有关趣味运动会作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的趣味运动会作文8篇，希望能够帮助到大家。
趣味运动会作文 篇1
七月二十一日，趣味运动会如期举行。每个人都取得了不错的成绩，可令我十分不解的是：为什么大家都做不到，“友谊第一，比赛第二”呢？
早上，空气清新，夹杂着草与叶与土的香味。一阵阵的雾环绕着一座座山，那扑朔迷离的意境着实让人陶醉。站在篮球场上，却无心欣赏那迷人的风景，因为趣味运动会中“队列”与“广播体操”的比赛就要开始了。
先是由我们甲班开始。随着老师的的口号声，我们完成了这两项比赛。隐约间，我听到了乙班的同学在小声地议论着：“队列，我们赢定了，你看那几位，那么烂，连方向都搞反了，哈哈，白痴一个。”我听了，万分的气愤！心想：哇噻，怎样能够这样，幸灾乐祸，还骂人呢。
轮到乙班了，乙班的同学广播体操做的不是很好，我就听见我们甲班同学窃窃私语：“广播体操我们赢定了，就他们那样还敢跟我们比。”
比赛项目一场一场地结束了。我们甲班得了两个第一，而乙班却得了四个第一。我清楚地听见我们班的同学轻蔑地说：“有什么了不起，乙班的人是四肢发达，头脑简单。哼！”为什么大家要这样讥讽他们，人家有实力，为什么不真心祝贺别人，反而为自我的输找借口、找理由呢？
每次比赛，都讲究“比赛第二，友谊第一”，而这次趣味运动会却成了“比赛第一，友谊第二”了。
甲乙两班是存在着竞争，但友谊会使大家变得不那么自私的。让我们永远地记住：“友谊第一，比赛第二”！
趣味运动会作文 篇2
我们学校每年都要举行一次“趣味运动会。”当然，今年也不例外。就在这周星期五，运动会开幕了。
这天早上同学们早早地来到学校。在早读课，只听老师说：“出去排队，等待进场。”每个同学像离弦的箭，快步奔出教室，兴高采烈地来到田径场坐下。
运动会的项目真是丰富多彩呀！有投篮、夺龙珠、拔河、群蛙争雄、鸭子赛跑。只听裁判的哨子一响，第一个项目“投篮”开始了。规则是：每班男女生各十人，比哪个班在两分钟之内投的最多。不一会儿，就轮到我们班了，我们班的男生先上。操场上顿时热闹起来，叫声、呼喊声、加油声响成一片。让大家意想不到的是：我们班的刘哲同学，他虽然个小人小，但他一开始就为我们班赢得了4个球。只见他拿着篮球，心领神会地用力往上抛，球好像知道他想的是什么似的，轻轻地就进了框。两分钟很快就过去了，我们班这一项以两分钟投进了十四个球的`成绩获得了全年级第二。同学们都高兴地跳了起来。
还有一项令我难忘的是最后一项——拔河。拔河开始了，我们班与十二班对决。老师把几位“猛将”分别安排在最前面和最后面。把女生安排在中间。只听裁判一声令下，开始了。我们班的选手团结一致、竭尽全力往后拉，可那绳子好像有点偏心眼儿，我们班的选手拼命往这边拉，它还是往那边去，这样我们班最终输了。但我们班同学并没有气馁，大家都说争取下次运动会能让绳子听我们的“话”！
比赛在热烈的掌声中结束了！
趣味运动会作文 篇3
天气晴朗，阳光明媚。我们学校举行一年一度的春季趣味运动会，今年的运动会跟往年有所不同，增加了一些趣味性比赛项目比如：双人划船、踏石过河……这些项目是锻炼我们同学之间相互协作能力和配合能力。
首先是隆重的开幕式，一至五年级运动员排着整齐的队伍，迈着铿锵有力的步伐，个个精神抖擞的进入运动场。举行了升旗仪式，裁判员运动员分别进行宣誓。这时我心里美滋滋的，觉得自己就像一名运动健将，正在参加国际比赛，浑身有使不完的劲。
我代表我们班参加的项目是：男子接力赛和男子立竞跳远两个项目。首先举行的是男子接力赛，赛前我们四个同学进行了排兵布阵，力争在比赛时取得好成绩。但是我心里还有一些紧张。比赛马上就要开始了，我们运动员进入各自的跑道。我排在第一棒，我深深的感到第一棒的重要性，因为第一棒直接会影响到后面的几位同学的发挥，我一定竭尽全力、奋力一搏。我们班的同学站在跑道外为我呐喊：“杨潇加油！杨潇加油！”裁判员喊道：“各就各位——预备……”。整个操场一片寂静，好像时间就要凝结了似的，我的心坪坪直跳，好像要跳到嗓子眼上，我后腿蹬前腿弓，所有的力量都集中在前腿上。‘嘟’的一声清脆哨响后，我就像离弦的箭一样射了出去，耳朵两边响起的加油声和呐喊声连成一片，我的两条腿开足了马力咬紧牙关，向着下一位同学冲去，我一边跑一边斜视两边的其他选手的速度，其他班的一位选手超过了我率先完成了交接棒，我排在第二。接下来第二棒第三棒都是如此，我觉得大概最好成绩会是第二名了。但是在第四棒时，局势出现了大转变，韩金浩同学凭借出色的发挥，率先冲刺夺得第一名。这是我们班的同学沸腾了，我心里一股浓浓的集体荣誉感油然而生，这次的胜利是我们共同努力的结果。
我参加的第二个项目是立竞跳远。我摩拳擦掌、跃跃欲试。比赛开始了，我全身的力量都集中在双腿上，双手来回挥动了几下，猛地一跳，跳出了1。87米的好成绩，最终我以1。91米的成绩取得了该项目的第二名，我暗下决心，我一定会努力的，争取下一次运动会取得好成绩。
运动会结束后，我们班取得了优异成绩，我们班里变成了欢乐的海洋。团结就是力量！我在心里暗暗地唱起了团结就是力量这首歌。
趣味运动会作文 篇4
今天，老师说我们班要举行了一场趣味运动会。我们都十分好奇，也十分兴奋，想看看这个趣味运动会到底是怎么玩的。
老师把游戏规则讲解完后，便把我们班同学分成了两组让我们来比拼，首先上场的是我们组。老师先让我在教室后面原地转了6圈，然后我便脑袋晕晕的按着组员的指示走到教室前面去剥桂圆。我赶忙拿起了桂圆用力的剥，但是桂圆好像在跟我作对一样偏不破壳，正当我急得不知怎么办的时候，突然有人在旁边喊“用脚踩！用脚踩！”我连忙把桂圆丢到地上用力地踩，几秒钟就把桂圆都踩扁了。我连忙又去接力下一位组员，第二个出发的是彭锦豪，他负责运乒乓球，他不知道是紧张还是怎么，总是把乒乓球掉下去，浪费了很多时间。到了第三棒，我们组的李长江也需要和我一样完成剥坚果的任务，他学着我之前的样子，十分用劲，我看他脸都红了，真有意思。第四个接力队员是彭阳，只见他接过老师手里的糖就走，十分轻松的就完成了嘴里含糖说绕口令的任务。终于来到了最后，最后一位的接棒者仍然是我，我需要把瓶子里的糖果夹到盖子里，当我夹到第四颗的时候，忍不住把糖吃进了自己嘴里，同学们看到都笑了。
这次趣味运动会可真有趣，我太开心了。
趣味运动会作文 篇5
学校在星期五的早上举行了趣味运动会。运动会开始前，我非常开心；比赛时我特别激动，特别紧张。很快的我听到了我们班的加油声，当时我想：他们那么卖力地喊“加油”，我一定要用尽全力比赛。结果我们取得了较好的成绩。通过运动会我明白了：团结就是力量!
趣味运动会作文 篇6
金秋十月，秋高气爽，我们学校，我们全体师生迎来了一年一度的运动会。
星期五的早上，我怀着无比激动的心情来到了学校。今天的运动会有三项。分别是一“桶”天下，三明治运球球，拍传球。我参加的项目是三明治运球，就是把学生分成七个组，每个组六个人。给第一组发六个球拍五个球。每个人拿一个球拍，老师在球拍上放球，直到把五个球放完。第一组传给第二个组再传给第三组直到传递完。这是考验我们的团结。
一“桶”下就是一个人扔球，另外一个用桶接球。
球拍传球就是一个人拿一个球拍。上面放着球再传给下一个人。中间不能停，球也不能掉。
通过这次运动会，我明白了做任何事都要团结一致才能获得成功。
趣味运动会作文 篇7
这天的乐从小学精神百倍，这天的乐从小学激情飞扬；因为这天迎来了乐从小学第八届田径运动会。
精彩的绳操表演和街舞表演让我们耳目一新，给校运会增添了亮点；彩旗队和鲜花队也不甘示弱，展现出自己最好的精神面貌；各年级运动员代表的表演也让人眼前一亮。
四年级的男子一百米初赛就要开始了，跑道上的运动员开始准备。有的在摆臂，有的在抬腿比赛准备开始，只听一声预备，所有的运动员都皱紧眉头，恢复到起跑姿势。砰枪声响彻云霄，运动员们像一支支离弦的箭一样冲出去。只见我们班的朱振远遥遥领先，他注视前方，双手不停地摆动，脚也不停地跨步。同学们的加油呐喊使朱振远信心百倍。我们班有一个女同学叫得最大声，她双腿并起，用力地跳起来，大声喊道：朱振远，加油！下地以后的她又挥动双臂，继续为朱振远呐喊。只剩下最后几米了，朱振远奋力向终点冲去，朱振远轻松地获得了第一名，我们全班都欢呼起来，这时，朱振远严肃的神情也转为开心了。
运动带给我们快乐，运动带给我们健康；运动告诉我们要坚持，运动告诉我们要努力争取。我喜欢你，校运会，我期盼你明年光彩地到来。
趣味运动会作文 篇8
这也再次证实了——集体的力量！
4月30日，我们带着小板凳，从家出发，来到我们的学校。想问怎么了？呵呵，告诉你吧，今天，我们学校要举行一场一年一届的趣味运动会！
8：20，大家在老师的带领下，依次走向操场。和我们比赛的，是六年级的同学。虽然相差一个年级，但我们不甘示弱哦！下面，我来介绍一下我们五、六年级比赛的项目：一，踏石过河。两个同学，用三块泡沫垫，多出来的一块，递到前面，就这样接力。二，跳绳接力。两个同学，站成一排，接力。三，三人四足。具体规则大家都知道。四，袋鼠跳。准备麻袋，双脚进去，向前蹦。
第三个就到了我们班！是三人四足。我和另外两个小伙伴竟然被分到了第一个跑！哇，太紧张了。“开始！”哨声一响，我们就如离线了的剑似的冲了出去！把六年级的同学甩在了后面！“啪！”一声击掌，第二组选手冲了出去！几分钟后，我们赢了！太好了！
接下来的踏石过河、袋鼠跳，我们都取得了胜利！就剩下关键的跳绳了。如果我们跳绳也赢了，那我们就取得了“四连冠”！我和一个同学分在第三个跳。等前方同学过来时，我们开始跳了！以前，训练时，我们俩总是断断续续的，但比赛时，不知是怎么回事，我们一次成功！太好了！当我们队全部跳完时，六年级的同学还剩下两组呢！我们欢呼，雀跃！成功了！胜利了！
到了班级，老师表扬了我们，并且颁发了小礼物。我们都很高兴。老师说：“这一次，是我们大家发挥得最好的一次！”这也再次证实了——集体的力量！
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