【实用】小学周记四篇
愉快又充实的一周又告一段落了，这一周内让你有什么启发呢？是时候在周记中好好总结过去的成绩了。我们该怎么写周记呢？下面是小编整理的小学周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1
“呼——呼——呼——”咦！怎么从教室里传来一阵呼呼声呢？想知道为什么吗？嘻嘻！是我们班正在进行吹鸡毛比赛呢！
首先上场的是林博和金广，金广首先开始。只见他鼓足腮帮子，蹲着马步，把鸡毛举到嘴边，呼地一声，鸡毛像一个醉汉一样摇摇晃晃地飞了起来，可不久便“倒地而亡”。林博见了便举起手哈哈大笑，仿佛在说：“哈哈！我的胜利在望。”轮到林博了，他也鼓足腮帮子，呼地一声，鸡毛也飞出去，可就快到网边时鸡毛垂直掉下，刚刚还自信满满的林博，一下子像泄了气的皮球，低着头，两只手像焉了的黄瓜一样垂下。第一局以零比零打平。
第二场，我们班的两位美女戴锦如和陈奕谷粉墨登场了。戴锦如先开始，可她一吹鸡毛，不但没有吹进台桌，反而进了同学的桌子上，再看戴锦如，她把头靠在讲台桌上，看着陈奕谷，仿佛在说：“唉！肯定你赢了。”陈奕谷呢，不动声色地拿起鸡毛，一吹，可羽毛就是不争气，偏偏在网边降落，这局比赛也打平了。
第三场，我们班的两位大力士金显智和叶哲希闪亮登场。金显智先吹，可是鸡毛像个不懂事的娃娃，就是不肯到风里去。叶哲希呢，他接过鸡毛，可吹一下，鸡毛没动，吹两下，鸡毛就像被502胶粘在他手上一样，一点也没要走的意思，后来，叶哲希再吹下，鸡毛才慢慢飘出来，飘到讲台桌上。后来，我们每个人都试了一下，轮到我，可我的情况和叶哲希一样，鸡毛怎么也飞不出来，唉！真是失败。
这次吹鸡毛谁虽然都没赢，但大家都很快乐。有时快乐真的与结果无关，重要的是享受过程。
小学周记 篇2
暑假的一天我们全家来到了海滩游玩。
还没到海边就听到一阵阵欢声笑语，可真热闹啊！凉爽的海风徐徐吹来，让人心旷神怡，海浪轻轻地拍打着海岸的.巨石，一曲动听的海之歌在耳边萦绕，。海水映着蓝天，太阳慷慨地将金色的阳光撒向海面，波光粼粼，耀眼无比。
我们赤脚走在软绵绵的沙滩上，留下了一串串脚印，海浪一道道向海岸冲来，像温柔的大手轻轻地抚平了沙滩。我高兴地奔跑着，大口大口地呼吸着新鲜的空气，高兴地忘乎所以。
俯身捡起一只美丽的贝壳，洁白色的壳身上一条条清晰的纹路，仿佛记载了它的大海生活。不经意间老妈发现了一个小海螺，我拿起它放在耳边，静静地听着来自遥远的深海之音。
点点碎金的阳光下，一条金色的大棉被-沙滩，一个蓝色的巨人大海，一群欢欣无比的游人，组成了一幅美不胜收的海景图画。真是独有一番风味。
小学周记 篇3
不知不觉，语文已经轻轻迈入我们的生活，走进每一个角落。语文的优雅、趣味已渗入每一个人的心里了。我们可以从书本、课堂、街道甚至是自然中，去学习到语文，感受到语文，捕捉到语文的踪影。语文，如同一条蜿蜒流淌的小溪，清澈湛蓝，流入每个人的心灵深处，叮咚作响……
书籍，是传递语文的重要工具。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，此话不假。书的魅力，没有经历过的人是不会懂那种瑰丽优美而梦幻轻盈的篇章所能带给人的感受。当你捧起一本书，在书的幽谷中徘徊的时候，当你在美妙而又浪漫的文字中遨游的时候，当你为小说中的悲欢离合、生离死别而流连忘返的时候，就会突然醒悟，原来，这就是语文啊。
自然，是孕育语文的摇篮。在山环水绕，莺歌燕舞中，你一定会有一些独特的感觉，这些感觉就是组成一篇文章的主要源泉。大象无形，大音希声，这既是一种理想，也是我们的精神家园。自然给予了我们丰富的景象，给了我们美好的感情。我们就可以利用这点，描绘出五彩斑斓的语文世界。
生活，是语文的讲述者。我们经常说，写作文要有点真情实感才能写好。那“真情实感”要到哪里去找呢？必定是在生活中。有时，生活中的一件小小的事，也可以诱发我们的灵感。这些灵感只要变成文字，就是语文。我们亲近生活，生活就会像一位慈祥的老者，为我们讲述语文的灿烂和辉煌。
最后，我还想谈谈字典，它是语文学习中不可缺少的辅助者，是一位不会说话的好老师。文学不仅华丽高贵，更是有一定的深刻性和历史性的。没有足够的知识积累，就不能尽情享受语文带给我们的快乐。学习语文，我们常常遇到晦涩艰深的句子，常常遇到深奥古老的文字，这时就需要借助字典答疑解惑，来帮我们更好地了解语文了。
生活处处有语文，只要你真正喜欢、热爱它，就一定能学好。
小学周记 篇4
星期日，本来应该是个好天气，因为它叫星期“日”，当然就应该是个晴朗的好天气啦！
可是今天的日子不合作，明明知道我最厌烦雨天，因为雨天什么事情妈妈都会说必须雨停了后才去。再加上今天，合唱班不用训练，书法课也不开始，钢琴转到了下个星期六，因为王老师要出去组织活动，所以，我必须一天呆在家里。
本来我以为今天心情不好可是天气好，但天气并不是我所想象的那样好，甚至可以说是很无聊了，我的心情就又糟了点。早餐的时候，妈妈说今天钢琴不用去上课，我一听就气不打一处来，什么事情不好，偏偏又不能出家门，又不能去上课，我都着急死了。眼看着我的自由被一点一滴的夺去，我伤心透了。
更生气的是我的妈妈看我把学校的作业都做完了，就来了个“特别安排”，说：“今天你在家里做作业，把这个练习题做好了！再背英语！背完了英语再高数学，搞好数学就去读语文……”我一个劲的点头，其实什么都没听进去了，直到她说完最后一个字我才醒了过来：“啊？不会吧？我完蛋了！做不完！”妈妈点点头说：“你自己看着办吧！”说完就走了。
哎，真是一个让人唉声叹气的星期天！
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