雪之韵作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的雪之韵作文，希望对大家有所帮助。
雪之韵作文1
早上六点钟时我的生物钟准时叫醒了我。我稍显迷糊地爬起来，正当我准备穿衣服时，忽然清晰地听到一阵阵簌簌声，咦？这是怎么回事？我心想。于是，我很快穿好衣服，怀着极大的好奇心跑到窗边一看，涌入眼帘的是白茫茫的一片亮色，哦，原来是清洁工阿姨扫雪时发出的声响。呀！终于下雪了，我心中一阵欣喜。
吃过早饭后，我向爷爷申请了一下，便兴致勃勃地下去赏雪。
雪还在下，一片片雪花犹如一只只美丽的玉色蝴蝶，似舞似醉，纷纷扬扬地从广袤的天空飘落下来。我看看四周，雪，已经将大地装扮得银装素裹，分外清纯。每一棵树树上都挂满了蓬松松，沉甸甸的雪团真是冰清玉砌，看着这一切，我不禁想起了唐朝著名诗人岑参的一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
过了一会，雪渐渐小了，太阳渐渐从云雾中渗了出来；过过了一会，云雾完全褪去了，小孩子们飞一般地跑出楼道，小一些的，在家长的帮助指导下堆雪人，还不忘给他们的雪人插上一个红鼻子；大一点的，则三五成群打起了雪仗，一团团雪在空中飞舞着，画出一条条优美的弧线，路过的行人也不时停下脚步，欣赏这和谐快乐的画面。
雪，不仅装点了大地，给我们带来欢乐，还有效补充了日渐减少的水资源。
啊！晶莹的雪花，生命之花。
雪之韵作文2
雪是冬的告白。那轻盈的雪片在空中轻飞曼舞。风是她的舞伴，在落地之前跳起圈圈舞。
雪是冬的专利。每当在冬晨，睁开朦胧的睡眼。打开窗户，眺望只属于此时的美丽。我被眼前的纯白所吸引，我静静地倚在窗口。天与地融合在一起，地平线仿佛被雪擦净。一丝晨风掠过我的脸庞，让我感到凉意。
雪总是那么傲，她藐视玷污她的人，她很冷，很有个性，让人不敢触碰。当积雪融化时，她也曾常常躲在角落里哭泣。她也怕被孤单包围。
我爱雪，我爱摸雪。每当天空飘起雪花，我总会伸出双手去承接这冬赐给我的洗礼。每一片雪花都不一样，我把她们视为捧在手心里的挚爱，到她化成一滴水滴滑落我的指缝间。
许多文人墨客都为雪题词，作画 。而我却愿化成一片雪花，与其他雪花共舞，给世人展现我的美，哪怕只有短暂的几秒。
爱雪如爱诗，赏雪如赏诗，我愿用我诗意的语言表达我对雪的赞美。雪是冬的专利。每当在冬晨，睁开朦胧的睡眼。打开窗户，眺望只属于此时的美丽。我被眼前的纯白所吸引，我静静地倚在窗口。天与地融合在一起，地平线仿佛被雪擦净。一丝晨风掠过我的脸庞，让我感到凉意。
雪总是那么傲，她藐视玷污她的人，她很冷，很有个性，让人不敢触碰。当积雪融化时，她也曾常常躲在角落里哭泣。她也怕被孤单包围。
我爱雪，我爱摸雪。每当天空飘起雪花，我总会伸出双手去承接这冬赐给我的洗礼。每一片雪花都不一样，我把她们视为捧在手心里的挚爱，到她化成一滴水滴滑落我的指缝间。
许多文人墨客都为雪题词，作画 。而我却愿化成一片雪花，与其他雪花共舞，给世人展现我的美，哪怕只有短暂的几秒。
爱雪如爱诗，赏雪如赏诗，我愿用我诗意的语言表达我对雪的赞美。
雪之韵作文3
我喜欢雪，因为她洁白、朴素而富有灵韵。雪大时如鹅毛飘飘扬扬，雪小时则如柳絮漫天飞舞，如同精灵一般美丽。
雪是美丽的。雪，远远看去如同一个小球，而细细看却发现是有一瓣瓣菱形的类似花瓣的雪组成。我还曾看过一些对雪十分感兴趣的人写的一本观察雪的书。雪薄薄的，有的雪花有六个瓣，也有五个瓣的，雪花中间有一朵朵花型的冰雪，美丽至极。有的神似白梅，有的如同茉莉，还有的像一朵素洁而优雅的白茶花。雪在天空漫舞、飞旋，那么美丽，让人可望而不可及，因为她美好、庄雅、朴素却又显华丽。
雪是调皮的。她有时会钻入人的领内，让人冷得打一个冷战；她有时会落在人的睫毛上，留下一滴晶莹的水珠；有事她还会调皮地停留在小孩子的鼻尖上，是孩子们的鼻尖痒痒的，打上一个大大的喷嚏。学时那样调皮，但孩子们却依旧喜爱她，大人们虽说会偶尔抱怨但终归不会像厌恶烈日一样去厌恶她。
雪是极富有韵味的。她在天空中漫舞时，就会有无数作家开始赞美他，因为雪的韵给他们带来灵感。当她落在书上是，让树穿上一件美丽的白色连衣裙，还有人为此创作了一词儿——“银装素裹”。这是多么合适的比喻啊！雪下过之后，整个世界似乎都白了，变得安详而肃静，这是雪赋予她们的美韵。雪是多么无私啊，她落下的同时也相当于牺牲了自己，因为她只要落下就会失去所有，只剩下一滴融化了的水珠。雪的韵也体现在她甘于牺牲自我的精神中，这种精神也赋予了雪一定的灵韵，使他更加的动人。
我喜欢你，雪。我曾幻想，我在天空中飘荡，忘我地飘荡，就像一片雪花一样，落在花朵上、坐在大地里，在阳光的照耀下，化作一滴滴晶莹的水珠，滋润着花朵、滋润着大地。
雪之韵作文4
我是个爱雪的孩子。
随着一片浓雾，天地都被一张巨大的纱帐笼罩住了。浓雾之中，游人虽近在咫尺，但只听得到声音。空气仿佛都被浓雾浸湿了，变得清凉而湿漉。接着，雪精灵那飘来的絮絮叨叨的声音响在了我耳边：“瞧！我来了！”一片片晶莹洁白的雪花从彤云密布的天空中飘洒下来，那扬扬洒洒的雪花随着寒风漫天飞舞。似轻柔的柳絮，似随风而起的鹅毛，在广阔的天空中遨游一夜之间，大地银装素裹，那么洁白，那么好看。几朵白云在天边缓缓移动着，像是飘不走似的。向远望去，只见那披满雪花的树枝上呈现出千姿百态。有些蓬松蓬松的棉球，有的像亮晶晶的花朵。几只不知名的小鸟在树枝间啼叫着，仿佛也在赞美那风中直打转的雪花。雪越下越大，像银珠/像晶片，纷纷扬扬的为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。透过稀疏的雪帘望去：那不远处的高楼大厦隐隐约约，好似在云里。
我踏在湿漉漉的路面上，雪地上立刻出现了一串串较浅的脚印。我的发间也落满了雪花，伸出手迎风接住了一个正在天空中飞舞的小雪片。但它一触及我的肌肤，就融化成了一滴小水珠。轻轻的吸允着，恩——很甜！但我的心更甜！一群不怕冷的孩子已经迫不及待的跑到一块空地里，堆起了雪人，打起了雪仗，尽情的享受着大雪带给他们的乐趣。晶莹的雪花啊！我赞美你！
雪之韵作文5
在柳老师的英明决定和刘天驰同学的无私奉献下，昨天，我们初一（10）班全部同学到雪中上了一堂别样的语文课。
虽是阳春三月，但天气还是极不正常，前几天，竟下起了大雪！一转眼，操场上已是皑皑一片，屋顶上、树枝上也都堆积了厚厚一层雪。
我们一个个像断了线的风筝，飞向了自由与美的大自然。我们先是三五成群地聚在一起，伏在花坛的雪堆上写字。用手在雪上记录下自己的心情感想，或是崇拜的偶像。虽冰雪寒冷，但大家兴致不减，个个精心完成着自己的艺术创作。
接着，好几个同学打起了雪仗。手握一团雪就到处乱飞，你砸我，我砸你，玩得不亦乐乎，笑声阵阵。我也不禁加入了这个行列，和同学们跑到了操场。因是上课时间，四处无人，一片洁白无瑕的雪地真让人有些不忍心践踏。但不一会儿，我们的小脚丫就踩遍了雪地，到处都有雪球飞来飞去，到处都充溢着我们的欢声笑语。肃杀的寒风，冰冷的雪都阻挡不了我们的快乐——每个人都被冻得手脚冰凉，脸也被风刮得生疼，只有一颗心是炙热的——为这堂语文课而热，为这场大雪而热！
玩得累了，在学校里漫步，这才发现，其实，在这场雪中，虽然我们热血沸腾，但在鲜为人知的校园一隅却有一个小生命在艰难地绽放自己的生机——迎春花。朵朵淡黄的花朵轻轻地展开了花瓣，小小的，柔柔的，不起眼的，但它们真的开花了！这个本是开在温暖阳光下的花朵却因为这场不合时机的大雪而冻伤。嫩黄的花骨朵，翠绿的花茎在这刺眼的白雪下有些落寞，有些憔悴。但它们依然在这里开放，在这里举步维艰地维持着自己的生命。没有阳光，没有春天，只有刺骨的寒冷和冰雪。但我相信，它们心中的希望永不熄灭！春天，终将来临！
雪停了，操场上的同学也陆续回了班，久违的阳光今天也终于出现了。这堂语文课就仿佛这一场雪，轻轻地去了正如轻轻地来，留下的，是更多的感悟和思考……
雪之韵作文6
“20××年的第一场雪……”这首歌大家并不陌生。周六的下午，我们满怀喜悦，迎来了这20××年冬的'第一场雪。
这雪来的突然，更来得让人流连忘返。
“呼——呼——”北风肆无忌惮的咆哮着，预兆着雪姑娘的到来，似乎就是一支短暂的迎宾队。不大一会儿，天上隐隐约约地掉下一颗颗小雪粒，像天空洒下的白砂。它们纷纷扬扬地飘舞着，又恰似一个个晶莹剔透的小精灵，似乎对蓝天拥有一丝眷顾，舍不得飘落下似的。在北风演奏的《东之进行曲》下，以最美的姿态拥抱大地，更拥抱傲然开放的梅花，展现了红里带白的境界。接着，一片片小雪花，朦胧之际，像烟一样轻，玉一样白，飘飘洒洒，淅淅沥沥，从天而降，毫无犹豫，亲吻久别了的大地。树叶上，涂了一层白茫茫的薄雪，却宛如喷洒了银粉似的耀眼。随之而然，雪越来越大——由小雪花演变成大雪花。像鹅毛般慢悠悠地飘落下来，一朵朵，一簇簇，如银花。似白蝶。成群结队地翩翩起舞，此时，展望天地之际，唯见雪花飘飘，犹如仙女撒下的洁白花瓣，漫天飞舞。雪姑娘像一层窗帘笼罩着整个湖州城，凌空而下的雪，正为大地换上了一件白色的新装。坐在车子里，挡风玻璃前的雪花如烟花般绽放，牢牢地吸在了窗子上，闪闪亮亮，分外美丽动人。在雪的吸引下，迈出第一步，沐浴在白色的天堂，脚下发出清脆的声音，为之心动。轻纱似的雪花偷偷降落在我的身上，把我装扮成一个身着纯白服饰的小安琪儿。我喜爱这条白色大衣，喜爱这软绵绵的飞雪，更喜爱这粉妆玉砌的冰雪世界！一座座房屋，仿佛是童话中的水晶宫殿。灯光照耀在香樟树挂满的白雪、冰条上，亮晶晶的，映出了五彩斑斓、夺目绚丽的光彩，美极了！雪更为这可爱的一幕增添了崭新的一笔！
雪，你似轻纱般柔软，似白玉般晶莹剔透，你为大地增添艳丽光彩，为植物披盖温馨棉被。你是20××舞台上最璀璨的明星！
雪之韵作文7
又下雪了。
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!
雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。雪仙子在尽情地挥舞着衣袖;在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。
过了半晌，雪慢慢的停了，只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
雪之韵作文8
雪像一个小天使，飘飘悠悠地从天上降临到这里，他与兄弟姐妹们打着旋儿，舞动着那轻盈而美丽的翅膀，飞呀飞，飞到了人间大地，雪之韵。
这天，那白色小天使悠悠地飞落在这里，这是20xx年的第一场雪。20xx年末从未下过一滴雨一片雪。今早，推开门走出楼道，眼前的景象迷住了我的双眼，我真不敢，不敢想象，这就是我20xx年见到的雪，它那么珍贵，那么柔和，那么无垠……我不敢相信这一切的一切，我使劲掐了一下我的手，啊！好疼呀！这，这一切都是真的，我禁不住他那美丽的诱惑，伸出舌头捕捉那珍贵如油的雪，雪之韵。
啊！真凉，一股甘甜沁人心脾。我满心欢喜，带着这丰收的雪前往上学路上，来到了我们的校园，此时此刻的校园比以往更可爱，更美丽，更多出了雪姑娘用她那神奇的画笔将我们校园画上了这般冰清玉洁的色彩。还没上课时院子里充满了欢声笑语，孩子们都陶醉在大自然的美景中。我站在那高高的教学楼上望着那前方的柳树。那树上每一根枝干都积满了雪，雪是个淘气的孩子，它使那那高大魁梧的柳树弯下了腰，给柳树穿上了一件白纱衣，晶莹剔透。上课铃声响起时我们都恋恋不舍地走进了教室。终于漫长的课上完了，我们冲向操场。我静静地坐在雪地上，享受着他们那独有的美丽，柔柔的雪花轻抚着我的脸颊，我体验到了别人无法体验到得美，这种美真的是无与伦比。
啊，瑞雪呀！你是兆丰年的瑞雪，你是贵如油的雪。
啊！雪之韵……
雪之韵作文9
冬色越发“嚣张”，她将秋姑娘赠与大树最后的礼物拿走，留下自己一针一线织出的“白棉袄”；将屋檐上瓦房的颜色据为己有，留下一张铺在房上的白毯；将大街的习习凉风赶走，留下自己刺骨的寒风……同样，连知识的海洋——校园，也不能“幸免”。
清晨，刚走进校门，就看到了白色的天使——雪，围绕在校园的里里外外，围绕在校园的各个角落。洁白的雪伴上郎朗上口的读书声，使整个学校充满学习的气氛，使人不由自主地想沉浸在这片知识的海洋里，想在里面遨游，畅享知识带给人们的乐趣。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声仿佛在捉弄我，知道我喜爱冬天的气息，音量就调得比平时大声得多，生怕我听不到。刚坐下，老师就走进教室，放下手中的书，拿起粉笔，在黑板上写下“江雪”两个大字。手在字旁指着，讲道：“同学们，今天我们来学习柳宗元的‘江雪’。”我看着诗的题目，不禁埋头想：哎，既然今天要学“江雪”，不如趁着今天的大雪，让我们下去体验一下作者的心情，也不辜负这场大雪，何乐而不为乎？
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃终于想起，这次的铃声仿佛是慈祥的母亲，让我开心地去玩。我跑到学校顶楼的天台上，俯视操场，看老师与同学成群结队地去堆雪人、打雪仗。看着这幅人与雪的图画，我不再像以前一样大方，我自私地将这惟妙惟肖的“雪景图”没收，将它放在我的心灵深处，永远存放着。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是芩参眼里的雪；“夜深知雪重，时闻折竹声”是白居易眼里的雪；“三层喜迎雪，六出儛崇花”是徐陵眼里的雪。无论别人眼中的雪是苍茫、壮阔，是寂静、清凉，抑或是纯洁，我眼里的雪永远那样洁白，那样可爱。揆诸苍穹之下，这场雪，它不仅寄托了全校师生心中的开心、快乐，更寄托了一个个孩子心灵中的圣洁。
雪之韵作文10
早晨，铅色的云布满了盘城镇的上空。寒风瑟瑟，冷雾蒙蒙，一会儿，便从天空上洒落下毛绒般的雪花。这是20xx年的第一场雪，距离刀郎唱的《20xx年的第一场雪》已经十年了。相比之下，今年的雪来得更早一些。
过了许久，雪花长得更胖了，变多了，更神气﹑更潇洒了，宛如白天鹅飘落的华羽，依依潇潇;犹如漫天雪蝶，翩翩起舞;恰似织女纺纱织布的飞絮。我不禁吟起了那首脍炙人口的小诗：“……忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪，这是冬至以来的第一场雪。
高高的教学楼，平平的运动场，宽宽的主干道上面，都在丰收着白白的“棉花”。
同学们再也按捺不住满心的喜悦，一蜂窝的冲到楼下，冲到操场上，冲到雪堆里。楼梯口人山人海，水泄不通。虽然拥挤，我还是冲到了满是积雪的塑胶跑道上面。拿起一团雪，放在手心上揉一揉，捏一捏，寻找着目标。“哈哈!锁定目标”原来，我的好朋友——那个傻里傻气的，连喝凉水都会塞牙的张帅正蹲在地上，专心的揉着雪团呢!我握紧手上的那一个大雪球，踮着脚，猫着腰，悄无声息地慢慢逼近张帅，可怜的张帅被我“恐怖袭击”了。不一会，从四面八方飞来了雪球，我的头上，身上，甚至脖子里都和雪来了个亲密接触，，我也真的成了雪人。操场的上空，不时传来了阵阵笑声，尖叫声，而雪花成了一个个舞者。整个校园正在上演着雪之韵。
“丁零零……”上课了。
迷人的雪还在纷纷扬扬地下着。我快步的跑进教室，但是，早已耘酿好了下一节课后的节目——与雪共舞。
雪之韵作文11
北方的冬天，连日来显阴，我疑惑：是不要下一场久违的雪了？
果不其然，12月26日晚，鹅毛大雪纷纷扬扬，铺天盖地而来，其喜洋洋者矣。
何不全身武装，趁着夜色踏雪去？一个念头涌上，我行走在长长的街。
由于刚下不久，踏在雪上没有发出“咯吱咯吱”的声音。我算是开路先锋了，悄无声息间，身后脚印重重叠叠，清晰可见。呵，路上无人，唯我独尊的感觉即上心头。无人的路，任我自由，任我漫游，但就是逃不出雪的覆盖，这就是雪，气吞万里如虎！
雪越下越大，慢慢盖住了路，盖住了房，盖住了裸露的万物，什么干净的、脏的、大的、小的，统统在它之下，只留一片雪白，这就是雪，大气包容！
雪飘忽不定，天地浑然一体。偌大的夜，被雪占据、笼罩、主宰、浸没……此间，世界的名字似乎只有一个：白。白得亮色，白得圣洁，白得纯净；白得尊贵，白得严肃，白得真善美，这就是雪的含义！
由近及远驶来的汽车，灯光在雪的映衬下，显得格外刺眼，可它终抵不过飘洒的雪花，只能亮在雪中，亮在需要处。此刻，灯光充其量不过是夜的眼睛，在紧盯着回家的路，生怕迷途难返，生怕跑长长的路，这都是拜雪所赐。然而，雪并不知情，它是无意的，它是公平的，它并不会因为那辆车要走那就给那少下些雪，这就是雪！
我也是有家的孩子，雪，我要回了。
寻觅来路，我已走出老远，来时的脚印模糊不清。雪不会因为谁的光顾、看望而徇私留情，它依然下，依然要留清白给这个世界，它是公正的，这就是雪！
上得楼来，当我换好衣服，倚窗外望，甚至开窗相探，雪已停了，一阵清冷的风吹过，清新的空气扑鼻而来，我打了个寒战，赶忙关上了窗。
哦，这雪，来的快，去的也快。
其实，不只是干燥的天气，人们的身体需要寒冬大雪浸润浸润，即使面对浮躁的当下，人们的心里也需要寒冬大雪降降温。
雪，冬天的精灵，人间的天使，可遇不可求。
雪之韵作文12
雪精灵终于来了，毫不吝啬的撒下了朵朵白花，像一粒粒的白盐飘落下来。轻飘飘的，真可谓“未若柳絮因风起”啊。
雪下得愈发的大了，整个都被染成了粉妆玉砌的世界。啊，真是太美了！山坡披上了银装，大地也不落后，穿上了白色的大衣，树木也换了衣服，好像在比美呢！
不一会，雪停了，小孩子都出来了。堆雪人的﹑打雪仗的干什么的都有。那堆雪人的，抬了一把小铁锹，找一块空地，把雪都堆到一起，开始堆雪人了。可是不一会，一旁的家长也按耐不住了，拿起铁楸，帮起忙来，真是不亦乐乎。再看那边，一帮小孩分成了两队，正在打雪仗呢！看着雪球来回飞，一会砸到我，一会砸到你，每个人的身上都是雪花，好像与大地融为一体了。
看着这皑皑白雪和这热闹的场面，我竟有了想走下去的冲动。于是，我走了出来，踏着白色的雪，软软的，绵绵的，好像一团团棉花，尝起来，有点甜，又好像甜甜的棉花糖。雪，真的太神奇了！
看着这雪，我不禁感慨万千，恐怕用来形容这场雪的就只有毛泽东的“千里冰封，万里雪飘”了吧！可是，还有一个值得让人深思的事，或许现在我们还能看到这样的雪，但是，几十年后，几百年后，我们的子子孙孙还能看到如此美的雪吗？或许能，或许不能。但是，身为90后的我们，不是更应该爱护这第一场雪吗？
那么，就从现在开始，保护我们的家园，不要让第一场雪来得太晚！
雪之韵作文13
据气象台播报，我国将降临入冬后的第一次大范围的降雪。从知道后，我开始盼着雪的到来，急迫的心情使我对雪更加期待。
上课时，外面就悄没声儿地开始落雪，一粒粒轻柔地雪纷纷扬扬地落下来，轻的没有一点声音，轻的那样可爱。虽说不大，可还是标志着冬的到来。一层层的雪覆盖在大地上，像是铺了条雪白的地毯，放眼望去，白茫茫的一片，再加上薄薄的晨雾，一切都是那么宁静。
渐渐的，雪大了，由一个个小雨点似的大小变成一个个可数的颗粒。伸出手来，一颗颗的雪粒就像画出来的一样，有6瓣的、8瓣的……没有哪两片是相同的，打在手上凉丝丝的，不过很快就会融化，变成了一大滩水。雪中的大树自然也是穿上了一件羽绒服，光秃秃的树枝上只留下洁白的积雪作点缀。我们也疯狂地享受雪带来的乐趣，有的在堆雪人、打雪仗；有的在徒手撒雪；还有的在滚雪球……我们每个都用最快的速度，蹲下、团球、发射！每一秒都会有无数条优美的弧线带着对童年生活的喜爱，从天空中划过，我们在雪中跑啊、闹啊，雪随着风打到我们脸上，像是在给我们挠痒痒。
雪后，阳光照射下来，映照着满地厚厚的积雪，散发着耀眼的光茫，宁静的大树停留着几只小鸟，喳—喳—的叫着，周边的楼房也留有余雪，人踩在雪上会发出嚓嚓的响声，我猜：应该是踩到脆脆的雪了吧！
正所谓：“飞雪带春风，徘徊乱绕空。”雪，是纯洁的使者，是宁静的象征。我爱这冬雪。
雪之韵作文14
春之花，夏之海，秋之月，冬之雪。冬天的雪，飘飘扬扬的洒落人间……
从窗台向外望去，一朵朵小雪花从天空中飘落，像烟一样轻，如玉一般洁，飘飘洒洒。像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
站在阳台上，望着周围纷纷降落的雪花，多美啊!雪，静静地飘洒，纷纷扬扬，轻盈地旋转这那娇小妙曼的身躯，划下一道道美丽的弧线。好比是蝶儿的化身。雪让人的感觉只有一个字—冷。寒冷的北风正在“呼呼”地刮着，大地一片银白，一片洁净。我一直觉得，雪，是上天的眼泪，因为仇恨而变的锋利。完美的五边，在古老的分形游戏中裁割出七色光。对于仇恨的联想是因为寒冷和北风凌厉的呼号。
雪花落在树上，给白桦树披上了一件洁白的绒衣，让他们成为冬季的姣姣者。树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。把手伸出来，正欲接住那洁白的雪花，它们好像是一朵朵六边形的花瓣儿—还没等我欣赏完，雪花就无声无息的消失了，化成了一颗颗晶莹的小水珠滚落在地上，融入了自然。
雪越下越大，仿佛是鹅毛从天上落下来一样，又好似天女散花，群仙跳舞。街上的人三三两两，寥寥无几，那三三两两的人们也是脚步匆匆的。现在人们太忙碌了，脚步太快了，为什么不驻足欣赏下美景呢?或许是生活的节奏太快了吧!梅将雪共春，字里行间，能看到雪花的快乐以及诗人的快乐，令人羡慕！何时，我们也能够触摸到这样的快乐？即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下纯净的记忆。
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西。雪，给人以恬静之感，它带给人的是无限遐想以及漫天飞舞的浪漫。我愿把它比作莲花，高贵而典雅;我愿把它比作一幅水墨画，深远而悠长……
雪之韵作文15
十三时十五分，雪终于光顾了我们这个小县城。就这样，它静静地来了。
“下雪了！”同桌压着嗓子惊呼道。但他的声音还是惊动了周围的同学们。“哇！下雪了！”同学们兴奋地站起来，看着窗外那飘絮的雪花。
我知道遂昌的冬天并不怎么下，今天的雪景便给了我许多感受。这场雪静，静得如果没有人提醒，我们也许便发现不了它的存在；这场雪轻，轻得没有重量似的，在手中即化，却又在天空中飘飘洒洒；这场雪柔，柔得在空中悠悠，又柔和地落在脸上，只有微凉的感觉，给我们兴奋的心灵敷上一层清凉的安慰。
不一会儿，雪便大了。原本点滴般大小的雪花已变成圆润的水珠般，飘飘扬扬地下着，或飘过充满欢笑的儿童之间，或经过正在上课的教师旁，或落在屋顶，或洒向地面。
眨眼，雪更大了，密密麻麻地不满整片天空。白烟袅袅的云雾环抱着远处的山，山又在雾中若隐若现。同学们在上课时也总是向窗外望去，似乎怎么看也欣赏不完这美丽的落雪之景。屋顶、栏杆、地面……一切都是耀眼的，白色。纷飞的雪花随处可见：屋顶披上银纱，显得非常高雅；青松穿上白装，看起来更加挺拔；同学们在雪中尽情玩耍，脸上笑开了花。白色背景的静与雪的动和谐地融为一体，成了一道优美的风景线。
这美丽的落雪之景，在我们的心里幻化成了一首诗意又温馨的歌……
【雪之韵作文(15篇)】相关文章：
1.雪之韵作文
2.雪之韵作文15篇
3.雪之韵作文8篇
4.雪韵的作文
5.雪韵优秀作文
6.神山雪韵作文
7.冬之韵小学作文
