庆元旦活动作文

庆元旦活动作文(实用5篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的庆元旦活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

庆元旦活动作文1

　　元旦是一年的第一天。每年的1月1日都标志着新年的到来。人们习惯称这一天为元旦，俗称“阳历年”。

　　剪窗花是“元旦”的习俗之一。

　　今天，K3班的.孩子们开展了“剪窗花”活动。一开始，当孩子们听说剪窗花时，他们担心地说：“老师，我不会剪的！我该怎么办？”老师说：“你会剪的。”。在给孩子们做了一个示范之后，他们有了一些信心，在分发材料后，他们都用剪刀剪了起来。

　　看，都是认真的，小心的。

　　有了第一次尝试，孩子们争先恐后地说：“老师，我还得剪”。“老师，我还想剪”。

　　活动结束时，孩子们有的剪了两个，有的剪了三个，很开心。

　　顺便说一下，最快乐的是我们的“儿童趣味配音”活动今天做了总结。孩子们连续六周出色地完成了配音任务。每个孩子都获得了“英语小明星”的称号，并颁发了证书和礼物！

　　孩子们，现在你们知道付出是有回报的吧！

庆元旦活动作文2

　　在20xx年的最后一天，辞旧迎新，我们学校举行了一场别开生面的庆元旦活动。操场上已经摆放好了椅子，搭上了舞台，铺上了红地毯，迎接着新的一年的到来。

　　同学们整整齐齐地坐在操场上，舞台后面的小演员浓妆艳抹，穿着的.演出服装，紧张地等待着演出的开始。活动的节目真是精彩纷呈，有管弦乐表演，葫芦丝表演，唱歌、舞蹈，拉丁舞蹈表演和全校师生集体表演。我是表演舞蹈的，那优美的舞姿，和着动人的音乐，家长、老师和同学样都融入其中。拉丁舞表演更是激情散发，魅力四射，大家聚精会神、目不转睛地看着，时不时暴发出热烈的掌声。师生集体表演《我们是阳光下的好少年》，那响亮整齐的歌声，振动了整个操场。

　　不知不觉中，活动结束了。同学们有说有笑的从操场上散去。有的还在哼着刚才活动中唱过的歌曲，有的还在讨论活动中的拉丁舞表演，有的还回头看看，仿佛象声词演出还没有结束。

庆元旦活动作文3

　　星期五下午，教室里张灯结彩，像一片欢乐的海洋。同学们兴高采烈地谈论着即将开始的庆元旦活动。

　　在热闹的气氛中，林入雁、杨倩、邱毅哲三位主持人走出来，他们用悦耳动听的'声音讲了一段精彩的开场白，拉开了联欢会的序幕。瘦小机灵的张梦迪率先表演。瞧，他在同学们的欢呼声中表演了神奇的《纸牌魔术》。陆佳鑫、王婧和葛格也发挥了表演才能，三人合演了小品《那还用说》。他们那滑稽的动作，精彩的对白，逗得同学们个个捧腹大笑。

　　最受大家欢迎的是“踩气球”这个游戏。主持人介绍了游戏规则，谁能让气球完整无缺地保持到最后，谁就是最后的胜利者。主持人刚说完“谁愿意参加？”同学们已经迫不及待地举起了手。我的同桌——郑聪林把手举得高高的，身子向前倒，桌子成了30度倾斜，桌上的零食已经被“吓倒了”。终于，主持人被他的热情所感染，叫了他的名字。他兴奋地像离了弦的箭一样，冲了上去。

庆元旦活动作文4

　　20xx年的最后一天，我早早地起床，回学校参加“庆元旦游园活动”。

　　回到学校，我看见大队委和中队长在黑板上画一张大脸。原来是我们四年2班的游戏。“贴鼻子。”然后，我又在后面看到两张桌子，上面放着一些彩纸，旁边摆着一个用椅子围起来的圈圈。这就是我们的.“放飞新年愿望。”看到外面有一个镲，原来是我们的游戏“敲铜锣。”出完队旗，唱完队歌，就可以开始玩了。我和同学们玩得很高兴。

　　到了最后，我们可以玩同楼层的别班的同学的游戏了。我和同学们玩了一会儿，就回到了班里与老师抽奖，竟然抽到我了，我真高兴啊！

　　最后，我的感想是班上的活动我和同学们一定要参加，因为这种活动能使我和同学们促进团结和友谊。

庆元旦活动作文5

　　上个星期天，是冷空气南下的天。温度一下子降零度。大街来来都穿着暖暖的。围着厚厚的围巾，步履地走着。不例外，风驰电掣、马不停蹄地飞奔文潭。有人会问：冷的天，着急去文潭干啊？你吧，我是要去文潭参加“庆元旦”游园活动！当我走进门口时，文潭热闹非凡：同学们挤在门口看规则，三个一群，五个一堆地着游戏的.决窍，还三五分钟就跑去办公室问老师开始了。

　　等待的真漫长啊！世纪。开始的铃声终于响起了。没等老师下令开始，就一窝蜂地涌出教室，奔向各个游戏场所。我第跑进了六号教室。六号教室的游戏是“挑三拣四”也夹弹珠。弹珠有洗洁精和水的盆子里夹弹珠用的筷子也非常滑。在玩的，我却如鱼得水、自如地了夹弹珠，满分。随后我又去玩了“礼尚往来”、“掌上明珠”、“齐心协力”、“一气呵成”等八个项目。终于，功夫不负有心人，我以四十五分的好夺二等奖。

　　“庆元旦”游园活动使我明白：做事，只心就会！

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