精选中考作文汇总九篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中考作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考作文 篇1
母爱是一床棉被，在最寒冷的冬天里，母爱带给我温暖和舒适;母爱是一台电扇，在最炎热的日子里，母爱带给我凉爽和愉快。何所冬暖，何所夏凉?我想是母爱。
我从小就体弱多病，没少上医院。但我记忆最深的，还是那五岁时的经历。
那是冬天里一个再平常不过的日子。那天夜里，我忽然觉得全身好热，越烫。五岁的我躺在床上翻来覆去，痛苦不堪。不一会儿，我开始不自觉地呻吟起来。最后，竟变成了断断续续的哭声。母亲睡在隔壁，闻声跑来，着急地在我身边走来走去：一会儿拿体温计，一会儿倒水给我喝，一会儿又泡感冒药人我喝下。但是，这些仿佛都无济于事，我只感觉母亲的脸在我眼前渐渐模糊，慢慢只剩下一个轮廓。后来，我感到眼皮越来越重，越来越重……
等我醒来时，我躺在雪白的病床上，手背上扎着一根针，连着一根"通向"药水的管子。我已经睡了好几个小时。在这期间，我被送到了医院里。再转眼看我的母亲，眼圈发黑，想必已经在这看了我好几个小时了吧。可是，我依然高烧不退。但看着母亲忧虑的脸，我感到了病意消散得一干二净，心中只有温暖和羞愧。但随着时间的推移，我的病情又加重了。高温使我只能呆呆地望着母亲，一句话也说不出。母亲没有休息，一刻也没有。她开始在病房中焦虑地来回踱步。一会儿，她出去找医生谈话了，我觉得无聊，便睡了。
我就这样病了半个月。出院那天，我又蹦又跳，飞快地跑出医院，一路上又是唱歌又是跳舞，开心极了。但是当我回头看母亲时，我惊呆了：只见她两眼微睁，眼圈很黑，弯着腰驼着背，在后面缓缓地走着。我一下子把好心情丢到了九霄云外，扶着母亲，一起走出了医院。其实，在我住院这段时间，母亲几乎没休息，最多靠在椅背上闭目养神一小会儿。我感到无比温暖，即使是最剌骨的寒风，也带不走母亲给我的温度。
是谁在冬天给你温暖?是母爱;
是谁在夏天给你凉爽?是母亲。
何处冬暖，何处夏凉?我觉得答案是：有母爱的地方冬暖夏凉。
中考作文 篇2
秋，村头的枇杷熟了。――题记
思绪纷飞，我在黑夜中思索着：是什么牵扯着我的心，是三月里萦回的几只知更鸟清脆的鸣叫，是六月里河岸的几群雏蛙古朴的乐章，还是九月里秋风吹落的满地的落叶?
那个夜晚，在乡间的路上走着。脚底踩着无名的野草，耳朵里听着的是远处的犬吠。心中油然升起的却是孤独。步履开始变得沉重，思想的潮水放纵地奔流着。多少个朝朝夕夕，多少风风雨雨，你陪着我走过，你奉献了自己。如今，你的身躯怎变得如此弯曲，你的身躯怎变得如此畸形。谁来问问你，我家乡的那棵枇杷树。
我紧紧地闭着双眸，满脑子是情思，深深地吸了一口气又使劲地呼了出来，又是一阵微风，吹在你矫健的身躯上沙沙作响。我在听，你在哭泣。为什么?我不懂，你的世界近于禅，叫人摸不透。我睁开了双眼，看着迷蒙的月光下你婆娑的身影和酣睡的儿女。它们晶莹剔透，几乎不容侵犯。记得小时候在你婆娑的怀里嬉戏，无知的我又怎么懂得你的良苦用心呢?如今，我又来到这里，来到你的身旁。我觉得你瘦了，憔悴了。我的心快要碎了，因为有了你，我的童年才充满快乐；因为有了你，我的努力才有方向。
还记得曾经无知的我在你手心划下的一刀吗?现在还疼吗?对不起，你为我付出的太多太多，我欠你的也太多太多了。
我握住你的手，如此粗糙，愧与泪、伤与痕撕裂了我的虚荣心，将我和你紧紧地连在一起。十七年后的今天，我就要离开你。我不忍心，无论走到哪里我都会想念你，恋你――家乡的枇杷树
你是我的母亲，滋润了我干涸的心田；你是我的父亲，支撑了我坚定的信念。现在，你将你的果实又给了我，让我将它珍藏在心底，永远不忘记!
别了，枇杷树。
枇杷树下我虚度了吗?不，我懂得了怎样生活。
又是一个枇杷成熟的季节
[特色简析]文章最是有情物，文以真情为贵。情真意切是这篇考场作文的最大亮点。篇首的题记运用别致，引发人的遐思。考生以第二人称你来写，亲切感人。开篇时先不说出你是谁，以浓郁的情感来写你，娓娓道来，将我对你的深爱表述得酣畅淋漓。而后才点破你就是故乡的枇杷树，接着直呼枇杷树为母亲父亲，将感情的潮水倾泻，让人读了为之震撼!诗一般的语言和饱含真情实感的表述是这篇作文脱颖而出的主要因素。
中考作文 篇3
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
本文观察细致,取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头,又在开头设问:“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?”以回答这个问题为线索,对春天做更深一步的描写,构思新颖,引人入胜。
作者在描写春天的色彩的同时,还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后,又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题,给读者以“欲穷千里目,更上一层楼”的思考余地。
写作训练
1、字典对“意”字是怎样解释的?“立意”的“意”属于哪一种解释?
2、下面一道作文题目可以从那些方面立意（至少列举两个）?
《父亲的脸色》(或《母亲的脸色》)
3、读下面一段文章。这段文章能够表现什么中心思想（至少列举两个）?确立什么中心思想能使文章立意更深刻、更新颖?
暑假里,我和爸爸、妹妹一起游了长城。我和妹妹爬到长城最高处时,发现几位外宾正在比比画画地大声说着什么。经过导游同志的解释,我才知道这几位外宾只顾欣赏长城的宏伟景象,结果将照相机遗失了。我想,他们千里迢迢来到中国,机会难得,不能摄影留念,实在遗憾,难怪他们那样着急年呢。这时有位阿姨领着一个小男孩也来到这最高处,一面走一面举着一架照相机在招领。当导游同志问清情况,将照相机交到外宾手中时,几位外宾对这位阿姨非常感谢,对她的行动赞叹不已。
4、下面这篇作文立意不鲜明、不深刻。试把它修改成一篇立意较好的`文章。（题目不变,字数在400—600字。）
我找到了春天
春天来了,冰雪融化了,雪水流成了一条小河。我来到江边发现柳树发芽了,柔软的枝条上缀满了绿色的嫩芽,仿佛用翡翠粒穿成的门帘。一阵春风吹过,柔软的枝条随风飘荡。我一低头发现有几棵小草探头探脑从泥土里钻出来。好象在说:“春天在这儿,春天在这。”
我抬头看见几只小燕子从南方飞回来,叽叽喳喳的叫着,好象也在说:“春天在这儿,春天在这。”
小朋友们脱下棉衣换上毛衣。背书包高高兴兴的上学。
啊,我找到了春天。
中考作文 篇4
不知不觉，报纸、电视、网络把懒惰、骄纵、温室里的花朵作为"80后""90后"甚至"00后"的代名词，两篇中考作文。但是，我们不服，我们不要做温室里的花朵，而要成为阳光下怒放的生命。
20xx年，是一个和20xx年一样令人难忘的年份。这一年，玉树地震了，无情的地震将美丽的小镇瞬间变成了一堆废墟。可是，我们没有泪水，不是因为没有感情，而是我们认识到了坚强在这一刻的重要。自立，在这一刻，成为我们身上闪闪的亮点。自立，从这时起，成为我们永不忘记的习惯。
在人们拭去眼泪后，在暴风雨过去后，彩虹终于出现了。来自世界各地的游客将上海--这颗黄浦(埔)江边的明珠，点缀得璀璨夺目，一座座独特的建筑之间，是我们忙碌的身影，不求回报，只愿付出，发挥自己的语言特长，将中国的繁荣介绍给世界。在这里，汗水代替了地震的泪水，在这里，无私使自立得以升华。
立，才能修身、才能治国平天下。在学校，我们团结互助，在家里，我们多做家务。谁说独生子女从小娇(骄)生惯养，没有兄弟姐妹的我们依然自立的成长，把同学当成家人，把陌生人当成朋友，没有了艰苦的环境，我们也能学会成才。
雏菊，没有小女孩的关爱，自己却依然开出美丽的花朵，沙子没有了固有的环境，却变成了耀眼的珍珠，我们没有了父母的呵护，却依然可以独立的生活，因为我们知道，自立是成长的前提，我们选择了放弃父母的呵呵，放弃了优越的环境，去拥抱独立，拥抱一个全新的自己。
慢慢地，"令人满意""社会的新支柱"渐渐代替了原有的修饰词，90后的成长在社会的关注下一步一个脚印的前进。我们的自立让世界满意，我们的成长也向我们自己交出了一份满意的答卷。
中考作文 篇5
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考作文创新指导。
中考作文大都要求写记叙文和议论文。现以这两种文体为例，谈谈如何综合运用多种方法。
多种叙述方法的综合运用。顺叙、倒叙、插叙在一篇文章里兼而有之，密切配合，相互作用。这种情况，从总体上看是运用倒叙，主体部分又运用顺叙，在顺叙中又有插叙。这样叙述，就显得疏密相间，张弛有致，时空跨度大，行文多姿多彩。例如，辽宁有一位考生在《重话母校》这篇应试作文中，就采用了这种写法。从全文运用了倒叙，首段写道：毕业了，离开了母校，当我重话母校的时候主体部分运用顺叙，记叙我初中的两件事，一是初二入团，二是初三的体育加试。叙述每件事时又有插叙，在入团中插入了老师的嘱咐，加试中插叙了初试的情况。这样，三种叙述方法各显风采，相互作用，很好地完成了叙述任务。
多种描写方法的综合运用。记事写人要用到描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，使文章更加具体生动。请看下面一段文字：班会上出现了使人难堪的沉默，忽然传来一个声音：老师，我愿意当班长。声音不大，令人震惊。说话的是周雅安。她那倔强的脸上，一双眼睛放射出坚毅的光芒。老师和同学们报以热烈的掌声，掌声惊动了几只落在屋檐的小鸟，飞向远方。这是江苏考生写的《小主人二三事》这篇应试作文中的一段文字，文中运用了语言描写、心理描写、神情描写、场面描写、动作描写、细节描写等方法，使文章显得生动活泼，丰富多彩。
多种论证方法的综合运用。论证方法有例证、引证、喻证、对比等。根据文章议论的需要，采用恰当的方法，常以一种方法为主，综合运用其他方法，使论证更加充分有力。如上海市中考作文题《母亲》,有一位考生将它写成了议论文，请看其中的一段话：有句格言说得好：溺爱是一盆浊水，严爱是一座熔炉。我的邻居小虎的母亲，对小虎就是严爱，难怪他的成绩这样好。这段文字先后运用了引证、喻证、对比、例证等四种论证方法，将母亲的爱这种人间真情，说得深刻透彻，形象生动，令人耳目一新。
方法是为内容服务的，用什么方法，用多少方法，要根据文章内容和主题来定，不能一味求多，影响了内容的表达。
中考作文 篇6
只听取读者的意见，你的作品会失去属于自己的味道；一味的坚持自己的想法，也可能会使读者无法理解。所以对待“读者”，我将选择的去倾听他们的声音。
“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”我们每个人的思维都是独一无二的，要想满足每一个读者的呼声，显然是不可能的。当你满足了一个人时，其他人便会提出更多的要求，那么我的文章便不能称之为“文章”，这仅仅只是一个拼起来的布料。我也不能称之为作家，而是成为了一个裁缝匠。身为作家，有自己的见解与理解是很众要的，否则只会淹没在浩瀚的文章浪潮之中。“每个人都有自己的路，每个不同的路便组成了这个时代的精神家园。”这一时代的精神文化和文艺作品都需显现出我们独有的特色。“百花齐放，百家争鸣”的誓言在耳边回绕。如果我是创造生活的作家，我自己的生活会成就一本我自己的作品，如果我只听取读者的呼声，那么这部作品中还能找到属我自己的印记吗？如果所有作家都只听取读者的呼声，那么在这个社会也只需要有裁缝匠便足矣了，不需要思考，只需要去无所谓的满足他人的意见，那么你也会在一部作品上看到的也是一排针角和缝合线。
一意孤行，不会听取任何意见的人在这个时代也是无法生存的，光有特色也不行，若没有了共通之处，也会失去立足的根基。
作为作家有自己独道的见解很正常，但也要学会适当的，有选择性地去倾听读者的意见。可以去听取对自己有益呼声，而不是那些刻意挑刺，恶意嘲讽的声音。有些读者一些刻意的，甚至是无理取闹的声音，这些大可以置之不理，因为这对自己的写作没有丝毫的帮助，反而会陷入自我怀疑的境地。把自己完全封闭起来，完全不听取读者的意见时，也会使自己陷入封闭的空间，犹如在没有出口的迷宫中徘徊，使自己的写作水平难以有所突破。过于坚持，那是固执；有时不愿改变，那是守旧，一意孤行，可能成就满足了自己，但无人理解，最终会被掩埋于这个社会之下。
生活由我创造，我创造生活。我有我自己独特的看法，也会选择的去倾听读者的声音。自己的独特想法，使我与他人不同，有自己的闪光而不泯然于众人；拥有保留选择他人读者的意见，使我能够带着作品在这立足。
对待声音，择而听之为之上策。
中考作文 篇7
“在短暂的生命里寻找永恒。”柏拉图如是说。——题记
荒凉的戈壁，沙和卵石铺成的广袤世界。没有生命的迹象，满目苍凉。地表热浪推涌，晃动出似水的虚幻与缥缈。戈壁就这样赤身裸体，面对苍天，始终保持着坦荡、沉寂和冷峻。它像是在对人类暗示着一个真理，人类永远都无法同这里沟通。
而我，就是这被人称作“生命的禁区”的罗布泊中一棵胡杨。
当罗布泊的漠风停止咆哮，浪沙平息时，我陷入了旷古的沉思中。远处，地表中钻出一根根笋尖，地面被掀翻了似的，出现一片翠绿的帷幄；几叶扁舟，在那水榭楼台间穿梭往来，眼前的一切，像是天上的仙境。当我凝视舟上鱼家女的倩影，几乎目堵到她黛眉下清纯的面庞时，一缕袅袅炊烟遮挡了我的视线。一瞬间，落日栖霞在缥缈幻化中隐去。
莫非这是我对罗布泊昔日美丽风光的眷恋，莫非是我在沉思历史的不幸？
不，我是胡杨，临风枯立的胡杨！我属于罗布泊，我在湖畔不朽地伫立千余年，遥望着进入罗布泊的最后村庄――底坎尔。人类总是把生存与生命混淆。严格地说，当我们成片成片地枯死时，才感悟到生存的短暂。我们却用另一种形式延续生命的存在，这又是多么壮观。生存不包蕴生命的全部意义，生命既然开始，就将把生存交给死亡去延续。死而不灭，祖先说，那本身就是一种风景。
我不悔。在这儿，我可以欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的美景；在这儿，我可以“宠辱不惊看庭前花开花落”；去留无意，望天上云卷云舒。林清玄说：“生的路上，并不是你在哪里放一个门框，哪里就是唯一的出口，你可以向左向右转个弯，去寻找生命的出口。”
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”我不悔，是的，愿做罗布泊的一棵枯立的胡杨，笑看风景，体味生命的真谛。
中考作文 篇8
一位诗人说过，世上没有走不出的路，走不出的只是我们自己。
是啊，我们每个人都是家庭、集体的一部分。所以每个人不应该只考虑自己，还要去关心朋友、家人，关注社会、自然。
集体包含了形形色色的人和事，是我们成长的园地。我们的学习、工作、生活都离不开集体。因此，我们不能只顾自我，只有融入集体才能“真我”地生存与发展。
走出自我，伸出自己的手去帮助别人，奉献出自己的一份力量，尽自己的绵薄之力。
走出自我，学会宽容。海纳百川，有容乃大。对别人的错误，要学会体谅。
走出自我，学会分享。赠人玫瑰，手有余香。把“你的”“我的”变成“我们的”“大家的”，分享快乐，分担风雨。
走出自我，学会谦让。谦让是一个人有修养的表现，是对他人的理解和尊重。谦让是一种美德，是人与人之间和谐的润滑剂。
走出自我，服务社会，奉献社会。将来的我们要工作在社会之中，不仅为自己，也为他人、为社会的发展贡献出自己的一份力量。
走出自我，关注身边的人。在朋友伤心难过时，送一句问候的话语;路上行走时，扶起一位跌倒的小朋友。这些对我们来说轻而易举的事，会使人倍感温暖。
走出自我，寻找“大”我，让我们走出自已狭小的天地，去开创一个更广阔的世界吧!让真实的自己去为家人、朋友、他人献出一份爱。让身边的一切变得和谐，让我们充分地关注他人、关注社会、关注自然，营造健康和谐的生存环境吧!
中考作文 篇9
生活，是一面镜子
一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青衫，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎…
他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才27岁…然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步?是他太脆弱了，经不住打击，由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。
可惜啊!当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观的看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开!
李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩;苏轼在不得志时，一席“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪爽之气无不四射!不约而同地，他们最终都成为了历史上伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成为了不朽的佳话呢?
古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就.如此看来，生活怎能不是一面镜子呢，关键看你如何对待它。
把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望;而有些同学甘于沉沦，在次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲!
现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知道，生活就如同一面镜子一样在我的身边。
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