【精华】六年级周记范文6篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，此时此刻我们需要写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的六年级周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级周记 篇1
星期二，我回到家做完作业，就立刻打开琴盒，轻轻地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的时候，它紧紧依偎着我，仿佛片刻都不能离开我，很喜欢我的样子。“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，为我表演着好听的歌曲。
拉着拉着，弓子上的松香全都调皮地跑到小提琴上去了，小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇，而是一声不吭，静静地等待着我给它擦洗身子。
我要睡觉了，想把它放进琴盒里，它一下子好好像变重了，想让我再跟它玩一会儿，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒娇，体重立刻下降到原点。睡觉了，它躺在琴盒里，在寂静的深夜里，为我守门，不让坏人进来打扰我。
我说吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一个可爱的伙伴，还是一个形影不离的好伙伴。
六年级周记 篇2
今天下午，妈妈说要带我去龙源湖公园玩。我兴奋得像只小鸟欢蹦乱跳，又是准备衣服，又是准备小自行车。
终于出发了，我骑上自己的小自行车，心情马上飞扬起来，春风拂面，神清气爽。
到了龙源湖公园的西广场，啊！地上人流如织，天上简直是风筝的世界：有活泼机灵的机器猫，有俊俏轻快的燕子，有摇头晃脑的好金鱼，还有我最喜欢的惹人喜爱的海绵宝宝。我正陶醉在风筝的世界里，妈妈拉着我往南边看，啊！一片红霞！我和妈妈快步来到跟前一看，原来是桃花林，只见桃花一簇簇，一条条，繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着，那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界，那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
整整一个下午，我和妈妈都徜徉在龙源湖的美景之中，妈妈不住地给我吟咏着描写春天的名句：“春江水暖鸭先知”“拂堤杨柳醉春烟”“草色遥看近却无”。
春天的景色真美呀！
六年级周记 篇3
又是一场球赛，我来到集满了人的球场上看篮球比赛。几个小时过去了，比赛结束，原本人山人海的球场几乎空无一人，留下上百张小凳子，只见几个叔叔阿姨拿来铁杆，将凳子一张一张地穿进，搬到仓库。我想到上次球赛，帮助计分，于是又想当志愿者了。
我经过叔叔阿姨的允许后，拿来一根铁杆，放在地上用脚固定，用右手举起一张凳子，盯着凳子上的洞，穿进铁杆，我小心翼翼地搬，小心翼翼地穿着，不一会儿，就穿好了一串，这时候我已经满头大汗了，衣服湿了，晚上的风凉凉的，我不禁打了个寒战。
又过了许久，周围的凳子的穿好了，我与大人们抬着“凳串”放进了仓库。
回到家后，我有累有饿，但心里却美美的，我又一次当了志愿者。
六年级周记 篇4
黑夜了，指针早已毫不留情地指向了8点整，远在培训班的我也该回家了，我坐在大厅里静静的等着，一分钟过去了，五分钟……我实在是等的不耐烦了，于是打了一通电话给老爸，可他却说，他有事情，不来接我了，让我自己走回去，我顿时大吃一惊，但是又想：也好，那我就可以去买棒冰啦！还等什么，赶快去走吧！于是我就开始走起了夜路。
我吃着棒冰，可刚走出店门，一阵突如其来的狂风立刻把我吓了一大跳，真是“鬼哭狼嚎”啊。僵持了一会儿后，我小心翼翼的迈出了第二步，确定没有任何东西后才向前走去，心想终于清净了，可是令我没想到的是，我突然发现前面不远处有一团光芒在闪动，紧接着，那团光芒飘了起来，我想难道这就是传说中的“鬼火”吗？可是老待在这里也不是办法呀，必须想个办法逃出这个“鬼门关”，我苦思冥想，想了半天还是无计可施，在无奈的状态下，我豁出去了，只见我大喊一声：“到底是谁！？”然后“奋不顾身”地冲了出去，为自己壮了壮胆后，我一声欢呼，庆幸自己终于逃出了“鬼门关”，继续蹦蹦跳跳地走夜路回家了。
风把树叶吹得“沙沙”响，知了也在不停地扇动着翅膀，这些奇怪的声音放佛是“鬼在唱歌”，我平静的心跳顿时紧张地打起鼓来，跳的我片刻不宁，我自己更是紧张得脸都白了，立刻加快了脚步。突然，我发现前方隐隐约约有灯光在闪烁，“糟了！“鬼火”又来袭击我了！”我忍不住惊讶的大喊道。我立刻向前跑去，准备仔细地看个清楚，于是我爬到了不远处的假山上，定睛一看，只见那个建筑上面赫赫然然写着三个英文字母——KTV，原来，那只是一个歌舞厅啊！至于闪烁着的光吧，也只是它的装饰罢了。就这样，我又因为一个无所谓的东西在闪烁而被吓到了。
我走啊走啊，眼看我家就在眼前了，突然，我被一块石头给绊了个“狗啃泥”，立刻就大叫了一声，满袋的文具撒了一地，这时，我发现一个黑影不知从哪里去了出来，我吓了一大跳，以为是“木乃伊”，立刻准备往后跑，只见那个黑影大喊：“王宇峰！站住！你跑什么炮啊？”我仔细一看，哦，原来是爸爸。
我一边收拾文具一边问：“爸爸你骗我！你不是说你有急事吗？”“哈哈哈，你被我骗了吧，其实我今天是故意想让你走夜路的，你想想，如果一个人天天生活在父母的陪伴下的话，那他长大了该怎么办呢？”我听了爸爸的话，似懂非懂地点了点头。
六年级周记 篇5
今天，我们学习了第十二课：姥姥的剪纸，里面有句话：“熟能生巧，总剪，手都有准头了“给我很多的启迪，不是吗，我们做每件事，包括学好每一门功课也是这样的。
熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出很多的努力。
记得初学电脑打字，记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱，零散的字母在手指下“晃动”，让人眼花缭乱，因为虽然它们近在咫尺，但我却不能理清它们精确的位置所在，离开键盘就打不出来，让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急与烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。
我试着寻找解决问题的突破口，通过网上查找才发现，很多人不会盲打并不是因为笨，而是熟练程度不够与没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。
开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。
无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。
六年级周记 篇6
到了天涯海角，我们下了车。天空中下着毛毛细雨，不时吹入我的鞋里。雨落地上，像丝竹的声音，幽怨舒缓。
走过爱情广场，来到了大海边。转瞬大海已占据了我的视线，一排排雪莹莹的浪花在翻滚，深深地呼吸一口这又鲜又咸的空气，我紧走几步，汇入海滩的人流中。踩在沙滩上，舒服极了！
不知走了多久，终于走到了天涯海角，一边写着天涯，一边写着海角。往天涯这边看，都是蔚蓝的天，往海角这边看，都是汪洋大海。我们拍照留念之后，就四处游荡。海风缓缓抚摸着我的脸庞，我的双手轻轻的划过碧绿的水面，让你觉得在天堂一般。忽然，一个大浪打来，溅起了雪白的浪花，那浪花在阳光的照耀下，折射出五颜六色的光束，好似一个仙女正要从这五彩的玉石中诞生出来。
浪潮缓缓退却，海面上顿时出现了一番奇景——各色各样的贝壳出现在金色的.沙滩上，圆的、两头是尖的、扁圆的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪线条的、有小巧玲珑，也有闪着绿光……多的难用笔墨形容。颜色也各不相同，有黄的、红的、白的、蓝的、紫的……让你眼花缭乱。
总之，都美丽极了。
这么多好看的贝壳被我发现了，我当然放不过这些小东西，大叫起来：“快来看哪，贝壳，这里有贝壳！”大家听了，连忙跑了过来。
我们提着一个矿泉水瓶，光着小脚丫，仔细观察着沙滩上的贝壳，把漂亮的，颜色鲜艳的装进矿泉水瓶里。
突然，我的眼前一亮，往近点看，是个长长的贝壳，一圈圈的绕上去，还有斑点，可好看了！我便小心翼翼、满心欢喜的把贝壳放进了瓶子。并对旁边的小孩说：“这儿的贝壳真漂亮，多捡点回家。”“是呀，是呀！”
就这样，我又捡了一个扁圆的，雪白的，装进瓶子里。我越捡越起劲，找的速度也随之快乐起来，不一样的颜色，形状，斑纹。还有像珊瑚一样的。不一会儿，瓶子就装满了一半。
捡得正起劲儿，那边传来奶奶的的呼唤声：“时间不早了，该走了。”我嘴上应着，手下仍不停地翻着，在奶奶的的催促下意犹未足地往回返。
大海上一排排雪白的浪花还在不断涌过来，似在欢送满载而归的我们，又象似欢迎新的来捡贝人。低下头满怀喜悦的瞧瞧大海赐予我的这些可爱的小礼物。
今天真是“诸葛亮草船借箭——满载而归。”
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