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周记初中

时间:2021-11-08 09:43:01 周记 我要投稿

【精选】周记初中3篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,我们一定都积累了不少宝贵的经历,让我们一起来学习写周记吧。怎样写好周记呢?下面是小编为大家收集的周记初中3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】周记初中3篇

周记初中 篇1

  我早就听说上海的野生动物园动物千奇百怪,表演丰富多彩。百闻不如一见,暑假里我们全家来到了向往已久的野生动物园。

  经过这三个小时漫长的车程,终于到目的地了。

  野生动物园分两个区,车行区和步行区。我们首先坐上了观光车前往猛兽区。汽车驶入不久,前面就先出现了几匹斑马,他们都穿着黑白相间的衣服,显得威武极了。接着在我们的车前面又出现了两只巨高无比的长颈鹿,他们高傲地抬起头,随意地就能吃到最高树上的树叶驶过食草动物区,经过了两道大铁门,我们就进入猛兽区了。迎面走来了两只大黑熊,它们的前脚爪趴在我们的车窗外,向我们乞讨吃的呢。它那圆溜溜的小眼睛闪闪发亮,熊掌显露出像钢勾似的爪子,全身的毛乌黑发亮。向黑熊告别后,我们又来到了百兽之王的王国,一只大老虎向我们的车扑来,它的爪子十分尖锐,紧紧地趴着铁柱,张开大嘴,向车上的游客们张牙舞爪。离开猛兽区进入步行区,我们首先来到了天鹅湖。远远望去,大片的天鹅犹如一条条白色的毛毯盖在水面上,又像仙女在湖面上洒下了一把把白色的花瓣,还像许多顽皮的云宝宝因为贪玩不小心落到了水里。走近天鹅,只见那白色的天使头上带着一顶皇冠,嘴巴扁扁的,尾巴像一朵花,悠闲的在湖面上散步。我轻轻捡起岸边的一根白色的羽毛,压在手心,留作纪念。叽叽喳喳叽叽喳喳这是谁在叫呀?原来是鸟岛里的鸟儿正唱歌呢!

  告别了美丽的天鹅湖,我们径直来到了鸟岛。鸟岛上的鸟真多啊!有丹顶鹤,鹦鹉,巨嘴鸟———最漂亮的要数火烈鸟了。它一身火红的毛,脚爪又细又长,像一个个亭亭玉立的少女,在水中翩翩起舞。

  欣赏完了火烈鸟优美的舞姿,我们来到了狐猴馆。那一只只金色毛发的狐猴,找不出一丝杂毛。它们的眼睛好似一个小玻璃球,在眼眶里灵活的打转。我抓了把瓜子向其中的一只扔去,那只狐猴以飞快的速度从地上捡起,跑向一边,像我们人一样吃起来。笑得我前仰后合。一旁的狐猴,有些在奔跑追逐,活像一个个调皮的小精灵;有些躺在柔软舒适的床上,眯着眼睛在午睡。狐猴馆的草丛中,卧室里,到处有着狐猴的身影,它们是那么的无忧无虑,自由自在啊!

  窟,窟,窟听!是谁的吼叫?随着这一声声低沉的吼叫,我们来到了扬子鳄湖。扬子鳄是鳄鱼的一种,它身披蛤蟆装,背骨突起,牙齿锋利而尖锐,它们有的栖息在岸上,对周围的喧闹和逗乐显得漠不关心;有的在水中贪婪的泡澡,朦胧的眼睛偶尔张开,嘴里不时发出吼叫,互相打着招呼;有的则像一块朽木轻轻摆动,偶尔打个哈欠,水波便荡漾开来。

  离开了身披蛤蟆装的扬子鳄,我们来到了放飞梦想——享受童年的鸽子场。场内白色的鸽子群中偶尔会出现几只黑色带花的。鸽子们有的在戏耍,翅膀拍拍互相啄着嘴;有的在臭美,用翅膀摸着自己的头;有的在挠痒,小屁股一扭一扭。再往里走,鸽子们有的二三个连在一起,有的七八个连在一块儿,摆出爱心,米奇头,加菲猫等一些美丽的图案,看着鸽子,感受着美好,不由得想起小时候的一些趣事,在草丛中打着圈,在平地上蹦跳着,觉得心情好舒畅啊!

  咚咚咚—随着响声,我们又来到了猩猩的地盘。突然,那咚咚咚的声音又出现了,原来,大猩猩们看到那么多的游客,兴奋地直拍胸脯。没过多久,有一群游客不知为何而吵起来了。啊!怎么回事?我挤上去一看。哦,是大猩猩们嫌游客们太吵,就把游客扔到猩猩地盘里的水瓶,垃圾,全都扔到了游客多的地方,碰巧扔在了一个正在拍照的年轻人脸上

  由于时间关系,我们又走马观花地看了长刺狐,狮虎兽,黑猩猩,猕猴,白狮这些动物各有各的特色和本领,让人看了流连忘返。

  这真是令人难忘的一天呀!

周记初中 篇2

  20xx年x月xx日 星期 x晴

  你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。

  明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。

  ——卞之琳《断章》

  夜未了,迈着柔和而又悄无声息的脚步,我轻轻地点亮案头的灯,那与我携手多年的“孩子”,铁制的面颊上已生了皱纹与斑斑锈迹,不锈钢支架上留着我有意无意刻下的划痕,塑料底座有着裂缝,好多年了。猛然回过神来,看着皮卡丘肚内飞转的表盘,一颤,便开始奋笔疾书。在明澈如水的灯光下,桌上的一切都那么和谐一灯人合一。

  我从不拉窗帘的,我才不想使窄小的心灵空间更加压抑,同时,也为了对楼的灯。

  夜深了,对楼的.灯光或随着光影逝去,或朦胧在一块块布帘里。只剩一束光了,随风飘入屋里,飘入我心。我笑了。

  轻轻合上书本,捧着面颊向那屋望去。和我的灯一样,清澈如水,明净如月,揽着主人的笑意扑未了。

  多少个夜,望着那灯,不知给了我多少动力与启迪。

  那灯属于谁,是不是也是一个像我一样的赶路人,行走在书山挡在那盆盛开的无名花之后的究竟是怎样一个世界是快乐,是烦闷,是不安,是空虚,是兴奋,还是像我一样五味俱全那好亮的灯后是个好靓的人吗不知那人待灯如何,有没有像我一样“炼”成灯人合一的境界

  午夜了,不知怎么熬得这么晚,大概只有我们两人了吧。真不知他是不是也注意到了我是否也把我和我的灯看做心灵的骚站,时而停下来补给温暖他的心也在随着我的灯摇曳吗或许,他也会抚着灯座,倾诉着:“阿灯,你猜对楼那家的人也注意到了你我了吗”

  我也想成为他心中的灯。

  我实在不想熄灯,不想将他正在欣赏的风景抹去,然而睡意随着光影催我快速入眠。我躺在床上,沐浴在对楼的灯光下。

  不知你是否有像我这样的灯友。相识满天下,知心能几人若是觅得几位能用心依靠的知己,就不要在不必要时熄“灯”,把“灯”P.亮着,用你们的“灯光”互相感染,传递心声,不要等到对方的灯锈了、坏了,才后悔莫及。

  暗夜里,对楼有灯。

周记初中 篇3

  自习课静极了,同学们在认真地自习,可我总是安不下心来学习,眼睛盯着坐在前桌的小张,因为她又靠着我的桌子上。我真恨她那背,恨不得在那背上使劲打上一拳,省得她老靠我的桌子。

  看着看着,我灵机一动,计上心来……

  我用手悄悄地将桌子一拉——“扑通!”这一声打破了教室里的平静。顿时,教室里骚动起来,全班同学的目光都不约而同地投向摔在地上的小张,有的同学还哈哈大笑起来。我却装出若无其事的样子看书,心里乐得像开了一朵花。

  也许是那一下摔得“结实”,她坐在地上委屈地哭了。她当然知道怎么回事,目光不时向我瞟。

  这时,一位同学轻轻走过来,把她扶起,从裤兜里掏出一块崭新的手帕给她擦眼泪。同学们止了笑,都向这个同学投去了赞许的目光。这个同学就是我后面的小肖。我的一举一动她都会清楚地看在眼里,我的脸发烧了,特别是想起自己总是靠小云的桌子,她可一回也没有像我这样干过。

  我想去找小张道歉,可是多不好意思啊。我看了小肖一眼,只见她正用充满希望的目光望着我,好像对我说:“快赔礼道歉啊?”

  我鼓足了勇气,小声对小张说:“对不起……”

  小张笑了……

  教室里又恢复了平静。作文

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