有关实习周记合集4篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的实习周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
实习周记 篇1
人生中会遇到许多第一次，有多少第一次值得留念?有多少第一次留给你不可磨灭得印象?其实，无论成败，第一次都是你人生中值得珍藏得记忆。今天我第一次登上了讲台，讲了我作为教师身份得第一堂课。
我在课前听取了指导老师得建议，自己认真思考，精心准备了第一份教案。教案我写得比较详细，几乎到了能背下来得地步。虽然在之前已经听了原任课老师得好几次课，但毕竟在那么多同学面前讲课还是头一次，所以刚开始，心里不免有些紧张，始终没有充分得自信。
今天早上十点上课，我从昨天晚上就已经开始紧张了，往常早晨起床铃响了我还不想起，但今天我老早就醒来了。趁着起床时间还没到，整顿楼还比较安静，我又把我得上课内容从头至尾顺了一遍。什么时候该让学生看书，什么时候需要提问，什么情况下该表扬学生，如何表扬，如何鼓励……突然间觉得上一堂课需要注意得东西真多啊!由于我准备得是多媒体教学内容，我担心硬件设施得过关率，故上课前五六分钟我就到了上课地点，我必须把所做得课件先拷到电脑上。折腾了三四分钟，眼看着上课时间马上就到了，可是电脑仍没有一点要好得迹象。重新检查才发现教室压根儿就没电。“停电了!”多么低级得因素，我却……都是紧张惹得祸啊!嘭、嘭……我得心跳得更厉害了!课前首先进行点名，等两个班近70个名字念完后，我没一点儿紧张了。加上学生们得积极配合，没过几分钟我就进入了角色，按照教案得流程，整堂课我上得相对轻松，课堂内容进行得也还流畅。
下课后，我立刻找到指导老师，听取她得点评。高老师是10级一到八班得计算机老师，上课前就向她征求了很多意见、建议。她告诉我，这节课得思路很清晰，问题设置也还行，相对比较成功，但仍有一些需要改进之处，例如，在授课中选用得资料应该是贴近学生生活得，应该是新鲜得，课堂中得师生互动要真正得调动学生，使学生参与到教学当中，成为主体等等。听着老师真诚得点评，我深受启发。
晚上我一边吃饭，一边又默默回味了一下今天得这堂课和课后老师得点评，再一次感受了作为一名教师应该具备得素质，同时让我再一次反省自己。
要成为一名合格得、优秀得教师，是需要经过很多磨练得，有失败得沮丧，有被肯定得喜悦，也有学生对你一个信任得微笑带来得震撼。怎么说呢，经过了今天，我又长大了不少。我知道自己离真正得成功还有一段距离，但至少今天我知道了自己哪些不足，这也是一种成功!来到酒泉卫校，我感受了以前从没有感受到得，也学到了以前从没有学到得东西，以后，无论我在什么地方，我都要继续努力，向合格得、优秀得教师逐步靠近!
实习周记 篇2
第一周
记得那天中午，我和我的同学一起来到了这人生地不熟的地方――简阳。那天我带着一份既欣喜又紧张的心情，终于踏上了我的实习征途。我下定决心要认真实习，踏实工作。
刚到这时，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我学习的专业内容一一显现在我的面前，而陌生的是我不知道接下来该怎么去支配这些东西。后来，我们几个人就被带到了经理的办公室。经理就问了我们一些工程测量方面的问题。然后，经理为我们安排了吃住的问题。整理完自己的宿舍，我们就去实习培训了。实习培训主要讲了些数字测图的方法和注意事项。第三天一大早，我们就坐车去了简阳的乡村土地，开始了地籍测量的工作。
我们是在老员工的带领下开始工作的。开始以为测量挺简单的，可是当自己实际干起来的时候是那么的难。测量的时候总是漏掉东西，害的我们一块地方跑了几遍，对此领导批评了我们。我们也从中吸取了教训：测量的时候一定要仔细认真，不能急躁。
第二周
来这有两周了，一切学的都很正常，生活也习惯了。
这一周下来都是当测图员的副手，帮助测量图打下手。一整天下来都要跑好大一块地方。跟工地的其他员工混熟了，学习的机会就多了，而且对自己越来越有信心了。在做测图时，我们用的是天宝全站仪。不过我在学校都接触过学习过全站仪，所以经过老员工的解说，就比较容易明白。在工作过程中就更加深刻的了解天宝全站仪的使用和测量方法，而且一次比一次成功。
就这样，一周的时间过去了。学到的知识没有想象中的那样美好，不过一切都只是刚刚开始，因为我职业是测量员。
测量员的工作是繁忙而又艰辛的。在工地中的我最有感受。工期的紧张，导致每个人都起早贪黑。不管天气怎样，但还是要坚持，因为这是刚刚开始的第一步。而且学到的东西是书上没有的知识。
第三周
宅基地测量，它是一个不算复杂的工作。但却要求我们认真仔细的去完成测量任务，我们的要求是1:500的比例尺，要求精度高，所以我们在测量的时候要做到精益求精。
测量中采用平面坐标系：成图采用1980西安坐标系，高斯投影3度分带在，中央子午线114度。
高程基准： 1985国家高程基准。
城镇村庄地籍图采用比例尺：按1:500成图（输出1:20xx图）。
宗地图和地籍索引图可采用任意整数比例尺。
通过最近一段时间的测量实习，我掌握了农村宅基地测量的基本要素和测量方法，更好的掌握了仪器的使用。学会了基本的CAD绘图。
星期五的时候，由于小组组长有些事要出去，而他还没有画完图，就让我帮他画一会儿图。我们用的是南方CASS绘图软件，由于我在学校用过，所以就在他回来几分钟后就画完了。可是他说我太浪费时间了，用快捷键几分钟就画完了。他在电脑上演示了一下，我看他画的很快。然后他嘱咐我以后画图要用快捷键，既省时又省力。的确，使用一定的技巧干一件事能够达到事半功倍的效果。以后干活的时候也要注意方法。
第四周
路程已经不知不觉的走过了一个月，来这已经适应了这边的环境。认识的人多了，就少了些陌生。这样对自己的工作就有了很大的帮助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虚心的向别人请教、学习。从而再次巩固自己的知识。让自己工作能力有进一步的提高。
师傅在教我们做测量的过程中，一边认真仔细的测量，一边还不停的教导我们，做测量是要非常谨慎的，尽量在测量过程中把误差减到最小。因为我知道测量是每项工程中的第一步，千万不能出错。就这样，做了几天的测量工作，让我们对测量的方法进一步的了解和认识。我的心里都在不停的暗喜。
地籍测量作为一个户外的专业实习，我们有了经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发现问题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础、重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。
第五周
时间在不停的催赶着我，而我却在不停的追逐着工作。
每天的都在不停的重复着同样的生活。这样的生活说不乏味，那就有点假。也许那也是自我欺骗的一种。因为这样才会让自己每天的工作，都出现在百米的冲刺线上。
①采用解析法测量的界址点，相邻界址点的间距误差和界址点相对于邻近控制点的点位中误差为图上±0.3mm，限差取中误差的2倍。
②采用图解法测量的界址点，本宗地相邻界址点之间的间距中误差为图上±0.3 mm，限差取中误差的2倍。
③采用图解法测量的界址点，相邻宗地相互之间的.界址点间距中误差和界址点相对于邻近控制点的点位中误差为工作底图上±0.6mm，限差取中误差的2倍。山区放宽至1.5倍。
在学做测量中，我也碰到了许多的疑问。不过我都会向有经验的测量员去请教。在架设仪器时，我试着用测量员交给我的架设方法，紧张的架设着、可是不尽人意。原来看别人架设这么简单，到自己亲身去实践，却恰恰相反。看来实践是检验能力的真正标准，都怪自己在学校没学好东西。因此我一定要不停的去动手实践，这样才会有意想不到的收获。
第六周
在测量坐标点时，要仔细，不能有一点的偏差，不能有一点的马虎。一马虎就会导致点位的偏移，甚至会引起返工（有一小组就在前天出现了返工的情况），所以为了避免不必要的麻烦和损失，我们必须要仔细认真。
宅基地测量技术路线：采用图解法与实测相结合的方法
1、控制测量，采用GPS（卫星定位系统），在每个镇、乡所在地居民点密集地区布设3-4个GPS E级网作为首级控制网，分散的村庄直接用RTK布设图根点，房屋密集区用全站仪导线加密图根点。
2、权属调查工作，对调查区范围内的每宗地实地进行权属调查，确定宗地的坐落、权属、面积、界址、用途等。
地类调查工作，按照《地籍调查规程》（TD/T1001-20xx）、《土地利用现状分类》（GB/T21010-20xx）体系对测区范围内的地类开展调查。宗地用途以土地登记实际用途为准。
3、地籍测量工作，在权属调查的基础上利用已布设的控制点进行全野外数字化测量，采集地籍要素点坐标，利用南方CASS测图软件，结合权属调查信息，绘制地籍图、宗地图。
4、根据调查、测量成果，依照《土地登记办法》规定的土地登记程序，进行农村宅基地登记发证。
5、数据库建设工作。通过对地籍图数据的格式转化和处理，录入权属信息，实现图属挂接，完成农村宅基地地籍调查数据库建设。
第七周
学做测量的工作有了一段时间了，我对测量的兴趣越来越浓。虽然每天都在重复着同样的方法，同样的行为。但是我知道，只要你不停的努力和学习，时间会给你想要的结果。这样谨慎的工作，让我感觉到了测量工作的辛酸和压力。不过这更能让我更有满足感，因为觉得的自己付出的比较多。
通过学习，我学会了很多测量的方法，巩固了以前所学知识学会了地形图的绘制方法。从而积累了许多经验，但这段实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我知道了做任何事都要认真。工程测量是要求精确的，数据的误差不能超过一定的数值。在测量开始的时候，我们认为工作简单，为了节省时间，追求速度。加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中出现了许多了差不多。认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的追求准确。以至于在后来的内业计算的，出现了不可弥补的错误，我们还抱着侥幸的心理想修改数据。最终也是以失败告终。终于明白，对待测量，只有小心，认真，加上仔细，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的准确性才是节省时间，提高效率的方法。
很珍惜学校给我的这次机会，在大学的中这样的机会不多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会，真正走上工作岗位了，我们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简单，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简单，更上手了。
实习周记 篇3
建筑工程系
20xx 年 5 月 26 日~4 月 3 日 第一周 气候 上午 下午 晴 晴
项目名称： 三角湖世茂龙湾项目
在建筑工地实习的第一周,我查看了施工图纸并与施工房子对照是之能够更好更快的 熟悉。 在这一周中，我对建筑读图有了一定的了解。 建筑施工图的特点：建筑施工图不是示意性或意象性表达，而是施工的依据。施工图 中每一根线条均表达明确的含义，且是施工的内容；每一个空间、构件、构造均应在图 中明确表达。 建筑施工图是以正投影法绘制的。 建筑施工图一般都是需精确绘图，建 筑构件自身和空间关系均按比例绘制，不同图纸内容可采取不同的比例。 图线、符号、 构件实例等均需按照“建筑制图标准”绘制。对定型的构配件、标准构造、做法等可选用 国家和地方现行标准图册。 图纸的组成和编排：图纸目录，建筑设计总说明，建筑总平面图，各层建筑平面图， 建筑立面图，建筑剖面图，建筑详图。 还有读图的方法及步骤。 阅读建筑施工图，除应了解建筑施工图的特点和制图标准之 外，还应按照一定的顺序进行阅读，才能够比较全面而系统地读懂图纸，以完成实现读 图的意义和目的。 一套建筑施工图所包含的内容比较多，图纸往往有很多张。在阅读一 套建筑施工图时，应该从宏观到微观，从整体到局部，然后再回到整体的过程，也就是 步步深入、螺旋式上升的过程。一般分以下三个阶段：
1、了解建筑整体概况阶段
(1)看标题栏及图纸目录。了解工程名称、项目内容、设计日期、主要需图纸表达的图纸 项目。
(2)看总说明。不需逐条认真阅读，只需阅读有关建设规模、经济技术指标，大体了解室 内室外的装修标准。
(3)看总平面图。 通过阅读总平面图， 了解该建筑单体与周边建筑环境的关系，主要了解四邻的用地功能、 建筑类型与规模；了解周边自然地形或人工改造地形与建筑单体的关系，如坡地、护坡、 水面、绿地、森林等；了解周边道路广场与建筑单体的关系，如道路的级别、行车类型、 宽度、坡度、与建筑物距离等；了解建筑各入口与周边道路的关系，如主次入口的位置、 人流车流流线、消防与疏散线路；了解建筑景观，包含从外部关键位置多视角动态地建 筑单体的观察、此建筑对周边环境的影响，也包含从建筑单体内部对主要外围环境的观 察等；了解建筑单体与土地规划红线的关系；了解有关建筑经济指标，如绿地率、建筑 密度、容积率、日照间距或退缩间距等。
(4)看立面图。大体了解建筑整体形象、层数规模、以及是否有一目了然的不同楼层之间 的功能区别。
(5)看各层平面图。 本阶段是对整体建筑的概况了解阶段，初步了解各层各部分平面的主 要功能与尺度。 (6)看剖面图。初步了解各层层高、建筑总高、各楼层关系、是否有地下室及其深度。
2、深入了解建筑平面、剖面、空间、造型、功能等的阶段
(1)看底部（或裙房）各层平面图。 阅读轴网、了解尺度；认清各区域空间的功能；认清交通疏散空间如楼电梯间、走道、 入口、消防前室等；认清各房间或各空间尺度、功能、门窗位置；了解结构形式、空间 形式及相互关系。
(2)看标准层（一个或多个）平面图。 除阅读以上内容之外，尚应了解各部分空间与下部楼层的功能与结构对应关系。
(3)看顶部各层平面图。建筑顶部楼层因功能、造型等因素可能与其下部楼层差别较大， 如减少结构柱而产生的大空间会议厅、如屋顶花园与室内外空间的穿插变化，如设备层、 电梯机房、水箱间、空调机房等。注意建筑功能、交通、结构等与下部楼层的对应关系； 注意屋面类型、排水方式、檐口类型等。
(4)看地下室各层平面图。主要了解地下室与上部建筑在结构布置、垂直交通、建筑功能 等方面的对应关系 ， 要求按照轴线对应的方式与一层平面图对照读图。主要了解地下 室的功能类型与分区，如部分地下室兼有地下车库和战时人防两种功能，这两种功能相 差甚大，其平时车库的交通流线与战时人防的人流流线可能完全是两套系统，平时的消 防分区和战时人防分区也是完全不同的两套系统。另外地下室还可能包含水池水箱、水 泵房、变配电室、发电机房、空调机房等设备用房；也可能是一层空间向下的延伸，如 展厅、商场等。尤其要注意各种管道、电缆井、通风井、排烟气井等与上部建筑的关系。
(5)看剖面图，并对照相应楼层平面图。首先了解剖切位置和观察方向，进一步了解各楼 层结构的关系、建筑空间关系、功能关系；详细了解层高、总高、室内外高差、门窗阳 台栏杆等高度、吊顶及其他空间尺度与标高。
(6)看立面图。首先看图名，了解立面图的观察方位，然后要求与各层平面图对照读图， 了解建筑的外形，了解屋顶的形式以及门窗、阳台、台阶、檐口等的形状与位置，了解 建筑各部位外立面的装修做法、材料、色彩、以及了解建筑物的总高度和各部位的标高。
3、深入理解工程做法及构造详图阶段 通过以上两阶段的读图，已经完整地、详细地了解了该工程，但还需要进一步透彻了解 工程做法与细部构造，如楼梯栏杆的做法、卫生间的详细分隔与防水、装修等做法，如 雨蓬的具体造型与做法等。为详细计算工程量与造价、施工组织、材料准备、放样施工 等具体工作提供信息准备。 阅读建筑详图不一定需要按照规定的先后顺序阅读，可以先通过目录了解本工程图纸包 含哪些详图，然后逐一阅读，但应注意同时阅读与该详图有关的图纸。 这一周,我对建筑图纸有了很好的了解,在学校中学到的知识能够实际在工地上操作 是我的对他的理解更加深刻。
实习周记 篇4
第二周，我了解到一套基本原型包括：合身袖片原型样板、直身袖片原型样板、带肩省和腰省的前后片上身原型、带腰省的前片上身原型、带领省和腰省的后片上身原型、单省前后裙片原型、带两个省的前后裙片原型、带省的前后合体上衣原型、无省的前后片上衣原型、前后裤片原型、连衣裤原型、合体连衣裙原型、公主线连衣裙原型、长衣身原型、帐逢式长衣身原型、披肩式长衣身原型、卡夫坦式长衣身原型，其中卡夫坦式长衣身原型还分为有肩省和无肩省两中形式。
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