来这么大的快乐，真是我难以预料的。
看完电影在回家的路上，我仰起脸问：“妈，电影好看吗？”妈妈微笑着回答说：“好看极了！”这不，一路上，我又瞅瞅妈妈，发现她一边开车，一边乐，真有意思！
我想，幸福就是这样来的。
幸福的作文 篇3
新学期，我又接手了新的班级，重新结识了一群活泼可爱的小天使——一年级新生。从教25年，我一直担任班主任工作。正如冰心老师所说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花 香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福??”
品尝其中的酸甜苦辣，回首每个朝夕，孩子们渐渐成长的足迹，将我原本平淡而又枯燥的工作点缀得绚烂夺目。走过的每一个平凡的日子，因为一群群可爱的孩子而精彩，我尽情地体味着为人师的快乐与幸福。今年一年级的孩子们年龄小，很多事情都需要老师的帮助，正常的教学任务不算在内，从吃营养餐、玩耍、站队、上厕所，到课堂常规，无一不亲力亲为。回忆起开学第一个月的情形，的确是酸甜苦辣各种滋味，只有自己知道。每天大部分时间都在班中，从坐姿、站姿、举手、排队、做值日、课前准备等细小的事情一一教起。一个月下来，这样的努力有了成效，孩子们知道了每天什么时间做什么事，逐渐形成了良好的班风、班规。我奉献着，我是快乐的！看到孩子们稚嫩的笑脸，看到孩子们干净整洁的作业，听到孩子家长们的一句：老师，您辛苦了！的瞬间，我收获着，我是幸福的。
孩童的心灵是一块五彩缤纷的土地，在这个世俗的世界里，因为童心，世界 变得如此美好。瞧！喜欢牵我手的小史，他表达感情的方式很特别，喜欢在我的背后轻轻地拍拍我，或者在我被一群孩子包围的时候，把一双热乎乎的小手伸过来，牵上我的手，再也不放开。他的记性很好，特别喜欢广告，下课的时候，他就会牵着我的手，滔滔不绝地向我背诵电台里的各种广告词。而我总是表现出很佩服他的样子，大大表扬他记忆力好，是个小精通。还有他的心算能力特别强，有时我看见黑板上留有的数学计算题，就让他算，他便立马伸出小手指，歪着脑袋算起来，瞬时就算出来了，且准确无误，那样子好可爱??当他听到我夸他是
个聪明可爱的孩子时，他脸上总会洋溢着自豪、满足的微笑。不知怎的，我很喜欢这种感觉。孩子的感情世界是一片没有被污染的天空，没有虚假，没有做秀，只有行云流水一样的自然流露。
琪琪是一个感情很丰富的女孩，喜欢用一种很女孩化的方式来表达对我的爱。当你上课忙着叫别的同学回答问题，对她略有忽视的时候，她会歪着头，微撅着小嘴。或者在你提醒她回答问题时要大声说时，她会嘻嘻嘻地撒娇。那几天，她和我感情特别近。下课时，她拥进我的怀里，居然小声说：“老师，我很喜欢你。”一股热流涌上心头，这一群孩子，我真是打心眼里喜欢。下了课，这份激动还在延续。坐在桌前看作业的我，被一个热乎乎的身子轻轻地搂着，还没来得及看清是谁，琪琪那轻飘飘的声音已在我耳边响起：“老师我想亲亲你！”紧接着，小脸便在我的脸上轻轻地摩挲，孩子温热的体温就像春天里能催开二月花的 暖风，让我的心灵在那一刻接受爱的洗礼、享受爱的沐浴。
孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中，都渴望得到老师母亲一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。而我也在和孩子们的相处中也由衷的感到当一年级的老师真好！
的确，如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽孩子的心田；尽量奉献你的微笑，让孩子感受到教师的爱，鼓起孩子向上的勇气。不瞒你说，我班的学生睿睿这个孩子平时好动，爱说话，上课注意力不集中，一点也管不住自己，屁股底下像长了钉子似的，不停地动，不管老师说多少遍，他一会儿就忘记了。回答问题时，语言缓慢，有时还舌头交不过弯，吐字不清。喜欢欺负同学，每天都有孩子们告他的黑状，??唉，真叫人头疼，令人讨厌！可是，每当批评后，当我看到孩子那乞求与渴望的目光，听到他放学时口齿不清的“老师再见!”当他那双怯怯的小手握住我的手时，一股爱的暖流不由得涌上心头。从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。我开始细心地观察他，发现小朋友们不愿意和他接触，不跟他玩，他也不去纠缠，喜欢来我身边和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言表达能力，教他正确的咬字、发音，教他写自己的'名字。同时，我还让同学们多关心他、多亲近他，陪他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地，他也有了自己的小伙伴，教的生字也能读出来了，下课还能主动摆桌子。每当我看到他和同
学一起玩耍、一起做游戏，不在捣乱，享受着同龄人的快乐时，那一刻我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到：我的爱并没有白白付出，是老师的爱改变了一个孩子的生活更是一种幸福。
还有一位小朋友叫小东，他的期中试卷没有考好，卷子上留有很多空白。近期他上课虽也能积极回答问题，但是注意力明显没有以前集中，作业完成的也没有那么好。是不是发生了什么事情呢？想到这，我把笔放下，把他叫到教室外面问道：“小东，最近上课不是很认真，是不是有什么不开心的事情呀？”“没，没有。”孩子小声地说。“哦，那就好，这次考试考得很不理想，下次要努力哦！”“我知道了，老师。”说完，孩子就玩去了。过了一段时间，我又测验了一次，看到小东的试卷，42分。到底是什么原因呢？他的成绩不应该是这样啊！于是，我打电话叫他的家长到学校，了解了一下孩子的家庭情况。原来，他的爸爸妈妈最近因为家庭不和离婚了。他和爸爸住在一起，但是爸爸平时工作也很忙，没有时间陪他，经常自己一个人孤孤单单地在家，没有人陪他完成作业，陪他说话谈心。唉，可怜的孩子！从那以后，我每天总是会找时间和他谈谈心，辅导他完成作业，我发现他的书写不错，我便从这方面入手，当着全班学生表扬了他，我发现他笑了。为了不让他失去信心，在他每次的作业上我都会用红笔画上一朵小红花或小红旗，从那以后，他的作业越写越好，上课听讲也比以前专心了，而且在课堂上也越来越活跃了，成绩也慢慢提高了。我还给他爸爸发了短信：“贵家长，有时间还希望您多抽时间陪陪孩子，鼓励孩子，现在孩子已经有了很大的进步，只要我们多关心他，孩子一定会越来越优秀，一起努力吧！”元旦节收到小东爸爸的短信：“感谢孙老师对我儿子的关心和帮助，我代表家人对老师说声辛苦了。祝福老师新年快乐，身体健康，桃李满天下。小东父亲恭祝！” 顿时，一种幸福之感油然而生。
作为班主任，我每时每刻都感受着、品尝着关爱和被关爱的幸福与快乐。在与学生朝夕相处的每一天，在欢乐的课堂，在活跃的操场，在目光相对的每一个瞬间??那一次次耐心的倾听，那一回回用心的交流，那一句句温暖的问候，那一个个会心的眼神??哦，那点点滴滴，在我的心中充盈着温暖和感动，眼里已不觉涌出一片水雾，我想说：我可爱的孩子们，做你们的老师，我真的好幸福！
每天清晨，当我踏着清脆的铃声，急匆匆地走进教室，他们已经自觉地开始了早读。琅琅的读书声唱响了新的一天里最美妙的晨曲。中午，伴着斑驳而温暖的阳光轻轻走进教室的时候，他们正静悄悄地忙着练字、做习题。我呢则喜欢站在讲台上，静静地望着他们可爱的笑脸??站队时，他们步伐整齐，口号响亮；作业本上，他们写得汉语拼音、生字竟然有模有样；值日时，他们虽然扫得不太干净，但都努力去做；做操时，他们的表现也越来越精彩，他们都是那么尽力地做着，也许每一个动作，并不完美和标准，可是我知道他们是用心在做，我也知 道他们在默默地用实际行动履行着我们的宣言：“做最好的自己”。
穿行在孩子们世界里，才觉得童真是世间最美好的东西，美丽的情在里面，五彩的灵光在里面。这是一个神奇的世界，既有清清湖水的明净，也有湛蓝苍穹的纯洁，也有绚丽霞光的缤纷。在和学生心灵相融、情感共鸣的旅途中，虽然平 平淡淡，忙忙碌碌，但我觉得很幸福，
幸福的作文 篇4
我有一个幸福的家，里面有爸爸、妈妈、奶奶、我和我的小弟弟满满。妈妈是干会计的，所以妈妈数学很好；爸爸干花花牛的，所以家里牛奶很多；我奶奶来看我和满满的，满满是个男孩子，是个淘气包，而我是个平平凡凡小学生。我非常喜欢这个家，她给了我幸福和温暖。
一天淘气的小满满，打破了一个玻璃杯，把弟弟的手给扎破了，爸爸跑过来，把玻璃杯扫了起来，奶奶过来把弟弟的手包上，我给弟弟唱儿歌转移弟弟注意力，一会弟弟不哭了，妈妈过来说：“以后还淘气不，玻璃杯易碎，一定要注意安全。”
还有一次，我们一家人去游泳，爸爸和满满在浅水区玩，我和妈妈在深水区游泳。我和妈妈比赛憋气、比赛游泳，玩的可开心了，一会弟弟和爸爸也来了深水区，小弟弟在游泳圈里有的可美呢！爸爸教我和妈妈游泳换气，我们游累了，妈妈还带手抓面包、牛奶等好吃的。我们玩的可开心了。
瞧，这就是我的一家：淘气的.弟弟，爱我们的爸爸妈妈，辛苦照顾我们的奶奶。我爱我的家，幸福的家！
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