【必备】三年级演讲稿三篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，用到演讲稿的地方越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的三年级演讲稿3篇，希望对大家有所帮助。
三年级演讲稿 篇1
各位家长，大家下午好！
我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有×××、×××等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。
两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个程度。四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。其实，这是最理想化的良性循环的学习方式。家长真的只是监督而不是陪做，这适用于每门科目，不仅仅是英语的学习。下面，说说在我的英语教学中，一些常规性的工作。 1、在英语作业本方面，基本是1号、2号、自备本。一般
情况下，英语作业会记在当天所要做的'那本本子上，自备本一般是回家默写本。
2、每个孩子准备一本《英语笔记本》，记录下每一个单元
相关的重要知识，有些是语法点，有些是注意点，有些是常错误点。总之，英语笔记本的作用是相当大的，因为是刚开学，英语笔记本上，记得也不多。接下来的时间，我会充分利用好这本英语笔记本，也请家长留下这样一个概念：英语笔记本上的内容是精华部分，是重要知识点，是您的孩子在考卷、练习中出错的习题。每天回去读、背笔记本上的内容也是孩子每天的必修课。读多少可以控制，但是要形成读、背的习惯。
3、4A英语书上、每个单元的A、E部分逐个到老师这里
过关，我会在过关的部分做好记号，一目了然，家长可以随时看您的孩子，哪一课过关了，哪一课还不是很熟练，需要再加强读背的。
4、英语预习方面，听读课文磁带非常重要，预习时，整个
单元的录音，至少听上三遍。A部分是短文；B部分是单词；C、D部分是本单元句型练习。E部分是小对话。R部分是语音。G部分是内容延伸。在预习英语时，A部分在预习时，可以翻译成中文，B部分熟读，C、D部分，按照提示的句型结构，试着先写写。预习工作，做得越扎实，也就越能保障在课堂中学习的效率。
总之，提高本班同学的作业速度，是我们三位主课老师以及在座各位家长的当务之急，应该说是刻不容缓。让你的孩子养成自觉学习的好习惯，成为学习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子相对地学的轻松，但是学得扎实、有效！
三年级演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
书籍，是人类进步的阶梯。读书，能使人开阔视野，增长见识;读书，能使人陶冶情操，使我们心情愉悦，感受生活的点点滴滴。我爱读书，我总能被优美的语句所感染，总能被书中曲折的情节所吸引。总能被书中生动的人物所感动。“喜”“怒”“哀”“乐”伴随着我，有时，我会情不自禁地掉下几滴泪，有时，我又能开怀大笑。就这样，我与读书相伴。就这样，我在成长着，在经历着，在感悟着.
我最喜欢的一本书，是儿童文学作家吴州星的著作——《红舞鞋》。
这本书讲述了《红舞鞋》以十二岁女生李莎莎为主人公，讲述了一个丑小鸭变天鹅的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的机会下，被选中加入舞蹈队，并得到参加舞蹈大赛的资格。之后，误解、背叛、伤害纷纷而来，其间还穿插着大人们的纠结往事，但无论身处何种境况，李莎莎始终没有放弃自己的梦想，而是保持着一颗善良、勇敢的心，去对待每一个人，每一件事。最后成功赢得了所有人的尊重，蜕变成一只美丽的白天鹅。
我喜欢这本书的原因是因为主人公李莎莎。虽然李莎莎不聪明，也不漂亮。但我喜欢的是她的坚强和她的善良。在这个故事中，李莎莎有一个非常亲密的朋友叫张茜。她也在舞蹈队训练。张茜自幼聪颖，舞也跳得非常好。因为一个偶然的机会跟李莎莎结为好友。后来因为李莎莎被舞蹈队的夏老师选去参加舞蹈比赛而跟李莎莎绝交。并当着大家的面伤害了她。坚强的李莎莎没有和张茜闹翻，而是用行动证明了自己能够胜任这份任务。她每天总是最早一个进校门，最晚一个出校门。她不仅要学习，还要跳舞。但她坚持下来了。最终李莎莎和张茜重拾了友谊。
李莎莎还很善良。她在私底下帮助自己的老师涂老师生重病的儿子小宝，给报社写了一封信，呼吁大家帮助小宝治病。并帮自己的叔叔找回了了爱情。
本书的题目来源于舞蹈队的老师夏老师送给李莎莎的一双美丽的红舞鞋。李莎莎将这双鞋子视为珍宝。穿上红裙子和红舞鞋准备去参加舞蹈比赛的李莎莎，仿佛一只美丽的白天鹅。属于她的花期已经轰轰烈烈的`来了。
舞台上，序幕已经拉开。站在舞台上的，将是一只美丽的白天鹅。
善良而坚强的李莎莎，经历了误解、背叛和伤害以后，依旧坚持着自己的梦想。最终由一只自卑的丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。只要我们坚守自己的梦想，不要因为别人的风言风语而放弃。属于你的花期就会到来。
三年级演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们:
我来自三年级六班的班长xx，我是一个自信，开朗，多才多艺，勤奋好学的小女孩。
今天，我能登上这个神圣的舞台，心中无比的兴奋和自豪，首先我要感谢我的老师，是他们让我更加努力学习，是他们给了我发挥才能的平台。我才能在书法比赛中获得二等奖，在数学竞赛中也获得了二等奖，在演讲比赛中脱颖而出，喜获一等奖。并每年都荣获校级学生的称号。经过一次又一次的锻炼，让我明白了一个道理，压力就是动力，并勇于挑战。
我担任班长这个职位已经三年了，因为我的工作能力得到了老师和同学们的肯定。作为一名班长，我在搞好自己的`学习中并不忘配合老师做好班级的工作，不断加强自己的素质培养，使自己成为一名得智体全面发展的好少年。同时也要做一名出色的领航员，做同学们 的好榜样，当老师的得力助手。我深深的知道，班长是架在老师和同学之间的一座桥梁，我不仅要管好班上的纪律，同时也要管好环境卫生，我不仅学习刻苦，还热心帮助同学，我认为；‘一花独自不是春，万紫千红春满园’。当同学们在学习上有困难时，我总会耐心地为他们讲解，毫无保留的交给他们解题的方法和技巧。希望全班同学都能扬长避短，互帮互助，有强烈的责任感，出来好班上的每一件事，我以更加努力工作，回报老师和同学们对我的信任。
同学们！小学的生活是美好而难忘的，我将继续和大家共同进步，我相信只要充分发挥每个人的聪明才智，在我们共同努力下，我们的班级一定会十分出色，我们的学校一定能够再创辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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