关于小学周记锦集9篇
时间过得真快，一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，请好好地记录下在周记里。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
每个人，可能都经历过很大的悲伤和打击，但有时却是虚惊一场的。下面我给大家说一个让我们一家人虚惊一场的经历。
在一个夏天，我和几个好朋友再一起玩耍，我们商量着去我们建立的“基地”玩，但小叶不同意我们便丢下她自己玩去了，我们走到“基地”的同时，老妈打来电话说是有要紧的事，我便快步跑回家，刚走到大门口，便听见妈妈的哭声，我急忙跑进家询问情况，原来是妹妹不见了。我便骑上自行车，满大街找，朋友们知道后也纷纷骑上自行车来帮我找妹妹，我失望及了，根本一点妹妹的消息也没有，我回到家中，看见妈妈还在哭，爸爸已经出去找了，望着妈妈那哭肿的双眼，我不忍心便上去扶住妈妈，安慰妈妈。
爸爸回来后，我便询问结果，结果还是一无所获，我想到妹妹还有一个朋友家没有找过，便骑上自行车又去她朋友家骑去。
刚到她朋友门口，妹妹那再熟悉不过的声音响了起来，我便丢下自行车往她朋友家冲去，一进门便看见妹妹的身影出现在我面前，我快步走过去，搂住妹妹放声哭了起来，我把自行车扶起来，让妹妹做上去，带着妹妹往家骑去，还没到家门口，便喊：妹妹找到了！妹妹找到了！
爸爸应声跑了出来，一把抱住妹妹哭了起来，妈妈也高兴起来，妹妹找到了，我们都很高兴。原来这是妹妹和她朋友做的恶作剧。
还好，虚惊一场，不然我们都急死了，还好，还好，只是虚惊一场。
小学周记 篇2
当春天的细雨轻柔地抚上我的面颊，我抬头发现四周已被缀上娇嫩的新绿。略带腥味的土壤气息涌进我的脑中，丝丝清新，丝丝明亮，犹如一双娇小的手在空中舞弄着。上个星期五，学校开展了一次有意义的校外实践活动——深圳大鹏地质公园和西冲海滩。期盼已久的我们心里顿时激动不已，满怀着春的喜悦踏上春游之路。
一路上充满了同学们的欢声笑语，导游一边和我们强调安全事项，一边和我们玩游戏。金色的阳光直泻大地，看着窗外瞬间变化的风景，听着车里回旋交织的音乐，我不禁神志恍惚陶醉其中，仿佛漫步于仙境。
首先参观的是深圳的地质博物馆。在博物馆里，各种各样的矿石充满了神秘感，厅内富有创意的外形设计，让我丢掉了焦躁，提高了兴趣。博物馆外，是恐龙园区，各种恐龙模型呈现在我的眼前，我仿佛进入了恐龙时代，被这种大型肉食生物的构造的外形所吸引。
参观完博物馆，我们就乘大巴到西冲烧烤和踏浪。西冲的海那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，已经不能用一个美来形容，它拥有的不仅仅是一种色彩，拥有的更是一种生命的力量。在这么唯美的环境中烧烤，实在是不忍，但这不也是一种享受，何乐而不为？享用完一顿美餐后，紧接着，就是去踏浪，卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙滩；又慢慢地退去，像羞怯的少女轻轻拉动着拖地的长裙。我们光着脚丫踩在软绵绵的沙滩上，浪花一阵阵扑过来，打在我的小腿上，仿佛妈妈正温柔地抚摸着我，我的心里顿时暖暖的。被海水冲上来的贝壳、水母、螃蟹数不胜数，我拾了很多。
春游结束了，我依依不舍的离开。春温柔的味道渐渐褪去，夏季浓烈的气息充斥在四周。即使过去多少个春夏秋冬，这个春天的回忆，我都会储存在心中。
小学周记 篇3
今天，松动了好长时间的门牙在牙医的帮助下，终于“光荣”的下岗了。妈妈看着我乐得直不起了腰。我急忙拿起镜子照，呵呵，自己也忍不住笑了起来，缺了一颗门牙，我的模样都变了，一张嘴，露出一个大洞，像个老婆婆！一说话就漏风，吃饭时只能用另一边嚼。
当时牙医告诉我，我的.牙齿保护地不是很好，要我每天坚持刷牙，而且要注意刷牙的正确姿势。妈妈还要求我不要用舌头舔新牙，这样的牙出来才洁白，健康！我一定要保护好我的这一口小牙，因为有了整齐、洁白的牙齿才美观，牙好胃口就好，身体才棒！
小学周记 篇4
最近，我有一颗牙齿罢工了，一吃东西就疼，害得我只好喝好几天粥，真可恶！
昨天下午，我去上围棋课，我一边认真的听讲，一边咬着喝牛奶的吸管，突然，那颗罢工的牙齿突然掉了下来，我看了看那颗牙齿，小小的，白白的。于是，我像兔子一样跑到垃圾桶旁，把那颗牙齿给扔了。
回到座位上时，我心里高兴极了，因为我再也不用喝粥了！
小学周记 篇5
寒假假期虽然短暂，但是我却过得既充实又快乐。
“读万卷书不如行万里路”，在这个假期里，爸爸妈妈带我游了美丽的杭州西湖和千岛湖。自古以来，多少文人墨客用诗句来赞美杭州的美丽，一千年前，白居易曾说过“江南忆，最忆是杭州”，如今我也有幸一睹杭州的美丽。虽然天气有点寒冷，但这一点也没有影响到游客们的心情。我深深地被眼前美丽的景色迷住了，冬日的湖面非常平静，湖面静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。我真的有一种源于心底的声音，杭州真美啊！
对于每个小孩子来说，过年最高兴的要数得到长辈们给的压岁钱了，一句新年的祝福，长辈们就会送上一个大红包，你看，我预先准备好的小袋子已经装得鼓鼓囊囊的。每天我都会把收到的压岁钱压在枕头底下，直到正月十五过了再拆红包，每年我都是这样做的，不知今年我又能收到多少压岁钱呢？我一定要好好利用这笔压岁钱，把它用在该花的地方。我打算拿出部分的压岁钱请长辈们喝茶，还要利用压岁钱买一些自己需要的文具和书籍，其它的压岁钱我会把它存在银行理财，当然，我还想拿出一部分去帮助一些有需要帮助的人。
假期里，我还做了许多快乐的事情，如每天都可以无忧无虑地在书海中畅游；跟着爸爸妈妈置办年货；全家人一起吃过团年饭，高高兴兴逛花市……
这就是我快乐的假期。
小学周记 篇6
得意之处：
1、立足课内，联系生活实际，本节课由生活小常识引入，如蚊虫叮咬，痛痒难当，我们可以怎么办？学生众说纷纭，然后教师又给出许多止痒方法，接着分析止痒原理很自然的就引出了新课：《酸和碱的反应》，同时也会激发学生的学习兴趣。
2、在预设中为学生留出了足够的学习空间，如：让学生自己设计探究实验方案，鼓励学生大胆的发表自己的见解，学生的想法是五花八门的，把空间留给学生，让学生说一说，互相交流达成共识。这样就可以以说促思，开启学生思维的闸门，从而培养学生的求异思维，使学生在活动中发展。
3、学生按照自己设计的实验方案进行探究实验，可以培养学生的动手、动脑、综合分析能力，同时也培养学生的合作精神.
不足之处：
1、评价激励不够。这篇教学设计中教师的激励性语言很少，这样会导致课教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作我的教学反思堂气氛不活跃，学生对自己的定位不明确，会影响这节课的教学效果。
2、对合作学习实效性的思考不够。从以往的课堂中我们发现：面对好玩的东西，组内同学，特别是男同学，时常争先恐后的去抢，而对于做记录这样的差事则不愿意去做，在探究中他们不会合作或不合
作，往往忽略了自己的“对本组探究活动应负的责任”。 从而造成学生探究效率低下。 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难以发现毛病；下课结束，教学设计的疏漏之处不找自见。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。
自己想说的几句话
一、在教学实践中自我反思
在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：
（1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。
（2）查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，
认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。
（3）记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。
二、在理论学习中自我反思
教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。与此同时，新课程《数学》的知识结构发生了巨大的变化。作为教师，在教学过程中要使知识结构不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他教师学习。因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探索的动力。
没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：“读书，
每天不间断地读书”，“不断补充其知识的大海”，他认为，这样 “衬托学校教科书的背景就宽了”，课堂教学效率的提高将会更明显。
三、在相互借鉴中自我反思
任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的机会，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。各位教师之间，多开展相互听课、观摩活动，不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩，进行扬弃、集优、储存，从而走向创新。
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。
让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中。
小学周记 篇7
今天下午，妈妈带我去买菜，菜市场里人山人海，可真热闹啊！
我和妈妈先走进了蔬菜区，这里的蔬菜可真多呀！有绿油油的青菜，白色的花菜像一把白色的小伞，紫色的茄子像一支小船，桔红色的胡萝卜像一枚火箭，还有红色的番茄像一盏盏小灯笼……
我看得都眼花缭乱了。接着，我们走进了荤菜区，这里有活蹦乱跳的虾，自由自在地在水里游来游去的鱼，还有各种各样的肉类。最后妈妈买了草菇、青椒、鸡爪、鱼还有韭菜，我们开心地回家做晚饭了。
小学周记 篇8
今天去吃肯德基了。一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，
有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。“可以吃了！”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇！儿童套餐原来还送玩具呢！一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去！看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来！“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了！
走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。
小学周记 篇9
雷峰塔是著名的西湖十景之一，也是个美丽的大公园。
下了车，便看见两旁栽满了花木，美丽极了。走个几步路，向前远眺，可以看见雷峰塔那金箔做到塔顶闪闪发光。走完前面的路，可以看见地上雕刻着两只凤凰。
爬上十几阶台阶，就来到雷峰塔脚下。往左，往右看，可以看见两边都有七个小小的塔。向前方抬头一看，一座八角宝塔形的六层建筑耸立在地面上，黄色的铃铛丁冬作响。这就是雷峰塔。
从正南门走进去，映入眼帘的就是以前倒掉的雷峰塔。雷峰塔共倒掉3次，塔心都倒掉，里面全部都是倒掉时的木头，石头。有的用铁杆子撑住，拿掉就倒了。里面还有几座倒掉时的模型，歪歪斜斜的，好像也很快就倒了。
站在雷峰塔的3，4，5，6层向下望，西湖的景色大半尽收眼底。正前面，西湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船在湖面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。向前远眺，隐隐约约可以看见我家的房子。
除了雷峰塔，西湖还有许多美丽的地方，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
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