【推荐】关于雪的作文11篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的关于雪的作文，希望能够帮助到大家。
关于雪的作文1
冬天来了。
冬，雪从天空直奔大地，给房子戴上帽子，给大树穿上衣服，给孩子们增添了快乐……
看，那雪，犹如一个调皮的小精灵跳到大地妈妈的怀抱，然后睡在小草弟弟铺成的床上，慢慢地，慢慢地，累积成雪毯。
雪，犹如冬日的闪光点，给冬日增加色彩；雪还是孩子们玩耍的好伙伴，伴着调皮的孩子度过欢乐的冬天；雪又如一件大衣，给大自然的万物穿上；雪更是一位使者，告诉人们冬的到来。
听，那雪，是一首悠久的古典乐，是一首欢乐的奏鸣曲，是一阙跳跃着欢乐音符的乐章。
大人们听到了雪的歌声，立刻把脚步放慢了，心中的烦恼也消失了；小孩子们听到了雪的歌声，不禁加入了合唱；老人们听到了雪的歌声，不禁想起童年堆雪人、打雪仗的情景，忍不住哈哈大笑；在外地打工的工人听到了雪的歌声，思念起家乡的雪，因为家乡的雪是那样的熟悉，好像冬日暖阳。
和那洁白的雪玩耍，可有意思了。雪钻入你温暖的手心，当你正准备把它搓成一个小雪球时，它像和你玩捉迷藏似的，化成水，消失了，仿佛它会孙悟空的隐身术。你还可以在雪地里玩雪，用鞋子在厚厚的雪地里用力地踩几下，一个漂亮的爱心便完成了。从20多层高的楼房向下俯视你的“大作”，就像一幅多姿多彩的画页。
冬天的雪，多像一幅银装素裹的画卷！我爱那冬天的雪！
关于雪的作文2
狂风裹挟着雪粒无情的打在行人身上，仿佛要把行人吹跑似的，风呼呼地吹着，雪纷纷地下着，密密麻麻地落在街道上、房屋上。田野里。远望去，清澈洁白，好像雪姑娘把世界万物都涂上了白涂料，雪把脏物都盖住了，空气变得格外清新，风一层一层的把雪刮走，看！背风的地方有一层楼那么高！雪的两侧有如瓦房的房檐一般，有的如同瀑布一样平滑，还有的像大海中的“波浪”，这就是大自然鬼斧神工吧！雪中的车一会儿向左，一会儿向右，雪太滑了，所以车“不听话”了，有的车停在院里，被雪埋了起来，远处有辆小客儿误车了，司机只好在车旁扫雪，乘客只好下车，雪中的树穿上了雪姑娘给它织的白毛衣，平房都穿上了雪姑娘给它买的白棉袄，戴上了白棉帽，高大的烟囱上挂满了雪，仿佛它在穿雪姑娘送它的白夹克呢！许多高楼都穿上了雪姑娘送它的白衬衫，好一片美丽漂亮的景象啊！雪越下越大，雪打在窗户上啪啪直响，真是正月十五雪打灯啊！
雪停了，太阳出来了，雪白的直耀眼，人们忙忙碌碌的扫雪，有土的地方非常泥泞，街道上更滑了，小朋友们在爬雪山，打雪仗，堆雪人，看着他们玩着，我和爸爸也“全部武装”也下楼玩，不知什么时候，我的后背重重的被一个东西打到，我一看，原来是爸爸袭击我，我连忙拿起一个雪团反击，雪把我的手冻得通红，我呵呵的暖手。踩在雪上，咯吱咯吱的。雪像白糖，雪像盐，尽管天渐渐黑了，但在白雪的衬托下，天空又显得明亮了，不那么黑了。
这雪真大呀！
关于雪的作文3
相信大家都见过雪吧！可你们有谁见过太阳雪呢？
周二中午，我正在专心致志地写作业，突然，天空中出现了这一幕奇景：只见，太阳公公露出了灿烂的笑容，可一片片晶莹的小雪花却顽皮地投向大地妈妈的怀抱，我不禁被这情景吓呆了，已前只听大人说过太阳雨，没想到现在竟出现了“太阳雪”……正当我集中思绪来思考“太阳雪”这个问题的时候，沉默多时的老师发话了：“来！同学们，我们一起下去玩会儿吧！”我听了，一蹦三尺高，立刻像小鸟似地飞出了教室。
我来到操场上，啊，只见那一片片雪花快速飞舞着，仿佛是一个个白衣仙子在跳舞，十分美丽！雪花落到大树上，落到跑道上，落到房屋上……你瞧，平日里那精神抖擞的松树爷爷也被群顽皮的雪花搞得筋疲力尽，不柰满身是汗；那一尘不染的跑道也是雪花们嬉戏玩耍的地方，那雪花宝宝在上面开心地跳舞，不时溅起滴滴水花……我们也加入了小雪花的行列，时而迎风奔跑，时而拉手转圈……
太阳雪来得快，去得也快，几分钟过后，这雪便消失了，今后，我定要好好学习，来解开太阳雪之谜。
关于雪的作文4
妈妈早就答应我，寒假要带我去看雪，可我们的城市一直没怎么下雪。今天，下雪啦，妈妈带我去歌乐山上看雪。在路上，只见大雪漫天飞舞，纷纷扬扬，飘洒下来，砸在我们的车玻璃上，立刻化作一层白纱。哇，好大的雪呀！真美呀！透过车窗，我看见道路两旁的屋顶、树梢都是一片白茫茫，银装素裹，分外妖娆。
到了森林公园，我一下车就去玩雪，松松软软的雪，给人很舒服的感觉。只见树枝上，小草上，都覆盖着厚厚的一层雪，小雪像一块块小冰。我和妈妈把积雪抓起来，捏成球，使劲扔向对方。我把雪球扔到妈妈的背上，手臂上，很快，妈妈全身都沾满了雪花，但喜悦的笑容始终挂在我们的脸上；我又和其他小朋友堆起了雪人，真好玩呀！妈妈说，下雪对庄稼有好处，瑞雪兆丰年呀！可是下大雪又会妨碍交通，铁路、公路上堆满了雪，车子就没法开了。春节快到了，如果路上的雪还是那么多，那有多少人不能回家过年呀！
我们玩了一会儿，真冷呀，我的手快要冻僵了。于是，我和妈妈用塑料袋装了很多雪带回家，给其他小朋友玩。
今天玩得真开心！
关于雪的作文5
一片片雪花儿，飞舞着，旋转着，他们洁白的身躯变成最美的舞衣，它们落在哪儿？应该是落在了大地上吧！来春它们化成雪水滋润土壤，让小草更可爱。不对，它们是落在了同伴身上吗？好像也不对，那它们落在了哪儿？雪落谁家？
清晨，伴随着一天中第一抹阳光到来的，是雪。洁白的雪铺满了大地，我知道了，它们落在了马路上、人行道上、操场上。这些可爱的雪花一定在提醒人们天气更冷了，记得出门戴手套和围巾呀！这些雪，真友好。有人把雪看作冷酷无情的事物，他们，错了。这些雪虽冰凉，却给人们带来无限的快乐；这些雪虽苍白，却给寒凉的冬天带来勃勃的生机；这些雪是冬天的使者，是迎冬的顽童，它让冬天这个“老人”再次充满活力，充满生机。这生机不像春天美好，却还是能让孩子们笑得比花儿还灿烂；这天气不像春天温暖，却还是让人们的心中温暖；这雪，不像春天在河中流淌，却是孩子们的快乐，大人们的提示。
雪，有洁白的身躯，好似医生的白大褂，让细菌见了就害怕。雪，有冰凉的温度，摸了之后，手越来越暖；雪，是友好的结晶，是美丽的化身，是暖心的灵魅！
雪是如此美好，只可惜没有关于雪的神兽；雪是如此美丽，只可惜没有关于雪的传说；雪是如此可爱，只可惜没有人去想想、去写写它的奉献精神。雪，你别伤心，我去编关于雪的神兽，关于雪的故事，我也会去赞美你的奉献精神的，请你放心。
雪是友好的，它只是想和我们交朋友，不是所有人都喜欢它，但我是喜欢它的。
关于雪的作文6
吃过晚饭，我和妈妈走出家门，去散步。没想到回来时，天上竟下起了雪，我很高兴。
我拉着妈妈的手，情不自禁地欣赏起雪景来。
啊!这景色可真美呀!道路两旁的绿化树木，被雪一点一点染成了银白色;地面上也散落着许多白色的“小米粒”;还有一些雪粒顽皮的在行人的头上、衣服上翻滚跳跃。
渐渐地，我发现雪越下越大，就连路面上也因为有了积雪而慢慢变色了。
你瞧!先是人行道，仿佛被那美丽的雪姑娘涂上了洁白的颜料;再看看那川流不息的马路，这时也已经被那顽皮的雪姑娘铺上了一层薄薄的白色地毯。
“看那些楼房!”我顺着妈妈指引的方向望过去。哇噻!好美哦!
一栋栋高楼也被心灵手巧的雪姑娘披上了一层洁白的婚纱：房檐上、屋顶上、太阳能热水器上，还有窗檐上，就连在楼房旁边停着的小汽车上、电动上车、三轮车上、自行车上……也都被笼罩了起来。
雪越下越大，地面上的积雪也逐渐增多。
越来越多的小朋友们纷纷组队玩儿了起来，我也加入了其中。打雪仗、堆小雪人、做小冰雕……我们越玩儿越起劲儿!
天色越来越晚了，我该回家了。
这时，我注意到，明亮的路灯下面，数不清的“小米粒”争先恐后地追逐着、飞舞着、跳跃着，显得格外美丽。
好留恋这迷人的雪景呀!
关于雪的作文7
天黑了，雪却慢慢地来了，渐渐地地大了起来。站在阳台上，冷风从窗口悠悠地钻进来，钻进我的衣袖和领口，寒意渐浓。外面一片黑暗，只有近处零星的雪花被灯光照着，用极为美丽的动作舞动着，仿佛在嘲笑我的怕冷。黑暗里突然亮起了一盏车灯照亮它前方的一亩三分地。雪花格外美丽，一片又一片，闪烁着金色的光芒，向着同一点汇聚，是受了什么神力，还是怎么地？这奇异的景象让我痴迷，竟忘了一时的寒冷。黑暗中的一方亮着的角落，周围全是黑色，雪就好像舞台上的那个主角，就在这短暂的时光里绽放美丽。
第二天早晨，睁开惺忪的双眼，看见屋檐上，树枝上落着薄薄的一层雪，不禁有些失望。但想着握在手中松软好像棉花的.感觉，初冬的第一场雪。
拿起雪，硬硬的，被冻得硬硬的，完全不能触碰。雪，仿佛在告诉我：你怕冷的，还来玩我做什么！雪走了，迎来了好久不见的太阳，温暖在全身上下蔓延。而树上的，地上的雪，却又倔强地告诉我，它来过。
雪来得迟，用一种特殊的出场式，黑暗中降临。在车灯下独自演绎着属于它的独角戏。
雪走得早，用一种特殊的退场式，黑暗中离去。在屋檐下、树枝上、车顶上、窗户上留下它的痕迹。
雪走得不舍，它留下痕迹，留下雪升华时彻骨的寒冷，甚至它冰冷的身躯。
像雪一样纯真，一样有的倔强，一样的坚强，一样的勇敢！
关于雪的作文8
一
下雪了，地上铺着雪毯，树上披着银装。同学们来到雪地上玩雪，他们有的滑雪，有的跑步，有的堆雪人，还有的跳绳。最有趣的是堆雪人，亮亮滚了一个大雪球当雪人的身子，黄英滚了一个小雪球当雪人的头，他们一起用葡萄当雪人的眼睛，用香蕉当雪人的嘴巴，用塑料袋当雪人的帽子，又找来胡萝卜当雪人的鼻子，最后用石头当雪人身上的扣子。亮亮和黄英喜欢堆雪人，他们在雪地上玩得好开心啊！
二
下雪了，天上飘雪花，地上好像铺着雪毯，地上、树上、房顶到处一片洁白。同学们来到雪地上玩雪，他们有的滑雪，有的堆雪人，有的跳绳，还有的在雪地上跑步。
同学们堆的雪人可有创意了，他们堆一个大雪球做雪人的身子，又在雪地上滚了一个小雪球做雪人的头，他们用黑煤球做雪人的眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子，还用小红辣椒做雪人的嘴，做出来的雪人非常可爱。同学们兴高采烈地高呼：我们的雪人终于完成了！吸引许多同学都围过来观看，大家都非常喜欢这个雪人。
同学们在雪地上高兴地玩着，虽然脸冻得通红，但他们玩得很高兴。
三
下雪了，地上铺着厚厚的雪片，树像披上了一件件银白的衣服。同学们来到白白的雪地上玩雪。他们有的滑雪，有的跑步，有的跳绳，还有的堆雪人。最有趣的是小力和小红在玩堆雪人。小红在做雪人的头，小力在做身子。他们拿石头当眼拿萝卜做鼻子。他们玩得可开心了！
关于雪的作文9
雪，来了，期待已久的雪终于来了。它来的时候并不声张，就这样飘飘洒洒的落了下来。雪的确是美的，明净，无瑕，素雅。
小雪，就下着，一片片湿湿柔柔的雪花洒下，像身着白纱的精灵，像一支柔美的乐曲，像一副精巧的工笔画，一点点落在伞上，树上，车上，犹如一群平翩翩飞来的蝴蝶，投入大自然的怀抱，像心头的愁云，落了，化了，散了。
中雪，它比小雪更密了，更浓了，好像一位女神，渲染着这个世界，一切都渐渐变成了白色，车上有了一层薄薄的雪。草地上铺了条白白的雪被子。树光秃秃的，只有松树仍然是绿绿的，还披着一件白色的雪外衣。河里冻上了冰。远处的山和山上的小亭子也都盖上了厚厚的雪被子。
雪停了，雪大片地覆盖着土地，同时也将屋顶、树梢侵占为自己的领土。可孩子们却可以在雪地上无所顾忌地追逐嬉戏，唱啊，跳啊，撒下一串串清脆的笑声。看啊！一个白绒团炸弹似的飞了过来，在一位小朋友身上绽开了花。此时，那铜铃般响亮的笑声便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒风不但没有吹散孩童的热情与活力，反而将欢声笑语带到了每一个角落，吹得楼上的小朋友心里也痒痒的。
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
关于雪的作文10
清早，拉开窗帘才明白下雪了。雪花飘飘洒洒落下来，悄然无声，然后仿佛怕惊动了人们似的，默默装点着天地万物。虽然只是单一的白色，却不乏独特之美。
雪花不张扬，就像父亲那拐弯处的一次回头，饱含浓浓的爱意。
男孩的脚被石头割破了，路遇父亲时，想得到父亲的一点爱抚，但父亲只简单交代几句便离开。同学告诉他，父亲都一样，不善表达，当他走到拐弯处的时候，必须会回头的。果然，父亲瞬间的一瞥，使在场的所有人为之动容。
父爱如此，而盲人提灯，依然与爱牵手。风雪中的一段暗路，一个盲人提着一盏孤灯在行走。有人不解，你眼睛看不见，提灯又有何用？他说，并非为自我照路，而是别人容易看到路况和自我，不致发生意外。多么简单的理由!
盲人心中没有黑暗，正如严冬没有寒冷。
老中医在为病人把脉前，都要用热水袋暖手，人们以为他年纪大了，然后怕冷。之后才明白他是怕把脉时自我手冷而冰着病人，原先他是为别人而暖手的。
一个小小的举动，使爱生生不息。爱是父亲拐弯处的回头，爱是盲人提灯的光明之路，爱是老中医暖手的细心呵护。
爱如雪花，美丽晶莹；爱如雪花，洒满人间；爱如雪花，落地无声……
关于雪的作文11
下雪了，粘粘的雪盖在大地上，心情又着莫名其妙的激动。早晨来到学校，满操场一片雪白，只有隐隐约约的几个脚印，我迫不及待的摸一摸雪，感受它融化前的温度，留下属于我的足迹。回到教室，老师似乎有“读心术”知道我们想去玩雪的心情，告诉我们外出活动活动，听到这话大家真的很开心，还有的人欢呼雀跃那。
跨出了大门，雪依旧在下，像天使翩翩起舞，风是天使的光环，大地是一朵白云，托动着天上来客，绽放着透明的心情，飞舞的六瓣化作碎片。轻轻的我们融入了这场“仪式”中，看，雪中的人，不，是朝气蓬勃的同学们，他们有的在玩，有的在打雪仗，还有很多人在堆雪人堆雪球，追呀，跑呀，笑呀，跳呀，真是开心快乐的不得了。树枝也在风中摇曳着为我们伴奏谱写开心的乐章。想着想着有了莫名的怀念，六年级的我们还有几次可以这样在一起无忧无虑的玩闹那？不觉之中班级里的同学分成了两队，都各自推动一个大雪球，打算做一个超级大的雪人。我与几个要好的女同学躺在洁白的雪地上聊天唱歌，时而写几个字，在用雪把它埋掉，就像埋掉某种记忆，偶尔去帮忙同学堆雪人打雪仗，就算雪打到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们爱它美丽，爱它纯洁无私，能给大地带来快乐。
上课了回到教室，谈谈刚刚发生的趣事，作为最华丽的回忆，记在六年级的心里最安静的地方。
“轻轻的，轻轻的，从天空中飘落雪白的羽毛，伴随着冬天的小舞曲，跳舞，跳起来，试试看……”
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