关于“小”的哲理故事
关于“小”的哲理故事1
国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。
后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。
大道理：
流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿清楚狼的`位置和同伴的位置。
跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市场规则，给予“头鹿”奖励，让“末鹿”被市场淘汰。
关于“小”的哲理故事2
美国某个小学的作文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的意愿”。
一名小朋友非常爱好这个题目，在他的簿子上，飞快地写下他的梦想。他但愿将来本人能具有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有有数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了本人住在那儿外，还可以和前来观赏的旅客分享本人的庄园，有住处供他们安息。写好的作文经老师过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“X”，发回到他手上，老师请求他重写。
小朋友细心看了看本人所写的内容，并没有错误，便拿着作文簿去请教老师。
老师告诉他：
“我要你们写下本人的意愿，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的意愿，而不是虚无的幻想，你晓得吗？”小朋友据理力争：“可是，老师，这真的`是我的梦想啊！”
老师也坚持：“不，那不成能实现，那只是一堆空想，我要你重写。”
小朋友不肯让步：“我很清楚，这才是我真正想要的，我不肯意改掉我梦想的内容。”
老师摇头：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。”
小朋友也跟着摇头，不肯重写，而那篇作文也就得到了大大的一个“E”。
事隔三十年以后，这位老师带着一群小先生到一处风景美好的度假胜地旅行，在尽情享用无边的绿草，舒适的住宿，及喷鼻味四溢的烤肉之余，他瞥见一名中年人向他走来，并自称曾是他的先生。
这位中年人告诉他的老师，他恰是当年那个作文不及格的小先生，如今，他具有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人，想到本人三十余年来，不敢梦想的教师生涯，不由喟叹：
“三十年来为了我本人，不晓得用成绩改掉了多少先生的梦想。而你，是独一保存本人的梦想，没有被我改掉的”
关于“小”的哲理故事3
两马各拉一货车。一马走得快，一马慢吞吞。于是主人把后面的货全搬到前面。后面的马笑了：“切！越努力越遭折磨！”谁知主人后来想：既然一匹马就能拉车，干嘛养两匹？最后懒马被宰掉吃了。这就是经济学中的'懒马效应。
【感悟】
让人觉得你可有可无，你被踢开的日子就不远了。
关于“小”的哲理故事4
有人问农夫：“种了麦子了吗？”农夫：“没，我担心天不下雨。”
那人又问：“那你种棉花没？”农夫：“没，我担心虫子吃了棉花。”
那人再问：“那你种了什么？”农夫：“什么也没种，我要确保安全。”
感悟：
顾虑太多，思虑太多，就会导致束手束脚，一事无成。
老了，不如放开自己，大胆去尝试。
关于“小”的哲理故事5
孟子《齐桓晋文之事》写齐宣王看见手下人牵一头牛去“衅钟”，齐宣王说，他不忍牛被杀前发抖的样子，就让手下人换一只羊去“衅钟”。同样是生命，齐宣王不忍牛被杀，而以羊易牛，他心里大概是这样想的：牛大羊小，小的生命是所谓的，杀了就杀了吧。
一头牛被拉进屠宰场，我们总是很不忍，一头猪被拉进屠宰场，我们这种情绪就淡多了，一只小蚂蚁被我们有意或者无意地踩死，我们肯定没有丝毫的不忍。小的东西是无所谓的，其尊严可以被随意践踏，其权利可以被有意忽视，其生命可以被任意剥夺。这是一种很微妙的心理，微妙到我们觉察不到它的社会危害性，这种心理一但被无限放大，势必会加剧对“小”的漠视心理，“小”也就与不公正、冷眼、屈辱、悲惨紧密相联。
俄国作家契诃夫的《小公务员之死》，写了一个小公务员在看戏时打了个喷嚏，把唾沫星溅在前座的一位将军的秃头上，他虽三番五次向将军道歉，但仍担心将军大人不肯原谅而对他施加惩罚，从此心惊胆颤，惶惶不可终日，不久就一命呜呼。是大官们的飞扬跋扈和暴虐造成了小人物的畏惧心理，从而导致了他的死亡。小公务员的悲剧是“小”的悲剧。
巴金在他的长篇小说《寒夜》里也描写了小人物的悲惨命运。小知识分子汪文宣因为在公司的地位卑微，就对上级格外小心。看见上司注视的目光，他总是疑心上司对他不满，听到上司不满的话，他也要琢磨半天，甚至连上级轻声咳嗽，他也要疑心是否有怪罪他的意思。连自己病发作咳嗽时也都小心谨慎。作者这样写到：“也不知道是怎样起来的，他忽然咳嗽了一声，接着又咳了两声。他想吐痰，便走到屋角放痰盂的地方去。在十几分钟的时间里，他去了两次。吴科长不高兴地咳嗽一声，不，吴科长只是哼了一声，他便不敢去第三次。偏偏他又咳出痰来，他只好咽在肚里。”这样的社会对像汪文宣这种小人物来说，是压抑的、暗淡的、没有光明的、看不见远方的，最后眼睁睁看着心爱的妻子跟她的上司去了兰州，自己无能为力，在解放的前夜悲惨死去。汪文宣的悲剧也是“小”的`悲剧。
小因为其“小”，所以“人微言轻”，所以就没有话语权，所以活着也谈不上尊严；权利、利益甚至生命都毫无保障。农民工因为其“小”，工资没有保证；下岗工人因为其“小”，求职遭冷遇；乡村教师因为其“小”，工资改革总是不兑现......生活中，到处都有“小”徒劳的努力、痛苦的挣扎、无奈的反抗、悲惨的结局。“小”的声音越来越小，小到没有人理睬。
有人说，社会文明的进步是要付出一定的成本和代价的，不错，社会文明的进步是要付出一定的成本和代价，但是这种代价是以牺牲“小”和弱势群体的利益为代价的吗？如果真是这样，这样的文明还是不要的好，因为这是一种病态的文明。文明社会的进步是真正把“人人平等”的观念落实到每一个人的理念中和执政者的行动中去，而不是落实到红头文件和报刊电视上去，更不是停留在喊几句口号上。
从本质上说，“大”和“小”是没有区分的，无数的“小”组成“大”，无“小”则无“大”。生活中之所以有了“大”、“小”之分，有了尊“大”贱“小”的现象存在，这是人们的病态心理在作怪。
小虽“小”，但能反映出大问题、大学问、大理念。不能小看了“小”啊。
关于“小”的哲理故事6
忙碌的农夫
有一个农夫一早起来，告诉妻子说要去耕田，当他走到40号田地时，却发现耕耘机没有油了；原本打算立刻要去加油的，突然想到家里的'三四只猪还没有喂，于是转回家去；经过仓库时，望见旁边有几条马铃薯，他想起马铃薯可能正在发芽，于是又走到马铃薯田去；路途中经过木材堆，又记起家中需要一些柴火；正当要去取柴的时候，看见了一只生病的鸡躺在地上……这样来来回回跑了几趟，这个农夫从早上一直到太阳落山，油也没加，猪也没喂，田也没耕…显然，最后他什么事也没有做好。
点评：做好目标设定、计划和预算是执行的基础。做好时间管理是提升执行效率的保障。
关于“小”的哲理故事7
于谦，（一三九八——一四五七）字廷益，浙江钱塘（今浙江杭州）人。明代、水乐进土，著名的民族英雄。他幼年时就勤奋好学，志向高远。读书过目即诵，对句出口皆成。有一次，于谦的母亲，把他的头发，梳成双髻上学，一天，被一个叫兰古春的僧人看到了。兰古春针对他的'模样，就戏弄他说：牛头且喜生龙角；
于谦立即应对：狗嘴何曾出象牙。
兰古春自讨没趣，匆匆而去。于谦回家后，对母亲说：“今后不能再替我梳双髻了。过了数日，兰古春恰巧又路过学堂，看到于谦的头发梳成三岔，于是再次戏道：三角如架鼓；
于谦随声就应：一秃似擂槌。
兰古春赞其才思敏捷，对于谦的老师说：“这孩子长大后，必定是国家的楝梁。”
有一年清明节，于谦随家中大人去祖坟扫墓，路过凤凰台时，他的叔父，出了个上联让他对，联文是：今朝同上凤凰台；
于谦马上应对：他年独占麒麟阁。
大人们听了，对这一抱负甚大的对句惊喜不已，他的叔父说：“此小儿，乃是我们家的千里驹啊！”
扫墓返回的路上，经过一座牌坊，上面写著三个字：癸辛街
于谦的叔父说：这三个字的地名，前面两个字属天干（即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸），要对个地名对，恐怕不容易。”不料，小于谦用（三国演义）中，所写到的陕西地名，对道：子午台
他的叔父和族人们，听了更加惊讶欣喜，因为这一地名，前两字正好是地支（即子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥）中的两个字，与（癸辛街）恰成一佳对。
过了两年，于谦成了县学生员。当时，有一巡按，到他家乡的一座寺院游玩。随从官员中，有一人指着殿中佛像道：三尊大佛，坐狮、坐象、坐莲花；一时无人对出。于谦刚好也在场，他随口应道：一介书生，攀凤、攀龙、攀桂子。
众人无不拍手称妙。
注：（1）明正统十四（一四四九）年秋，瓦刺（蒙古一部落）入侵，英宗被俘。当时，任兵部尚书的于谦，拥立景帝，反对南迁，并亲自督战，击败瓦刺军，使当时局势转危为安，故称其为民族英雄。
关于“小”的哲理故事8
有一回，日本歌舞伎大师勘弥扮演古代一位徒步旅行的百姓，他要上场之前故意解开自己的鞋带，试图表现这个百姓长途旅行的疲态。正巧那天有位记者到后台采访，看见了这一幕。
等演完戏后，记者问勘弥：“你为什么不当时指教学生呢，他们并没有松散自己的鞋带呀。”勘弥回答说：“要教导学生演戏的技能，机会多的是，在今天的场合，最重要的是不要让他们保持热情。”
大道理：
提高员工素质和能力是提高管理水准的有效方式。学习有利于提高团队执行力，便于增强团队凝聚力。手把手的`现场指导可以及时纠正员工的错误，是提高员工素质的重要形式之一。
但是指导必须注重技巧，就像勘弥大师那样要保护员工的热情。管理者必须避免教训式指导，应当语重心长的激励员工提高自身业务素质。
除了现场指导外，还可以综合运用培训、交流会、内部刊物、业务竞赛等多种形式，激发员工不断提高自身素质和业务水平，形成一个积极向上的学习型团队。
关于“小”的哲理故事9
古代的时候，在山西一城隍庙里住着一个姓张的'奇客，他自称魔术师，却极少卖艺，平日放荡不羁，邻里叫他为张狂。一日，好事者围着他纠缠，要他变个戏法让大伙开心。那张狂便从身上取出一枚铜钱，色青，中有方孔。他把钱侧嵌在地上，两手对空乱划，似画符念咒。一会儿，那钱飞快长大如车轮，围观者十分骇异。
张狂说：“众位，这个钱暂时寄存此处，明日来取。钱中方孔，万不可伸颈其中，否则必取奇祸。”说完便走了。众人也都散去。
邻人某甲，为人鄙俗，心想偷取这枚铜钱。徘徊至夜，悄悄走近用力搬动，却如蜻蜓撼石柱，不动分毫。忽见方孔中金光灼灼，心知有异，忙伸颈去看，果见其中琼楼玉宇珠宝无数，且闻燕语莺歌，有美人翩然。某甲狂喜，便伸手入方孔乱取珠宝，塞满袋中，并浪言调笑美人。美人亦回眸含笑，某甲魂飞魄散。
正开怀陶醉中，忽见恶汉数名飞奔而至，高呼：“何来无赖，窥人绣阁。”挥鞭痛打，并淋以浊物。某甲痛极欲逃，但觉方孔渐小，头不可出，腰以下亦如铁钳紧箍，进退不能，大骇，只得高声;呼救。邻里惊起，执火把围观笑谑，无计可出。
天亮后，张狂来，见状，埋怨某甲说：“尔贪吝成性，为盗小利，贪富贵，好美色，以致钻穿钱眼，咎由自取，不可活矣!”众邻里代为哀求。张狂说：“财富人所欲也，然必以勤劳取之。天地间如武侯八阵图，廉为生门，勤为活门，贪为死门。某甲误入死门，行时即所绝。但如有悔心，尚可救。”某甲闻言号啕大哭，涕泪涂面。张狂便取巨笔蘸清水涂钱孔。某甲得出，颈部糜烂，腰间赤痕数匝，惨不忍睹。他暗中以手探取袋中所窃金珠，皆泥石毒虫，尽弃之。
众邻里返视那铜钱，只见它立时缩小如旧，方孔两侧，有“魔窗”二字。张狂纳钱于衣袋中，拱手而去，后不知所往。
关于“小”的哲理故事10
时隔二十余年，我依然清晰地记得小学语文教师给我们讲的“五兄弟团结”的故事。从前，人的每只手都有五个兄弟——大哥(大拇指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(无名指)、五弟(小指)。他们都有各自的分工，尽职尽责团结的生活在手上。
可是时刻一长，他们的思想都发生了微妙的变化，都认为自我的`本领最大。最终矛盾激化，一场不可避免的争吵发生了。大哥说：“我天天带领着你们早出晚归，辛勤的为手服务，我的本领最大。”二哥说：“你分配不均有失职之处，出了事都是我给你顶着，我的本领最大。”三哥一把鼻涕一把泪的哭诉：“你们都把脏活累活压在我的身上，美其名我的身材修长体格健美。”四弟尖着嗓子插嘴道：“那是你自找。瞧我管理的外交处那可是顶呱呱，我的本领最大。”五弟也争吵着说他的本领最大。
他们激烈的争吵，谁也不让谁。这时人说话了：“要不你们比比谁能拿起地上的球，谁的本领就最大。”于是，他们争先恐后的去拿球，可是，不管怎样发奋就是拿不起那个球。人说：“你们一齐拿试试。”他们走在一齐轻轻一拿，球就很简单的拿了起来。他们最终明白，团结就是力量。
关于“小”的哲理故事11
有一位国王，名叫难陀。他非常贪财，拼命聚敛财宝，希望把财宝带到他的后世。他心里想：我要把一国的珍宝都收集到我这儿宋，不能让外面有一点儿剩余。他把自己的女儿安置在yin女楼上，吩咐她身边侍侯她的人说：“要是有人带着财宝宋求我的女儿，把这个人连同他带的财宝一起送到我这儿来!”他就是用这样的办法聚敛财宝，所有的金钱宝物都进了国王的仓库，全国上下，就没有什么别的地方有财宝了。
在难陀的国中有一个寡妇，只有一个儿子，她对儿子极为疼爱。她儿子看见国王的女儿端庄美丽，容貌非凡，非常爱慕。但是他家里没有钱财，没法和国王的女儿结交。为了这事，他生起病宋，以致相思成疾，气息奄奄。他母亲问他：“你害了什么病，怎会病成这个模样?”儿子把内心的情感告诉了母亲，说：“我要是不能和国王的女儿交往，必死无疑。”
母亲对儿子说：“可是，国内的.金钱宝物一无所剩，到哪里去弄到宝物呢?”她不愿意让儿子生活在痛苦中，想了一会儿，说：“你父亲死的时候，嘴里含有一枚金钱。你要是把坟墓挖开，可以得到那枚钱，就可以用那钱去结交国王的女儿。”
儿子遵照母亲的吩咐，去挖开父亲的坟，从父亲口里取出那枚金钱。他拿到钱后，来到国王女儿那儿。国王的女儿便把他连同那枚金钱送去见国王。国王见了，说：“国内所有的金钱宝物，除了我的仓库中，都荡然无存。你在哪里弄到这枚金钱?你今天一定是发现了地下的窖藏了吧!”
国王用了种种刑法拷打这寡妇的儿子，要问清楚他是如何得到这枚钱的。寡妇的儿子回答国王说：“我真的不是从地下的窖藏中得到这枚金钱的。我母亲告诉我，先父死的时候，口中含着一枚钱。我挖开坟墓，由此得到了这枚钱。”
难陀王派了人去查验，果然不假，这才相信了。难陀王这时在心里暗自想道：我先前聚集一切宝物，想的是把这些财宝带到后世。可是那个死了的父亲，一枚钱尚且带不走，何况我这样多的财宝呢?于是作偈曰：“钱财身外物，悭贪难受益;纵积千万亿，身死带不去。”
关于“小”的哲理故事12
青年向富翁请教成功之道。
富翁拿了3块大小不等的西瓜放在青年面前：如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块？
当然，是最大的那块！
青年毫不犹豫地回答。
富翁把最大的那块西瓜递给青年，而自己却吃起了最小的那块。
很快，富翁就吃完了。随后，拿起桌上的最后一块西瓜吃了起来。
富翁吃的西瓜虽然没有青年的西瓜大，却比青年吃得多。
如果每块代表一定程度的.利益，那么富翁占的利益自然比青年多。
小故事大道理：放弃眼前利益，追求长远目标，这才是成功之道。
关于“小”的哲理故事13
人生，就是自我对孤独的一场救赎！救赎结果的成败并不重要，重要的是在这场救赎里我们受了伤，然后又学会了坚强……
（一）
明净旷亮的天空里，几片薄云犹如洁白的小兔子般向远方追逐而去，逐渐融入天边无际的茫茫之中；校园里洒满着灿烂的阳光，附在地面，附在杨柳跳跃的枝头，似乎要贪玩过这整个夏天；柔软的柳条在微风里舞蹈般翩翩，瞧那是哪个班的女生，顶着刚洗过的还湿湿着的柔发走在林荫小道上，身后是一袭淡淡的芬芳。
由于还是初夏，整个校园里还算是安静，树干上还没有迎接到可以响彻我整个童年记忆里的鸣蝉……
我在微笑，我在迎接夏风的拥抱，我看到这一袭夏风已吹过了我整整二十年的时光，凝眸深处是那位从来都不怕热的奔跑的少年。
然而，二十一二岁的我不知从哪天开始，开始思考更多的人与物，开始思考我的青春，开始思考我的未来。我看到我的童年、我的少年、我的青春在繁星满天的夜空里打马而过，我记得我在窗台呼唤它们停下来，可是它们似乎是没有听见，或者是忘记了我！
席慕容说：青春是一本太仓促的书，我们每个人都一读再读……
于是，星空与月光陪我度过了无数个夜晚；于是，寒蝉与枯叶陪我熬过了无数个深秋；于是，清冷的教室与安静的校园陪我走过了无数个清晨与傍晚……
我告诉自己：你一定要看到每天的日出，不管是在哪里都要，好吗？
我回答：好！
可是，这个夏天我开始不止一次地起迟，我发现五点半都开始不算早了。
（二）
我的心里是满满的孤独，我一个人远离家乡，我一个人面对陌生的人潮，我一个人站在窗口仰望寂寞的天空，我在期待着有一个人的陪伴，我在期待着曾经儿时洒满这整个夏天的笑脸。
可是，我谁都没有等到，迷茫的.街口，夏日的林荫，滚烫的天桥，还有日落的平野，到处都是我孤独的背影。
最后，我不得不承认自己的孤独，就像当初承认我明媚的少年时候那样干脆，那样坚决！
现在，我开始明白：人生，就是自我对孤独的一场救赎！
结果并不重要，重要的是在这场救赎的过程里我们受了伤，然后又学会了坚强……
如今，我可以一个人在房间里呆上一整天，没有人可以理解我曾经内心的挣扎化为今天的平与。
如今，我可以一个人去北京、去上海，没有人可以知道我曾经的胆小化为今天的勇敢。
如今，我可以一个人很镇定地与陌生人交谈，没有人可以懂得我曾经的懦弱化为今天的淡然。
我在一个人的时光里数过钟表的秒针，我在一个人的傍晚拣过干枯的黄叶，我在一个人的日子里思考过我与这个世界到底谁才是谁的中心。孤独让我学会了自己与自己相处，孤独让我明白了“一个人的战争注定单枪匹马”，孤独让我懂得了人生就是自我对孤独的一场救赎。
虽然有时候我有人陪伴，可是，我始终都知道孤独才是生活的常态。
我们都是一个人来到这个世界的，然后爸妈陪伴我们成长；长大后，我们就会离开家，踏上这个五彩绚丽的世界，某求生存；最后，我们注定要一个人离开这个世界，即使黄泉路潮湿而阴冷我们也没有办法。
那么，孤独的我们还在渴望什么呢？太奢侈的愿望注定了有无法实现的可能，我们都是清醒的人，而清醒的人就不该奢望太多！
（三）
每个人一辈子都有无数的课题要做，但最重要的何尝不是认识自我？
当我们认识了自己以后，我们就知道了我们应该走一条什么样的人生路，就知道了我们应该怎么用力地去活；当然，我从来不认为一个人在老去后就可以说他认识了自我，我从来不觉得认识自我是与年龄的幼长成正比的。
而对于孤独，越早认识它越好。因为它是使我们变得勇敢、坚强、成熟的必要条件；在孤独中，我们就获得了更多的人生思考、自我认识的机会。
一个人，可以不相信寂寞，但他必须得承认孤独！
关于“小”的哲理故事14
美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员!”
林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”
当在现场的.观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来!!”。
大道理：
你真的听懂了手下的话了吗?你是不是也习惯性地用自己的权威打断手下的语言?我们经常犯这样的错误：在手下还没有来得及讲完自己的事情前，就按照我们的经验大加评论和指挥。
反过头来想一下，如果你不是领导，你还会这么做吗?打断手下的语言，一方面容易做出片面的决策，另一方面使员工缺乏被尊重的感觉。时间久了，手下将再也没有兴趣向上级反馈真实的信息。
反馈信息系统被切断，领导就成了“孤家寡人”，在决策上就成了“睁眼瞎”。与手下保持畅通的信息交流，将会使你的管理如鱼得水，以便及时纠正管理中的错误，制定更加切实可行的方案和制度。
关于“小”的哲理故事15
午时尖峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，消费者都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。
「牛肉汤饭一碗要多少钱呢？」奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶说：
「奶奶，您真的吃过午饭了吗？」「当然了。」奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。
老板看到这幅景象，走到两个人面前说：「老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个消费者，所以免费。」之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数著什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。
原来小男孩每看到一个消费者走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。
心急如焚的.老板打电话给所有的老顾客 ：「很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。」像这样打电话给很多人之后，消费者开始一个接一个到来。「八十一，八十二，八十三……」小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的?
那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。
「奶奶，这一次换我请客了。」小男孩有些得意地说。真正成为第一百个消费者的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼著。
「也送一碗给那男孩吧。」老板娘不忍心地说。
「那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！」老板回答。
呼噜……吃得津津有味的奶奶问小孙子：「要不要留一些给你？」
没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：「不用了，我很饱，奶奶您看……。」
第一百个消费者
一念善心助长一棵幼苗，
棵棵幼苗可以成林，
人人有爱、社会有情。
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