优秀幸福作文

时间：2025-01-09 15:00:03 幸福我要投稿

优秀幸福作文(4篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的优秀幸福作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀幸福作文(4篇)

优秀幸福作文篇1

　　我是一条幸福的蚯蚓，一年四季戴着漂亮的红色围巾。我戴着它在泥土里灵活穿梭，跟小伙伴们一起玩“泥土仗”；钻出泥土，开心地探险！看到人类小伙伴，和他们玩“捉迷藏”。我钻出地面，他们用手来抓我，我又钻回去，惹得他们大叫：“嘿，小蚯蚓上哪儿去了？”“嘻嘻，我正在你们后面呢！”我用一种极小的声音悄悄地说。

　　我是一条幸福的蚯蚓，世间的植物都需要我，我快乐地为它们服务。我每天辛勤工作，这让我充实无比。我与菜农做朋友，我为他制作堆肥，他为我提供食物。我为园丁种的美丽花儿松土，芭蕉姑娘说：“谢谢你！”丁香小妹拍拍手，玫瑰小姐轻轻弯下腰。“很高兴跟你们做朋友！”我尽全力直起身来再躺下，向她们回个礼。

　　我是一条幸福的.蚯蚓，可我最近不太幸福，人类取走了我的食物，过度砍树使我劳累，铺上水泥路固然很好，可是我却无法和太阳打招呼。我也不能看见地面上的朋友们，我很孤单又无助，“朋友们，快来救救我！”我尽力呼喊却无用。

　　直到我想到一种办法——冬眠。冬天睡觉，春天醒来，至少能减少一点痛苦，人类朋友啊，请替我保护好地面上的美好事物！

优秀幸福作文篇2

　　新学期，我又接手了新的班级，重新结识了一群活泼可爱的小天使——一年级新生。从教25年，我一直担任班主任工作。正如冰心老师所说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福??”

　　品尝其中的酸甜苦辣，回首每个朝夕，孩子们渐渐成长的足迹，将我原本平淡而又枯燥的工作点缀得绚烂夺目。走过的每一个平凡的日子，因为一群群可爱的孩子而精彩，我尽情地体味着为人师的快乐与幸福。今年一年级的孩子们年龄小，很多事情都需要老师的帮助，正常的教学任务不算在内，从吃营养餐、玩耍、站队、上厕所，到课堂常规，无一不亲力亲为。回忆起开学第一个月的情形，的确是酸甜苦辣各种滋味，只有自己知道。每天大部分时间都在班中，从坐姿、站姿、举手、排队、做值日、课前准备等细小的事情一一教起。一个月下来，这样的努力有了成效，孩子们知道了每天什么时间做什么事，逐渐形成了良好的班风、班规。我奉献着，我是快乐的！看到孩子们稚嫩的笑脸，看到孩子们干净整洁的作业，听到孩子家长们的一句：老师，您辛苦了！的瞬间，我收获着，我是幸福的。

　　孩童的心灵是一块五彩缤纷的土地，在这个世俗的世界里，因为童心，世界变得如此美好。瞧！喜欢牵我手的小史，他表达感情的方式很特别，喜欢在我的背后轻轻地拍拍我，或者在我被一群孩子包围的时候，把一双热乎乎的小手伸过来，牵上我的手，再也不放开。他的记性很好，特别喜欢广告，下课的时候，他就会牵着我的手，滔滔不绝地向我背诵电台里的各种广告词。而我总是表现出很佩服他的样子，大大表扬他记忆力好，是个小精通。还有他的`心算能力特别强，有时我看见黑板上留有的数学计算题，就让他算，他便立马伸出小手指，歪着脑袋算起来，瞬时就算出来了，且准确无误，那样子好可爱??当他听到我夸他是

　　个聪明可爱的孩子时，他脸上总会洋溢着自豪、满足的微笑。不知怎的，我很喜欢这种感觉。孩子的感情世界是一片没有被污染的天空，没有虚假，没有做秀，只有行云流水一样的自然流露。

　　琪琪是一个感情很丰富的女孩，喜欢用一种很女孩化的方式来表达对我的爱。当你上课忙着叫别的同学回答问题，对她略有忽视的时候，她会歪着头，微撅着小嘴。或者在你提醒她回答问题时要大声说时，她会嘻嘻嘻地撒娇。那几天，她和我感情特别近。下课时，她拥进我的怀里，居然小声说：“老师，我很喜欢你。”一股热流涌上心头，这一群孩子，我真是打心眼里喜欢。下了课，这份激动还在延续。坐在桌前看作业的我，被一个热乎乎的身子轻轻地搂着，还没来得及看清是谁，琪琪那轻飘飘的声音已在我耳边响起：“老师我想亲亲你！”紧接着，小脸便在我的脸上轻轻地摩挲，孩子温热的体温就像春天里能催开二月花的暖风，让我的心灵在那一刻接受爱的洗礼、享受爱的沐浴。

　　孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中，都渴望得到老师母亲一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。而我也在和孩子们的相处中也由衷的感到当一年级的老师真好！

　　的确，如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽孩子的心田；尽量奉献你的微笑，让孩子感受到教师的爱，鼓起孩子向上的勇气。不瞒你说，我班的学生睿睿这个孩子平时好动，爱说话，上课注意力不集中，一点也管不住自己，屁股底下像长了钉子似的，不停地动，不管老师说多少遍，他一会儿就忘记了。回答问题时，语言缓慢，有时还舌头交不过弯，吐字不清。喜欢欺负同学，每天都有孩子们告他的黑状，??唉，真叫人头疼，令人讨厌！可是，每当批评后，当我看到孩子那乞求与渴望的目光，听到他放学时口齿不清的“老师再见!”当他那双怯怯的小手握住我的手时，一股爱的暖流不由得涌上心头。从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。我开始细心地观察他，发现小朋友们不愿意和他接触，不跟他玩，他也不去纠缠，喜欢来我身边和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言表达能力，教他正确的咬字、发音，教他写自己的名字。同时，我还让同学们多关心他、多亲近他，陪他说话、陪他到操场上玩耍、锻炼身体。渐渐地，他也有了自己的小伙伴，教的生字也能读出来了，下课还能主动摆桌子。每当我看到他和同

　　学一起玩耍、一起做游戏，不在捣乱，享受着同龄人的快乐时，那一刻我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到：我的爱并没有白白付出，是老师的爱改变了一个孩子的生活更是一种幸福。

　　还有一位小朋友叫小东，他的期中试卷没有考好，卷子上留有很多空白。近期他上课虽也能积极回答问题，但是注意力明显没有以前集中，作业完成的也没有那么好。是不是发生了什么事情呢？想到这，我把笔放下，把他叫到教室外面问道：“小东，最近上课不是很认真，是不是有什么不开心的事情呀？”“没，没有。”孩子小声地说。“哦，那就好，这次考试考得很不理想，下次要努力哦！”“我知道了，老师。”说完，孩子就玩去了。过了一段时间，我又测验了一次，看到小东的试卷，42分。到底是什么原因呢？他的成绩不应该是这样啊！于是，我打电话叫他的家长到学校，了解了一下孩子的家庭情况。原来，他的爸爸妈妈最近因为家庭不和离婚了。他和爸爸住在一起，但是爸爸平时工作也很忙，没有时间陪他，经常自己一个人孤孤单单地在家，没有人陪他完成作业，陪他说话谈心。唉，可怜的孩子！从那以后，我每天总是会找时间和他谈谈心，辅导他完成作业，我发现他的书写不错，我便从这方面入手，当着全班学生表扬了他，我发现他笑了。为了不让他失去信心，在他每次的作业上我都会用红笔画上一朵小红花或小红旗，从那以后，他的作业越写越好，上课听讲也比以前专心了，而且在课堂上也越来越活跃了，成绩也慢慢提高了。我还给他爸爸发了短信：“贵家长，有时间还希望您多抽时间陪陪孩子，鼓励孩子，现在孩子已经有了很大的进步，只要我们多关心他，孩子一定会越来越优秀，一起努力吧！”元旦节收到小东爸爸的短信：“感谢孙老师对我儿子的关心和帮助，我代表家人对老师说声辛苦了。祝福老师新年快乐，身体健康，桃李满天下。小东父亲恭祝！” 顿时，一种幸福之感油然而生。

　　作为班主任，我每时每刻都感受着、品尝着关爱和被关爱的幸福与快乐。在与学生朝夕相处的每一天，在欢乐的课堂，在活跃的操场，在目光相对的每一个瞬间??那一次次耐心的倾听，那一回回用心的交流，那一句句温暖的问候，那一个个会心的眼神??哦，那点点滴滴，在我的心中充盈着温暖和感动，眼里已不觉涌出一片水雾，我想说：我可爱的孩子们，做你们的老师，我真的好幸福！

　　每天清晨，当我踏着清脆的铃声，急匆匆地走进教室，他们已经自觉地开始了早读。琅琅的读书声唱响了新的一天里最美妙的晨曲。中午，伴着斑驳而温暖的阳光轻轻走进教室的时候，他们正静悄悄地忙着练字、做习题。我呢则喜欢站在讲台上，静静地望着他们可爱的笑脸??站队时，他们步伐整齐，口号响亮；作业本上，他们写得汉语拼音、生字竟然有模有样；值日时，他们虽然扫得不太干净，但都努力去做；做操时，他们的表现也越来越精彩，他们都是那么尽力地做着，也许每一个动作，并不完美和标准，可是我知道他们是用心在做，我也知道他们在默默地用实际行动履行着我们的宣言：“做最好的自己”。

　　穿行在孩子们世界里，才觉得童真是世间最美好的东西，美丽的情在里面，五彩的灵光在里面。这是一个神奇的世界，既有清清湖水的明净，也有湛蓝苍穹的纯洁，也有绚丽霞光的缤纷。在和学生心灵相融、情感共鸣的旅途中，虽然平平淡淡，忙忙碌碌，但我觉得很幸福，

优秀幸福作文篇3

　　幸福并不仅仅在于物质上的享受，有时更体现在精神上的满足。

　　有一个孩子问他爷爷：“您有皮球吗?”

　　爷爷说：“没有。”

　　孩子继续问：“您有皮球吗?”在连续回答了四次后，爷爷挺纳闷儿，反问了一句：“你为什么老问这个问题?”

　　“我喜欢听您说没有。”

　　“为什么?”

　　“因为您的胡子一翘一翘的，特别好看。”

　　爷爷乐了，胡子笑成了花——不为别的，就为了小孙子的这个“喜欢”。。

　　幸福，是一种天伦之乐。

　　在一个山村，有一对夫妇，女人双腿残疾，男人双目失明。春天，男人背着女人到山坡上播下一粒粒种子;夏天，男人背着女人在庄稼丛中除草施肥;秋天，男人背着女人忙碌地收获着幸福的果实……一年四季，女人用眼睛观察生活，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么这么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢?”

　　男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见呀!”

　　女人说：“我虽然双腿残疾，但他的'双腿能够走呀!”

　　幸福是—种相濡以沫。

　　有一位妇女，丈夫收入较低，自己又下了岗。为了贴补家用，她在街边摆了个小摊，早出晚归、顶风冒雪特别辛苦。旁人同情她，可她自己却非常快乐。因为她有品学兼优的儿子，有爱她疼她的丈夫。

　　幸福是一种知足常乐。

　　其实，幸福是一种心境，是一种感觉，只要用心去感受，去发现，人人都会是幸福的人。

　　在明媚的晨光里，端坐于书房的窗口，手捧书本，悟先贤之哲思，感今人之情趣，是一种幸福;在落日的余晖中，徜徉于林间的小道，执父母之手，听鸟儿归巢的欢唱，享家人其乐融融的温馨，是一种幸福……幸福是学生百思而得其解的—道难题;是农夫汗水浇灌出来的千重稻浪;是顽童手中牵着的风筝;是老人膝下承欢的儿孙……

　　这就是幸福，其实很简单，也很平淡。

优秀幸福作文篇4

　　最近，我的网友问了我一个问题，幸福是什么？当时的我胡乱回答了一个：幸福是——当我能找到一份好工作！我也问过许多我的网友，但不知为何感觉他(她)们的答案都差不多。有人说是当我能考上大学；有人说是当我能当上经理；有人说当我能成为明星时。他们把幸福寄托在未来的麽一件事情的来临上。人们总是认为，当自己实现某种目标，或者达到某种愿望时，自己的.要求得到满足时，就必定是幸福的。

　　人类是很矛盾的生物，当别人觉得你幸福时，你却说自己不幸福。当别人认为你痛苦时，你却说自己很幸福。人就是这样，在我的潜意识中幸福就等于梦想，当自己有机会去实现自己的梦想时，却放弃了机会。当自己已经无法在实现那个梦想时人类任然在挣扎。一开始总是满怀信心地说：“我一定会实现我的梦想的！”但当自己发现已经实现不了自己的梦想时总是垂头丧气地楠楠：“我果然不适合干这些行！”

　　幸福是什么？是当我考上好学校！是当我追到心仪的人！是当我发工资时……我问你，幸福是什么？

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