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中考作文

时间:2021-02-27 13:22:26 中考作文 我要投稿

【必备】中考作文9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的中考作文9篇,欢迎大家分享。

【必备】中考作文9篇

中考作文 篇1

  体育中考完毕,,也荣幸好好地参观考察了一下职校。

  碰触职业学校的第一件事竟然见到教师争执:一位送考的初三教务主任想把车开进职业学校校区停车,可一到学校门口就被保安老师傅阻拦。学校门口涌向了待考的学员,车之前车子挤得密不透风,一位教师往前希望帮助这名开车的教师,因而和保安老师傅吵了起来,任凭他多大嗓门,保安老师傅从始至终不能。过后要我惊讶,一个门卫师傅这般爱岗敬业。走入整洁的校园内,第一觉得便是空气,学生规定。每过一段都是有一批职校生协助清除待考学生丢掉的废弃物。服装工作服装的学员接待员热情得给待考的学员各式各样帮助。待考区还有一个职校生自身开设的医疗站。许多关键点,无时无刻不表露着这一院校标准,干净整洁的一面。我不懂:职校的生源是二中,三中的学生占多数,这批学生习惯养成,学习态度在中学环节都很差,这一点我深有感触,可为什么来到职校,这批在我眼中是歪瓜劣枣的学生如何就一下变好啦呢?

  中午我返回课室,带著疑惑和一些老师沟通交流。我与老师都会赞扬职校的管理制度。自身静下心来细心想一想:初中教育和高等职业教育的总体目标不一样,大家老师是务必让学生升学,而职校沒有升学的工作压力,学生能够个性化发展趋势。也就是说,在职校的小孩,每一个人都找到信心和自身前行的方位。学生自身本质造成了驱动力,那麼孩子成长一定是顺向的发展趋势。和公司办公室老师在沟通交流的全过程中,老师们嘴中说得数最多的就这样的事例:中学太差的学生,来到职校以后都是有了非常好的发展趋势,有的考入了高校,有的自身设立了企业,也有的出国留学数不胜数,举不胜举。

  在这里,希望父母在看待小孩中考成绩的难题上应开朗和积极主动,小孩的运势并不是一次考試决策,以后的路对小朋友们还很精彩纷呈和颇具挑戰。老师和父母应给孩子大量的激励,无论結果怎样,大家始终是最棒的!

中考作文 篇2

  漫漫人生路总有无尽的坎坷,但只要我们拥有一个美好的心情,就总能看到路旁清澈的小溪,枝头欢歇的鸟儿,天边绚丽的彩虹。抖落身上的浮尘,重装理想的食粮,向理想进发。

  拥有美好心情能让我们享受生活,去发现美好,并赐予我们最强劲的动力,去追寻梦想。

  拥有美好心情才有了“达则兼济天下,穷则独善其身”的豁达开朗,才有了“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的畅快淋漓,才有了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的忠诚纯正。要用有美好心情就要把心放宽,豁达大度。陶渊明久经官场昏暗,在仕途上几遇挫折但正因为他的豁达,才拥有了一份美好心情,使他远离官场,也使他的丽藻华词传遍大江南北,拥有美好心情让他终成一代宗师。

中考作文 篇3

  今天,是一个不同寻常的日子。

  再过100天,我们在座的全体同学,就要结束紧张而美好的初中生活,接受中考的洗礼,满怀信心地迎接人生的第一次挑战了。此时此刻,我们充满了必胜的信心。

  马克思说过,在科学上没有平坦的大道,只有沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点,学海无崖,只有思得寂寞,耐得清贫,不畏劳苦的勤奋者才能有所建树,取得成就。

  三年的大好时光,还剩下宝贵的100天了,我们每一个同学都要精打细算。

  科学分析,合理、充分地利用现有的时间,不让一分光阴虚度,当我们中考结束后,回首这一百天时,一定不要因碌碌无为而羞耻,也不要因虚度年华而悔恨。

  相反,我们每个同学拿到考成绩单时,都会自豪地说:人生能有几回搏?流血流汗100天,如愿以偿上重点,值得!

  俗话说,养兵千日,用兵一时,现在已经到了临阵磨枪,中考倒计时的紧要关头了。

  在今后的日子里,我们要放下包袱,轻装上阵,踏下心来,发扬奋力拼搏、永不言败的精神,不犹豫、不彷徨,全身心地奋战中考,向学校、家长、社会交出一份满意的答卷,再创我们中学中考新辉煌!

中考作文 篇4

  语文作文引言为普希金的《假如生活欺骗了你》,以“亲切的怀恋”为话题,自拟题目。

  假如生活欺骗了你,

  不要悲伤,不要心急!

  忧郁的日子里须要镇静:

  相信吧,快乐的日子将会来临!

  心儿永远向往着未来;

  现在却常是忧郁。

  一切都是瞬息,一切都将会过去;

  而那过去了的`,就会成为亲切的怀恋

  当我们看到提示的引言素材后,我们先要提取其中的关键信息:“要镇静”“向往未来”“亲切的怀恋”,这几个要点提示着我们审题选材的方向。通过关键字,我们可以确定优先选择写“成长类”的文章,其次可以选择“感悟类”的文章并且是生活的感悟。

  结合题目要求,以“亲切的怀恋”为话题,自拟题目作文。

  这里有几个重点信息需要大家关注。

  一是以某个内容为话题,说明中心要与其相贴合,但是最好不以它为题。“亲切的”说明了所写内容是 身边之事,“怀恋”说明了写作内容是“回顾过往”,是曾经经历的事情。这是考查考生的第一个审题点。

  二是自拟题目,说明了需要考生审题完成后,能够根据题目要求,快速选择要写的内容,为之拟定题目。文章的展开要围绕所起的题目,同时忌起笼统类的题目,如“成长”“我的挫折”等。考生应该以小见大,拟定一个贴合要求且好展开内容的题目。如“流淌在心田的那首歌”,既“回顾过往”,又要展开写“成长”“感悟”的内容。当然,细节问题还是需要各位考生多加注意,有的考生拟题为“一路风平浪静“,那这个题目并不能体现曾经“忧郁的日子”“生活欺骗了你”等细节问题。

  类型写作上,成长类我们可以选定遇到困难挫折等克服它并且获得成功,得到了“快乐的日子”,当时的困难挫折成为了我“亲切的怀恋”;感悟类,这里我们可以选定生活的感悟,由微小之事体现它前期的艰难,到后期的顺利,从中有所感有所悟。

  内容写作上,它其实是一份“回忆”。这份回忆是有意义的,值得珍藏的。我们把过往的事情的积淀,选择有意义的内容和方面,进行写作。其实这一切都是“难忘”的。

  今年的写作在类型上做了“创新”,也是未来中考语文写作的一个方向。话题作文表面上放开了写作的要求,但实际上更加注重了考生的读阅及审题的能力。

中考作文 篇5

  (1)坚贞与反抗——《诗经·氓》、《孔雀东南飞(并序)》

  这是一首弃妇诗,描写了弃妇与负心男子从订婚、迎娶,又到遭受虐待、遗弃的经过,表达了弃妇对遭受虐待与遗弃的痛苦与悲哀,同时也表达了她对“二三其德”的男子的愤怒,尽管她也怀着对往事的无可奈何,但她对爱情与婚姻的忠贞又表现了坚决的抗议和“不思其反”的决心。应是人性纯美的最早体现。

  刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧,揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶,热情讴歌了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫者的反抗精神,反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望。

  (2)追求与坚守——《离骚》

  两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人馋毁被流放时,依然坚守自己的精神家园,依然热爱着自己的祖国,坚持对美好理想的追求,用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高,从而感动着世世代代的人。他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章——《离骚》永远是文学宝库中的精品。

  (3)追求与本真——《短歌行》

  短歌不短,意蕴深长。诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。言志的同时也抒发了诗人的感情:有人生苦短的忧叹之情,有对贤才的渴求之情,有既得贤才的欣喜之情,有对犹豫徘徊的贤才的劝慰之情,有坚信自己礼贤下士、天下贤才定会归附自己的自信之情。

  (4)离苦与乡愁——《采薇》、《涉江采芙蓉》

  寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖,又饥又渴;但边关渐远,乡关渐近。此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集。艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现。《采薇》,就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作。

  《涉江采芙蓉》是游子思乡之作,只是在表现游子的苦闷、忧伤时,采用了“思妇调”的“虚拟”方式:在穷愁潦倒的客愁中,通过自身的感受,设想到家室的离思,因而把同一性质的苦闷,从两种不同角度表现出来。

  (5)生与死——《兰亭集序》

  如何看待生与死?王羲之在本文给我们作了一个深刻的回答。在他看来,对生的执著、对死的排斥,是人所共有的感情,是客观存在的,人的生命到了尽头都是要死的。他感到人事在变迁,历史在发展,由盛到衰,由生到死,都是必然的。因为人生无常,时不我待,所以要珍惜时光,眷念生活,追求真实,表现了一种积极的、高旷的宇宙情怀,充满了哲理思辨,从而彻底地否定了老庄的齐生死的观点,树立了自己的生命意识——“死生亦大矣”。

  文笔洗练,文风纯正,发人深醒,令人回味。本文可为以下话题提供素材:生与死;人生意义;自然与心灵;生活态度。

  (6)悲伤与旷达——《赤壁赋》

  及时行乐,在有些场合,有些时候是一剂良药,但这不能成为人一生的处世态度。从古至今,能把这帖药用好的除苏东坡外,恐怕没有几人了。这不是一种消极避世,而是人的涵养达到最高意境的一种体现。屈原的忠心与烈节令人敬佩,然其“自投汨罗”的态度却让人不敢苟同;李白的豪放与飘逸让人欣赏,然其放纵无度的行乐与狂欢却让人不能认同。而东坡居士却做到了这两方面的结合,真君子也!本文可为以下话题提供素材:悲伤与旷达;悲与喜;审视人生;人生的十字路口;一花一世界。

  (7)自然与人生——《游褒禅山记》

  “一花一世界,一叶一菩堤。”自然万物之中往往蕴含着深刻的哲理,给人以智慧的启迪。由游山洞,作者得出了“尽吾志也而不能志者,可以无悔矣”的结论。

中考作文 篇6

  “天生我材必有用”,是的,每个事物的出现都是世上的一个奇迹。星星不会因为月亮的光芒而放弃自己的镯烁,绿叶不会因为花儿的芬芳而脱落自己的衬托,当残旧的玉镯在崭亮的玛瑙镯面前,更不会因为它的华丽而黯淡自己的光彩。自信,就好比一个迈不过的门槛,当些许的人来到这个关卡时,原路的返回便向他招徕。

  成长是磨练人的坎坷的路,在青春的道路上不会永持一帆风顺;成长是攀岩的过程,在当中,毕竟会有人超越你,逾越你的高度,而在这时,你应该看看自己走过的路,而不是看他人已攀上顶峰。何必在乎他人的脚步怎样迅速,只要脚踏实地、锲而不舍的走好每一步,总会到达自己的高峰,而在这时,回头看看自己艰辛的一步步,当一览众山小的瞬间,已发现自己已做到完美的自己。

  生活好比一个五味瓶。苦涩的,甜蜜的都函内其中,然而,在面临低谷时,难免会尝到苦涩的味觉。学生往往会因为考试的分数而忧愁,大人常会因为工作上的竞争而疲惫身心。生活就是一个战场,有多少人为了它而去迎风斗雨,去面临闪电雷击,但在这时,应该好好回味“危楼高百尺,手可摘星辰”这句古诗。悲观的颓丧只会让你退缩,只有愤愤向上的精神才能让你有勇气去对抗,当不久后的你已打败很多与你同龄、有实力的对手时,也会发现自己已远离懦弱与胆怯,慢慢接近那漫天星辰。在踩在高楼之巅时,也已做到了一个最好的自己。

中考作文 篇7

  在生活中,不愉快与不高兴的事像箭一样迎面而来,密密麻麻,在对待这些事时,不同的人有不同的看法和做法,从而就会酿出过错。可是有的人不会去犯同样的错,有的人却不知道自己在犯错误。

  在公交车上,车厢里被挤得水泄不通,一位抱着婴儿的妇女在车厢中艰难的站立着,突然一个急刹车,旁边的一位青年没站稳,撞到了妇女的身上,妇女退了几步,险些摔倒。小青年站在一旁,若无其视,这可气坏了妇女,她早已涨红了脸,站起身来,声音如疾风骤雨一般落下:“你没长眼吗?我站在这你还撞过来,你安什么心?”小青年也火了:“我又不是故意的,你干吗出口就骂人,要找去找司机去,是他没开好车。”于是妇女抱着孩子,来到驾驶座旁对着司机就是一阵责怪,驾驶员也不服输,指着前面的车说:“是它先停下的…………”

  生活中像这样的诡辩的事例应该屡见不鲜,这件事的错误者已经不复存在,在人们的争吵声中埋没。如果刚开始小青年犯了错后就深刻的承认错误,把妇女当长辈一样尊重,那位妇女也不会出口伤人,一件完全可以避免的事情在人们“思他人之过”时已无法解决。

  记得一位老师在黑板上写错了字,没有掩饰,抛弃了老师高高在上的身份,对孩子们语重心长的说:“看,老师和你们一样写错了字,以后你们可不要学老师写错字了。”所以只要平等对待别人,以平常心去看待错误,什么不愉快都会在一瞬间不复存在。

中考作文 篇8

  母爱是一床棉被,在最寒冷的冬天里,母爱带给我温暖和舒适;母爱是一台电扇,在最炎热的日子里,母爱带给我凉爽和愉快。何所冬暖,何所夏凉?我想是母爱。

  我从小就体弱多病,没少上医院。但我记忆最深的,还是那五岁时的经历。

  那是冬天里一个再平常不过的日子。那天夜里,我忽然觉得全身好热,越烫。五岁的我躺在床上翻来覆去,痛苦不堪。不一会儿,我开始不自觉地呻吟起来。最后,竟变成了断断续续的哭声。母亲睡在隔壁,闻声跑来,着急地在我身边走来走去:一会儿拿体温计,一会儿倒水给我喝,一会儿又泡感冒药人我喝下。但是,这些仿佛都无济于事,我只感觉母亲的脸在我眼前渐渐模糊,慢慢只剩下一个轮廓。后来,我感到眼皮越来越重,越来越重……

  等我醒来时,我躺在雪白的病床上,手背上扎着一根针,连着一根"通向"药水的管子。我已经睡了好几个小时。在这期间,我被送到了医院里。再转眼看我的母亲,眼圈发黑,想必已经在这看了我好几个小时了吧。可是,我依然高烧不退。但看着母亲忧虑的脸,我感到了病意消散得一干二净,心中只有温暖和羞愧。但随着时间的推移,我的病情又加重了。高温使我只能呆呆地望着母亲,一句话也说不出。母亲没有休息,一刻也没有。她开始在病房中焦虑地来回踱步。一会儿,她出去找医生谈话了,我觉得无聊,便睡了。

  我就这样病了半个月。出院那天,我又蹦又跳,飞快地跑出医院,一路上又是唱歌又是跳舞,开心极了。但是当我回头看母亲时,我惊呆了:只见她两眼微睁,眼圈很黑,弯着腰驼着背,在后面缓缓地走着。我一下子把好心情丢到了九霄云外,扶着母亲,一起走出了医院。其实,在我住院这段时间,母亲几乎没休息,最多靠在椅背上闭目养神一小会儿。我感到无比温暖,即使是最剌骨的寒风,也带不走母亲给我的温度。

  是谁在冬天给你温暖?是母爱;

  是谁在夏天给你凉爽?是母亲。

  何处冬暖,何处夏凉?我觉得答案是:有母爱的地方冬暖夏凉。

中考作文 篇9

  1.命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸,命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问,命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。

  2.每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”,却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业。

  3.生命有时是“驿外断桥边,寂寞开无主”的无奈,但更是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困窘,但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!

  4.当我们一无所有的时候,我们也能够说:我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福。因为我曾经生活过。常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋亮光光。

  5.生命不是一篇”文摘“,不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个”连载“,无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。

  6.能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

  7.春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。

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