实用的学生周记汇总六篇
时间飞快，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，此时此刻我们需要写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的学生周记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生周记 篇1
又到了夏天的尾巴上了，可是空气中依然弥漫着炎热的味道，让人烦躁异常，却又无可奈何。从未感觉夏天会有那么热，不知是本来就比以前热了，还是人变浮躁了。每天晚上都会很晚才能睡着，躺在床上，异常的清醒，却不能思考，也不敢去思考什么，伴随着热度，头痛有时也会一阵阵的袭来，感觉着累，有时会想，自己的路到底在哪？感觉自己走进了一个灰暗繁杂的胡同，反反复复，曲曲折折，走不出来，却又不敢停下脚步，更不敢回头，怕自己迷失在逝去的时光，无法自拔。
现在才知道，原来人是活得那么累。有时也会想，也许没那么多的追求就不会那样了吧？总是很复杂，喜悦、悲伤、痛苦、孤独等等等等，总是围绕在周围，所谓的无欲无求是不存在的吧？
关于夏天，总是有太多太多的回忆，感觉小时候的回忆都是快乐的，一直延续到高中，直到情窦初开，开始有了其他的一些情绪，也很快乐，却也开始有了负面的，不喜欢提及的一些东西，知道了自己责任，懂得了负担，虽然还很稚嫩，却不得不去承担。慢慢的，一点一点的，感觉到了压力，知道有些东西是要自己去争取才能得到的，不再是想要什么就能得到的。
夏天的夜晚总是最热闹的，不仅是人，各种各样的动物，植物等都会在夏天的夜晚变得很活跃，一派的狂欢，却也不知黑暗的深处隐藏着不为人知的秘密和不可见人的勾当。
学生周记 篇2
我最难忘的一件事是第一次钓鱼，那一件是我永远都无法忘记，终身难忘。
今天是礼拜天，我的一个伙伴说要和我一起去钓鱼，我说：“可是我没有钓过鱼，没有关系我会教你的，我去拿出一支鱼竿，那是新的，我从来都没用过，那是爸爸送给我的生日礼物，一直保存到现在已经一年多了，今天我就用它来钓一大锅鱼来吃，我准备好了就和他去钓鱼的地方。
我们一同来到了湖边，拿出鱼竿准备钓鱼，我叫它告诉我怎样上食，他说：“先拿出一条蚯蚓，不过不要太长，然后放在一只手上用另一只手将它鼓死，然后钓在鱼钩上，就开始钓了，我心里有点迫不及待，旁边的伙伴说：“钓鱼时不要心急，你越是想着鱼快上钓，它就越不来。”我们的交谈之间，忽然在那一瞬间上钩了，可惜不是我的鱼竿，是他的，我听了他的，终于在半小时后上钩了，不过我还是觉得太长了，不过那也值得，居然是这么大一条鱼，真是太好了。
天渐渐快黑了，我们拿着自己的成果回来了，今天真是太开心了。
学生周记 篇3
这段时间，我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中，快乐地采摘着。
一、了解了许多优秀的儿童文学读物
一个人孜孜不倦地勤奋读书，一生能读多少本书呢？更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》，好多优秀的图书我不仅没有读过，连听过都没有。比如：《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿，聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书，我不仅知道了许多原来没有听过的故事，还了解了这些故事的梗概，这些故事蕴含的内涵。
二、带着孩子们读书的韧劲感染着我
读书好，我深深理解这一点。可是在现实的教学中，有不少问题，比如教材内容挺多，抓教材，再抓读书，感到两者兼顾有点力不从心，学生负担重；学校有时再安排一些活动，往往没有足够的读书时间；学生的课外书不统一，教师指导困难，统一购买，又怕家长意见大，出问题；家长在家督促不到位，有的孩子不能坐下来读书……带着孩子们读书的热情，有时被这些琐碎冲淡，不能很好的带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持，从徐冬梅老师那儿给孩子们找书，编书，印书，她们互相读故事，欣赏故事……
三、带动家长和孩子们共读，共写随笔
很佩服薛老师，一封又一封地给家长写信，一个学期，每星期都给家长写一封信，引导家长和
孩子一起读书；给家长布置“爱的作业”；家长会也给家长读故事等。她是这样执着，爱心，诚心，耐心，打动家长，感染家长，唤醒家长，不少家长行动起来和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下，孩子们在浓浓的书香陪伴下，快乐成长，一个个成为小书虫。
我呢，刚开始，热情很高，借助校讯通平台，给家长发短信很方便，我曾连续发两篇文章《和孩子一起读书吧》，并把内容通过短信发给家长，可是看到有不少家长没有反应，我就有点泄气：三番五次给家长发短信，行动的早开始了，不行动的，恐怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”，我也就不愿意再给家长发短信了。以至于现在写博文的学生越来越少。
看看薛老师做的，我做事虎头蛇尾。继续行动起来，督促学生读书。这学期，给孩子们推荐图书，和孩子们同读一本书，每天最少读书半小时，天天写摘抄，并且天天改，举行读书会，故事会等，把书带到孩子们的世界，让孩子们和书交朋友。
读着薛老师的《我们班的阅读日志》，薛老师用自己的智慧，用自己的读书热情，感染着学生，熏陶着学生，带领孩子们读书，成了点亮孩子们的心灯的人。
学生周记 篇4
教师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限教师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
您的安慰，给人无限的动力。学子的.每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，教师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人，我爱你——教师。
学生周记 篇5
秋风微凉的时候，我来到了南京城。
听说玄武湖秋意正浓，一出地铁，我就直奔玄武门。阳光正好，金色的阳光给湖面撒上了许多碎金子，荷叶们躺在湖水妈妈的怀里，也镀上了一层金边。
来到湖心的小洲上，几棵红艳艳的枫树挺立在蓝天白云下，显得格外娇艳。秋的脚步已经悄然而至！那红叶是秋天动人的赞歌。
可是，梁洲的银杏树，似乎还没感到秋天的召唤。满树扇子般精巧的银杏叶，还是夏天带来的碧绿色，只是镶上了金色的边。我失望地坐在银杏树下。这时，一片金色的落叶，飘飘扬扬地从树上飞旋下来，叶茎上还带着淡淡的绿色。我惊喜地拾起它来：秋天来了。
阳光的照耀下，一根细细的蛛丝闪着金色的光芒，显得特别耀眼。这时，传来一阵悠扬动听的歌声。我顺着歌声传来的方向走去，看到许多老人家在专心致志地唱着歌。一只简单的、同样也是由老人们组成的乐队坐在下面，拿着并不高级的乐器，聚精会神地演奏着。老人们的脸上都洋溢着笑容。
即使唱错了，也没有关系。他们只是开心地笑一笑，继续专注地唱起属于他们自己的歌。
民间最简朴的那些乐器里，也许拉出的就是最简朴的曲调。但对他们来说，这是世间最动听的曲调。这些白发苍苍的老人，用他们的歌声点缀这公园。他们用他们的歌声，歌唱着生活。他们是公园里最美的风景。
玄武湖太大、太大了，虽然到处都是风景，但是走了不久我的腿还是酸了。终于，我们来到了玄武湖东岸的“情人园”。
不愧是“情人园”，随处可见一对对正在甜蜜微笑的新娘、新郎。我眼睛一亮：跟着摄影师，一定能发现美景！想到这，我兴冲冲地跟上一位摄影师。他来到了一个碧波荡漾的池塘边。池塘边，火红的花朵怒放着，像新娘红红的脸颊。池塘里面开着几朵睡莲，淡淡的颜色，在风轻轻摇曳着。多美的地方呀！
秋天的玄武湖，到处是美不胜收的风景。
学生周记 篇6
夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散，但在我心中，却留下了一张夏洛的网。自从看了《夏洛的网》，心里总想着一定要做点什么。
年初四家里来了亲戚，家里弄得挺脏的，年初五上午，爸爸妈妈有事出门，于是我就乘此机会帮妈妈拖地。
我拿起拖把，放进红色的水盆中，用力搅拌后再使劲甩，“功夫不负有心人”，我终于把拖把甩干了。
我先拖客厅，才拖了一会儿，额头上已冒出了许多小汗珠来，我也顾不得擦。好一会儿，大客厅总算被我拖好了。可仔细一看，大客厅竟然被我拖成了一只大花猫！它好像很难过地对我说：“小主人，看看我这惨样，你对我也太不负责任了吧！”于是，我找来一块干净的布又把它擦了一遍，这下客厅变得干干净净了。看着亮闪闪的地面，我甜甜地笑了！
接下来，该拖我心爱的小房间啦。我先收拾好房间的玩具，课外书等，再按照刚刚的方法，把我的小房间前后左右里里外外都拖了个遍。小房间顿时焕然一新！
拖完自己的小房间后，我就对爸爸妈妈的大房间发出“进攻”了，先整理摆放好房间的物品，然后再拖地面。拿着沉甸甸的拖把，我的小手已经快吃不消了，磨出了两个小水疱，小手其它地方也红红的。我咬着牙，坚持着，一鼓作气，完成了爸爸妈妈房间的清理和拖地任务。
爸爸妈妈回到家里一看，“哇，今天的地拖得真干净！”妈妈竖起大拇指表扬我：“徐宁婕，真能干，能帮妈妈做家务了。”我腼腆地笑了笑说：“妈妈，你每天做家务，一定很辛苦吧，以后我要为家里多分担点家务活。”
妈妈听了，会心一笑：“我家的徐宁婕，真是妈妈的‘贴心小棉袄’！”
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