有关高一周记七篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高一周记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一周记 篇1
若你遇见我，我会说这是缘，是机遇……
若你遇见我，请你主动和我说话，我比较内向，不会主动和你打招呼。但是，如果你跟我说话了，我一定会笑着说：“你好”。你不要担心，我会冷冷的对你，我会充满热情的跟你交朋友。
若你遇见我，请把你最真实的一面给我看。让你的喜怒哀乐尽情的展现在我的面前，我也会把最真实的自己展现在你的眼前。和你一起展现最真实的自己，一起喜怒哀乐。
若你遇见我，请你主动的进入我的世界，同我一起感受世界的美好。我喜欢看书，让我们一起感受书中世界的美好。感受那林黛玉和贾宝玉的爱情，感受那封建社会的黑暗。我们看见那崔莺莺，打破了封建制度的牢笼，追求着自己的幸福。让我们一起沉浸在书中的世界，一同感受书中主角的经历。
若你遇见我，请不要被我的话语伤到。你跟我认识久了会发现我跟以前不一样。我有点神经大条，大大咧咧的。你也会发现我说话不经过大脑的思考，说出来的话可能会伤害到你。但是请你相信我，那不是我的本意，希望你能原谅我，我们还是好朋友。
若你遇见我，请你提醒我要干什么。不知道为什么我有点健忘，所以如果我忘记了什么事情，请你不要生气。我没有办到，我会改的，请你放心。
若你遇见我，你会发现我根本不会照顾自己。生活的没有规律，我知道你看了一定会生气。但是请你相信我，我一定会改变的。你会发现，我根本就不在乎别人怎么看我，我只是知道要做好自己。
若你遇见我，你会发现我在学习上很不努力。我需要你在我身边时时刻刻的提醒我。我还会给自己压力，却不懂得把压力变为动力，我需要你的帮助。
若你遇见我，你会和我交朋友，与我交心吗？
若你遇见我……
高一周记 篇2
特大新闻！特大新闻！今天，我的爸爸破例开始炒菜了！真的太稀罕了！从古到今，爸爸炒菜的记录可只有三四次啊！不过，因为逸兴遄飞，爸爸开始炒菜了！
我早早地来到了厨房，跟杨阿姨一起把鱿鱼须洗干净，妈妈切香菜，突然“彭”的一声巨响，爸爸破门而入，连包都没放下，就走进厨房，开始炒菜。
只见他摆了一个很酷的姿势，然后，令人吃惊的是，他没有热锅，尽然把葱姜蒜一骨碌全部倒进了锅里，随后，还没等我喊：“要热锅！”他马上疯狂地把香菜，鱿鱼须刷拉一下倒进了锅里，锅冒着热气，好像在反抗爸爸一下倒那么多东西似的。
爸爸抓着锅把手，开始放酱油，由于爸爸是男生，力气大，于是，尽然把酱油到了一半在锅里，接下来，他用锅铲铲起一勺鱿鱼，慢慢地送到嘴边，最后，他把鱿鱼吃了进去，咂咂嘴说：“有点咸！”当时，在旁边端着鸡精的我差点晕过去，我想：爸爸真是太疯狂了！什么都敢干！
起初，爸爸攥着锅把手，让我放鸡精，放盐，放油，炒的津津有味，快乐无比。现在，眼看着鱿鱼就要熟了，眼看着爸爸的鱿鱼须就要成功了！可是，灾难降临了！
炒菜的爸爸以为煤气灶已经牢牢地卡住了锅，于是，他松开了手，可这时，“哗啦”一声巨响，锅里的菜一窝蜂地掉了出来，汤洒的满地都是，我像一只受惊的小马一样跳开了，从厨房一下跳到了餐桌旁，唉！好好的一锅菜就这么废了！真是前功尽弃！
突然，跳开的爸爸急中生智，看到了那正在掉落的锅，于是嗖嗖嗖地窜起，一个海底捞月，接住了锅,作文500字，又一个大鹏展翅，把锅安安稳稳地放在了灶台上。一锅菜就这样尽经历了坎坷，来到了我们嘴边。
菜炒完了，全家人来品尝，有点咸，不过，爸爸有进步，我们吃着，笑着，赞叹着，爸爸笑了，笑得是那么的开心，看见爸爸笑，全家人也笑了，我们共同品尝着爸爸的菜，共同感受着爸爸的那一份开心。
高一周记 篇3
我终于飞起来了!
这是我在飞翔时发出的第一句呐喊，是啊，我是一只海燕，我是可以飞翔的！
我是一只海燕，高尔基笔下那只勇敢的海燕。但是我的从前，我的过去是多么的不“平凡”，仅仅是因为伙伴们都能在暴风雨中疾驰，而我却不能。因为我无法忘却那一天。
那一天，暴风雨又来了，雷声轰响，闪电似乎要把整个天空都吞噬掉，我害怕极了，揪着母亲的衣角不敢踏出半步。可是母亲义无反顾的冲进了雨中，雷电交加，母亲对我说：“一个不敢在暴风雨中飞翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”但是雷电看不惯父母的勇敢，他们一发怒便让我的亲人如石沉大海，我永远的失去了亲人，。那一天的记忆印在我的脑海，怎样都无法抹去。我更加畏惧雷电，畏惧暴风雨。
但暴风雨是不会停息的，他们隔三差五的要来这世界闹上一番，每逢暴风雨，那企鹅，便胆怯的把肥胖的身体藏在悬崖底下，海鸥在大海上惊恐的飞窜，海鸭们也被吓坏了。可是我的同伴们，他们高傲地，勇敢地，自由自在地在大海飞翔！我羡慕他们，但又不明白，为何偏要去那愤怒的飞沫中呼叫，和狂风争鸣？他们的叫喊声里，总是充满着对暴风雨的渴望！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，巨浪被抛起摔在悬崖上变成粉末。我想起了母亲的话：“一个不敢在暴风雨中飞翔的海燕，就不算一只真正的海燕！”是的，我也要飞翔，我是海燕，我要向暴风雨挑战。我走出暖窝，一股强大的狂风差点把我吹下树枝。我扑扑翅膀飞起来，刚刚飞进雨里，就被冲的东倒西歪，根本无法睁眼。我想要放弃，但我不能，放弃了就是永远的站不起来了，我在心里一遍遍告诉自己。终于我把握了平衡，我在狂风暴雨中飞起来了！我像个飞舞着的精灵，像黑色的闪电，在暴风雨里穿梭，在高傲的飞翔！我坚信乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！我像箭一般地直冲向乌云，去迎接那雷声。
“我终于飞起来了！”我快乐的叫喊，“让暴风雨来的更猛烈些吧！”
高一周记 篇4
周末，我猫着身子蹑手蹑脚地潜上楼，平日三步两步就能解决的楼梯似乎变得那么长。终于，我见到了久违的朋友，我情不自禁地轻声唱着久违的朋友现在还好吗?搬来椅子与电视促膝而坐。于是，我与小叮当漫游地下王国，与哈利波特跨上笤帚飞上云端，与she。一起激情ok，忘情歌唱忽听楼下车声一响，老妈归也。唉!我不得不恋恋不舍地告别电视：轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别watch tv的风采悄悄是离别的必然，脚步声也应该是沉默。
时不时，我也会偷偷与小说约会。左手干吃面，右手小说书，咀嚼声，翻书声，赞叹声，声声渐起。我与格列弗一起出海，与鲁滨逊一起飘流，与杜丽娘一同叹息，与林妹妹一同洒泪可每每这时，书桌上的几何物理却连连向我招手，深情歌唱：对面的女孩看过来，看过来，没有我的陪伴，你的将来怎么办，怎么办无奈，我只得忍痛告别我的最爱。
最多时间是与习题相伴。可我又常常误入难题深处，摇着桨，想渡过题海，但又弄得满头迷雾，无奈不知归路。正欲罢手，易安女士怒目而斥：其实不会无路，只是懒虫无数，见题就犯模糊，方知求助唉!极是!极是!彭端淑不是也说吗?作业有难异乎?为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也于是，我便不顾眼皮打架，头皮发麻，争渡，争渡，渡到题海难处，果然，欢乐来了无数。
走进高一，方知孰乐为真乐。于是，舍鱼而取熊掌者也，舍前二而取其三者也，高一之乐，皆寄托于此。
高一周记 篇5
20xx年X月X日 X天
本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结。
在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。
总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
针对情况，我准备采取如下措施：
第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的`学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。
第二。加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错。
第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。
第四。认真备课，精选试题保证学生学足，学精。
第五。虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高。
第六。加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
高一周记 篇6
你是有多久没有认真听到小鸟唱歌了？即使认真，它似乎总不出现。它只在黎明时婉转于枝头，和报晓鸡来个和音，然后反弹树枝匆匆离去。
你是多久没有一个人跑到山上去了？去感受黎明的苦露水，和童年的鸡屎藤。石头冰凉，露珠透亮，满是清晨的味道。你渴得喝了一口凉水，感觉整个清晨鲜活了许多。
你是多久没有自由呼吸空间了？没关系，在这个冬天的黎明，在百忙中给自己放一个小时的假，或者只是短短的半小时，给自己一个简短的空间，与世隔绝一回，活回从前。
听几首杰伦的歌，感动几分钟，不要想着他已为人父。喝一杯香飘飘奶茶，暂时忘掉目前所遇的纷扰与浮躁，给黎明搭个台阶，从台阶逃离这张套住所有人的网一小时，用着轻快的步伐向前走，不用左顾右盼，只是一个小时，亲爱的，这并没有剥夺你的整个人生，愿你在黎明十分，独享你生命的美好。
高一周记 篇7
有时候，我会经常把周记本变成一个圆柱一样的形状然后从中偷窥这个曾近我认为很熟悉的世界。
这好像一个小小的摄像机，记录着这个窄小的视野。不用拉镜头，也不用调画面，这个世界就真真实实的出现在我的眼前。
你瞧！小雅那双纤柔的手出现在了镜头中，她的手在画面中有些微微泛红，小手一前一后，在“配景”上拍动着。一下、二下、三下……我向后移动身材，方见那天蓝色的布原来是苏的衣服，苏正趴在桌上闷不吭声，看样子又是吃坏肚子了。
握紧作业本逐步转移视线，各人都在笃志写周记，没什么好玩的事产生。只见好朋友周正在鸾翔凤翥，头低得就差没贴到周记本上了。这会儿大概是忘记了什么，正抬开始盯着前排同砚的背发呆，嘘，别打搅，她这正在构想呢！突然，她放下了笔，伸出双手，很警惕地帮前排同砚将衣领整理好，轻得连本事儿都没察觉到。但是被我看到了，嘿嘿。
这时，只听“叭”地一声响，原来我的钢笔滚落到地上了，阁下的同砚立刻帮我捡了起来，还给了我。
我微微一笑后又拿起了“空心圆柱”继承我的发明之旅，苦苦寻觅，逐步等候，终于有出彩的事。方的钢笔不出水，她急了，爽性甩起笔来，不巧，玄色的墨水甩到了同砚珂那洁白的裙子上。珂在写作业还没发明，我想：这下有点好玩的了。想着准备开口喊珂。谁知方已经拍了珂的肩膀……“没干系，算了罢”珂说。我立刻拿下“圆柱”凑上前：“这个可以用84消毒液洗失的”……
【有关高一周记七篇】相关文章：
1.有关高一周记3篇
2.有关高一周记四篇
3.有关高一周记三篇
4.高一周记
5.有关语文周记七篇
6.有关小学周记七篇
