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(精品)拥抱幸福作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的拥抱幸福作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
拥抱幸福作文 篇1
看着保护指尖的铠甲，表面那凹凸不平的战绩，我不经陷入了深深的回忆。
那是一个黑云翻墨的夜晚，手提两包大东西，脚踏“千层”的楼梯，我的心情格外烦躁，以至于让我在开门时不耐、焦虑——门一直打不开，想卡住了什么似的。
我用蛮力生生掰着，终于。
“吧嗒！”，钥匙“纤弱”的腰肢抵不住，在门缝里折断。
“怎么办？”我在心里不安地呐喊着，同时手中的动作也不曾停歇，旋转、扒着、使劲拔，我的心里总还带着侥幸，说不定我就扒出来了呢？事情不就过去了吗？多好啊！但是幸运她却不再拥抱我，而是狠心离我而去，尽管指甲尖因为剧烈的摩擦而产生磨损。
接通电话，那一头的妈妈火冒三丈。她急匆匆地上来，脸上是无法形容的愤怒。她拿着眉毛钳撬着，无数次的脱落让我无数次的感到不安、彷徨。
没办法了，我认命地去捉住那渺小的如尘土的希望——小尖头老虎钳，最后，已失望收场。
踩着坚硬的、无尽头的楼梯，我的心情怎么也无法释然，都是我的`错吧？难道不是我的错吗？
“爷爷，你有尖头老虎钳吗？小的。”声音传来。这是我们的邻居，明天上下学基本都可以看到这位爷爷，经常打招呼，他是一位慈祥的、开朗的老人。我尝试着问了问，其实心中已经不抱有希望。
“尖头老虎钳我家里有，要夹什么东西？”我把事情一五一十地告诉了爷爷，他说他上去瞧瞧到底是个什么情况。
在拔钥匙过程中，十分沉默，只有爷爷那家乡话带着慈祥的笑意回荡。
又是无数次的滑落，“看来只能找修锁将了”我在心里不知怀着什么情绪想着，我的视线从紧紧盯着锁到现在俯视地板。
“哗啦”沉重的划出声穿过我的耳膜，同时还有爷爷那句“好了”，我的心喜悦地狂跳，一股股如五谷杂粮般的感情疯了似的朝我的心头涌来，又是一滴滴泪珠！
轻轻摩挲着那痕迹，我久久无法回神。
拥抱幸福作文 篇2
人生是什么？
随着身体的长高，随着体重的增加，随着时光的流逝，这就是人生，这就是生活。
有位哲学家曾经说过：“自己的理想之花，需要自己浇灌它，人生道路的困难，需要自己去克服它，而自己一生的幸福，需要自己去把握。”我们在人生路途中有苦要悄悄吞下，有痛我们就默默收藏，有酸我们就静静品尝，有泪我们就让它在心里流淌。继续张开我们飞翔的翅膀，再一次升起我们远航的风帆，涉过这残冰，度过这黑暗，。残冰之前必是春光，黑暗之后必是曙光！
采一缕和煦的阳光，撷一泓叮咚的清泉，划一叶轻盈的扁舟。人生就像一本耐读的书，细细地读，生怕错过精彩的篇章，不翻到最后，永远不知结局的辉煌！花朵在阳光下开得艳，青草在露珠中长得绿，日夜更替，一直循环不断。
有人说，“绿色是美好的开始”，你看四季中第一个是春季，它让你看到了绿色，让你在新的一年中过好每一天。
人生，是一幅山水画，它记载了从古到今的美丽风景，思潮起伏，总是有那么多的落差。人生是一幅水彩画，颜色渲染了生活的多姿多彩，它给我们快乐，在我们心中有一种欢乐。人生是一场梦，只要你努力，就一定有收获，。人生就是一颗果子，甜中带酸，酸中带甜。
人生中必有困难，请你记住这6个字吧：不抛弃，不放弃！理解了它，你的人生就会绽放出别样的光彩！一种敢于拼搏的人生精神，一种有勇气的精神，它们告诉你一个无价值的.东西，在你不断前进的过程中，抬起头来，一切不算什么，它们只会成为你的手下败将！
错过多少次冷酷的月亮，萧条的秋林，落幕的黄昏，人生就似一坛尘封的老酒，越品越香，越品越浓。醉了的，不是好汉；没醉的，不是英雄。之前的心酸、落寞会转化为豁达、微笑——坐看云聚云散，行赏花开花落，与明日邀歌。同化蝶共舞，尝仙露琼浆，品励志人生！
拥抱幸福作文 篇3
幸福是什么？是飞蛾飞到温暖的火炉旁边，是两个相爱的人，从相识到相知，是学生得到优越的成绩来表示自己付出的努力艰辛，在我眼里幸福就是为辛苦的父母，解除疲惫。
有次，寒假里的一天，天气寒风刺骨，世界上的人都不想出门，都想在温暖的被窝睡到自然醒，在被窝里，看一部电影或电视剧，而我的父母为了家里的生计不得不四处奔波。他们一大早就出门了。今天我要为四处奔波的父母，让他们享受一下幸福的`滋味。
今天公司里的事情不多，爸爸妈妈早早的回家，妈妈依然在厨房做着可口的饭菜，爸爸在专心致志地读报，过了一会儿，我们一家就吃饭完了饭。平常都是妈妈洗碗，今天我让妈妈去休息，我来洗碗，平时疯疯癫癫的我，今天如此乖，还主动帮妈妈洗碗，这是怎么了？洗完了碗，我又让父母做好，拿出独家的手法，为辛苦一天的父母按摩，妈妈爸爸为我的手法，连声叫好。
有的人说自己没有幸福，其实只要认真生活，你心里有爱，你就会拥抱幸福。
拥抱幸福作文 篇4
幸福是什么？
幸福是老师温暖的拥抱，是拥抱后感动的点点滴滴······
一个阳光明媚的下午，语文陈老师布置了一项特殊的作业：拥抱十个人，说出拥抱的理由。“这是什么作业？”“这作业谁不能完成？”伙伴们一下子乐得手舞足蹈。瞧，同学们第一时间主动开始完成作业啦！
“来来来，丁皓天，让哥儿们抱一个。”我张开双臂，笑嘻嘻的给了同桌一个大大的拥抱：“祝你圣诞快乐！”接着，我又如法制炮的拥抱了九位同学。立马完成了这份简单得不能再简单的作业，那份愉悦自然不言而喻。
第二天，陈老师笑眯眯的.问大家：“拥抱的作业完成了吧？原因是什么？是不是想送就送？”我们的心思被老师看透了，顿时都哑口了，傻眼了。接着，陈老师把小女生成萧萧请上讲台，深情地拥抱着她，并当着全班孩子的面说出了理由——“今天是你的生日，要多和同学交流，让自己阳光起来。”老师的话音未落，教室里响起了热烈的掌声，送给老师，也送给了成萧萧。原来“拥抱”作业看似简单，却蕴意颇深啊！羡慕着成萧萧感动的眼泪，我们明白了，陈老师送出的拥抱就是一种力量、一种鼓励。老师布置作业是让我们要懂得去关爱他人，支持他人，用拥抱去幸福他人！
第三天，第四天，陈老师的拥抱继续，我们的幸福在继续。晨读课上，书声琅琅。陈老师悄悄的走到了我的身旁，突然，我感觉到了一股爱的热流向我靠近、靠近······没有任何先兆，没有任何原因，我就那么不由自主的站了起来，就像一只走丢的小燕刚刚找到妈妈一样，激动的迎合了老师爱意浓浓的拥抱。令我震撼的是，老师竟然在我的耳边温柔的说出了十个拥抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜还要甜、还要纯。那一刻，我幸福的无语！
陈老师的那份拥抱是一种震撼、一种感动，深深地刻在我的心田。我也要把这份拥抱后的幸福向爸爸妈妈传递，向伙伴们传递！