(实用)幸福作文4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的幸福作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幸福作文 篇1
转眼间,我已经和你有五个月没有见面了,不知道你过得还好吗?谢谢你在我最后的小学时光里给我留下幸福而美好的回忆,虽然我们已经不是师徒了,但是我真的好想对你说一句:“师父,有你,真的很幸福!”
“山重水复疑无路”——愁更愁
那一天,我正坐在座位上认真地算着那道奥数题,笔尖像一个芭蕾舞者,在我地指挥下,在草稿纸上跳着优美的芭蕾舞舞蹈。但是,慢慢的,这位“芭蕾舞者”停止了舞蹈,而我这位“指挥官”仿佛是一艘在大海上行驶的航船迷失了方向。一滴滴汗水顺着我的脸颊慢慢滑下,窗外,桂树停止了摇动,空气仿佛凝固了般。我着急地注视着手中的那道仿佛比登天还难的奥数题,不经喃喃自语:“这到底怎么回事?难道我思路错了?不会呀!算了,算了,再来一次,加油!”于是,我便再次鼓足信心,拿起笔,开始重算这道题。可是经过我一次次艰难地推算,但是最后还是五花八门的结果。
我决定放弃了。
“柳暗花明又一村”——喜上加喜
正当我决定放弃时,你走了过来,看着我,微笑着问:“怎么?这么轻易就放弃了?”
“因……因为,它太难了,师父,我算了好几次都不对”我低着头,红着脸说,心里特别希望有人能“拯救”我。
“我瞧瞧”于是,你接过本子,看着认真地题思考了起来,我用期待的眼神望着你,只见你眉头紧锁,似乎你也被难到了,时间慢慢地流逝……那原先锁紧的眉头渐渐的舒展开来,嘴角不经扬起一抹淡淡的微笑。
接着,你看了看我原来的解题过程,一下便发现了问题的源头,你用你那修长的手指指了指,认真地仔细地讲解道,“你看,这道题你就没有把转换单位一对……”
听着你一字一句仔细地分析,耐心地讲解,看着你那一脸认真负责的样子;那不停抽动的嘴;而那专注的.眼神中透露出一种学霸独特的气势。你仿佛是一座灯塔,霎时,让我这艘迷失方向的航船的眼前一下子“亮”了起来,并且找到了通往岸边的路,我望着你激动地说:“谢谢!师父!”
“嗯,以后要多多动脑筋,知道吗?”你温柔地笑了笑,教训道,说完便走了。
看着你远去的背影,心中充满了对你无限的敬佩和崇拜之情。窗外,桂树也开始了摇动,而空气中洋溢着一种幸福、快乐的气息。
“嗯”我点点头,冲你的背影兴奋地大喊道,“知道了,师父!”
师父,有你,真的很幸福!
幸福作文 篇2
幸福虽无形,但它其实就在我们身边。幸福是您的悉心教导;幸福是您的欢颜笑语,幸福是您每一节生动的课堂……时光转瞬即逝,我们已经相遇了近两百个日夜,但在这短暂的时光中,您却用真情为我们唱响了幸福之歌。
这是我升入初中上的第一节语文课,期待而好奇,这时,您的身影来到我的眼中:您穿着浅红色的碎花衬衫,下穿深蓝色牛仔裤,梳着短短的齐耳短发,显得那样清秀、亲切。您的眼睛蕴含着丝丝笑意。您用轻快地语调告诉我们应该怎样适应初中的语文学习生活。
“我说的话,大家能做到吗?”
“能!”稚嫩的声音发出了誓言,您的脸上顿时阳光般明媚。你的开心霎时感染了整个班级,那一朵朵盛开的花朵,映红了同学们的笑脸。我们在笑声中克服了胆怯,在幸福中畅游于语文中。您的博学、您教我们时的'声情并茂,让一种感觉蓦然袭上心头“妈妈……”
我从中知道:幸福早已定格在我的脑海里,而幸福源于您带给我们的新风景。
忘不了,那次您给我们诵读《幼时记趣》,快如疾风、缓如流水,她的眼神抚摸着书本的每一个角落,那清脆的语调把我们带入对童年的无限回忆中,直到我们无法自拔……谁能不为那天真的童趣而沉醉?这样的投入,是心灵深处的快乐!
我从中懂得:有一种幸福叫沉醉,投入诠释真正的快乐。
“三年的时光虽漫长,但我们鞍已配好,征鸣已响,莫彷徨,休迟疑,猎猎军旗扬,人生路,志为上,苦拼搏,铸辉煌,笑看四方!”这是您的心声,也是我们即将启程的梦想。我们不会辜负您带给我们的幸福。我们将一路欢歌勇敢向前!
我从中感悟:快乐时拼搏,因您而幸福,我会一路欢歌。
您的谆谆教导,放飞了我们的梦想,它早在我们心中种下了幸福的种子,不断扎根、萌芽、绽绿、开花、结果。
幸福作文 篇3
人们总喜欢在傍晚回想黎明的朝露,在午夜年念着黄昏的夕阳,而又在清晨想起昨夜的星空,于是,遇见,错过,成了轮回。
其实,后悔是一种浪费精神的情绪,是比错误更大的错误,比损失更大的损失。
青春的羽翼,划破伤痛的记忆,昨日的泪水,激起心中的涟漪……
手,放开了,才知道真的失去,泪,落下了,才知道自己的舍不得,心,碎了,才知道,再也换不来,丢掉了,再后悔,何必呢?
幸福是掌握在自己手中的,是靠自己争取的,它不需要华丽的装饰,不需要精致的包装,简简单单的幸福才是最单纯的,拥有幸福,你的人生才完美,才充实,失去幸福,你将失去所有的快乐,当你的`幸福再也无法拼接完整的时候,含泪呻吟:“幸福碎了一地,我该怎么捡?”可是,又有什么用呢,丢掉它,是你轻而易举就能做的,想再次拥有,早已不是想象的那样简单。
我以为小鸟飞不过沧海是因为它没有飞过沧海的勇气,孰不知,真正的原因是海的那边没有等待它的幸福。
70后的人们勤劳朴实,80后的人们成熟干练,而90后的我们总是有着莫须有的忧伤,于是,造成了对事情的无所谓,与不在乎,失去了,明明很伤心,却伪装的很幸福,夜深人静,再也不需要倾斜45度角,任何眼泪泛滥。
当我们拥有的时候,要记得珍惜,失去了的时候,即使痛了,也不要后悔,既然你会后悔,当初就应好好保护。
拥有——失去,但失去后,可以再拥有吗?不一定,这是一个不公平而又不可逆转的事实,拥有时的喜悦,失去后的悲伤,造成了人的喜怒哀乐,造成了生活的五味瓶。
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往,记忆的双手总会拾起那些明媚的忧伤,当你拥有幸福的时候,肆意的玩弄,无所谓的对待,当幸福离开的时候,你再也不是从前的你,眼泪投降了,当滚烫的泪水滑过冰冷的脸颊,当昨日的种种涌上心头,当今日的一切继续上演,你就会心乱如麻。
珍惜幸福,不可复制的幸福!
幸福作文 篇4
语文像浩瀚无边的大海,倾听浪声,可以让我们的心胸变得宽广;语文像滋味甘甜的泉水,畅饮泉水,可以让我们的心灵变得晶莹剔透;语文像洁白无瑕的白雪,观望白雪,可以让我们的心灵变得纯洁高尚。
语文,我的挚友,在你的循循教诲下,我幸福的成长。
当我扎着小花辫子时,你是一个个妙趣横生的童话故事。在那个幻想与现实傻傻分不清的年龄,我常常幻想自己也有一双漂亮的水晶鞋,一座敦煌华丽的宫殿。我每日都沉浸在幻想中,充满了乐趣和对成长和渴望。
那时候,你是我的梦想,即使我不谙世事。
当我绑着麻花辫,自己上下学是,你是一篇篇生动优雅的美文。你使我感受到了与别人不同的世界,足不出户,便可纵观天下大事。读《简爱》,你让我学会如何做一个独立的女生;读《傅雷家书》,让我感受到了父辈的关爱,读《骆驼祥子》,你让我了解到了一个时代,一个吃人的社会。
那时候,你是我的导师,即使我尚不成熟。
当我可以自己扎着乱乱的马尾,抱着吉他唱歌时,你是一首首经典的诗词。我问你什么是豪迈,你告诉我是苏轼的“老夫聊发少年狂”“大江东去浪淘尽”,是辛弃疾的“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”“天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。”是李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“十步杀一人,千里不留行”。
我问你什么是爱国,你告诉我是李贺的“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”,是辛弃疾的“了却君王天下事,赢得生前身后名”是范仲淹的`“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
我问你什么是忧愁,你告诉我,是李商隐的“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,是李清照的“知否知否,应是绿肥红瘦,”是李白的“白发三千丈,缘愁似个长”,是杜甫的“白头搔更短,浑欲不胜簪。”
你带我穿越千年,追寻文人雅士的足迹,与他们秉烛夜谈,把酒言欢。
那时候,你是我的慰藉,即使我涉世未深。
蓦然回首,你已伴我走过十四载春秋,而你带给我的还有太多太多,抑或浅显易懂,抑或平易近人。
我爱你语文,你有风的清新,有水的纯净,有月的娴雅,有山的端庄,有海的豁达,有天的开阔。
就像现在一样,陪我幸福地成长下去吧,语文!
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