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描写雪的作文

时间:2021-06-04 14:20:43 我要投稿

描写雪的作文集锦15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的描写雪的作文,欢迎大家分享。

描写雪的作文集锦15篇

描写雪的作文1

  苦涩的流云无休止地洒着雪花,纷扬飘落一整天,一片肃穆惨白,空寂寂的。苍茫茫的天地间,漫漫霜雪无端零落满地。无人,一串稀稀落落的脚印。

  我想起了贾宝玉。他是出家为僧了,却偏偏还要回来拜贾政,那天的天气与今天奇迹般的吻合,也是铺天盖地的风雪漫漫,空荡荡,宝玉是来了却最后的尘缘。那一拜,是拜去了十九年的生养恩,拜去了魂牵梦绕的女儿愁,拜去了幽怨缠绵的几多情,拜去了悲凉感伤的凡尘梦,自此世上再无贾宝玉这个人,贾政心中该怎么想,宝玉是他惟一的儿子,振兴家族的希望,亲嫡嫡的骨肉情,竟如此脆弱不堪一击,说离便离了,说谈便谈了,红尘滚滚,旧梦依稀,音容犹在,昔人相见却是陌生,荒凉的旷野飘着雪,埋葬了十几年的梦,梦醒雪落,散去无痕,这雪花寒得人心痛啊,那么宝玉便是一个让人心痛的,如凄风苦雪般的人儿。

  晴后的雪景是极美的,湛蓝蓝的天空,一捧晶莹冰雪,熠熠泛着寒光,我念着“山中高士晶莹雪”,便想薜宝钗是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如铁,而宝钗却总平平淡淡一袭素衣。她不以显赫的家世自傲,也不凭花言巧语趋炎附势,宽容真诚对待每一个人。她是端雅大方,平易近人,却从骨子里让人觉得敬佩折服,就像初次见到雪山的感觉――庄重肃穆,不可玷污的圣洁与威严,坦坦荡荡,晶莹而细腻,稳重而敦厚,宝钗虽是“罕言寡语,人谓藏愚,安分随时,自去守拙。“而事实上机敏尖酸刻薄也一点不比林黛玉逊色。只是好太想嫁给宝玉了,太想要名份,太希望”好借凭风力,送我上青云了“。纵使这样,她也并不和凤姐一气,也并没有害过一个人。可是她的结局却那么惨,枉与他人作笑谈。她是不明白,晶莹的雪是不该热爱金碧辉煌的太阳的,更不该去追求,太阳是会灼痛熔化了雪的,她是被太阳迷了眼,本性并不是如此。那么宝薜便是如雪般迷茫,美得可怜的女子。

  !

  雪不仅有婀娜飘逸的神韵,也有玉洁冰清的风采。它是那么的洁白无暇,是那么的动人可爱,我完全被雪的美丽陶醉了。

描写雪的作文2

  寒意迫近了,天更冷了。

  在这片宽厚的黄土高原之上,是该来场雪了,但冬姑娘仍羞涩地不肯将雪撒下来。她轻轻地走着,刮过风,结过冰,可就是忘了把她的小花给撒下来。

  但这花儿终究也是要撒的。在凛冽的隆冬,人们终于要盼到了一年之中的第一场雪。

  天可真够冷的,一阵阵北风呼啸而过,我们小孩子望着像是被刷了白漆一般的天,踏着被冻得僵硬的地,呵着冻得通红像紫芽姜一般的小手,等待着天气预报说好的雪。

  五分钟了,大家已经觉得时间太长了,按捺不住的喜悦上了眉梢。

  雪花终于飘飘洒洒地来了,像柳絮似的飘扬。我昂起头,将一片完整的雪花含在了嘴里,多么的清凉,多么的沁人心脾。雪还不大,才不过一点点,没积起来,我们耐心地等待着。

  终于,雪越下越大,越下越多。地面的积雪也是越垒越高,足足有了好几寸厚了。地表原来的事物逐渐在雪世界隐身,只剩下一个干净、洁白的雪国。

  一片雪花飘到了我的手掌心,我不禁要赞叹起这大自然的伟大了。你看!这片小小的雪花,是多么的精致:一个小小的内核,六个枝棱向四周延伸。再睁大眼睛细看,组成每一个分枝都是一颗颗小的雪粒,每一个雪粒都不同。那生长出的许多小枝,都是对称的,十分精致。人类最伟大的雕刻师,在它面前,也要显得拙劣了。

  古人云:“草木之花多五出,独雪花六出”。她很独特,不是凡俗之花,也不是浮华之花,而是一朵自天而来的高雅之花,她向世间万物奉献。她是药,能冶冻伤,治火烫伤,她压制极端。她本身就高洁,能净化空气,能吸收音波,减少噪音。最大的奉献,莫过于给农作物带来充沛的降水,也就是“瑞雪兆丰年”。“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”这被,就是积雪,她可帮了农民的大忙。

  每一片雪花都有不同的旅程,她们落在不同的地方,形状不一。每一片雪花都是独一无二的。她们复杂而精致,却又转瞬即逝。她们很乐观,不论落到哪里,仍绽放自己的美丽与芬芳!

  每一朵雪花都不一样,正如每一个人也都不一样。在人生的道路上,我们都有不一样的人生轨迹,都有各自精彩的人生。在短暂的生命中,努力地做好自己,就如雪花一样,绽放出最美丽的生命之花!

描写雪的作文3

  蝴蝶一般的雪花轻轻地飞舞着,带来了这个季节特有的风景。她迈着轻盈的舞步走来,她踏着舒缓的节奏走来,她披着素洁的纱衣走来。这位冬之精灵,来给我们的世界梳妆打扮来了。没有雪的冬天难道还能叫冬天吗?

  她的裙袂所到之处,雪原静若处子,雪峰冷峻而挺拔,玉树琼花怒放,而空气却显得特别的温柔。在她温柔的抚慰下,所有的躁动都开始安静下来了,大地静谧而安祥,就像一个在母亲怀里睡熟的婴儿。在这个银妆素裹的世界里,这片耀眼的洁白使天空也黯然失色。在这片宁静的洁白里,我们还能有什么浮躁的心事放不下呢?

  当我们躁动的心平静下来,就能感到这落雪是那样的多姿多彩。世间有哪一种花能像雪花一样如此的大气呢?又有那一种花能像雪花一样的潇洒呢?“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”——这是雪的灿烂;“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔”——这是雪的壮观;“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”--这是雪的绮丽;“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”--这是雪的浪漫;“千山鸟飞绝,万径人踪灭”--这是雪的孤寂隐逸。其实最喜欢的,还是“绿蚁新醅酒,红泥小火炉;晚来天欲雪,能饮一杯无”这样的意境。两个老朋友,在暮霭四合、阴云低垂的茅舍里,围坐在赤红的小火炉旁,那样关切的低声探问,是多么充满温情啊。只是在现今的社会里,酒虽然很多,小火炉却很少,知音更是难求,要再享受这样的意境,怕是很难的了。

  如果把这片雪原看作个一个世界,那我们就是上帝撒下的无数雪花。我们如落雪一样被命运的风送到这个世界,回首来路,却无迹可巡。我们躺在我们落下的位置,等待着命运的风再次将我们送到另一个地方,或等着另一片飞来的雪花,然后悄悄融化于无形。正如没有完全相同的两片雪花一样,世界上也没有完全相同的两个人。那么,与我们相知而心意相通的另一片雪花在那里呢?

描写雪的作文4

  雪是大自然的女儿。“飞雪迎春到”,春天快来了,雪向人们传播春天的信息。早晨天刚蒙蒙亮,我早早的起来准备去上学。霎时间,听见邻居家传来一个声音“下雪了,下雪了。”我像箭一般冲出门外。啊!真的下雪了。我惊喜万分,忍不住地伸手接住它,落在我手心里,冰凉冰凉的。雪就像一朵洁白、美丽的小花,有六片花瓣。

  风越刮越大,雪也越下越大,犹如鹅毛一般。它悄悄的、慢悠悠的从天而降,点缀着万物,仿佛一个个小天使从天上下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被,给房子披上了银装。雪落在树上,一团团,一簇簇,就像松鼠的大尾巴,沉甸甸的;雪落在山上,更美丽,洁白无瑕,就像一座皑皑白雪的雪山;落在路上美妙,仿佛一条洁白的、长长的“哈达”。

  雪停了,太阳出来了。地上的雪,房屋上的雪,像无数颗小星星,闪着耀眼的光芒,到处是一片洁白晶莹的世界。我们在操场上堆雪人,打雪仗。学校里热闹非凡,一片欢声笑语在回荡。

  我爱雪,因为不仅给大地妈妈带来了生机勃勃,给农民伯伯们带来一个丰收年,也给小朋友们带来了无限的快乐。春雪啊,你是上帝的天使,人间的女神。

描写雪的作文5

  一阵忙碌,一场深秋雨后,济南的第一场雪就这样如约而至。温度并不很低,所以下来的就只是洋洋洒洒的,而并没有成飘扬的姿势,被踩到的地方,从落地伊始便开始融成浑浊的泥水状,没有了洁白如玉的姿态,也没有了空中高贵的气质,踩在上面,莫名哀伤,若是一场铺天盖地的大雪该多好,即使没有从远方赶来一起看雪的人,即使不会再雪地里奔跑,即使还要辛辛苦苦地扫雪除冰,我只要那天地纯净的一刻,只要再不见满眼污浊,只要心能一起飞扬的瞬间……

  敲下这些文字的时候,明亮的光线忽然地就照在了我对面的墙上,雪白的墙壁更耀眼起来,矩形的窗楞,斜斜地映在上面,很快地那光线又消散去。抬头看去,灰青色的云朵正从窗户前缓缓移过,两三只鸟儿悠然飞过,而太陽,正从云朵后闪闪地探出头来,只是太陽公公有点老顽童了,间或露下脸,却又迅速躲闪回去。嘿,多调皮啊,你怎知,我就如此期待和热爱这阴霾后的陽光呢,末再躲闪了吧,快些出来,还我们个朗朗乾坤啊。

  光线又回,桌面上都明亮起来。不甚高的远山上,层层的树冠都是不被侵扰到的地方,积雪在那里白净而灿烂着,像极了守护美好的精灵们。

  光线轻移,照在我的指尖上,指影也在键盘上跳跃。光影,是高妙的魔术师啊,可是,你可幻变得出永恒来?

描写雪的作文6

  很多人都写过关于青松的文章,我实在是有点不太想写,但老师给了命题作文,无奈,凭着记忆,就试试吧。什么时候最能表现青松的品格?当然是在冬天,下雪天。

  ……

  转眼间,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花还在飘着。早晨,隔着窗户望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋顶上抹了厚厚一层“奶油”,地面已看不出原来的模样;法国梧桐身上的叶子早就掉光了,留下的,只有那光秃秃的树枝,半边落着雪,张牙舞爪的矗立着,在凛冽的寒风中瑟瑟发抖;世界死一般的沉寂,就连贪玩的孩子都看不见踪影;偶尔,楼下有汽车走过,尾气从车尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一会儿就不见了,没有留下一丁点痕迹……那一刻,天地间仿佛只有这纯洁地雪花和那纯洁地白色了。

  透过窗上的窗花,我的视线里出现了一个小绿点,我在窗上哈了一口气,用手抹了一把,嗨!不止一个,有很多个!白色远不能跟它媲美。“这些绿点究竟是什么?”我的脑海里突然浮现出一个大问号,好奇心促使我穿上棉衣,去看个究竟。

  哦!看见了!清晰了!是青松!只见它呈椎形,像一把把硕大无比的白色大伞并排撑开;又像童话王国里的大蘑菇,等待着小动物们的到来;它们是天然装饰的圣诞树,美丽的雪花和偶尔飞落的麻雀就是圣诞老爷爷的礼物……

  我在楼上看见的绿色,是青松的边缘露出的针叶。这些青松十分茂盛,无数根绿色的小针密集在一起,顽强的托着雪,枯叶也有,很少。一根根小针努力地朝上挺立着,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。

  雪重重地压在青松身上,毫不客气,颇有点盛气凌人的架势。而青松毫不介意,仅仅微微地弯下它的腰,表现得宽宏与大量。我不服气,拉住它的一个枝子使劲的摇晃,想为它减轻重量,可它毫不领情,劈头盖脸打我一身雪,我狼狈的退缩了。

  渐渐的,雪停了,而寒风却更加的刺骨了,我不禁一抖,打了个寒战。再看那青松却没事一般,依然一动不动,还真有“任尔东西南北风”坚韧的样子哩!

  “要知松高洁,待到雪化时”,一年四季可以看到不同风姿的青松,但雪松在南京不常见,让我更加喜爱。期待,期待大雪,期待雪松不化……

描写雪的作文7

  二十四节气歌说的好:冬雪雪冬小大寒。这些节气能总结得如此精辟,都要靠劳动人民的功劳。

  大概在上午刚上数学课的时候,大雪便纷纷扬扬地飘飞了。

  初雪,是漂亮的。你看我们的教学楼上,我们的操场上,还有操场旁边的汽车上,都是白花花的。我们虽然在上课,但心早已飞到这令人无不啧啧称赞的雪景中了

  初雪,是快乐的。到了课间,同学们倾巢而出,立刻涌到了操场上。顿时,整个操场沸腾了起来:有的打雪仗,有的滚雪球,有的徒步滑雪。同学们你追我赶,欢声笑语好不热闹。此时的雪花有了同学们的'陪伴一定也很快乐吧!

  初雪,是幸福的。爷爷说,下了雪会把害虫杀死,就不用担心庄家被虫蛀了。这多好啊!不用洒农药,我们吃的也更健康了。

  初雪,更是忙碌的。对于环卫工人来说,不仅要扫垃圾,还要扫雪。扫雪可是一件很辛苦的活儿,稍有不慎就会滑到。有了环卫工人的付出,路上的行人才能安心地行驶。要不然,得酿成多少交通意外呀!

  哎!这亲爱的雪,如果你可以不危害到人类那将会更完美。

描写雪的作文8

  提起雪,我们松阳好久没下雪了,我多么渴望能下一场鹅毛大雪啊!虽然松阳没下雪,可我还是亲眼看见了雪。

  因为三都地势高,雪还是先降临在了三都。在雪山上一看,到处一片白茫茫的。落光了叶的柳树上,挂满了亮晶晶的“银条”;地上盖满了雪,白雪皑皑。那雪洁白如玉,像美丽的蝴蝶,飘飘悠悠;像吹落的蒲公英,轻轻盈盈。

  站在山脚,仰望山顶,山身披雪衣,威武挺立,恰似一个下凡看雪的仙女,亭亭玉立,引人注目。我不忍心踩踏这大自然的“玉雕”,轻轻拿起一片雪花,对它吹了口气,雪花如蝴蝶在空中打着旋儿,又落在了雪堆里。一阵风拂来,雪花儿纷纷扬扬。

  千姿百态、晶莹剔透的雪,如珠穆朗玛峰般让人百看不厌。那一片片雪花,在空中舞动着各种姿势,或盘旋,或飞翔,或直坠,铺落在地上,这一刻,世上所有事物仿佛都变得美好又寂静。雪如炊烟,似柳絮,六角小花,玲珑剔透。雪被鲁迅称为雨的精魂,雪化了,变是水。或许,我现在看见的一切都只是雨,而不是雪。

  冬天带来了雪,给小朋友欢乐的雪,给农作物生机的雪。我爱冬天,但更爱冬天带来的雪!

描写雪的作文9

  在我看来,雪是冬天的象征,而今年的年都过半了,都没见到一粒雪,可星期三下的这场大雪令我既惊奇,又兴奋。

  早上,我刚醒来,就看见外面的天略有些昏暗。是不是下雪了?我猜测道。为了证明我的猜测。我赶紧跳下床,跑到窗边,向窗外望去。哇,真的是雪耶!我激动地叫道,高兴地手舞足蹈。我赶紧打开窗户,伸出手接住雪,雪花好像会变魔术,一眨眼,就变成一个个晶莹剔透的小水珠。我缩回手,静静地观察雪;只见它们在空中旋转地跳着舞,好似一位翩翩起舞的少女,落在人头上,像给人戴了一顶白花花的绒球帽,落在车子上,像给车子镀上了一层雪白的油漆,落在大地上,像给大地披上了一条棉被,落在干枯的树枝上,就像给树枝穿上了一件毛衣。雪在扮演不同的角色:热心的朋友,勤劳的油漆工,温柔贴心的妈妈。

  雪花那一卷一卷,就像一个转无止境的陀螺,不停地转呀转,我忽然感到身体变得好轻好轻,随风飘出窗外,被卷进那雪花里,盘旋着,永远停不下来……

  我陶醉在梦一般的白色世界里,突然,奶奶高声叫道:妙妙,6:45了,你怎么还不过来吃早饭?被奶奶这一叫,我忽然惊醒过来:呀,今天还要上学呢!我赶紧穿好了衣服,梳好了头,正准备走时,我回头望望窗户,只见有几个小雪花落在窗口上,它在用它短暂的生命向我告别。

  雪花的生命如此短暂,它比烟花灿烂!

描写雪的作文10

  远看雪乡,就像盖上了一层厚厚的白色棉被,远处的山也是白茫茫的一片,近处的树也都银装素裹,在阳光的照射下发出炫目标白光。家家户户的房顶上像是戴上了一顶白色的遮阳帽,有的衡宇上的烟囱还冒着缕缕青烟。

  踩着没膝深的雪,我们走进墟落。看,前面那家小院的房前还挂着个大红灯笼,被风吹的摇摇摆晃,灯笼上面还粘着一块厚厚的雪呢。屋子东侧是一个鸡窝,鸡窝盖上约莫有一尺多厚的雪,整个鸡窝看上去像一朵白色的大圆蘑菇,院子里尚有几只小鸡在雪地里刨食。

  穿过村落,前边的山坡就是一个大型自然滑雪场。雪道弯曲回旋,人们飞奔而下,假如你不亲临现场,就无法感受到那时势的壮观与触目惊心。我也被那空气所传染,随着人们上了场。刚开始,还没等我站稳,就摔了个抬头朝天,弄得我混身上下都是雪,疼得我半天没起来。我不能示弱,爬起来继承滑,最后照旧能滑了,下滑的感受仿佛本身在飞,在这银色的天下里,本身似乎酿成了一只快乐的小鸟。

  雪乡——银色的天下,它带给我们无穷的联想和无限的爱好,我们来岁再会!

描写雪的作文11

  前几天的早晨,我们一家人去溪口旅游。

  在车上,我心里想:雪窦山会是什么样子呢?到了买票处,来旅游的人好多,大厅里简直人山人海。各个窗口都排着很长的队,爸爸买后票后,依次坐上了观光车。

  车子沿着山路向上开,弯弯曲曲,一会儿就是一个大弯。从窗内向外望,远处的山路连续不断到向上延伸,就像一条巨龙一样盘据在山中。

  到了旅游地,那里有:三隐潭,观光列车,索道,千丈岩。

  我们按照这个顺序游玩,先到了三隐潭,那里的风景真美啊!我们沿着一条陡峭的阶梯往下走,旁边没有护栏的话,都不敢迈步。

  你们知道为什么叫三隐潭吗?顾名思义,就是因为有三个潭,所以才叫三隐潭。每个潭的上面都有瀑布流下来。那里的水是川流不息。我们沿着小溪边走边玩,小溪的水不是特别清澈,反而有点混浊。路上旅游的人很多,有从上往下走的,也有从下往上pan 登的,远远望去,很是壮观。

  游玩了三隐潭后,接下来就是坐观光列车了。这样的观光列车我还是第一次看到。只有一个轨道,听爸爸说,叫单轨列车。在列车上,我的心怦怦直跳,因为害怕车子突然掉下去。单轨列车的后面还有小窗户呢。不一会儿就到了目的地,我们又开始往上走了,突然一条很高很长的瀑布在我们面前。爸爸告诉我,千丈岩到了。千丈岩真的是名不xu传啊!我们在瀑布面前拍了照,那里真的有彩虹,五彩缤纷,真是好看!

  说起瀑布,我就想起了一首诗,叫《望庐山瀑布》:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。在千丈岩的路边,有很多很多红红的果子,爸爸还去摘了一大串,吃进嘴里,又酸又甜。

  最后坐索道上妙高台,上了索道,我的心更加怦怦直跳。在空中的几分钟,是非常害怕的时刻。

  要回去了,我们去那里的小镇买了几样东西,有吃的和玩的。吃的是当地的特产千层饼,玩的当然是我最爱的青龙刀和红ying枪了。

  在回去的路上。天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂!

描写雪的作文12

  已经早上七点多钟了,天却还是阴沉沉的,太阳迟迟不肯出来。天空仿佛被一块乌黑的天布遮住,又像被一个巨大的锅给倒扣在了上面,使太阳无可趁之机。雾霾也马后炮似的随之而来,使空气变得浑浊。我戴上口罩,不情愿地骑上自行车往学校赶。这些年,环境污染严重,老天爷总不下雪,今年或许也是如此吧。

  走进教室,拿出书读了起来,然而心情却总是平静不下来,那么烦躁。我把书扔到桌上,闭住眼睛做起了眼保健操。这是,不知谁大喊了一声:下雪了!下雪了!我们立刻都停下各自手中的活,以光速冲到了窗台。

  果真,天上纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。这些雪花有的像一朵朵小白花从天空飘落下来,小小的,很轻;大一些的,像一个个雪团,近似直线的落下来。这些雪花又似一个个顽皮的孩子,在空中打转、旋转,迟迟不肯落到地面,为人间增添一份雪白。轻风一吹,它们又飞上了天空去,又一次在空中顽皮的跳跃着,旋转着……。

  老师来了!我们的站岗员把情报紧急传给了我们,我们只好坐在了座位上,拿起书本,装模作样地读起书来。可我们心里依然只想着雪景,想着下课后去玩雪……。

  自然,这节课变得格外漫长,老师讲得课一句也没听进去,教室里同学们只是兴奋,等着下课……

  铃铃铃……下课了!我们完全没有听清老师说什么,急忙冲出教室,跑到校园。校园里已经白茫茫的一片。我用手接住雪花,六角形的雪花立即变成了水滴,让我难以看清它的真面目。我又伸出舌头,用嘴仔细品尝雪花的味道。刚用舌头碰到雪花,一股清香流入心田,让我回味无穷。雪就这样一直下,一直下,仿佛永不停息似的,如一个小仙女在空中撒下一朵朵小花瓣,只见她温柔地从花篮里拿出一把雪花,缓缓地撒向人间,给人们一种落雪之美。

  铃铃铃……唉,沉重的上课铃又响了,乐疯了的孩子们只好一步三回头的回到了教室。

  这场雪既清新了空气,又喜悦了农民,真是一场及时雪呀!

描写雪的作文13

  早晨起来,冬雾弥漫。雾散之后,立即出现一幅奇景,那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪,宛如一株株白玉雕的树;垂柳银丝飘荡,灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑塑迷离,恍惚置身与童话世界中。

  小雪中漫步是别有意趣的。天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪,仰头望,这丝风主宰着粉蝶似的雪花,一忽儿斜跌下来,一忽儿打着旋飘飞,一忽儿悠悠荡荡地扑向地面,有的落在行人的身上。雪花象一个顽皮的孩子永不厌倦地和人们嬉闹,拂着人们发热的脸庞,化成滴滴水珠流到眉毛胡子上,结成粒粒小冰碴儿。洁白的雪花悄然无声地落着,飘飘洒洒纷纷扬扬,不一会儿,地上便有薄薄的一层了,当你的脚踏上去时,它会为你唱出欢快的足音“吱咯,吱咯”。伴着这足音,你尽可展开想象的羽翼,去追寻你最美好的回忆,去拥抱你心中的幸福!你不妨作一次深呼吸那凉浸浸甜丝丝的花香就会浸入你的心脾,你不由得想到一颗纯洁的心,你会觉得整个世界都是那样纯洁。

  我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

描写雪的作文14

  雪,美丽、圣洁,带给人无限的遐想。飘逸的雪花,飞舞的诗意。下雪的过程是一种美,下雪的声音,更是心与自然的交融。

  《下雪的声音》这篇文章,文质优美,想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉,但对于下雪的声音,这方面的情感积累几乎是零,如何能让学生更好的理解文章,感悟文章,很难!

  在学生充分的读文后,我把文章中优美的词语,学生难理解的词语统统抄写到黑板上,在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面,对于有些学生而言,读正确都困难,更别提理解了。仅仅通过查字典,理解字面的意思还不够,我引导学生说:“捉迷藏的时候,当小朋友要找到你了,你怎么做?”一句话,学生就理解了词语的意思,班内静悄悄,都屏气凝神呢!“文章中哪句话用到了这个词语?”在一片朗读声中,学生体会到了,下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解?“翩翩是跳舞。”“老师,‘至’是到的意思,‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识,会活学活用了,我心中欣慰。结合自己对词语的感悟,应用到文中,渐渐的,下雪的声音越来越明晰,课文的内容,慢慢融化到学生的心里。

  我趁热打铁,“如果你写一篇描写雪景的文章,你会用到这里面的哪些词语?”孩子们纷纷举手:“我会用到纷纷扬扬,翩翩而至。”“你会用在哪里呢?”“雪花纷纷扬扬的飘落下来,像一个舞蹈家,翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师,我会用到‘玉片银屑’,用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’,冬天来了,春天还会远吗?雪是春天的序曲。”

  孩子们七嘴八舌,描写着自己眼中,心中的雪。“现在,你有没有一种冲动?”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有,我想写雪,有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导:“这就是灵感,写作的灵感,当你有了写作的冲动,也就是有了灵感,抓住他,把自己的想法写出来,一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔,把你的冲动,你的灵感写下来吧。”

  一阵悉悉窣窣后,教室安静下来,只听见沙沙的写作声。但在我的耳里,分明听到的是下雪的声音,是学生对雪的感悟,对下雪的憧憬!

描写雪的作文15

  明下到黄昏。 东方露出鱼肚白时,地上就已积起一层薄薄的雪白的毯子了。 开始时,一片片的雪花缓缓地下,像一个个小雪兵撑着降落伞空降似的,悠哉游哉。 雪片水晶般晶莹剔透,钻石般,耀眼璀璨;白银般,光华四射;闪星般,熠熠生辉。如一颗颗珍珠,似一扇扇彩贝,像无上的奇珍异宝,流光溢彩,却又好像一碰就化。 好美的雪! 天已大亮,杂技团的雪娃娃来了,它们走钢丝,列着整齐的队伍在空中漫步;它们打秋千,左边一荡,右边一飘;它们捉迷藏,你躲在它的旁边,它藏在你的后面,其乐融融。

  这时,艺术班的雪娃娃也来了,它们有的踩着奇妙的步伐,左跃右跨;有的分列成一条条柔美的线段,在天空中画画;还有的穿着洁白的舞服,打着旋儿,转起了热情奔放、活泼可爱、充满了欢乐的华尔兹好美的雪! 已经午后了,雪越下越大,调皮捣蛋的雪精灵们也乘着轻盈的风来凑热闹了。 千千万万个雪精灵,似千千万万个爱逞能的孩子,八仙过海——各显神通,使出浑身解数来展示自己的能力。 霎时间,狂风大起,卷着无数的雪花袭来。乱雪缤纷,天地成了一个白色的世界。 好美的雪! 直到黄昏,雪才停了,大地铺上了厚厚的白被,房屋都被刷上了“白颜料”,就连树冠上,灌木丛中,草叶上,都是白白的一片,银装素裹。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊! 田野中,是一望无际的,远处,天地也连成了一片的白好美的雪!

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