感悟幸福的作文

时间：2024-09-29 09:27:21 幸福我要投稿

【精选】感悟幸福的作文三篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的感悟幸福的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】感悟幸福的作文三篇

感悟幸福的作文篇1

　　曾经有人问我，幸福是什么？我灵魂霎时战栗。因为我不知道如何去回答。时至今日，每次回想起那次尴尬，我都在想，幸福到底是什么呢？我们每次提及幸福，那个及温馨，又令人欢快的词。无不是心情愉悦，感同身受般的喜欢。幸福成了我们追求的最高境界。然而当我们在阅历了人生中很多挫折，欢喜，以及人生中重大抉择之后才发现，我们所需要的离我们，那么的远，却又那么的近。我们感叹时光的流失，岁月的无情。我们甚至抱怨，社会的不公，人心的不平。但是却从未追求过人世间的最真。人世间的最真？

　　什么是最真？有位伟大的哲人说过这么一句话，大体意思是这样的，“如果一个人涉世越深，那么这个人忘记自己就越容易”。很喜欢一个叫简·奥斯汀的作家。前几天看过以她的自传为题材的电影《成为简·奥斯汀》。电影讲述了一个被世人误解的和不满的大龄女在需找自己幸福的路上所发生的一些故事。如果我们看过她的小说《傲慢与偏见》那么我们不难发现，其实人在经历了许多事之后才能懂得，原来，我们一直追求的东西一直都在我们身边。而我们只有在人生最悲哀的时候才发现，原来，所谓的追逐还抵不上一根哈根达斯给人的愉悦。当然，不是每个人都能体会到她在发现自我是的那种悲痛和无奈。然后能够拔出已陷入淤泥的脚。去追逐属于自己的幸福。有时候，上帝在睡觉。这就是最真。你追求的一切，都不过是最简单的.一句话。忘记，继续生活。

　　很多上了年级的人都珍惜自己眼前的岁月。因为，他们经历人生中属于自己的人生。没有自我的人生是悲哀的，在人生的最后还没有意识到这种悲哀，那么，人一生又何从谈起人生的意义？老一辈人，有一句很经典的话，我很相信。没有吃过葡萄的人，是无法体会到葡萄的滋味儿。人生不过如此，没有经历过，就没有发言权。当然事事不是绝对。前辈们，给我们留下的财富我们无法计量。但是，我们却也无法完全继承。因为我们毕竟是新生的一代。属于我们的我们得自己创造。于是我们便开始变。过分的要求更多，放弃了本不该放弃的一切。甚至是伦理道德。放弃了那个能引领我们正确找到路牌的箭头。于是我们迷失。感叹，人生的际遇，悲愤中莫过于不知，不解，无语凝噎。

　　很多人都是天生幸福的一代。至少在外人眼中。殊不知，这些所谓的天生幸福一代所要顶着多大的压力来表现所谓的幸福。他们没有自己选择自己的权利，他们在父辈的光环下失去了自我。失去了，同龄人应有的骄傲“成熟”。我一直都认为，早熟的人是幸运的。他们比别人更能体会生活，和人生赋予自己的权利和责任。他们有享受自己生活的权利，他们有要求自我的资本。然而，成熟的人同样也是不幸的，他们过早了踏上了寻找幸福的航班，而不知终点。同样是迷失。悲愤，感叹世道之沧桑，人心之不古。悲愤中莫过于不语，自责哀叹，沉沦。

　　然后我们发现这么一个铁的定律。也就是这么一个定律打翻了原本已经负荷不堪的天平。让我们的追寻变得更加有意义。很简单的一件事，我们做好，心里不一定会有多大的波澜。但是如果是一件复杂的事，我们能够完成，那该是多么美好的事啊！今天，收到了别人的礼物。感到很快乐。今天，帮助了一个人，感到很快乐。今天，和一个我一直都不太喜欢的人和解了。感到很快乐。等等。如果我每天都这么快乐的度过，那么我的生活是在快乐中过去的。那么我的人生还有什么遗憾呢？

　　原来，做好原本平凡的事做好就是一种幸福，给人给予就是一种幸福，理解他人也是一种幸福。我们生长在幸福的光环中却不知该迈哪只脚。我们在需找的，在苦苦思索的东西。然而，它却就在我们脚下。

感悟幸福的作文篇2

　　幸福，一个多么美好的词语啊！幸福，是我们所向往的，幸福，是我们所追求的，幸福，是我们所渴望的！

　　那幸福究竟是什么？幸福又在哪里呢？

　　幸福就是一张纸的厚度；幸福就是一句话的祝福；幸福就是一个手势的问候；幸福就是一阵掌声的鼓励；幸福就是多一份的等待……

　　曾读过秦文君《活着的一万零一条理由》，心中不免有些感动。患上绝症的女孩居然说自己很幸福，理由的简单让我震撼——因为她至少还活着。对她而言，此刻的幸福莫过于活在人间。女孩乐观、积极的面对人生使我由衷地佩服，但也难免让我感到生命的脆弱。一位考生因为在高考中失利，跳楼自杀了。他会认为，不能上名牌大学活着还有什么意思。难道这个世界就再没有什么留恋了？也许，分数是他最大的幸福。

　　曾经有人认为幸福是拥有大笔的金钱，过着衣食无忧的生活，衣来伸手，饭来张口，想得到的事物或人就一定要得到，所有人都要听命于甚至服从自己……对于这种说法，尽管我不赞同，但我也一样无权否定，我只能说“金钱+享受=幸福。”也许幸福的意义对于每一个人来说是不尽相同的'，但幸福的真谛对于每一个人却是一样的。当每个人在真正意义上体会到幸福以后，都会直接或间接地得到这样一个式子：快乐+痛苦=幸福。

　　对于我来说，幸福就是校园里学生老师给予的温暖。老师笑呵呵地朝我笑，我就能感觉到幸福。同学们和我一起玩耍，我也一样感悟到了幸福。此刻，我更想得到或享受最珍贵，最伟大的幸福。然而一次品德与社会课上，我意外地得到了真正的幸福。

　　那是一次严肃的品德与社会课，老师教我们学习“学会赞美别人”这课。课上得很乏味，但我却学得很积极。老师为了让我们精神振奋，活跃起来。就让我们做了一个小游戏。“每个人准备三张小纸条，写上你想赞美别人的话。然后利用一分钟的时间，把想对他(她)说的赞美的那张小纸条给对方，每个人只能赞美三个人，最后评出最多的那个人。”老师喋喋不休地讲道。大家似乎对这个很感兴趣，我也不例外。我期待着纸条会出现在我眼前。那时的心情迫不及待，我把三张纸条都写完了，就着急的左顾右盼，然后问问同桌写的是谁。“放心吧，才不是你咧！”同桌一边写一边对我说。话音刚落，我的心情就很沮丧，刚刚还充满自信，可现在……哎！我似乎很在乎别人写的是谁，急不可待的心情却难以压抑。

　　老师看大家都写好了，就开始发号命令：“现在大家可以将手中写的三张纸条交给你需要赞美的三个人，抓紧时间，我们还要继续上课，不要让游戏耽误了时间。”“知道了。”同学们异口同声地回答道。说完以后，大家就马上离开了自己的位置，我把我的纸条交给那三个人外，就悠闲地坐在座位上，虽然同桌说的话让人心如刀绞，但是我仍等待赞美的纸条能降临到我的手中。

　　一分，两分，三分，我一分一分地等待。终于，奇迹降临啦。一个在我们班成绩不怎么好的女生腼腆地将纸条递给了我。我十分感激，终于有人把赞美的纸条给我了，接过那纸条时，我对她说了两声“谢谢”！我还在等，自从得到那一张纸条，我对自己更加有信心，虽然同桌的纸条已经有五六张了，但是我却没有放弃。接下来的几分钟里，我竟意外地得到了14张赞美的纸条，我高兴极了，原来我并不差，我也有许多的优点，只不过自己把自己给看低了。原来，我的背后也有这么多支持我的同学。那一刻，我发现自己最幸福。我很惊奇，纸条最多的竟然是我，我高兴得几乎无法控制。我是个很容易哭的女生，马上，我流下了幸福而又感动的泪水。那天回家，整个人都飘飘然的，好轻松啊。到了家，我进了自己的房间，认真地把那些纸条里的内容看了一遍,“周家慧，你的英语很棒，我很佩服你。”“周家慧，你的成绩很好，我要向你学习……

　　我继续一丝不苟地读着，读着读着，眼眶里的泪水如同掉了线的珠子一样不住地往下掉。那一瞬间，我觉得自己最幸福。

　　人能感动，就能幸福。把我们全部的热情和所有的感动投入生活，细心照料，苦心经营，可喜的收获一定会属于我们。你终将发现幸福其实是一种巧妙的集中，它从不逃避它总会在某个动人的时刻向我们走来，带着最真心的感动，化作最火热最灿烂的阳光，照亮你我内心中每一个孤独黑暗的角落……

感悟幸福的作文篇3

　　直到枯黄的树叶落在我的面前，直到第一缕桂花的芬芳渗入我的心田，我才真真切切的感觉到，秋天来了，来得太突然了。

　　每当放学后，我害怕一人站在喧嚣的街道，我害怕看到他那张舞爪的狂放，这苍茫的天底下有一颗孤独的心在默默的哭泣。街道两边的桂花落满一地，我不忍心踩到它，我更不想破坏它那点点泛黄的微笑。我捡起一朵放在手心，我仿佛看到大海中那泛起粼粼波光的星点，微微荡漾。我的心突然跳动起来。正当我享受这美妙的.一刻时，妈妈叫住了我，我急忙从沉思中缓过神来，看到母亲脸上莞尔的一笑，幸福就在我心中萌芽了。我准备迎过去时，我又想到脚底下点点微笑，于是绕过它们，随手拾起一朵。坐在妈妈的车后，依靠着她温暖娇小的肩膀，看着手心里那朵可爱幸福，我情不自禁地笑了。我紧握着它，紧握着那一点点泛黄的幸福。

　　幸福，犹如一束光，照亮我们心中所有黑暗的地方。幸福恰似一座桥，架起你我之间最纯真友谊。

　　秋天来了，农民伯伯们会兴高采烈的收获他们来之不易的果实；秋天来了，孩子会享受多彩多样的果实，可是秋天的到来，对于我们初三的同学而言，是时间飞逝的标志，是奋勇直前的闹铃。

　　天凉了，我们单薄的短袖，早已换成现在暖暖的外套。我们从刚如初三的欣喜到现在的成熟，这一路是同学们的陪伴，是同学的相互鼓励。因为有了他们，这个季节才不会单调，因为有了他们，幸福便触手可及。

　　我们一起走过的岁月，友谊是最佳的见证，幸福是最大的收获。

　　窗外的树叶沙沙作响，然后飘到地上，飘到我的窗前；桂花的芬芳一阵阵地随风飘来，充溢了我的房间，沁人心脾，幸福就在那一瞬间如星子滑进我的生命中。

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