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感受幸福作文

时间:2022-09-22 14:20:58 幸福 我要投稿

感受幸福作文(集合15篇)

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的感受幸福作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感受幸福作文(集合15篇)

感受幸福作文1

  幸福是人生中最快乐的时刻,那些转瞬即逝的幸福感,总是那么耐人寻味。信手采撷几片馨香,与君共享。

  夜深了,静悄悄的,人们都进入了甜美的梦乡,唯独我在与树上的知了作伴,伏在书桌前挥汗如雨,那堆积如小山般的作业,令我烦躁极了!恨不得长出无数双手写那数不胜数的作业。窗外,黑漆漆的,伸手不见五指,一如我烦闷的心。殊不知妈妈还没有睡,默默陪伴着我。这时,小屋的门被轻轻打开,妈妈给我端了杯香醇的奶茶。立刻,小屋里弥漫着奶茶的香味,令我紧绷的神情得到片刻的舒缓。“慢慢写,别着急,妈陪着你。”妈妈轻柔的话语似一缕清风,吹散我心头的阴霾,我在那一刻感受到了无比的幸福。

  “又考砸了,真没出息。”妈妈在不停地训斥我,“看你爸回来怎么收拾你!”我羞愧至极,等待着另一场暴风雨。一声清脆的开门声预示着爸爸回来了。”爸,我又考砸了,只得了八十分。“我忐忑不安地说,脸胀的像一个大苹果。爸爸看看试卷说;:“知道这些题为什么错了吗?”我重重地点了点头。“多练练这种题型,下次认真点。”这几句话虽不华丽,但它却像蜜糖般流入我干枯的心田,使我的心灵的到了莫大的安慰。这时,幸福之花在我心中悄然开放,散发着它诱人的芬芳!

  幸福其实就在你我身边,只要我们能够留心生活,观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落,拂去心灵的灰尘,就会诧异地发现,幸福始终陪伴在我们身边!

感受幸福作文2

  幸福是一种无形的事物,虽无形却可以占满你整个的心,只要用心去体会,其实幸福就在身边。

  高三以来这段日子,是我自上学以来最全身心投入学习的高潮。可是好景不长,第18天我就懈怠了,因为我染上了伤风感冒,整天头昏脑胀,鼻涕流成了长河。我便和自己赌气,为什么如此不走运,偏偏在努力拼搏的时候却又力不从心,于是我和谁都乱发脾气。可同学们并没有因为

  我的坏脾气而疏远我,相反,都处处牵就我,尤其是我的同桌。

  我清楚地记得,那天雨下得很大,由于是补课期间,医务室没人,是同桌冒着大雨跑到校外把药买回来,虽然来回的路只有几分钟,但由于是风雨交加,同桌的全身都给淋透了,活生生一个水人了,她笑盈盈地将药和纯净水送给了我。我的眼睛模糊了,我终于知道,原来幸福也可以流泪,那是自己内心里无法用语言来表达的特殊的语言,无声而有情。我不想轻易道声“谢谢”,因为它太苍白无力。我只是默默地望着她,心里的思绪正上下翻腾着,却被一句“你不要那样深情地看着我”的话语逗乐了。我们两人会心地一笑,幸福就这样围绕在我身边。

  我真的好想对同桌说,生活中的点点滴滴凝成了我们深厚的友谊,虽然我们未共同经过大风大浪,可是我们却共同走过风风雨雨,愿我对你的祝福永远伴着你度过快乐的每一天。

感受幸福作文3

  有一种爱,永远在你身边,可是你却忽视了它,有一种爱,呵护着你的心灵,可是你却忘记珍惜。

  得到同学的帮助是幸福的,但我更认为得到父母的关爱是幸福的。

  阳光透过薄薄雾气,洒在大地里,使整个世界格外清亮,今天真是一个好日子啊!我要出去跟朋友玩。

  “妈,我出去了,中午不回来了”我愉快的说道,妈妈随后说:“今天可能会下雨,你记得把伞带出去”“妈,今天不会下雨的,你别逗我了”说完,我像一支离悬的箭,一下就溜了出去。

  时间一分一秒的过去,天空渐渐变得脾气暴怒的小男孩,一会儿刮起一阵寒风,一会儿刮起了一阵龙卷风,地下的树,都是给小男孩发泄的对象,树叶漫天凤舞,看着,突然下去了暴雨,我望着窗外被淋的树,就像我在雨中反抗的我,与暴雨,狂风做斗争。想到这,我的心凉了,顿时很害怕。我现在只能在简陋的房子躲雨。我没听妈妈的话。

  突然,一个中年女子向我跑来,渐渐的,近了,近了。原来是妈妈,妈妈微笑的说:“叫了你带伞,你居然没带”并抚摸着我的头,我装淘气的说:“我就不带”一下子搂在母亲的怀抱中,我感到了母亲对我的关爱,在母亲怀里,我觉得很幸福。

  我们要珍惜父母对我们的关爱,幸福是复杂的,幸福是在那一刻得到父母的关爱是幸福的。

感受幸福作文4

  这就是生活。在这样的生活中,我们每个人都渴望幸福,追求幸福。每个人对幸福都有这种特殊的理解。

  那么,我们的幸福是什么?幸福在哪里?我的朋友告诉我,他不在刘猛的统治下,不会再睡觉了。他正在努力工作。他汗流浃背。是的。幸福在哪里?幸福是幸福。但是通往幸福的道路充满荆棘和挫折。曾经有一个聪明人说过:如果你想感到幸福并得到幸福,那么你必须走你不想走也不想走的路。

  幸福是美丽的,但幸福背后的只是给予!

  当学习乐队报告演出的成功时,当听到家长和学校领导的掌声时,我感受到了成功的喜悦和幸福。想想每天早上的辛苦工作,我后悔了。但是我坚持下来了。成功的那一刻我是如此的开心!冬天的寒冷似乎没那么可怕。

  在六年级毕业的前夕,当我和我的好朋友和好的时候,我意识到友谊的价值,我感到快乐。因为一些小事,我们差点毁了我们六年的友谊。当我和我的好朋友和好的时候,我真的很开心,就好像炎热的夏日阳光让地球变冷了很多。

  当我们考试取得好成绩时,我们感到很高兴。

  当我看到我喜欢球员们精彩的表现时,我感到很高兴。

  我们必须付出辛勤的劳动、汗水、泪水和精力?为了得到树的全部果实。那时,你会觉得你是世界上最幸福的人!

感受幸福作文5

  幸福是什么?幸福是冬日的一抹阳光;是夏日的一丝凉意;是逆境中的一只援手;是忧伤时的一个微笑。

  乞丐有一元铜钱,一碗热饭,对他来说,是幸福;我有父亲的疼爱,母亲的呵护,对我来说,也是幸福。

  幸福是一只大雁,带我飞向快乐的彼岸;幸福是一缕光线,带我逃离可怕的黑暗;幸福是一个微笑,让我有了勇敢;幸福是一粒糖果,让人醉于香甜。

  如果一个人没有了幸福,那他注定是黑暗的、孤独的、无助的,生活定是破碎的、残缺的;而拥有幸福的人,注定一辈子都是光明的、快乐的,生活也定是完美的、向上的、阳光的。

  有一句俗语是这样说的:“拥有幸福就等于拥有了全世界。”

  是的,一笔收入对商人来说是幸福;一次丰收对农民来说是幸福;一粒糖果对小女孩来说是幸福,一份微笑对我来说是幸福。幸福无价,亲情无价。有了亲情,就会得到幸福,有了幸福,就拥有了快乐,拥有了世界,拥有了美好的未来。

  幸福是春阳,唤醒了河流;幸福是泥土,孕育了种子;幸福是天空,养育了白云。幸福还是什么呢?

  让我们站在阳光下,伸出双手,拥抱这冬日的太阳;拿出一块雪糕,添一份夏日的凉意;伸出一只援手,救助逆境中的人;露出一个微笑,给人前进的力量。让我们品一口清茶,感受幸福。

感受幸福作文6

  幸福是一种客观的境遇,也是一种主观的感受。人的职业幸福是一种心态,也是信念与追求的体现。教师的幸福就是能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念,自身的价值能得到充分的体现。

  作为教师,首先要热爱教育事业,对工作有热情,用我们的热情影响感染学生。当我们带着积极的心态走进教室,面带微笑看着每一个学生,就能感染学生,给学生带来快乐和灵感,使他们更加自信。教师的微笑能使学生感受得到老师对他的肯定和认可。拥有幸福感的教师才能教出拥有幸福感的学生。教师是孩子快乐学习的源泉,只有老师快乐的教,才会有学生快乐的学。

  其次要热爱学生,尊重、爱护、信任学生,才能使学生真正感到教师的温暖与呵护,教育才富有实效,爱学生是师德的主要部分,是区别于其它职业道德的主要特点。师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的助推力,是后进生转变的催化剂;这种爱是博大无私的爱,是对学生人格的尊重,兴趣爱好的尊重,情绪情感的尊重,它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴,我们就成了学生真正的朋友,望着快乐的学生,我们的心中就洋溢着幸福。

感受幸福作文7

  幸福有许多种,有直接给予他人的幸福,有感受温情的幸福,还有战胜自己的幸福,说到战胜自己,我就想到一件事。

  有一次,我正在上羽毛球的课外班。接完教练发出的最后几球,我抬头看看钟,差不多快下课,应该要体能训练了。我不由得心想:希望今天体能训练不要太多。谁知,教练竟说:所有人体能20圈,绕三个场地跑!啊?我差点喊出来。要知道,我体育跑步成绩可从没得过优,也没跑过15圈以上。这次20圈,我还不得累死。

  开始跑了,第1圈,第2圈,我好像没事,能撑过去。但4圈过后,我的腿已变得十分沉重,只有信念催促我机械地迈步。第5圈,第6圈,第7圈教练的身影在身旁一次次出现,一次次远去。同样的墙壁在出现又远去,仿佛在同一个环线上不停的闪现。这会不会是一条永无尽头的路啊?我一遍遍问自己。第10圈,第11圈,我的双腿像灌进了铅一样沉重,即使我再努力,也几乎迈不动。我眼睁睁看着一个个身影在我前方,又有一个个身影从我旁边掠过。我想,不行啊,连小家伙都跑不过,我也太弱了。我用出全部力量,向前跑过去。有了信念,我全身就又注满了力量,步伐也轻快多了。还有3圈、2圈,我咬紧牙关,就一点了,不能放弃!终于,我跨过终点线,身体直接靠在墙上。太累了!我自言自语。但,尽管身体很累,心里却甜滋滋的,非常开心。

  挑战自我,是快乐的,是幸福的。待到成功时,所有劳累都烟消云散了。

感受幸福作文8

  幸福像一朵朵的彩云,弥漫在你的四周。所以它是无处不在的;幸福像含苞待放的花骨朵,一但开放,香味浓而不腻。所以它是甜蜜的;幸福像礼物,得到以后心里美滋滋的。所以它是快乐的……

  我的幸福是帮助同学、朋友而得到的,我的幸福是建立在互助的基础上的;我的幸福是父母、老师给的,我的幸福是建立在爱与被爱的基础上的。

  帮助了别人,别人不仅感到幸福,自己反而更快乐,更幸福。一次,老师让我们成立互助小组,于是我和我的好朋友组成了一个互助小组。这个小组不仅帮我们的成绩提升了不少,还增进了我们的友谊。帮助了别人后,心里美滋滋的,有一种成就感,这就是幸福。

  你应感谢父母,没有为什么,只因他们使你得到了幸福。自从你降生到这个千变万化的世界里,就是父母养育你,你不知道他们为你付出了多少。你难道不感到被爱很幸福吗?古人云:一日为师,终身为父。老师又对你付出过多少,你可曾知道?老师们夜以继日地工作,还不是为了我们?这是我们的幸福!可这幸福来得很苦,是用汗水和疲劳换来的。我们应在感受幸福的同时也要回报一份幸福。

  是的,感受幸福是美好的,制造幸福并不困难。也许是一杯淡淡的清茶,也许是经济的捐助,也许是一句真诚的问候。

感受幸福作文9

  快乐无处不在。每个人的身边,都有很多不同种类的幸福,有的来自父母,有的来自爷爷奶奶,有的来自学业,有的来自工作,有的来自生活……最大最深的幸福来自父母,而母亲给我们的幸福却是最容易忘记的。

  三年级的时候,语文考了60多分。老师报分的时候,我简直不敢相信这是我的成绩。60分远不是我妈对我的要求。分析完试卷,老师让我们带回家签字。那天,我不知道我是怎么走回家的。回到家,我拖着书包,躲进了那个小小的世界——房间。一边写作业,一边哭着想:这种成绩怎么给妈妈看?

  妈妈看完了,不是骂就是打。如果不给她,我就过不了老师级。就是在我胡思乱想的时候,我妈让我吃的。我只想吃米饭,连我最爱吃的红烧肉都不吃。我妈见我只在乎吃,就对我说:“春,我妈知道你考不好。-也告诉我了。我明白了,你尽力了。虽然你这次考试没考好,给妈妈脸上抹了黑,但是下次考试应该会有满意的结果,这样妈妈脸上的“黑”就可以去掉了。好不好?”“好吧,”我说,“妈妈,虽然我这次让你失望了,但下次我一定会得到满意的结果。”

  睡觉的时候我会想当时的情况。哦,那是我妈妈的幸福。幸福是跌倒后的支撑,碰撞后的.道歉,黑暗中的亮光,屋顶上的月光.同学们,加油吧,让我们细细感受那如蜜般甜美,如山般怡人的快乐.

感受幸福作文10

  幸福不是一个无法解释的谜,但是一万个人必须有一万个答案。

  幸福有无数种,但以他人的幸福生活为榜样去实践肯定是在谋杀自己。

  他说服自己,是一种理性的胜利;他感动了自己,是精神上的升华;征服自己是人生的一种成熟。为了达到这三点,人们将进入幸福的大门。幸福不能用金钱来衡量。一个拥有一切并羡慕一切的人不一定幸福。一无所有的人不一定不快乐。穷人不能剥夺人们的幸福。

  掌权的人看起来很幸福,但他们背后隐藏着人格的强制和牺牲。一个失败的商业大亨,一个过时的学术巨头,一个被驱逐的政治王牌可能不会与幸福绝缘。

  幸福不能用成功或失败来衡量。胜利者通常内心孤独。孤独很难有幸福空。

  最不快乐的人是那些生活在持续焦虑中的人,他们迷失在自己创造的需求中。

  幸福是一种体验,一种理解,一种精神状态,一种感觉,一段偶尔的愉快时光,以及一种悠闲的生活。这可能是一个阳光明媚的早晨,一个下雪的下午,在等待孩子退烧的同时,丈夫和妻子在晚上静静地坐着,从洗衣房取回他或她的衣服。如果一个人在这种场合找不到幸福,那他在世界的任何地方都找不到幸福。绝大多数幸福都很简单。它静静地开放,像一朵不知名的花一样静静地落下。

  快乐有时是痛苦的孪生兄弟,这就是为什么快乐的人用歌声来包裹他们的眼泪,而不快乐的人用泪水浸泡他们的歌声。

感受幸福作文11

  一个风和日丽的上午,我和妈妈一起去逛街,应为早上没有吃饭,我便直叫着:“饿,妈妈我饿了!”我生气的走在她身旁,我嘟着嘴。

  中午,并没有吃什么好吃的,我也没很吃,(应为已经背气饱了)。

  到了下午,妈妈带我到了一家面包房,“做面包”我十分高兴!我和妈妈洗好手,然后带上围裙。

  开始制作了,我拿了一块面,揉了两下,又在面包上切了两下,把它放入了烤箱,妈妈也做好了面包,放入了烤箱,我和妈妈着在椅子上慢慢等待。终于,面包出炉了!香喷喷的还有一缕缕“青烟”,好似“面包爱心小精灵”一样,从面包中飞出来。我高兴得不得了,我在面包上挤上一些奶油,又在上面撒上一些干葱花。把面包切半,放入一根火腿,再挤上一些色拉酱。大功告成!

  可是……妈妈好似比我做得还好吃呀!妈妈做好了!她亲切的说:“来,吃我做的吧!”我心中顿时充满了爱,暖洋洋的,我便说:“嗯,好!”我咬下了第一口,太好吃了!妈妈做的真的太好吃了!我狼吞虎咽的吃完了一个面包!那幸福的感觉,从“舌尖”,一直流入了“胃”…

  那一刻我感受到了幸福。

  我终于明白了,父母不是说让你吃东西,而是有惊喜在等着你。

  父母是绝对不会让自己的孩子饿着、伤着,我们应该学会体会父母的辛苦,不能在他们面前撒泼。

  我终于,在一天的“饿”魔手中,感受到了幸福……

感受幸福作文12

  幸福是什么?幸福就是一种感觉,它暖暖的,只有自己才感觉得到;幸福就是心中的回忆,它感动着你,让你久久不能忘怀;幸福就是浓浓的爱,它很含蓄,时隐时现,它期待着你的发现。

  当我刻苦学习,努力拼搏,战胜一切困难终于站上领奖台时,心中充满喜悦和自豪感,我感觉到了,这就是幸福。

  当我做完了一天的作业,听见妈妈对我说了一声:“姑娘,辛苦了!”我感觉到了,这就是幸福。

  当我在学校收获了知识,疲惫不堪地回到家,吃到一口香喷喷的大米饭时,我感觉到了,这就是幸福。

  当我在星期天捧起我心爱的《小作家选刊》津津有味地读起来,沉浸在知识、快乐的海洋里时,我感觉到了,这就是幸福。

  当我摔倒时,有一个人扶我起来,我顿时不疼了,心里充满了感动,我感觉到了,这就是幸福。

  当我孜孜不倦地写这篇文章时,我的思绪在不断地延续,我感觉到了,这就是幸福。

  幸福就是喜悦、感动、自豪等一切掺杂在一起的感觉。它无时无刻都在我身边,不经意间被我发现。

  幸福是什么?幸福有很多种,你感觉到了吗?只要用心去发现、体会,你就会幸福。

  我体会:我很幸福!

感受幸福作文13

  一听到这个作文题目,我顿时茫然了---因为我总是觉的我还小,无需懂得。但是现在我才发现我的直觉是错的

  “幸福是上天赐给人们最好的礼物,但是有人不知珍惜只有到失去时才感悟到它的无价,但是已经晚了。时间不会流,再多的金银珠宝也买不到它;再多的唉声叹息也唤不回它;再多的悔意泪珠也感动不了它。”这句名言是莎士比亚的经典名句,然而现在它是我的经典名言。它带给我的宝贵‘财富’是你是我或者是他一辈子乃至十辈子也挣不回来的--------我沉默了,然而沉默之余我想到了那一件事。

  我7岁那年的一天晚上,电闪雷鸣,风雨交加,我躺在床上不免心生余悸。妈妈还在灯光的微光下替我缝制书包,【那时家里穷买不起】突然我声音颤抖地说:“妈妈我···我···”妈妈见我吞吞吐吐地,不免为我担忧,立即放下手中的活摸了摸我的额头:“哇,女儿你怎么发烧了。”然后二话不说一迅雷不及掩耳之势把我抱起跑出门外,用她的衣服把我包起,不知不觉中我的眼眶湿润了。到了医院,妈妈的衣服浸湿了——母亲啊,你为了儿女不惜牺牲自己,这一刻,我感到了前所未有的幸福,啊母亲,你就是守护红莲的荷叶。我的千言万语只化为一句:‘我爱你’。

  幸福的滋味,也许你不会经历过一件事就会立刻体会。但当你回味时你就会感受到幸福,那时珍惜还为时不晚,好好珍惜来之不易的幸福吧。

感受幸福作文14

  很多人都会问,幸福是什么?我觉得,幸福是有一个快乐的内心,无论在什么情况下,无论身处什么样的逆境,无论是贫穷还是富有,一个人只要他的内心充满了快乐,充满了阳光,那就是幸福。

  在《开学第一课》中,我看到盲童刘浩学钢琴的故事:刘浩,小时候酷爱音乐,却因为看不见被多个老师拒绝施教。而他和他的妈妈并没有放弃,而是坚持学钢琴,最后学会了钢琴,找到了自己的幸福。

  我呢,以前一遇到妈妈批评我,或作业太多、爸爸脾气太暴躁等小事,就撅撅着嘴,谁也不理。现在换个角度思考,妈妈是为了我改正 病,是爱我的表现;老师是为了我学习拔尖,是负责任的表现;爸爸有时对我比对他自己还要好,是爱之深,责之切的表现。刘浩一个盲人都能找到属于自己的幸福,我一个四肢健全的人,怎么能不幸福呢?我现在不愁吃,不愁穿,妈妈爸爸成天照顾我,生活无忧无虑,难道我不幸福吗?幸福是积极的生活态度;幸福是一份好心情;幸福是温暖的关爱;幸福是真诚的赞美;幸福是快乐的分享,幸福是无私的奉献。

  要相信自己,我们一起加油。幸福就在身边,前途是光明的!

感受幸福作文15

  幸福,不一定就是对你的宠爱,对你的关照,我就感受过别样的幸福。

  有一天吃完午饭,我在教室里瞎晃悠。突然发现黑板底下有一个小按钮,小按钮中间有一个钥匙孔。我们学校的黑板是前面有一块,背后还有一块,把前面那块拉开就能看见背后那块。但我没想那么多,我就按了下去。

  祸神在奸笑着向我走来,可我却浑然不知。

  我发现两块黑板被卡住了,动不了了!我心急如焚,直冒冷汗,我想找老师认错,但这个班的班主任可凶残了!是我们学校最凶恶的杨老师!

  但我想,我肯定得把目前最重要的黑板问题解决了,于是我向老师勇敢地认了错。

  我认为,老师一定不会很凶地批评我吧?

  但我好像想错了,老师反而更加严厉地批评我,我既感到不知所措,又感到这个老师真可恶。

  批评了一个中午,她让我回到了班级。

  我以为我这事就这样结束了,但杨老师又把这事告诉了我的班主任!

  我感到不可思议,我还感到十分紧张,我不知道班主任想要把我怎样。

  该来的还是来了,班主任老师简单地询问了情况,没有非常严厉批评我,而是给我讲以后遇到这种事,我该怎么处理……

  我既不记恨杨老师,也感激班主任。杨老师不想让我再犯类似错误而严厉批评我,让我记得更深刻。班主任老师,我感谢她,我这么淘气她都没放弃我,还为我耐心地讲道理。

  这就是我的不同寻常的“幸福”,犯了错被老师教育,而不是不被理睬,被放弃。

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