当前位置:语文迷>话题作文>友情> 友情的作文

友情的作文

时间:2023-05-22 09:51:29 友情 我要投稿

友情的作文汇总十篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的友情的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

友情的作文汇总十篇

友情的作文 篇1

  友情对我来说,是否早已失去了一定量的意义?一次次的伤害,早已让我默然。友谊是冷是热,也许早就不归属我的定义。

  都说往事如烟如云,过去了的事,早就像云烟一般,淡淡的。既然它是你的伤痛,又何必在去想它?可……那本该忘记的是却是一次次的重现在我眼前。我该怎么办?

  也许是我心理承受力不好,也许是我不太乐观。要不然,那痛苦的记忆为什么总是不听我指挥,不时地跳出来折磨我?

  也许是我小题大作,或许在你们眼里根本没那么过分!可……

  在6年来,交了6个好朋友,可除了2个至好的以外。其余的除了骗还是骗,恨呀!可能你还不相信吧!不相信我的运气如此之背吧?那你就大错特错了!

  我现在永远不在去想它了!

  悠扬和幽静早已填补了我心中的.空缺,快乐每时每刻萦绕在我身边,我还图什么?

  大概是那种伤害,让我知道了脆弱的可怕性,我要我自己走出它,不在被它左右。

  过去的就让它过去,有了她们,你还想要什么?我不止一遍的反问自己。

  也许像我这种人,记容易,忘记却难。或许就是这种遭遇,让我对友情早已从暖笑变成了冷笑,而她们又把我对友情的这种态度又逆转了,我相信她们的感染力的强!应该是我太敏感了,居然会敏感到怀疑她们对我的友谊是否真实,不过还是谢谢她们,那短暂的感觉不久就消失了。

  在去年的此时,包裹着我的是她的友情。可不知怎么的,那友情竟不翼而飞了。转而,是苦涩的泪水。

  我还会哭吗?在那次哭后,我不禁问了自己千百遍。同时又安慰自己:是她骗了你,你哭什么?

  是吗?

  从那刻起,我发誓不在哭,不在流泪!让今天的夕阳带走我此时的惆怅,让明日的阳光还以各全新的自我!

  谢谢你们。悠扬、幽静。相信我能把握好自己,也让你们看见一个开朗、快乐,没有带有任何“友情伤”的幽雅!

友情的作文 篇2

  亲爱的杨,你,还记得这串数字吗?

  09年的金秋,我们在一班相遇了。那时,你站在我前面。老师正因为我们的身高差不多,不好排队而发愁时,你转头对我嫣然一笑:“我们做好朋友吧!”“好呀!”从此,两只细细的小手拉在了一起,漫长的时光也分不开,却会让它们拉得更紧。

  我依然记得,放学回家的路,是你陪我走的。我们在路上赛跑,又舍不得,因为跑得太快,你就先到家了,我们就分离了。我想了想,告诉你我家的电话,约好放假也一起说悄悄话。座机的听筒,成了我们快乐聊天的神器。

  每一天的相互陪伴,每一次不开心的诉说,让我们亲密如同亲姐妹。

  三年级时,班上有一个仗着自己妈妈是学校里的老师,总是在班里争风头、抢名誉的女生。她叫静。当时,我竞选优秀班干部。因为平时人缘好,票数是最高的。静竟然在竞选的班会课结束后,跑到老师那里,告上许多我莫须有的罪名。你听到以后,很生气,告诉了我。我也很生气。于是,我们一起跑到老师那里,想要说清这件事。奈何老师半信半疑,你气急红了脸,跟老师说,那些事都没有,是静诬陷。事后,这件事情被我爸爸解决了,把我的荣誉还给了我。她这才放下心来。

  再后来,静一再找我们的麻烦,可我们相互保护对方,还反击了几次。

  有一天你告诉我,你发现了梦中的白马王子,你说他很帅很酷很厉害。你还说,他说他喜欢你。对上我惊讶的眼眸,你咯咯的笑了,说,那以后我们都做对方的'伴娘吧!当然好呀!不用说的。

  一次,那个男生欺负了我,你气坏了,朝他大喊,我再也不要理你了!把那个男生吓坏了。

  上五年级了,大家都开始敏感起来了,也都开始在乎荣誉了。那时,班上竞争很激烈的有我们,但关系超好的也有我们。

  因为你说过,我们是连体婴儿,荣辱与共。

  可是,上完五年级,你却去了美国。但我相信,终有一天,你会回到中国,我们继续相伴。

  1211,是你的生日,1104,是我的生日。我们的生日也像连体婴儿,可以连在一起。

  而我,早已爱上了这份友情。

  记住,我在中国等你。

  不离,不弃。

  点评:文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

  美中不足的是:文章对故事的叙述不是很具体,语言比较直白朴实。

  作者可以多使用些修辞方法,使文章更加生动鲜活,加入人物语言,动作会更好哦~

友情的作文 篇3

  这个世上我觉得只有友情才是真正我想追求的东西,但是我的同学却一一背叛了我,那个时候我最珍惜的友情,现在破灭了,这些友情,已经从我的世界消失了,我的字典里,也再没有了,“友情”这两个字。

  记得那年,我们班来了个转学生,大家看她是转学来的,个个都欺负她。而我和悦不一样,我们对她很好,她也很感谢我们,每次她被欺负的时候我们都会挺身而出,那些同学一看我们来了,他们也就走开了,她被我们“救”了出来,悦对我说:“这样下去也不好啊,我们不可能每次都在她旁边啊,她需要学会自己坚强,要又点威信才可以!”所以那次打架我没有帮她,结果她被别人打得哭起来,她居然还说:我们为什么不去救她?”我当时对她说:“我们不可能每时每刻都在你的身边护着你吧?”她说:“也是!,那怎么办呢?”悦说:“干脆我们教她怎么打架吧!怎么样啊?进?”我说:“可以啊!”接着的两个小时里我们一直在教她怎么打架```就这样我们一直练到了晚上,走的`时候薇,微微笑着对我们说:“谢谢你们!”

  第二天,又有人来打她了,她被吓得软弱无力,我对她说:“不要怕,过去,和他打~!”她对我说:“我不敢~”我拎着她的衣服,对她说:“难道,你想天天被他们打吗?我告诉你,你今天要是不打,我就把你打了!你给我学坚强点!”她也知道我是好意帮她,于是她终于愿意走去和他打了,我看薇也不是不会打啊~这次的训练终于有了成果!

  到了第二天她居然对我们说:“我不需要你的帮忙了,我已经会打人了,已经没有人敢欺负我了!你们走吧,拜拜。”她居然对们说出这样的话,我简直无法想象,我对她说:好!既然你不要我们的帮忙那你以后再也不要来找我们了。”她居然说出了我一直最不想听到的话:“好啊!从此以后我们个走个的,永远不有什么姐妹之缘!”

  “我想不到那个时候胆小如鼠的人,现在居然说出了这样的话,我发誓我从此再也不会理她了!再也不会!”我对悦生气的说。她对我说:“我不想这样的,我也很想帮她的忙,我不想和她分开的,我``能不能和她一起出去?”我说:“你们都想这样弃我而去吗?你还记得当初要不是我帮你,你会有现在的威信吗?……”她虽然无话可说,但我看得出,她不想离开薇,也不想离开我,但是最终她还是选择了和薇一样弃我而去。就在她走的时候,风~格外的冷,仿佛可以把我吹倒,树~仿佛在为我哭泣,为什么我最好的同学都会弃我而去……

  我已经无力再说话了,我``安静的回到了家,静静的在写作业……

  今天的我,好象特别憔悴……

友情的作文 篇4

  友情是多姿多彩的,它有着彩虹般的美丽、灿烂,而这“彩虹”是由三基色构成的。

  友情的三基色首先是红色——代表着热情与勇气的红色。如果想拥有如此美丽的友情,首先当然是有那份热情与勇气,要勇敢地踏出第一步。如果不品尝那粒葡萄,怎么知道它是酸还是甜呢?我们正是踏出了这第一步后,才会拥有这么多的朋友,才能品尝到葡萄的甘甜。

  友情的三基色之二是蓝色——代表着明晰、广阔、博大的蓝色。美丽的蓝色使人想到宽广无边的'大海,“海纳百川,有容乃大”,友谊的获得也是如此。朋友相处,难免会有些摩擦,我们要用宽广的心去体谅对方,用博大的胸怀去包容对方,“求同存异”地换位思考,试着去了解对方。如果你们的友谊中没有“蓝色”,那你们之间的友情会比玻璃更容易破碎。

  友情的三基色之三是绿色——代表着健康、生机与活力的绿色。绿色可以给人一种舒畅、安逸、无忧无虑的感觉,这些不正代表着幸福么?拥有了友情也就等于拥有了幸福。友情是我们生命中不可或缺的元素——与亲情不同,它具有选择性与创造性;与爱情不同,它具有多样性与阶段性。但无论是亲情、爱情还是友情,它们都是人生中一种贴心的幸福。友情中充满了绿色,这会让我们时时更新我们的心情,不断调整我们的状态,使我们的友情永葆生机,让我们的人生幸福相伴。

  友情就如同一条灿烂的彩虹,而友情的三基色是这条“彩虹”中不可缺少的成分。每个人都可能邂逅友情,然而,没有“三基色”支撑的友情是脆弱的,也是短暂的,一个不懂得追寻“三基色”的人,就不会去经营自己的友情,就不懂得享受生命中的精彩。

  为了拥有那彩虹般的友情,让我们一起来追寻“红”、“蓝”、“绿”这“三基色”吧。

友情的作文 篇5

  有一种鼓励叫做微笑,唤醒失落的你;有一种语言叫做微笑,那是友情的共鸣!有一对天使的羽翼,叫微笑,是它架起了我们彼此之间友情的桥梁。

  我的朋友们,她们是上帝派来的.天使,她们让我懂得了什么叫做友情。他们每个人都有着天使的微笑......

  月儿:她是一个卡哇伊的女孩子,嘴角时刻90°上扬。有次上课,同学们在玩,她忽然说了一句:”老师来啦!“全班瞬间寂静,然后又看着她,只看到她在偷笑,或许是感受到了我们的目光,她眨眨眼睛,一脸无辜的看着我们,说:”我说的是别班的老师来啦,怎么啦?有什么问题吗?“然后我们一脸无奈的盯着她......

  小爱:她是一个时而天使时而恶魔的女孩儿,飘忽不定。记得有一次,她拿着一瓶”雪花“在晃,晃了好久好久,打开盖在向外喷。之后,朝我们笑了笑,便喷到了我们的椅子上,这次,她可是绝绝对对的恶魔!

  丹丹:她绝对是上帝派来搞恶作剧的天使。有一次,我回到座位上坐下,想起来的时候,却怎么也起不来,后来,我发现——我被黏在椅子上了!我大吼了一声:”赵——丹——丹!“”啊?“怎么了嘛?”丹丹过来之后,装作什么都不知道,但我看到了,看到了她憋着不笑出来的那种表情......“涂了什么?”“没有啊!""坦白从宽,抗拒从严。“”真没有啊!"“你桌子上的是什么?”“强力胶啊!啊!不对,那个,我还有点儿事,就先走了!”说完之后,她便溜之大吉了。留下了愤怒的我还坐在椅子上......

  慧儿:是一个活力十足,很阳光的孩子。有次,我们在跳绳比赛。我的跳绳跟她的跳绳缠在了一起,费了好大劲才解开,而她却是一副“事不关己”的样子,解开了之后,她便脚底抹油般溜了,还在笑,是奸笑哦,我顿时觉得上当了。但,晚了。

  她们在向我微笑,那笑似一股清风,给了我勇气;那笑似一抹艳阳,给了我信心。

  温馨的笑脸,诠释着真善美的真谛,一片小小的微笑,架起了友情的桥梁!

友情的作文 篇6

  高中,这个被赋予太多含义的名词,我在里面颠沛流离,找不回真的自己。

  我是一个被友情灼伤的人,于是我再不敢轻信“友情”那个飘渺又奢侈的东西。

  每天,一个人,走在过校大道上,来来往往有许多人,或成双成对或三五成群,而我却很安静,偶尔抬起头看见旧友没心没肺地冲着她的同伴嬉笑打闹,我的心撕心裂肺般死寂。曾经说好的死党永远被现实击打得破碎不堪。她对我说:“如果你还是你,我还是我,那该多好。”我不知道我做错了什么,让她觉得我们都在变,我只知道时间以流沙的速度前进,我们再也回不去了。

  我选择了沉默,就意味着孤独,我常常站在后窗,看着窗外的街道,不远处的红绿灯闪着忽明忽暗的光,把车辆分割成一条又一条的长方。街道旁数不清的小店有数不清的人停驻。怀念,已不只一次两次在心底涌出。那个她,我们曾经的快乐就像这街道里的车,向不同的方向散去,然后越来越远。

  小竹林,梧桐树,秋风卷着他们的.叶把大地漆上金黄,那么华丽,却带上几分飘飞的苍凉。又一阵清风,惊动了地上的金黄叶,“哗哗哗”它们翻滚的声音奏响了这个秋季的宁静。那么安详,却又有着不为人知的哀伤。毕竟叶落了,秋过了,它们从此便消逝了。而又有一批树叶像它们一样,年复一年演绎着它们同样的传说。我斜倚在石栏旁。轻语:“往事随风,已如叶。”

  一袭白衣闪过,我抬起头,手心安详地躺着一张纸,一张被折叠成心形的纸。

  媛:请原谅我离开了你,我不在的日子,你还好吗?我很想你,每次看到你一个人走在校园里,我都很痛心,我知道你一定恨我,恨我背弃了我们的友谊,毁灭了我们的承诺。可是你知道吗?我过得并没有你想的那么快乐,我每时每刻都在伪装下生活,为了融入新的班级我不得不这样,我甚至不知道我身边的人对我是真是假,我很累了。对不起,其实我们都一样,白昼里,我们茫然地游弋在光的骗局里,重复的是一天天相同的疲倦与对未知的恐惧。而夜,是从不熄灭的烛火,只燃烧着冷静的黑,让我们思考,把我们和这世界精确地重叠到一起。我知道你一直是一个崇拜自然真实的人。我希望你很快乐,忘了那些烦心的事,我们永远在一起。

  友:霜

  我合上纸,破碎的时光又重新凝聚,那些我们一起走过的日子,一同唱过的歌,如今看来,还是那么清晰……

  旧友白色的衣服上不变的百合花的清香还有不变的白色信纸,她的习惯还如以前一样。

  原来,我们都一样,一样地坚强。

友情的作文 篇7

  “喂,我的跳绳呢?”

  “不会是她吧?”

  “我可是……她。”

  “哼,贼可不长眼睛。”

  虽然心知肚明,但还是怀着一份侥幸。别人的口气使我呆愣了很久,我无力反驳,“偷”这个字眼是多么刺耳!

  她可是我最好的朋友啊。在学校里,我们亲如姐妹,形影不离。放学,我们肩并肩,互相敞开心扉;失落时,她的肩膀是我最依恋的地方,她总是毫不推却地为我保留着。还记得那个雨天,我趴在桌上,咬着牙,任泪水把脸弄脏,静静地哭泣着。她轻轻地,递来面巾纸,在一旁默默的。我珍藏着这份小小的感动。不知道什么时候,傻傻的我固执地把她幻想成自己的姐姐,最然明明知道她比我小。

  “以后,你不要和她在一起了。”我的'心猛一震,仿佛是断弦的琴,余音还在缭绕。妈妈的语气是平缓的,但字字扣在我的心上,我已经无心再听下去了。泪凝固了,欲言又止。这一切,为什么是这样?仅仅是因为她拿了别人的东西吗?为什么不可以原谅这小小的过失?为什么没有人能去尊重、理解她一点?我迷茫了,犹如一架天平,不知道偏向哪一边。那个夜晚是浸满泪水的,我多么希望他们说的不是真的!

  当我在抬起头时,她的眼睛已不再清澈。她哭泣时,我不敢上前,甚至连一句安慰的话也没有。刹那,我的心纠结了,怯懦、不舍、厌恶一同涌来。我觉得我是那么可耻,对她是那么不公平。我害怕那些闲言碎语,害怕它们让自己染上污浊。

  我真的不想再提跳绳的事了,也无力去拆穿什么,如果可以,让岁月去冲刷这段友情的污点。但我害怕—给我美好的她都不是真实的。

友情的作文 篇8

  友情是一种纯洁、天真的感情。只有真正拥有友情的人,才能感觉到它真正的美好之处。

  我们曾是最好的朋友,幼儿园里认识的.,一直到小学3年级上册。我们是最好的朋友,每当下课,几乎形影不离。她写的字和她的学习成绩,都受到老师的重视和认可,因此我很佩服她。

  我们一起努力学习。我发脾气的时候,她会陪着我一起发泄;我伤心的时候,她会安慰我,然后一起伤心;我笑的时候她也不知怎的也笑了起来……这种友情是来当亲人的,不是来出卖对方的。

  我和她已经多年没见了,朋友你还好吗?

  我们见不到,因为她转学了。我不想原谅她,因为他是不告而别的。她转学的目的我不知道,我只求她记得我就好。

  友情这种东西,来得快去的也快,只因为世上没有不散的筵席。付出太多,离别的时候,受的伤也越大。

友情的作文 篇9

  这个世界上的情,除了亲情,那便是友情。

  当你悲伤时,朋友是你倾诉的对象;当你无聊时,朋友是你的玩伴;当你遇到困难的长河时,朋友就是那条帮你渡过大河的小船……

  没有友,哪来的情?我的朋友便是张逸迪。我们的相识并不是偶然的:军训时,我们睡上、下铺;排座位时,我们又成了同桌。我和他的友情便是从军训开始的。

  当你走到一个陌生的环境,你最希望拥有的,是朋友。初到三中,我没有一个认识的。碰巧又遇到了他,我们变成了朋友。军训时,我们一起吃饭,一起看电影,一起回寝室。不久,他竞选了英语课代表。我的英语一点基础也没有,便向他请教。就这样,在他的`帮助下,我的英语取得了不错的成绩,也一起度过了一个学期。

  接下来的一学期,虽然我们被调开了,但是我们的友情并没有结束。我也不再向他请教英语了,因为我的英语成绩已经离他不远了。但平时下课,我们还是会一起聊天,一起游戏。

  老师说,八年级是个分水岭。自从进入了八年级,我就开始努力学习。因为他成绩优异,我就把他定为自己的奋斗目标。每当上课瞌睡时,看到他在认真听讲,我就努力打起精神。下课想玩时,看到他在认真听讲,我也就放弃了玩的念头。不知不觉又过了半学期,我的成绩终于超过了他。但他也在努力,此后的几次考试中,我们不分上下。但到了期末,他明显放松了些,而我却拼尽全力冲刺。终于,期末考试我又一次超过了他。

  还有几个月,八年级的生活就要结束。九年级分班的话,我们可能要分开了。但我知道,即使不在同一个班,我们的友情还会继续。作文

友情的作文 篇10

  那一大束的秋海棠里,我看见了你的笑,似一碗蜜沁入我的心底,很甜,很甜。——题记

  轻轻地,一双纤细的手从后面环住我的脖子;轻轻地,在我耳边哈着热气说道:“丫头,猜猜我是谁。”我微微的笑了:“这世上爱叫我丫头的还能有谁?”我笑盈盈地转过身,发现你的怀里捧着一大束的秋海棠,开得很艳、很美,宛如你的笑。泪似乎要出来了,我冲过去想要抱紧你,你却越来越朦胧、越来越远……

  “花子,花子……”我唤着你的名字惊醒。梦,又是梦。摇摇头,又想睡去,却在合上眼睛的一刻分明感受到了泪的滑落,带着温度和思念划过嘴角,是酸亦是苦。“想念的友情原来是这个滋味。”我扯起嘴角无奈地一笑。

  隐约中你和我的回忆一股脑倾倒在眼前。还记得吗?那年的秋来得格外的早,你身着一条带有秋海棠的连衣裙转入我们班,在我们一班呆板的校服生中你显得格外耀眼。而我则被你那大朵的秋海棠深深的吸引了,抬眼望去,你的脸上漾着甜美的笑,一如这海棠给我带来惊喜。巧得很,不偏不倚,你坐在了我的前面,从此班里有了我们的形影不离。

  还记得吗?那个你对我“说谎”的早晨。

  那天,东方的鱼肚白才刚刚出现,我的手机里就传来你的声音:“丫头,快起床,我要带你去晨跑!”瞅了一眼闹钟,时针才懒懒地移到五点,我便又睡沉了。当指针划出一个完美的`直角时,我终于醒了,恍然想起你的事,拿出手机来,十几个未接都是你。我急忙打过去,却听到铃声好近,循声而去,竟瞧见你蜷缩在门边睡着了,一大捧的秋海棠遮住了你的脸,还有一张卡片——亲爱的丫头,生日快乐!用秋海棠来祝福我们永远的友谊……

  泪又是止不住了,模糊了双眼,也打断了回忆。天知道那天的你等了多久,天知道那天的你准备了多久,只是我知道那一片秋海棠里藏着你的笑,似一碗蜜沁入我的心底,很甜、很甜。

  海棠也许会凋零,但它的花语不会改变:祝福我们永远的友谊。“原来想念的友情也有甜甜的滋味。”我破涕为笑。

【友情的作文】相关文章:

友情的作文09-25

以友情的作文09-08

友情的作文08-26

友情的作文08-30

友情作文02-06

“友情”的味道作文08-19

友情小学作文08-18

友情的天空作文08-14

友情相伴作文08-15

友情危机作文02-10