【实用】友情的作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的友情的作文5篇，欢迎大家分享。
友情的作文 篇1
世界上有一种感情是不可抹去的，永远是难忘的，那就是友情。
当你生气时，是朋友来陪你，哄你开心。当你伤心是，是朋友来安慰你，替你出气。当你觉得无聊是，是朋友跟你玩的痛痛快快。当春游你没带午餐时，是朋友分把自己的午餐给你吃，而自己饿肚子。当你功课不好时是朋友帮你补习。当你委屈是，是朋友永远站在你这边。当下大雨时你有没有带雨伞时，是朋友把雨伞借给你，而自己却被雨淋
有些有钱人会觉得：“朋友有算什么？钱才是最重要的！”如果你有一大把金钱，而却没有一个朋友有什么用？德国一个哲学家曾说过：“金钱买不到三样东西1、婴儿的笑2、青涩的爱情3、永久的青春。”没错！金钱买不到的东西还有很多，如果你只生活在金钱的视野里。当你贫困潦倒时，你第一个想到的应该是朋友而你一个朋友都没有，你那时就知道友情的珍贵了！
友情是买不到的，只有你善解人意，心胸宽大，才是最大的一笔财富！友情是比什么东西都珍贵的，比什么东西都值得珍视的，只要的去把握，去追寻。友情是不任何珍珠。宝石还要珍贵的宝物！
友情的作文 篇2
友情是人与人之间最真挚的感情。千百年来，无数文人墨客将它传扬。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”。确实，人生难逢一知己，但我却有这么一个知己。
还记得五年级的时候，因为搬家，我转学了。因为是中途转来，在新的班级中，我一个同学也不认识，而我性格又内向，因此一下课便呆呆地坐在座位上。这天我正坐在座住上发呆，突然有一个人拍了我肩膀一下，我一回头，哦，原来是我后面的同学。我问她：“什么事？”她说：“下课总见你坐在这儿发呆，为什么不和我们谈谈话或者出去走走呢？”我摇了摇头：“没这心情。”说完就将头转了过去。
此后，我了解到她叫子晨，她总是找机会和我搭话，而我却总是不爱搭理她。
期中考试了，成绩出来了，我的成绩很不理想，这让每次考试都数一数二的我惊呆了，真的，我都不知道自己是怎样面对卷子上那刺眼的分数的。好不容易挨到放学，我不敢回家，不敢面对父母，我背着书包躲在学校教学楼的墙脚处哭了起来。突然，我听到一个声音：“一次考试失败了就哭成这样，如果你将来遇到更大的挫折怎么办？”我抬头一看，原来是子晨。
她走过来将我扶起，对我说：“人失败并不可怕，可怕的是没有勇气去面对失败，振作起来，总结这一次考试失利的原因，在下一次的考试中努力取得一个好成绩，我相信你能行。”“嗯！”我擦干眼泪，坚定地点了点头。“好样的。”我们手挽着手，一走踏上了回家的路。
之后的日子里，在她的带动下，我渐渐地变得活泼，开朗起来，成绩也渐渐地恢复了。从此，她成了我最要好的朋友，我们形影不离，共同走过了小学生涯。
子晨，通过这件事，你教会了我坚强、勇敢，虽然我们现在分开了，但正如王勃所说“海内存知己，天涯若比邻”，我们永远心连心，我们永远是最要好的朋友，永远！
友情的作文 篇3
我是一个非常喜欢乒乓球的初二生。在初一时，由于对乒乓球过于狂热的追求，我失去了很多很多。不过我也通过了乒乓球这项运动，认识了许多朋友。而我下面要为大家介绍一位与我有朦胧友情的乒友??叶育钦。
他，球技高超
在我初一下学期时，我的乒乓球技有很高的提高，我就开始有些飘忽忽的了。有一次早上和黄伟轴去全民健身广场打球。由于我们在梦乡中逗留了几分钟，到了全民后才发现每张球桌都“名花有主”了。只好加入一张球桌和别人一起打了。我们加入了叶育钦在打的球桌。我在对战叶育钦时，因为目中无人，我并没有将实力打出来。在试球的时候我才领会了他的球技之高，暗暗使出全力。在激战一番后，他在我不知觉中离开了。不过，在我心里，他流下了我不能忘怀的深刻印象。至少，他让我亲身体会了“山外有山，人外有人”的道理。
他，球品高尚
转眼就到了暑假，我渐渐的将对乒乓球的兴趣转移到了足球。经常和傅强他们踢足球。在假期只剩下二十几天时，邱宪伟打来电话说信利有比赛，正是这个电话，这场比赛。让我更深的了解了他，并对他肃然起敬。
我和邱宪伟参加了这次比赛。在比赛时，我意外的发现叶育钦的身影。于是我观看了他的比赛。只见他以凶焊的攻势3比0赢了一个乒乓球新手。不过他作了一个让家长欣慰，让败方重新燃
起斗志的举动：握手。他迈着大步走向那名摆者，举起右手并说道：“你打得真不错！”就是这几个字，让许多家长欣然一笑，我也从内心感到一阵阵憾动。这个赞美能使许多失败者摆脱自卑，我对他又有了一份敬重之意。因为，他做到了与人为善。
与他的两次打球
农历八月十五中秋节晚，我和伟轴骑车到了全民健身广场打球。在那晚，我又与叶育钦相见了。他看见了我，便举起了右手向我打招呼。不知怎的，一直没有举手打招呼习惯的我也不由自主举起了手。之后我们便大战了一番。休息时，我了解到他与我同龄。不过他就读于红卫小学六年级。我们谈了几分钟后，他去散步了。我不知道我怎么会忘记问他的电话和他的住址，真是奇怪极了。
最后一次与叶育钦打球是在初二上学期的某个星期日的早上，我又通过乒乓球认识了几个红卫的球友。在这次打球中，我又看到了叶育钦大度的一面。他总是打了一段时间后让球给别人打，而在平时，我们打球都希望能蝉连胜利，继续打下去。真是他身上的“闪光点”！
没再见到他了
在这篇文章中，我并没有对叶育钦进行肖像描写。但是他在对败者的握手、与我的打招呼、都深深的印在我的心里！我们似乎在一层云雾中交往，并没有看清彼此。而我却微微的.感觉到??这样奇妙的关系，让我们彼此都在心中留下了最好的印象。我们互相的了解并不深，但是我们拥有朦胧的友情，彼此尊重与理解。也许，不互相了解透彻，是保持最好关系的一种方法吧。
大家都应该有许多朋友吧，那有没有像我们这样拥有朦胧友情的朋友呢？如果有，请珍惜这段朦胧友情吧！因为，这种朋友已经很少了。
友情的作文 篇4
一缕阳光只要灌注了温暖便是希望;一句问候只要充满了真情也是祝福;一个谎言只要汇集了善意会是美好;一本图书只要倾注了友谊就是彼此交流的桥梁。——题记
一进教室，我就看到了你，紫蓝色的外衣充满神秘，身体小巧散发着吸引力……可是——你却不在我的手心!你拥有十分生动的内容，却发行得很少。上次，我跑了很远去购买你，却得知限量版的你上午就已被一抢而空。
可是，你就出现在眼前，我的同学——洪心怡的手里!
那一系列图书的最后一本：《梦之城堡》。我盼了这本书很久了，如今看到它，便站在洪心怡身后，迫不及待地瞄了几眼。虽然只看了两、三排字，但吸引住了我：故事会怎样发展?主人公的命运到底如何?
我一边徘徊在洪心怡的座位旁边，一边偷偷的看书。没想到洪心怡似乎察觉到了什么，冷不丁地一回头，我措手不及，被逮了个正着。她好奇地问：“你也很喜欢这一系列书吗?”
“是啊!”我点点头，“但一直买不到这一本。”
“我还在看，看完就借你。”洪心怡摇摇手中的书。
“一言为定!”
“一言为定。”
从此以后，我一下课就粘住洪心怡：“快看，快看，看完了好借我!”我一直对书念念不忘，计算着洪心怡什么时候能看完借给我。就连上课，我的心思都在书上，总是给洪心怡使眼神。
两天后，洪心怡总算把书递给我：“那，这本书就借你吧!我已经看完了。记得下星期还我。”
“我一定还你!”我感到有些好奇：要是我，至少得看上个五、六天，洪心怡看得怎么这么快?不管三七二十一，看了再说!我来不及说声“谢谢”，就拿着书跑回座位上看。
这本书太精彩了!每个片段我都反复看好几遍。而我每次去向洪心怡再多借几天时，她总是宽厚一笑：“没关系，你尽管拿去看。”
有时，我也会和她聊书本的内容：“这本书最好看的就是后半部分，主人公多么勇敢!”
可是洪心怡却支支吾吾地说：“呃……那个……对啊!”
这本一星期还的书，被我一连借了一个月。
当我还书时，洪心怡笑了笑：“终于还了啊!”然后就拿着书坐下。下课时，她悄悄地翻着书看起来。
我明白了一切，明白了这一个善意的谎言，心里留下的只有温暖和感激。
原来，友谊也能用一本书来衡量。
友情的作文 篇5
延续的友情ing 即使你离开了，但我们的友情仍在延续。
——序 明天，她就要走了。去一个很遥远的地方——美国。 而今天，我却没有拉着她的手，也没有哀求她留下来，只是默默地，用我们最后一点可以说心里话的时间来帮她收拾书包。
一张纸片从书中掉落，轻轻的因风的旋舞而降落。我把纸片捡了起来，无意中，我瞟见了上面清秀的几个字，不禁抽搐了一下——我虽然很讨厌吃蛋黄，却因为一个女孩而莫名改变。
思绪飘回了从前。
“唔！又是蛋黄，难吃死了，怎么办？筱依，老师又不让浪费粮食。”我看着碗中的蛋黄皱着眉头说道。
“唔......那就给我吃好了，反正我最喜欢吃蛋黄了。”说着，她从我碗中夹走了蛋黄，塞到嘴里，十分费力地吞了进去，然后，向我挤出了一个笑容。
“嘻，谢了，那......以后饭堂的师傅又做了蛋黄的话，就归你吗！”我调皮的吐了吐舌头。
"啊？！嗯！”她先是一愣，暝神恍惚了一下，而后又心不在焉的点了下头。
回忆被一声脆生生的声音给打断。
“筱珊，你要不要也写一张？”她走到了我面前，挥舞着那张五彩斑斓的同学录。“是记念哦！”
其实你不喜欢吃蛋黄的，对吧！”我冷不丁的冒出这样一句话“筱依”
飞机场
“筱依！”我对着那个背对我的女孩大声喊道。
“晓珊！”她像一只天使似的向我飞来。
“啰！看这个。”我扬了扬手上的两张同学录“你要我写的，给你，还有这张，趁还没到上机时间，赶快写吧！”
“嗯！”她点了点头。
“筱依，即使你离开了，我们的友情还是会延续下去。”看着进入登机口的筱依，我大声喊道。
“我知道了！”转身，我看到了那颗挂在她的脸上代表我们友谊的泪珠。
低头，我看到了同学录上的“想说的”写着：我们是永远的朋友。”
一滴眼泪悄然落下。
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