【优秀】雪的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的雪的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
雪的作文 篇1
冬天，灰蒙蒙的，好像还在下雪。虽然天气很冷，但孩子们正在地上玩雪。
孩子最怕冷。地上覆盖着厚厚的积雪，这让他们的鞋子沉了下去，但孩子们勇敢地玩着。
小红姐姐正在堆雪人。她穿着一件红色外套，戴着一顶红色帽子。雪人由三个雪球组成，最大的雪球是它的下部，中间的雪球是她的肚子，最小的.雪球是雪人的头。小红姐姐把一个小铁桶放在头上当雪人的帽子，用石头当雪人的眼睛和扣子；胡萝卜当雪人的鼻子，辣椒当雪人的嘴，.最有趣的是小红姐姐用两串糖葫芦当雪人的手臂。她一定不愿意自己吃。雪人完了，小红的姐姐笑了，眼睛都裂开了。
毛毛的弟弟在滚雪球，雪球几乎比他大，累得毛毛的弟弟都在流汗。他一边滚雪球，一边说，让开，雪球来了！远处，小明和小梅正在打雪仗。小明说，让开，不然我用雪球打你。小美一点也没隐瞒，说：我不闪，我不怕你。
看来雪真的给孩子们带来了很多乐趣。我们热爱冬天。
雪的作文 篇2
上个星期三下午，下起了大雪。
马路上白了，像铺了一层银子，树上挂满了雪白的珍珠，屋顶戴上了白帽子，大河和高山结了厚厚的冰层。小华和小萍放学回家，看见一个老太太在路上艰难地走着。因为地非常滑，而且没带雨伞。小华想，老师教育过我们要尊老爱幼，关心他人。
于是，小华忙跑上去说：“老奶奶，我扶你回家吧。”老太太说：“谢谢你，小朋友，不用了，你又不知道我家在哪，还是我自己走吧。”小华说：“没事的，我会送你回家。告诉我，你家在哪呢？”“你不知道在哪的`。”老太太说道。他两互相谦让起来，小萍灵机一动，跑到路另一边了，叫来了辆出租车。
雪的作文 篇3
这组课文充满诗情画意，童趣盎然。这组课文也伴着入冬的第一场雪缓缓的落下帷幕。一幅幅色彩鲜明，一篇篇朗朗上口，活泼生动的文章在这场冬雪的映衬下，如此美丽，如此鲜活，又是那般的和谐。
我和孩子们一起走进文中，去体会，去感悟大自然的美景。一篇《四季》让孩子们对大自然情有独钟，正值第一场冬雪纷纷扬扬飘落而至，抓住时机，积极引导，让学生尽可能的去发现冬季，去感受冬季，进而去发现四季，去感受四季的不同特征。窗外的雪依旧下着，热闹的课堂也依旧持续着：“我喜欢冬季，因为有洁白的雪花。我喜欢冬季，因为可以去滑冰。我也喜欢冬季，因为我爱堆雪人，打雪仗。”、、、、、、“孩子们，我们喜欢的冬季随着时间的溜走，会很快过去，春天即将来临，难道我们不喜欢生机勃勃的春天吗？”“喜欢，春天有绿绿的小草。春天我还可以到野外放风筝。”、、、、、、孩子们尽情地说着，有序的表达着。我也和孩子们的一起说着，一起感受着。铃声响起，我迫不及待的叫孩子们冲出教室，感受这真真切切的雪，孩子们在雪中玩耍着，有的伸出小舌头接着细小微甜的雪花，有的在端详着落在衣襟上的`雪花，还有的攥着大大的雪球，、、、、、、总之都在体会着，感受着这美丽的冬季。
雪依旧下着，我也乐在其中，这是一堂生动的语文课，在这无声与有声之间演绎着，看着这群欢快的孩子，看着这片片飘舞的雪花，我又一次告慰自己，“一个人在世，决不可碌碌无为，可以用自己的生命和活力，创造出更美更有意义的人生”。
雪的作文 篇4
今天是3月13日，快要是阳春三月了。原来天气十分暖和，却突然下起了大雪。
第2节下课，我隐隐约约地看见窗外飘着几朵小雪花。
渐渐地，小雪变成了鹅毛大雪飘落下来。整个天空都被那细小的雪花挤满了。我想：是不是天上的人把床单撕破了，棉花掉了下来？我仰望天空雪花有点黑，好像是太空垃圾做的。远处，那碧绿的'山看不见了，看见的只是一层白茫茫的云雾。
地面上积满了雪。落叶树被雪笼罩了，好像一个大学球，树叶上有许多雪，好像是天上下起了棒冰，我想：哈！连树都在做买卖了！屋顶上也积满了雪。
操场上，同学们在玩雪。他们在堆雪球，打雪仗。虽然手十分冷，但是我们很开心。我们在各处收集雪，做成雪球攻击女生。女生也毫不示弱，不断用雪球还击，不过雪球是扔不到我们的，因为我们采用了方法—要不就打，打不过就躲，躲不了就跑。而女生们就胡打蛮缠，一点也不懂36计。她们想攻击我们，反而被我们偷袭。
经过一场折腾，雪停了，雪化了，雪消失了。
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