职业规划职业规划

时间：2021-03-17 16:39:03 职业规划我要投稿

【精选】职业规划职业规划模板集锦8篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。到底应如何做职业规划呢？以下是小编为大家收集的职业规划职业规划9篇，希望对大家有所帮助。

【精选】职业规划职业规划模板集锦8篇

职业规划职业规划篇1

　　一、自我分析

　　转眼四年的大学生活即将走完，就要成为这个社会的一分子，想到未来的日子，既充满希望，又有一些忐忑。希望是因为自己心有一番斗志，想靠自己的双手去创造美好的未来;忐忑的是，如今就业形势严峻，毕业生就业的压力越来越大，很担心自己走错了方向。所以想仔细的做一份职业规划书，客观的分析自己的优劣势，所处的社会环境和经济环境等，给自己的未来确定一个方向，少走弯路。

　　优势：大学期间学习勤奋刻苦，专业知识掌握得比较熟练。同时参加了很多学校活动，让自己沟通能力、人际交往能力和组织能力都得到了很大的锻炼。在性格上，我热情随和，有主见有想法，思维灵活，有创新意识，独立而坚强。

　　劣势：缺乏足够的耐心，有点粗心，有时候有些固执，

　　自我评价小结：我是个勤奋、独立、思维敏捷又善于跟人沟通的人，热爱所学的专业，希望自己能在这方面有所成就。

　　二、职业认知

　　所处环境的分析：从自身来说，通过在大学的学习也具备一定的专业知识，学校还为学生建立了社会实践机会。从外部环境来说，中国经济的迅速发展，为各行业带来了无限机遇，模具行业更是到了一个黄金时期，需要大量的专业人才。但是大量的大学毕业生的激烈竞争，也给就业带来了巨大的压力。

　　目标职业分析：模具设计师，模具制造师

　　三、职业生涯规划设计

　　1、近期目标：在大学的最后半年时间，抓紧一切时间锻炼自己的实践能力，把实践跟理论充分的结合起来，为将来的就业做好充分的准备。

　　2、中期目标：在毕业后的三年到五年时间，一边工作一边继续学习，加强业务熟练程度，同时要锻炼自己的沟通协调能力和管理能力，为以后进入管理层做准备。

　　3、长期目标：模具行业是个前景广阔的行业，发展势头良好，到那时自己具备一个集设计、生产和管理为一身的高级人才，既可以做一个高级设计师，也可以自己创业。

　　总结，经过以前的分析，我对自己的未来有了一个明确的目标，清晰的指导自己要朝什么方向努力。有了这个目标，我将坚定信心，加倍努力，为自己的理想而奋斗。

职业规划职业规划篇2

　　美国的《国家职业发展指导方针》曾经就提倡规划职业生涯教育要从六岁开始，他们把所有的人群分成四类，第一类是小学，第二类是初中，第三类是高中，第四类是18岁以后，不同的时间段有不同的职业生涯分工。

　　我们现在需要许许多多能够在各式各样的规律岗位上的人才，现在大学毕业生、高中毕业生也可以走上工作岗位。现在大学毕业生能否走上工作岗位，能否非常称职的工作呢?不一定。

　　我今年三月回国以后，开设了教育咨询公司，也碰到了一定的招聘问题。我们刊登了广告以后，收到了很多的简历，面试以后都感觉很失望，毕业生存在各式各样的问题。比如说你希望这个人能够英文写作比较好，他的简历里也说了自己英文流利，但是面试以后感觉他的英文水平很一般。

　　如果从小就励志要做和国外相关的工作，那么如果有目标的话，他肯定会把英文学好的，现在有不少学生就连中文都写得不流利，这个就是非常遗憾的事儿了。

　　我的朋友是位非常优秀的文学评论家，他住在休斯顿，他帮助他的孩子建立这种职业目标，因为他本身是作家，他的孩子在七岁的时候非常喜欢写作，这和家长的引导有很大的关系。也许这个孩子长大以后是做和文字有关系的工作，当这个孩子在小学二年级的时候就自己发行、印刷、编辑自己的杂志，并且定期出版。

　　我看了以后非常佩服这个孩子，文字、排版都无可挑剔，做得非常专业，这完全是由小孩子自己设计的，当然一开始父母会引导他，现在完全由这个孩子自己做。

　　我看了这个七岁男孩的杂志以后非常的感慨，这主要是由父母的引导和他自己的兴趣分不开的，如果他的职业目标是做编辑，他从七岁开始就感兴趣了，如果他到了二十岁，那么他会是多么尖端的水平!那么现在一个普通的大学毕业生，直接做编辑的话能做好吗?

　　职业兴趣是可以培养的其实很多的资源就在自己的身边，我认识一个学生，他的爸爸是集团公司董事长，爸爸开董事会的时候，这个孩子很小的时候就去参加，所以他就有生意概念。

　　如果想解决一个问题，那么就要花很多的精力和时间，所以他就知道做生意需要哪些因素，如何去解决。他从小就听董事会的会议，可能会听到一些名词，那么过后肯定会去了解，这样就比其他的孩子多一些知识。

　　这个孩子到美国去读书，到大一的时候就申请到著名的投资银行去工作。所以他对这些商业的东西非常了解，对股票等等财经知识也有相当的了解，现在他也在投资银行工作。

　　他旁听的时候其实就培养了自己的兴趣，所以兴趣是可以培养的。

　　职业信息是对各种职业的介绍，大人看的时候和小孩看的时候在某种程度上是相同的，比如说精算师是什么?很多的成人可能都不知道这个概念。

　　既然通过文字可以比较简单的去描述这个职业，那么小学生、大学生、成年家人如果不去了解的话都不会了解。

　　人生设计职业规划从童年开始家长和教师都可以对孩子进行职业生涯的指导，并不是要等到孩子上了大学的时候才去进行指导，职业意识如果到了大学才建立起来，这个时间太短了，因为孩子没有足够的时间给自己的职业生涯做准备。

　　因为职业技能是需要长时间的准备的，比如说写作，写作是需要很长的时间来磨炼的。如果你到大学的时候，感觉做记者不错，就申请去当记者，那么这是很不利的。

　　从小学、中学开始家长和学校最好就给孩子创造一种职业的教育，给孩子们提供这种认识职业和规划职业生涯的机会。比如说美国有的学校，在对孩子进行“职业周”或者“职业月”的教育，可能在这期间学生不会去上学，大家一起去听很多著名学者的职业生涯讲座，他们可以把自己的经历和经验告诉孩子们，这个就是一个很好的、全方位的、近距离的接触。然后可以让学生自己进行探索，比如通过表演剧来体现各式各样的职业。

　　甚至有个学校可以让学生自己印刷自己所谓的货币，在学校里面流通，再进行一个应聘模拟，让小学生投自己的简历，列出一个小时是多少钱的工资，不同的年级工资也不相同，孩子们还可以申请体育设施保管员等等.

　　其实每个小时都可以有钱的，薪水有高低，这样的话把教育融合在里面，学生们就会形成一个概念。我在这个学校是有工作的，大家去竞争，如果我这个工作做不好，下个星期可能就下岗了。其实这种形式哪个学校可以提供的，这其实就是一种资源，所以只要我们去思考，那么职业规划从小就可以做的。

　　美国的《国家职业发展指导方针》曾经就提倡规划职业生涯教育要从六岁开始，他们把所有的人群分成四类，第一类是小学，第二类是初中，第三类是高?，第四类是18岁以后，不同的时间段有不同的职业生涯分工，这种方法就非常好。很多的学生问我自己做什么好，我说我不知道，这个我不能告诉你，但是我可以告诉你，你应该具备什么样的基础知识，具备什么样的技能，你的学费是多少，你要进哪个学校比较合适，学生毕业以后出路在哪里，未来的发展是怎么样的，薪水是多少，就业的前景是多少等等。

　　至于说你要做什么工作，那就要看你现在做什么，你的职业发展在哪里?首先你要自我认识，其次认识教育与职业的关系，再次就是做职业决策，这三个过程实际上是一直在循环的。在这个长期的成长过程中，如果你从6岁开始到18岁，这个过程是很长的，你应该每天问自己能做什么，自己有什么特点，如何学习才能做这样的职业，之后可以调整自己所学的东西，然后再做职业决策。

　　但是过了一段时间以后，你可能又改变主意了，就再重新认识一下，那么你就很可能淘汰掉一些工作，淘汰掉一些职业理想，在不断的淘汰和更新中，慢慢就会提炼出你的职业目标。

　　职业发展三部曲美国的.《国家职业发展指导方针》给大家定了很多的指标，“三大环节”中就有很多的指标，怎样进行自我认识，用什么手段进行自我认识，包括获取职业信息，学习知识。其次就是职业决策，包括找职业的技能，比如说如何获取职业信息，如何写简历。

　　现在我们很多的大学生到了大学也不会写自己的简历，我现在收到的简历看了以后可能就想扔掉，可能就不需要看这个人了，实际上可能这个学生还过得去，但是他写的简历很不专业。还有一种人的简历写得很专业，因为那是到处抄来的。

　　美国很多的小学里面应聘校内的工作也要写简历，这些东西都是属于职业技能规划中的一部分。我们不妨在把美国的《国家职业发展指导方针》里面的东西拿出来实践一下，现在我们再很多方面都引进了国外的一些优秀的东西。

　　我在《人生设计在童年—哈佛爸爸有话说》这本书里面，就把美国的《国家职业发展指导方针》里面关于小学生部分的内容放进去了，这就可以给大家一起启发。如果小学生可以按照这个去做的话，那么中学生就会更进一步了，那么大学生几乎就可以进入半理想化了。

　　我们人类只有在长期的成长过程中间，练就一个真正的能够在社会上被接受的，被市场追捧的职业技能和背景，一定要让自己投入到职业市场中。

　　我自己提出了一个“职业预备期”的概念，中国学生普遍的“职业预备期”太短，他们不一定是想学习，而是为了考试。我最后希望学生能够在长期成长的过程中，把职业启蒙思想灌输到教育里面去，在孩子的整个成长过程中都有职业教育意识，这点是非常重要的。

职业规划职业规划篇3

　　都说英语和计算机是进入二十一世纪的通行证。所以，很多人在高考时选择了英语专业，希望以后能成为大家羡慕的外企白领。但大学生就业难已经成为一个不争的事实，不说进外企的难度，就是进了外企也不代表真正迈向了成功。特别是杭州这个城市，外资企业并没有像上海、北京、深圳那样普遍，所以英语专业学生毕业时容易感受到沉重的就业压力和困惑，很可能随便找份工作，在职场摸爬滚打几年后，发展的并不顺利。

　　而大多数选择英语专业的都是女孩子，在学校里，也许性别问题并不突出。但是踏入职场后，就会发现，女孩子的就业和发展都可能受到性别和年龄的限制。所以当她们职业出现问题时，如果不趁早解决，很容易埋下隐患。

　　Alina 工作两年 外贸业务 求职方向迷茫

　　Alina是个85后的小姑娘，因为高中时英文就特别突出，高考时报考的就是英语专业。毕业后，Alina回了老家一家少儿培训机构做英语老师，因为不喜欢老家枯燥乏味的生活，也不喜欢当老师，整天对着一群孩子，头很痛，所以不顾家里的反对，还是辞职回了杭州。之后，进了一家机械公司做翻译的工作。但是，自己对于机械不感兴趣，对于一些专业术语也不想去学，工作做的很累。于是又换了份外贸业务的工作，但是到现在做了半年了，一点业绩也没有，老板脸色不好看，自己也难受。现在，自己又想换工作了，但是不知道自己应该去换什么工作了？

　　Sherry 工作七年 办公室主任 职业发展遭遇瓶颈

　　刚刚成为一个孩子母亲的Sherry对于家庭的责任感越发是强烈了，面对自己现在的工作，已经不能满足她的需求。Sherry现在的单位是亲戚的公司，因为学的是商务英语，所以刚进来时主要是在外贸部从事海外业务的工作，因为觉得作息时间不正常，以后会影响到家庭，所以申请到了人事行政部。现在，虽然是在主任的位置上，但是岗位不是非常的专业，而且没有什么权利，主要还是处理一些琐碎的事情，行政人事后勤一把抓，有时候也接待一些国外客户，兼做一些文件的翻译。亲戚给的工资并不高， Sherry碍于亲戚间的情分，也不能主动去提。所以，她还是希望能跳槽。现在的问题就是，Sherry觉得自己打杂了这么多年，没有什么竞争力，不知道怎么去突破这个瓶颈？

　　英语类人才：要努力成为一专多能、复合型人才

　　英语作为一门语言，只能成为交流的工具，不能作为单一的技能。所以，近年来英语专业毕业生就业完全呈现了多元化态势，除了传统的翻译职能、外贸领域，越来越多的毕业生到金融、通信、传媒、咨询、房产、物流等领域各个职位上就业发展。但是，“机会只垂青于有准备的人”，有人发展的好，有人发展的并不顺利，而任何认为掌握了一门外语便可职业成功的观点都是不可取的。独之秀职业顾问认为：因为社会的发展进步，全民外语水平的提高，如果不掌握其他的技能，单单只凭语言功底将会失去竞争力。社会对复合型人才的需求要求英语类人才必须清醒地为职业能顺利发展而作好准备，努力成为一专多能的人才。

　　这里指的成为复合型人才，并不是指的像Alina这样，没有确定的职业方向，频繁跳槽，什么都会一点但是什么都不精通或是像Sherry工作内容琐碎，没含金量，容易遭遇发展瓶颈的“打杂型”人才。如此下去，Alina和Sherry不仅仅将会丢失原本的语言竞争力，还会遭遇因为年龄限制?失去发展机会甚至难以生存的职业危机。

　　要成为一专多能、复合型人才，必须要有自己准确的定位，有科学系统的职业规划，在适合自己发展的方向上坚持以恒，有不断的成长和进步。而由于行业背景、单位性质及岗位设置的不同，用人单位对英语类人才的“所专”和“所能”要求都不相同。这里就要求职业人要对自己和职场有清晰的了解，根据自己的所长、职业兴趣、价值观结合市场的需求进行“人职匹配”，选择自己擅长合适的。当然，不同年龄，不同阶段，每个人需要考虑的和面对的现实问题也会不同。Alina工作时间不久，确实有十分适合的方向选择，即使从零开始也未尝不可，转换成本不过高，市场也容易接受。而像Sherry这样已经有七年的积累，因为年龄、家庭经济、甚至市场需求的限制，完全从零开始并不现实，要突破这个瓶颈必须要做到能把自己的优势扩大化到职业延续点，利用求职技巧让自己从“打杂”跳槽转到“有竞争力的”岗位上，进行专业的积累，否则转换成本太高，而且就算自己不介意，招聘单位可能也不愿意要一个和应届生一样没有相关经验的大龄求职者。

　　复合型人才应该是在各个方面都有一定能力，在某一个具体的方面要能出类拔萃的人。所以，对于英语类人才，有了确定的职业方向后，应该加强基础学习，渗透行业背景，发挥专业优势，累积职业所需相关技能和综合素质，共同作用，才会有好的发展，否则局限在语言领域，做一些杂事，很容易失去竞争力，前途黯淡。

职业规划职业规划篇4

　　说起职业规划，大多数人都会以为这只是面临找工作的人或正在工作的人需要考虑的，其实这想法只是一种传统思维，是一种片面的认识，在现代竞争激烈的市场环境下，谁先为自己今后的职业发展作出规划，谁就能少走弯路，谁就能离成功快一步。职业规划是人一生中都要进行的，从6岁的孩子到已经退出职场的老人。说到学生阶段的职业规划，高中学生的职业规划非常迫切也很重要，作为帝王资深职业顾问，谈谈高中阶段学生面临的职业规划。

　　高中学生尤其是当到了高三阶段，面临选什么大学？选什么专业？读职业大学还是读综合大学？在国内读还是到国外读？这时候学生和家长就面临一次人生的抉择。不过，以往包括目前大多数学生都是依赖父母做决定，而这些父母有的是根据自己对工作的了解，或者是自己的喜好，给孩子提供建议；有些父母是把自己以前年青时未实现的愿望强加到孩子身上；而如果，父母没有能力提供职业建议的家庭，孩子就是根据目前社会上热门的职业（目前热门，大学4年后未必热门，可能已是冷门了）或自己对职场朦胧的认识来自己选择。有些父母和孩子也会寻求老师的建议，而老师基本上是根据学生的成绩来给学生提供建议（老师在象牙塔，对职场状况缺乏了解，提供的建议缺乏前瞻性和可行性）。而实际上，无论是老师、父母、孩子所做的职业规划大多数都是不专业的，也是对孩子不利的。所以，我们可以看到目前职场中，有许多大学生对自己找什么工作很茫然，对当初的专业选择很后悔，也有工作几年的职场人士还在后悔为什么选择目前的工作......

　　从我们所接触的职业咨询案例中，有很大一部分都是工作一两年或者是大学在读的人，在无奈选择目前的专业后，他们都在懊悔为什么选择这专业这学校，不过值得庆幸的是，她们已经认识到了需要进行职业规划，而实际上还有很多人在茫然的努力工作或找工作。

　　高中阶段的职业规划很重要，这对以后的就业和职业发展意义重大。而这阶段的职业规划是需要专门职业顾问机构的帮助下进行的。因为这阶段孩子的个人的气质都已经形成，有自己的性格、兴趣、爱好等，通过职业咨询机构帮助学生科学的分析并认识自己，同时结合他们对就业市场和形势的了解，对高中学生进行初步定位。根据职业定位，明确他近期和长期的努力目标。

　　欧美国家从小学阶段就开始的职业规划，而他们的高中学生的职业规划是在学校、职业咨询机构指导下进行。我们有理由相信随着我们职业咨询机构的努力和学生父母对职业规划的认识加深，越来越多的学生会重视职业规划，尤其是高三学生，并寻求职业咨询机构进行职业规划。

　　帝王职业顾问专家团提醒：职业规划是关系到个人职业发展前途的问题，为了减少个人在职业发展道路上抉择的风险，尽量少走弯路，越早规划越好，职业规划不仅高中阶段要做，而且职业规划要从娃娃抓起。

职业规划职业规划篇5

　　有人说是在上大学之前，有人说大学毕业后，有人说应该每逢自己的大年如逢5、逢10之年进行职业规划，职业规划何时开始？。欧拉认为，虽然不至于像国家一样搞5年、10年计划，但是职业规划应该是贯彻职业生涯始终。

　　虽然你错过了前2次做职业规划的机会，但是从现在开始也并不晚。大家知道，在上大学之前或者是毕业之前所做的职业规划，固然可以帮你确定努力的目标，但在现实中，往往都只是隔靴搔痒。在你未真正进入职场之前，无法切实地评估这个职业规划的可行性。所以错过了前2次，不会对你今后的职业生涯产生致命影响，尽可放心。更何况在目前情况下，计划不如变化快的情况屡有发生，职业规划也并不是不可以更改的。就你的情况来看，职业规划就应该从目前开始。首先，你要准备一张纸，在左边写上你的优势与资源，比如大学毕业、英语口语好、善于与人打交道、学习能力强、目前可能会有的职业机遇等；在右边写上你的不足和劣势，如文凭无优势、技术有欠缺、对于不喜欢的事缺乏耐心，两两对比，可以让你更客观地认识自己。

　　在此之后，你需要再分析一下，你的劣势有哪些是可以在短时间内改变的，比如说技术，可以通过充电来弥补；文凭可以进一步深造。而对不喜欢的事缺乏耐心则在短时间内无法改变，因此就可以知道，你不能够勉强自己接受不喜欢的工作。那么就把目前可能会有的职业机会中你不喜欢的那部分去掉。在剩下的机会中，选择一个最能发挥特长的职业作为求职方向。

　　从你的情况看，显然操之过急了，第一份工作只是浅尝辄止。“做销售又不能突破自己”，如果你只是观望，那么你永远不能进入角色。只有当你对某一行有深入了解后，才能够更好地进行规划。在工作中，有针对性地充电和进修，懂得越多，你就会对自己越有信心，也对未来越有信心。

职业规划职业规划篇6

　　前言

　　大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到22岁的年轮边界。大学生职业生涯规划书驻足观望，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名临床专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？

　　水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。当朝霞生起的时候，我会放飞我新一天的希望，晚霞落下的时候，我会收获一天的幸福和快乐．因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

　　第一部分：自我评估

　　1．自己的优势：从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。拥有强健的身体，有较强的忍耐性，做事认真负责，遇事急而不乱，待人友善，动手能力强。

　　2．自己的弱点：因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少，口才不太好，记忆力较差且不擅于和陌生人交流。

　　内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。第二部分：职业分析

　　1. 广西医科大学在广西医学院校享有较高的知名度，师资力量强，设备齐全，学校

　　全方面培养人才，给予学生各种锻炼机会，就业率较高。

　　2. 在广西，需要各种高素质的医学人才，学校与广西个城市建立医学合作关系，学校的附属医院多，医院支持学校人才的培养模式工作，是我们早接触临床，有利于理论与实际结合，更加丰富自己的知识。

　　3. 随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们更加关注自己的健康，医院的扩建和科室的完善，需要一大批高素质的医务人员。

　　4. 新医改的推出与新农合的普及，为基层医疗单位快速发展提供了重大的机遇与条件，加大了对医务人员的需要。

　　第三部分:职业生涯规划

　　1、短期目标

　　在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力，

　　大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。

　　大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。

　　大学三四年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，

　　大学五年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床医生。

　　长期目标

　　毕业后尽快获得职业医师资格证，在医院继续学习与深造，从主治医师晋升为主任医师。

　　2、求职计划

　　(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。

　　(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

　　(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。第四部分：结束语

　　梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。

　　作为医生这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。

　　对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老医生学习临床经验，医生是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。这样才能适应社会的发展而不被淘汰。

　　这个阶段的主要疑问是："我是谁？""我能做什么？"迷茫的主要原因是缺乏自信和社会经验。张会亭的忠告是，这段时间最好不要轻易跳槽，相反，如果这段时间你较为"安静"，你往往能够积累到你一生中第一次"从学习迈向工作"时段内宝贵的工作技能和坦然的就业心态，许多人"爱跳槽"的毛病往往都是从这个阶段"稳不住窝"开始养成的。

　　第二坎："职业塑造"阶段

　　张会亭说，工作3-5年后，你就会逐渐步入"职业塑造"阶段，逐渐熟悉组织文化，了解组织内情，建立初步的人际关系网，经过一段时期后，你的"职业性格特点"就暴露出来了：哪些是你特长的地方，而哪些又是你不足的地方，于是你开始进入"职业塑造"阶段，对职业方向进行合理调整和矫正。

　　那么，怎样来进行"合理的调整与矫正"呢？张会亭建议，不妨在你工作的相关领域先适当地改换一下工作方式，比如在同一个公司内部的不同部门适当进行换岗，这样不仅能开拓视野，增添新鲜感，还能测试出你究竟最适合做什么工种。如果发现你的性格和特长与现有工作偏差太大，那么一定要当机立断马上改行，这时候千万不要贪恋现有工作薪水有多高，环境有多好。

　　第三坎："职业锁定"阶段

　　工作5-10年，随着你对自身优劣势及性格特点的日渐清晰和不断的实践锻炼，你渐渐由"职业塑造阶段"走向了"职业锁定阶段"，开始认定"你是干哪一行的"了。

　　在这个阶段，有的人积累了比较丰富的经验，承担起工作的责任，发挥并发展自己的能力，为提升或进入其它职业领域打基础；有的人会产生新的疑问："为什么这么多年来我一事无成？""理想和现实不相符，我是不是需要重新选择？"迷茫的主要原因和个人的发展目标与组织提供的机会和职业通路不一致。

　　这时候又该怎么办呢？你如果依然愿意尝试这份工作，就应该首先端正态度，决不能整天愤世嫉俗、怨天尤人，而应该投入战斗，在战斗中快速磨练和积极探索，不断修正下一步的工作流程和发展方向。即便是已经暂时"锁定"了你的职业种类，也千万不要每天得过且过地混日子。相反还要更加勤奋地不断寻求自我突破，逼迫自己不断跨越新的高度。

　　第四坎："事业开拓"阶段

　　工作10-15年，你的"职业"将成为终身的"事业"，意味着你开始从前期"职业阶段"中的技能、经验及资金积累走向人生事业的开拓历程。可能你在这个阶段仍然保持着原来的"职业"状态，仍然是每天在为"老板的事业"而奔波，但年龄和阅历已经将你推向了事业发展的起跑线。并且你跑也得跑，不跑也得跑，你要为自己而跑。

　　这个阶段可能你会遇到的主要疑问是："接下去的岁月，应该做些什么？"人到中年，很多人在机会面前不敢贸然决定，因为从心理上理解了人生的有限，而自己也开始重新衡量事业和家庭生活的价值。在大约35岁到45岁之间，会发生职业生涯危机。

　　第五坎："事业平稳"阶段

　　工作15年以后，你已经步入"不惑之年"，前期"职业阶段"和"事业开拓阶段"已经为你留下了几多积淀。在这个阶段，你所需要的是如何使你的事业能够在平稳的过程中持续上升。这期间你还要不断地去观察市场、了解市场，不能有丝毫的松懈，所以你可能会感觉很累、很辛苦，不过你见的多了，承受压力的能力也增大了很多，于是你也就能游刃有余了。

　　你曾经的一切豪言壮语和海誓山盟在这个阶段变为现实，你被推上了事业的巅峰，不过这一切美妙结果的前提就是你先要在前面的几个阶段表现都很努力，也很用心，这就是"世间自有公道，付出定有回报"的道理。

职业规划职业规划篇7

　　每年都有不少初中毕业生，在高中和中职之间举棋不定，在大学生就业压力日益严峻的形势下，这个问题显得更突出。对此，广东省食品药品职业技术学校校长温博栋提醒，适合自己的才是最好的，每位考生应根据自己的职业规划，结合兴趣爱好、自身条件等因素选择升学道路。只有这样，才能避免中途发现“方向不适合”而从头再来。

　　招生：今年新增医药卫生财会专业

　　信息时报：贵校今年计划招生多少人？哪些学生适合报考中职学校？如何选择适合自己的中职学校以及专业？

　　温博栋：我校直属广东省卫生厅，现成为全国医药系统中职学校办学规模最大、专业设置最齐全、师资配备最强的学校。今年的招生计划为20xx人，除了有药物制剂、中药、食品安全检验、医疗器械与营销等优势品牌专业，今年还新增了社会需求极大的医药卫生财会专业。特别是今年学校办学条件进一步优化。设备齐全的新实训大楼9月正式投入使用，中央财政支持的国家职业教育实训基地项目生物技术制药专业实训室也正式建成，学校的实验实训条件将在国内同类学校中处于领先水平。

　　报考中职或是普通高中，主要是看个人的职业规划。如果是想走技能之路，当然是选择中职。现在中职学校数量很多，质量良莠不齐，在选择中有这样几点是应该考虑的：第一：是要考虑学校所处的地区。应该优先选择经济相对发达的大城市，这样的地区经济发展较好，有更多更好的就业与发展机会。

　　第二：要考虑学校的办学水平和办学规模。通常省属公办学校、办学等级较高的学校应该优先选择，这些学校普遍治学严谨、师资和教学设施力量较强，学生可以在相对好的环境中学习。而且这些学校在学生就业方面有资源、有优势。

　　第三：在选择自己的专业时除考虑个人兴趣外，也要考虑到今后的就业与发展。要选择既适应社会需要又具有可持续发展可能的专业，以便今后可以适应社会日益快速复杂的转型与变化，不一定要选择当时的热门专业或时髦专业。

　　就业：医药行业急需大量技能人才

　　信息时报：近年来，广东省逐渐搭建职业教育与学历教育立交桥，中职毕业生有哪些途径升学？除了升学这条出路外，中职生就业优势有哪些？

　　温博栋：一方面，学校为有深造需求的学生提供顺畅的升学渠道。我校拥有四个五年制三二分段专业：药物制剂、中药、食品安全检验、医疗器械与营销，学生可以通过分段选拔考试就读广东食品药品职业学院全日制专科。二是毕业当年参加全省“3+专业技能证书”高考，报读广东食品药品职业学院及其它高校，接受全日制高等职业教育。三是参加成人高考入学考试，就读与我校联合办学高校的业余成人大专，接受成人高等教育。

　　另一方面，中职毕业生就业形势良好。我校所设置的专业涵盖医药卫生、食品安全等民生热点，专业设置具有行业优势，有着良好的就业和发展前景。近年来，虽有国际金融危机的冲击，广东省医药行业却呈现蓬勃发展的势头，产值增长速度连续几年居广东省九大支柱产业之首。行业的发展急需大量技能型人才，很多企业正面临着一线技术工人严重不足的困难。而我校培养的学生正可填补这方面人才的短缺，近几年来，我校毕业生一次就业率一直在98%以上，并可以从事专业对口的工作。

　　而且中职学生在校期间是理论学习与技能训练并重。学校特别重视对学生实际操作能力的培养，无论是日常的实验实训课还是最后一年的顶岗实习都会保质保量地完成，所以学生到企业后上手很快，适应力强。另外，相对于高学历人才来说，中职学生就业后心态稳定，对企业的认同感较强，较易融入企业并能够真正地为企业服务，从而受到企业的欢迎，许多优秀毕业生因此得到企业的重点培养。