精选高中周记集合10篇
忙碌而又充实的一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？是不是该好好写一篇周记记录一下呢？什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编精心整理的高中周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中周记 篇1
每逢佳节倍思亲。一年一度的中秋节又来到。中秋节，是一个中国传统的节日，也是一个团圆的节日。月亮是圆的，要吃月饼。我还想起玉兔、后羿和嫦娥的故事。
我们去奶奶家吃晚饭，奶奶做一顿大餐。做黄瓜炒猪肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、烧黄鱼、肉汤鱼丸等，特别丰盛。菜上来，一个比一个好吃。奶奶见大家吃的很高兴，她的脸上也露出笑容。大家的心情特别好，爸爸、爷爷喝葡萄酒。奶奶拿来酒杯和可乐，我负责倒酒和主持。我精彩的开场白赢得大家的掌声。每吃一段时间，我就用一段富有创意的祝福语让大家端起杯子，互祝对方节日快乐，然后一饮而尽。酒过三巡，我下位敬酒，端起每个人的杯子，说出我最真心的祝福。大家听，都很高兴，脸上洋溢着欢乐的笑容，气氛被推上高潮。
酒足饭饱，爷爷把苹果和梨削皮，并切成一块一块的，放在盘子里。我端来诱人的葡萄和香脆的冬枣。奶奶把月饼拿上来，用刀切成几块，分给大家。我咬一口，发现里面有一个咸鸭蛋黄，可好吃。
月饼有好多种，有枣泥的、绿豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品尝着月饼，所有人都吃的津津有味，因为一年只吃一次。我们聊起嫦娥奔月的故事，可起劲。我还绘声绘色的把故事讲一遍。我站在阳台上，望着圆圆的月亮，我仿佛看见嫦娥抱着小兔子站在月桂树下，今晚它格外明亮。一明月照九州，离家外的人一定会更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福啊！
大家还一起看中秋节晚会。节目丰富多彩，欢快的歌声、惊险的杂技，华丽的舞蹈、还有神奇的魔术，电视机里面和电视机外都充满快乐的气氛。我的心情也特别愉快。
我觉着中秋节这天是我一年中最开心的一天！一家人在一起团团圆圆的感觉真好！盼望明年的中秋节，盼望明年的月饼。
高中周记 篇2
高中生活在许多人心中都是紧张的，因为高中是让每个人成就梦想的第一步，是个很重要的起点。我刚开始对高中充满了恐惧，直到现在，我才真正感到，高中生活是多么的精彩。
蓝蓝的天空中，飘着朵朵白云，冬天的太阳显得格外明亮。“八班，八班你最强！”一阵阵呼喊声从篮球场传来。原来今天是八班和六班的篮球赛。“球员们上场了。”班长喊到，只见我们八班队员一个个“气势汹汹的”走到球场中央，“敌视”着对方。“这回一定精彩，八班打篮球很强悍，不知道能不能打赢六班。”“六班很强吗？”“嗯，相当强悍阿，看那个胖胖的是六班的姜力奇，以前是前中校队的。”站在我旁边的两个人说着。
“嘘”的一声，哨声响了，发球了，只见我们班主力王雨轩把球抢到，运球到篮下，紧接着把球传给我们班投篮主力刘超，一个漂亮的两分球，进了！刚一开始我们班就领先，球员们打得更起劲了，场下，同学喊得也越来越起劲了。“快看，姜力奇运球了”一个同学喊到。只见姜力奇迅速的转动他庞大的身躯，阻挡着我们班后卫周鑫的抢球，只见姜力奇举起球投篮，进了！“看来这场比赛真的很精彩，六班、八班都太强悍了。”旁边的人说道。“快看”我的注意力又回到球场，六班新转来的戴冰清和我们班的小前锋卢佳斌抢球，卢佳斌手一推，把戴冰青手中的球推到地上，我们班中锋付倞骅捡了个便宜，直接拿到球，由于四面“封锁”严密，危机四伏，他不得不把球脱手，他把球投给小前锋刘超，刘超见形势不好，把球传给大前锋王雨轩，王雨轩被人看得太紧，又把球传给小前锋卢佳斌，卢佳斌也无法把球投入篮筐中，把球直接传给后卫周鑫，接过球的周鑫看了看四周，
站在三分线外的他，纵身一跳，直接投篮，球在半空中时，全场安静的只剩下几声篮球鞋擦地声和周鑫跳起投球的声音。我们目不转睛的看着篮球，只看见听见周鑫跳起的脚步声一落，一个空心的三分球，进了！全场顿时喧闹起来，我们喊着：“好球，周鑫帅呆了，太强了。”比赛继续……
时间一转眼就过去了，只听见一声哨声，暂停，结果是２６：２５，六班领先一分，虽然是这样，但我们还是很高兴，因为这场球赛打得很起劲，看看队员们，已经是汗流满面了，姜力奇走到王雨轩身旁，拍了拍他的肩膀说：“小王，跟着学吧，你还嫩得很。”随着一阵嬉笑声，结束了比赛。
高中生活就是这样精彩，这样多滋多彩，乐趣无穷。
高中周记 篇3
此刻的高中老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的!”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗”
——这是一次班会课上老师的真情流露，不留意披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师的想法错了!
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗老师不是要教书育人，教学解惑的吗
我问：“我们为什么学不好”老师答：“因为你们不认真，不想学!”
我问：“为什么我们会不想学”老师无语……
是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的这都有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好你却不能呢“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感兴趣呀!
学习的好坏与智商的高低是有必须关系的，但从某种好处上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗(当然不排除，那么智商为零的)因此“兴趣”才是学习好坏的关键!
老师们，你们听到那里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到那里，兴趣的消失与产生就不必须与老师无关了吧!
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错;可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且成绩也一落千丈!这说明什么
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把职责全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的职责这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊，你们也该反求诸己了!
这天我们最后有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任明白，但是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎样样呢
高中周记 篇4
隔壁邻居家里有一盆含羞草，含羞草并不引人注目，但是我一出去玩，都要去摸一摸含羞草，像是摸宝贝一样。
含羞草枝叶稀疏，树枝细细的，像一条条雨丝，随风飘动，又像一条条缎带飞舞，非常美丽，我不禁啧啧称赞。
我用手轻轻地碰了一下含羞草的叶子和枝，奇迹出现了，含羞草的叶子合拢了，枝垂下了，像一个害羞的小姑娘，可爱极了。
多么可爱的含羞草！多么有趣的叶子！从那时起，含羞草成了我最喜爱的一种草。它和我成了好朋友，含羞草和我一起走上长大的里程。
高中周记 篇5
在这个炎热的暑假里，太阳火辣辣的烤着大地，白天几乎都很少人在外边行走，尤其是我们小孩子。把我都快要憋闷死了。所以我是天天的盼望着凉爽的秋天。因为在秋天的这个季节天气没有那么的闷热。惊喜呀!今天是大暑，爸爸说带我们去游泳降暑，我开心蹦了起来。
下午三点多，爸爸带着我们一家和杨龙叔叔一家去张家渡山里的一个叫方溪的天然游泳场里来游泳。这里真是好漂亮啊!山清水秀、水清澈见底，还能看到水里的小鱼游来游去的，河里的人也很多，个个穿着泳衣，有的还带着游泳圈，都想在这河里凉快凉快。在这个天然的河水里人们都热火朝天的，谈笑声象波浪一样，一拨儿接着一拨。我们换好了泳衣刚碰到水好凉呀!难道他们不怕冷吗?正想着呢，叔叔叫我们慢慢把水往身上淋，然后就慢慢下水，按照叔叔教的方法，我们过了一会儿都泡在了这凉爽的河水里，好舒服啊!
忽然听到扑通一声，转眼看去是那些大人们站在岩石上往深水里跳，在深水处有仰游的、有蛙游的、有的把两脚打起浪花游的。而我只有在浅水区这里戴上游泳圈游，因为我们刚刚学还不能到深水的地方，我们自由自在的在河里游来游去，象小鸭子一样，看上去是很可爱吧!妈妈和婶婶坐在岩石上聊天看着我们在水里一圈一圈的扑腾着。好开心啊!如果天气象在水里这么柔和就好了，好想脱离这炎热的夏天啊!让我们赶快享受清凉的秋天吧!
高中周记 篇6
一位善良的老爷爷，一家看似平凡的杂货店，一群有着难以解决的烦恼的人，构成一段离奇而又温暖的故事。
《解忧杂货店》里的每个故事章节都看似毫无联系，但当我品读到最后一个章节时，却发现，其实每个故事章节里的人物都息息相关。小说采用倒叙的手法，把小说错综复杂的人物关系散布在情节中。如果没有细心地读完小说，我想我们很难发现，这些人物之间的微妙的关系。每个去浪矢杂货店投信咨询烦恼的人，都与孤儿院丸光园有着千丝万缕的联系。而丸光园的院长和杂货店的店主浪矢爷爷曾经是恋人，但因为院长是富贵人家的大小姐，而当初的浪矢爷爷只是一个穷小子，所以他们并没有成功地在一起。我想，应该是上天怜悯这对恋人，而这种方式去延续他们未满的爱吧！读到故事的最后那一章，我有种恍然大悟的感觉，我不得不佩服作者对小说的篇章布置。作者通过一封封穿越时空的信，把处于不同时空的人，紧紧地扣在一起，形成一部曲折而复杂的小说，使得故事扣人心弦。
除了小说的写作手法给我留下深刻的印象外，还有那间替人解决烦恼的杂货店。也许我们的心事，总是没有读者。所以，我们都渴求有一双敏锐的眼睛可以看到自己保护色下的忧伤，都希望有一双耳朵能倾听我们内心无处可说的烦恼。小说中有一句话，“很多时候，咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自己的决定是对的”。人之所以会烦恼，是因为所要面对的'事有很多顾虑，虽然内心已经有倾向的答案，但还是不敢狠下决心去抉择。在《解忧杂货店》里，那些烦恼的人可以通过在杂货店的牛奶箱里投下写满烦恼的信，第二天即会得到浪矢爷爷给的建议。虽然有时候建议并不一定符合咨询人内心的意愿，但他们总能在信里领悟到解决的办法。但是在现实生活中，我们并没有牛奶箱可以装我们的烦恼，也没有像浪矢爷爷那样的人仔细地倾听我们的烦恼，并给出解决的建议，我们连给自己的一个坚定地下决定的理由都没有。所以，很多时候，我们只能把那些不能轻易为人知的烦恼深埋于心底。于是烦恼就像一座迷宫，我们在里面既无助又迷茫，一直陷在一种死循环中。为什么现代社会总有那么多人有心理问题？我想，其中有一个原因是，他们的烦恼总是无处可说，他们心里的郁闷总是无处释放。
但杂货店原本也并不是替人解决烦恼的，刚开始小孩子们因为浪矢杂货店的名字而开玩笑地向浪矢爷爷咨询那些小小的烦恼，但每次浪矢爷爷都认真而又幽默地回答孩子们的问题。突然有一天，有个人真的写信向浪矢爷爷咨询烦恼，虽然浪矢爷爷很惊讶，但他还是从当事人的角度考虑了很久，才认真地写了封回信。从此以后，咨询的人也越来越多，为了保障咨询人的隐私，浪矢爷爷还特意把投信的时间设在晚上，收信的时间设在第二天早晨。如果没有咨询人对浪矢爷爷的信任和诉说烦恼的勇气，可能解忧杂货店便不会存在；如果没有浪矢爷爷对咨询人的尊重，细心地保护着咨询人的隐私，坚决不泄露对方的秘密，解忧杂货店更是不会存在。我们没有人可以诉说内心的烦恼，不是完全没有人来倾听烦恼，而是出于一种对他人的不信任而难以诉说。如果我们能充分地信任身边的人，而身边的人也充分地尊重对方并真挚给出解决烦恼的建议，解忧杂货店便是真实地存在的。从另外一方面讲，小说里的那种人与人之间的信任可能是我们真实生活所缺失的。
我们都幻想着有这样一个真实地解忧杂货店存在，但它其实存在于每个人的心里，每个人都是浪矢爷爷，也是咨询烦恼的人。
高中周记 篇7
生活赋予了我们幸福的权利，生存赋予了我们快乐的日子，在这个大家庭里我们共同的支配着一片蓝天。
不觉然已过去十多个年头，而自己四分之三的日子我都献给了上学，献给了自己以后的人生。
也许有人会说上学不一定以后就能幸福的过日子，但是也有人会说不上学就一定过不上好日子。也许有人也会说上学以后不一定能衣食无忧，但是也有人说要想衣食无忧上学就是一个跳板。而我想说的是上学虽不能解决自己的衣食住行但是最起码的是他可以帮助我们不断地丰富自己的大脑。
我愿意奉献自己的日子去上学去学习，因为我需要一个幸福的日子。
一转眼的时间，高中就毕业了。说起来我的高中生活我有太多的话语想说。
快中考了，我们班都怀着忐忑的心情准备着初中的最后一击，可就在这个时候教务处主任来带到班上说县里一所艺术学校开始面向全县的高三学子的新生招纳，于是乎我选择了自己都想不到的一个专业—播音与主持。不知道是运气好还是老天的照顾我居然在没有一点儿准备的情况下面试顺利告一段落。
而过了几天传来的消息让我几乎近疯狂状态。一份录取通知书送到了我的手里，顿时自己热泪盈眶——我上高中了！就这样为I稀里糊涂的上了艺术高中成了人们眼中不大认同的艺术生。即便是这样家里人还是一如既往的支持我。鼓励我。特别是爸爸妈妈还以我为骄傲，不断地鼓励我向前看努力学习不要被外界而左右。就这样我在许多人不看好的学习氛围中完成了自己的学业，进入了传媒学院。
我不再去看被人对我的态度，我只关注自己的学习能力，以及今后的工作能力。进入大学我明白了不管在哪儿不管从事何种行业我只需要自己记住这么一句话：别人对自己的肯定就是对自己的不断否定，因为我需要前进！
高中周记 篇8
这个世界是怎么样的？喧嚣？还是安静？这个世界该是什么样的？喧嚣？还是安静？
繁华的大都市，凌晨的四五点就有人开始匆匆忙忙地张罗了起来，准备接下来一天的超过十二小时工作，慢慢地，东方的旭日升起，逐渐熙熙攘攘起来的街道，大马路上人人急匆匆的脚步，一个个左手拿着公文包，右手拿着还剩一半的面包接着啃，穿过车河上班去了。时间依然不肯停留，随着时间的推移，街边的小贩也多了起来，卖衣服的，卖吃的，买装饰的，卖水果的，甚至还有直接拖着一大堆大型家具占了一大半马路面的都开始拿着个喇叭吆喝了起来。
七八月的中午，太阳正当头顶，一年中最炎热的季节，十二点多的时候，各大小吃摊，餐馆里人声鼎沸，油炸声，炒菜声此起彼伏，一刻也消停不了。到了一点多俩点，依然有人在小吃店里火急火燎地吃着，生怕过了钟点少赚了俩分钱，但其中，有很多人都是从早上做到现在的。傍晚的六点半，太阳关下了灯，去叫着月亮上班，夜幕降临了，马路上来来往往的年轻男女，成群结队的小伙伴，路边石楼上做着的老夫老妻，以及那一整天都不曾有过没有人时的公车站亭。看着人们那悠闲享受着春晚风带来清爽的表情，你会感觉到城市真正地繁华。
其实，在这些个城市里说它繁华但却并不繁华，说它安静却又不曾安静。这些个在我们看来热闹繁华的城市，就是一个圈子，只不过看这些圈子的尺寸大小来掂量繁华的程度，生活在看着热市的城市里的人们，看到的繁华只不过是他们自己，日月星辰将一个个圈子划分为俩半，处在俩边的人们一边跟着太阳一边跟着月亮，他们跟太阳与月亮一样轮流，白天工作的人为晚上工作的人创造繁华，晚上工作的人为白天工作的人带来仁安，只是时间点不同而已。
相比起城市，农村为人们带来了别样的感受，生活在农村的人，日出而作，日落而息，其实也是跟城市人做着差不多得事而已，就像刚才说的一样，农村的繁华与安静的程度也取决于这个人们生活圈子的大小，只是在农村，人们不用过度地像生活在城市里的人们那么奔波忙碌，也是因为经济的关系，还是得看向现实，但在农村，安静的时候以热闹的时候多了一点而已。
说到底，人世间的喧嚣与宁静是处在人心最近的位置。人有太多太多的事要做，太多的话要说，有时，在忙碌中累了，会想要找一处安静的地方躲起来让自己放松，但有时安静的变成孤独的时候有很渴望热闹。矛盾！但无论喧嚣或是安静，那都是一样的，只是看心如何做出选择，如何对待你所看的热闹与所处安静而已。
高中周记 篇9
人生，很宽泛的一个词，无数人给他下过定义，有价值？灿烂？朴实？腐败？又或云云。相比较起来，我倒觉得用"出发“和“到达”挺适合。刚呱呱坠地之时，你未必有价值，灿烂亦或腐败，但你确实已经在人生之路了，亦步亦顿地走着;半入黄土之时，你亦未必有价值，灿烂或腐败，但你却是真正到达了肉躯的终点，这并不是结局，只是一个省略号，以后是否任然能够为你编辑后面的，又或许写多少，这也是不能够了解到的。
生生循环，你不能判定一个人的到达的高度和次数，这是一个人生命的标题，它所表达的是这个人生的不可改写的题目，不论如何发挥，总归是不能够越矩的。你可以在”出发“与”到达“之间填充许多色彩。
高中周记 篇10
我的课余生活丰富多彩，就像天上的星星那样多得数不清。其中让我最难忘的还是去野外野炊。
上星期周末，我、弟弟和爸爸一起去野外野炊。那天下午，爸爸突然把我和弟弟叫到旁边，向我们宣布今天要去野炊，晚上还要在外面露营呢！我一听高兴得欢呼雀跃。于是，我们准备好东西后就由爸爸开车出发了。不一会儿，我们就来到了目的地。爸爸选好了一个空旷平坦的地方，然后我们就开始搭帐篷。搭好帐篷之后，我和弟弟还在帐篷里看了会儿书。接着，我们又来到小溪边玩耍、戏水。一旁的爸爸则在那里忙着生火，准备丰盛的晚餐。那天，我们玩得开心极了。
我喜欢野炊，喜欢站在野外，喜欢享受风吹过我的脸颊的那种让人心旷神怡的感觉。
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