幸福的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的幸福的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
幸福的作文 篇1
一秒钟注视一个人
一分钟与他相识
一小时和他无话不谈
但要忘记他却须要一生
——题记
【相识如柳絮】
佛曰：前世500次回眸才换来今生一次擦肩而过，浅蓝色的幸福作文。我想：“前世我一定用500次回眸才换来今生一次与你相识相知。你可记得我们相识的场面，你的心如雪一样纯洁，晶莹，你说你喜欢浅蓝色，我还在暗地里笑你，一个男生竟喜欢浅淡的颜色，但也许那时我就错了。
直到有一天，你约我到公园玩，浅蓝色的天空下，我们共撑一把浅蓝色的伞，一起走在浅蓝色的世界中，公园里我们一起躺在草地上，看彩蝶翩翩起舞，听蜜蜂嗡嗡鸣唱，贪婪的吮吸着大自然给予人们的阳光雨露，我们是幸福的，但时间不会为一切停留，很快天幕降临直到黄昏，我们或许只是我吧，还一直被那一切包围着，我体会到别人不曾有过的快乐
【离别如刀绞】
快乐是暂时的，上帝在给予人们幸福时，也给与他局限，也就是世界上没有最幸福的人，你说：“你要去北京……”我哭着让你不要离去，泪流，心碎，无助，什么是勇气，是哭着让你留下还是笑着祝你幸福，我好不理解，就在那个静谧的夜，月亮早已挂在天上，忽明忽暗的月光不知她到底在指引什么，想探明却又被那粼粼乱云遮住，不及时，痛的声音散乱，在空中化成满天星宿……其实，我们真要感谢上苍，给予我们相识的`机会，让我们体味什么才是真正的幸福，我们会一直沉浸在幸福中……
【希望似浅蓝色】
自你走后，我也开始新的学习 ，早起，我看见的是浅蓝色的天空，走在路上，一条浅蓝色的小河荡漾着涟漪，蓝得像一面镜，清澈透明，就连小鱼的足迹也能清楚地刻写，那是你喜欢的颜色，我读懂了浅蓝色的魔力，因为她是天地万物的颜色，因为她包揽了整个世界……
现在，
我们仰望着同一轮月
想起我是要快乐
——后记
幸福的作文 篇2
幸福是什么？我走在河堤，看到柳丝亲吻河岸，我想，幸福便是那温暖的春风。幸福在哪里？我走在田间，看到人们辛勤劳作，我想幸福便在那收获的喜悦之中。我们幸福吗？我想，一定是的。
幸福是一种感觉，是一种回味，她以各种姿态出现在我们的生活中，让我们每每想到，便感到一阵甘甜。老师的幸福是看到学生优异的成绩；母亲的幸福是看着孩子快乐地成长；战士的幸福是看到国家安定地发展……
每天的早晨对我们来说也许是雷同的，如果我们去细细品味，就会发现其中小小的幸福。早晨，当我睁开双眼，便会从窗口看到蓝蓝的天空，团团的云朵和那暖暖的阳光。一天的好心情便从此刻开始了，踏着欢快的步调来到厨房，“叮叮咚咚”忙活一阵，一份自以为不错的早餐便准备好了，即使当中出些小差错，但终究还是有了我想要的结果。此时，我便会自豪地来到爸妈房间，尽我浑身解数把他们被窝中拉起来，看到他们一副睡眼惺松还想和周公聊天却不得不起来的样子，我便感到有一种长大的快乐和管束的幸福。我想，幸福便是我把自己成长的喜悦用行动告诉别人时的快乐和满足。
漫步在树阴下的人行道上，看着太阳由正午的.刺眼变为现在的柔和，我感到一种舒畅，一种想将自己与背景融合的舒畅。在一把略带斑驳的椅子上坐了下来，仰头望天，一只菱形的风筝飘在空中，我看了一会儿，觉得它非得并不安稳，但却似乎总被一股力量牵制，使它不至于从空中坠落，亲吻大地。我的眼前浮现了一个画面——年幼而稚嫩的孩子手牵着风筝，小手握得并不稳，风筝摇摇摆摆，眼看就要坠地，一旁的父亲用自己的大手握住儿子的小手，几经牵扯，风筝终于回到了空中，平稳得一点一点升高。我想，幸福是大手牵小手的亲情，是不断纠正的错误，是对儿女的扶持。
我走着走着，前方是路的尽头，夕阳的余晖照耀着它，两个蹒跚的老人，相互依偎着，走了下去，走向了那个尽头。幸福最终变成了两人之间的相依相守、共度余生。人的一生有太多快乐，太多幸福，我们不一定要一件件记住，但我们必须知道：幸福就在你我身边。
幸福的作文 篇3
大约是一九八四年，伴随着阵阵令人欢喜的啼哭声中，一个新的幼小的生命降临于人世。他，便是老刘。他张开嘴大声哭泣着，紧皱的眉毛，粉嘟嘟的小脸，让他的家人兴奋不已。括弧几乎每个孩子出生都会如此，括弧完。谁也没有料想到，这个幼小的生命将来会是一名令人尊敬的人民教师，他有一群爱他的孩子们。
他渐渐成长为一名英俊的少年，但还未被岁月铸成一定的格局，他酷爱读书，常常废寝忘食。每天清晨，他总是第一个来到教室门前，借着清晨那微弱的光线，透过细细的窗棂，仔细品读着一本令他着迷的书。为了读书，他经常三分钟吃完饭，嚼着馒头来到教室继续读书。在他看来，书籍就像一颗星星，在他成长的道路上一直与他同行，书籍就像兄弟般陪伴着他，照耀着他，鼓励着他……书，对老刘来说，就是他的命根子。正是他当年的.寒窗苦读，成就了将来学生们对他如山般不可坍塌的形象，他没有想过，在学生眼中，他曾经似乎驾驶着时空机穿梭过中华民族五千年的悠久历史。不然，他怎会讲出令人津津乐道的历史故事？
老刘学习好，心肠也好。人非圣贤孰能无过？老刘年少时也犯过些小错误，但机智善良的他及时把错误遏制住了。老刘小时候做过许多善事。在他上小学的时候，班上一名同学患上了传染性的乙肝，班里没有任何一个同学想与他做同位，年少的老刘举起稚嫩的手，告诉老师，说他想与那位患乙肝同学同为，老师当时用赞许的目光注视着他，那眼神中充满着对一名少年的钦佩。年少的他，从小就已经学会了为他人着想的品质。因为他从小善者般的举动，一直被推选为班干部。
当时，他并不是很懂得班干部的管理方式，对待班上的同学十分严厉，就像老师在训斥学生一样。同学们都害怕他，都不与他做朋友。只有他自己心里知道，他这么做是为了整个班集体的利益。同学们见了他，都躲着他，用惊恐的眼神凝视着老刘。他心中十分不解，为啥我好心好意管理班级体，约束同学们的不足之处，咋还换来个置之不理？他便去询问老师，老师语重心长地对他说，这只是说明你管理的方法不对。机智的老刘捉摸了一会，便换了一种管理方法对待同学。他已和蔼的态度再一次赢得了同学们的青睐，老师的信任。他孝敬父母，尊敬同学，是同学们心中的好榜样。
如今，他已长大成人，老刘凝视着他的学生正一板一眼的做着操，在徐徐的微风中，他笑了，他用相机留住了这永恒的一瞬间……
幸福的作文 篇4
瞧，现在已经是深夜九点多了，每家每户都熄了灯，他们早已进入了甜甜的梦香。唯独一家例外，屋子里的灯还亮着，透过窗户，可以看见灯下坐着一位老人，她面容慈祥，一手拿着针线，一手拿着一件未缝好的小棉袄，正认真地缝着，一针针，一线线，是那么仔细。这位老人就是我那和蔼可亲的外婆。
听妈妈说，我是外婆领大的。每当外婆伸出手抱起我，我就会扑进她的怀抱，尽情地撒娇。外婆还常常带着我去游山玩水，观赏美丽的湖光山色，带着我去水平如镜、淡妆浓抹总相宜的西湖玩赏……
每一个冬天，我都是暧暧和和地度过，因为每年冬天，外婆都会为我缝制一件小棉袄，每当我穿上它，爱就把我全身上下都包围了，让我觉得温暖无比。
我渐渐长大，外婆也逐渐老了。有时候，妈妈劝外婆说：“妈，您年纪大了，眼睛不好使，就不要再给小燕子做棉袄了。”外婆听了不乐意了：“这点小事，我还能做，再说了，自己做的棉袄穿着舒服、暖和！”
穿着这小棉袄，我不禁想起唐朝诗人孟郊的`《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……”这每一针，每一线，都蕴含着外婆对我浓浓的爱意。外婆，我的好外婆。
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