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小学周记

时间:2022-05-16 14:39:07 周记 我要投稿

【精选】小学周记模板合集8篇

  工作在不经意间已经告一段落了,一周的时间,一定有不少感想,这时就需要我们认真地写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编精心整理的小学周记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】小学周记模板合集8篇

小学周记 篇1

  南园位于太仓南园路上,是一座历史悠久的庭院。由小桥、流水、房屋、鲜花、大树组成。特别是南园的秋景,更是独具特色。

  秋天的南园里处处都有菊花轻盈的身姿。瞧啊,菊花依然在风中摇摆着。虽不如玫瑰的娇艳,腊梅的坚强;茉莉的淡雅,牡丹的高贵,却另有一番韵味。若姿态美一分则太轻浮,丑一分则太普通。远远望去,菊花姿态万千。有的秀丽淡雅,有的高贵庄重;有的亭亭玉立,有的优雅美丽;有的如出水芙蓉,迷倒万千;有的如高山流水,一泻千里。漫步在菊花丛中,使人心旷神怡,流连忘返。

  菊花不仅姿态优美,而且颜色绚丽多彩。有的红光熠熠,如一团燃烧的火焰;有的胜过白雪,晶莹透亮,洁白无瑕;有的赛过金黄,高贵无比。游戏在菊花丛中,使人目不暇接。

  南园里的银杏叶也成了人们的焦点。地上,金黄的银杏叶们静静地躺着,像一把把小扇,扇走了所有不好的回忆。真是诗中所说“生如夏花之灿烂,逝如秋叶之静美。”

  南园,是人类智慧的结晶。秋景之美,则是大自然展现自己最好的方式。

  

小学周记 篇2

  在年初一,每一个人都穿着新衣服、新鞋,每一家都在买鞭炮,留着晚上放,我爸妈就是买了两盒落地炮。

  今天早上,我和弟弟怀着兴奋的心情去到邦哥哥家过夜。一到他家,他家的奶奶就给了我们两封红包。然后,我和弟弟就在那里做起了作业,很快我们就写完了作业。之后,我们就先玩了一个仓鼠,玩完了仓鼠,我们就出去玩落地炮,一直玩到睡觉的时候才回家。

  在年初一的时候真快乐啊!

小学周记 篇3

  上个星期天我和爸爸一起去钓鱼。天气虽然很热,不过我们还是在坚持的钓鱼。

  下了车就来到水池边,准备拿鱼竿钓鱼,可是我们找不到鱼竿,鱼竿究竟在哪里呢?原来鱼竿藏在一间储藏室里面呢!一个叔叔又给我们了一些诱饵。我拿着鱼竿和诱饵准备去放线,爸爸帮我绑好鱼饵让我放线。我们首先去钓罗非鱼,我放线了以后,开始安静的等鱼儿上钩。

  我等了好几分钟,终于有一条罗非鱼游过来了,我看见鱼鳔左移动右移动的不敢往下拽,怕是鱼钩钩住它的嘴。后来这条罗非鱼小心翼翼的咬住鱼饵往下拽,我趁机赶紧拉线,很可惜,还是拉晚了,让那条狡猾的罗非鱼吃了我的鱼饵逃跑了!后来我们又去钓草鱼和鲳鱼,我吸取了上一次的教训,我成功的钓到了快到两斤的大草鱼,我真是太开心了!朱笑菡钓到了一条鲳鱼,这条鱼有一斤多。

  我们钓完鱼就带着两条大鱼回家了。

小学周记 篇4

  走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识,创新意识感人深思,“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说,新课程真好。新课改在万州已有两岁了,如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”,那课改在万州就值得思考了。可喜的是,在万州区教科所的引领下,在各级教研室的组织实施中,我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革,开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机,构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思,与各位同仁共勉!

  反思:给孩子一个什么样的语文课堂?

  记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为:“教师在乎什么,学生就发展什么.”

  (一)给学生一个“情感的课堂”。

  1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”,陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!

  2、尊重“需要”,注重“激趣”。

  通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣,或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机,创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣,我在教学《只有一个地球》这篇课文时,我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏,当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候,我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出:“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然,跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性,教学过程也就“变苦为乐”。

  3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中,也就是“溶情”。

  登山则情满于山,观海则意溢于海”,教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”,有了它,学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

  (二)给学生一个“交流的课堂”。

  以前的语文课堂,学生只是可怜的倾听者,谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂,实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。

小学周记 篇5

  盼啊,盼啊,春节终于来临了,伴随着时钟的敲响,我们又迎来了美好的传统佳节——春节。我满怀激动地呼喊着:“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着,抑制不住自己喜悦的心情。

  当我跑到阳台边时,突然,烟花飞上天空,在一瞬间,炸开了,天上礼花朵朵。有的像银色的流星,有的像五光十色的花儿,有的像橙色的大衣,还有的像金色的太阳,把大地照得如同白昼一样。美不胜收!过年前,千家万户门前张灯结彩,我家也不例外。一大早,爸妈就忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板,屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光,最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的,看上去像没有隔着玻璃似的。再看看爸爸,小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上,不偏左不偏右,更不偏斜,可不,爸爸贴春联的技术可是一流的。站在旁边的我,看着爸妈的举动都傻了眼。不一会儿,家里就焕然一新。大年三十的`晚上,千家万户都要吃年饭,代表岁岁团圆。家人的团聚往往令家里的长辈们在精神上得到安慰与满足,老人家眼看儿孙满堂,一家大小共叙天伦,过去的关怀与抚养子女所付出的心血总算没有白费,这是何等的幸福。而年轻一辈,也正可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。吃完年饭,一家人聚在一起,庆祝新一年的到来。大年三十的晚上更是火树银花不夜天,家家灯火通明,处处礼花朵朵,鞭炮声声。大家一起守岁,告别如水似已逝去的岁月,憧憬对新一年的希望。在大年三十的晚上还要放一挂鞭,叫做“出行”,代表踏上一年的脚步。初一,初二各家就要走访亲戚,四处问好,拜年,串门子。晚辈起床后,要先向长辈拜年,祝福长辈健康长寿,万事如意。长辈受拜以后,要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈,代表岁岁平安。拜年也是亲戚朋友之间互相表达祝愿的一种方式。在初一的早晨还要放一挂鞭,这是挂开门炮,是个开门爆竹,为了祈求竹报平安,图个吉利,代表开门红。

  啊,春节!美好的春节,快乐的春节,人人喜爱的春节,我眼中的春节,我爱你啊!你真的—很精彩!

小学周记 篇6

  莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切,书记能够给我们带来许许多多的好处。

  我从小就喜欢阅读,从学龄前的童话故事,到低年级时的散文集,和此刻的小说,都让我爱不释手。书籍一向伴我成长。

  有一天,我放学回来三步并作两步来到书桌前,拿出我最喜爱的小说《小大人丁文涛》。对了,我昨日看到哪了,第五章?不对不对。我急忙翻开书,一页,两页……我想一匹饿狼,正贪婪地阅读着。谁知,当我正看得入迷时,房间的门被推开了,我吓了一跳,原先是妈妈进来了,“你的作业做完了吗?”“还……来没呢。”我支支吾吾地说“先写作业,写完再看。”我只好放下书,拿出作业,写着写着,就会抬头看看放在书架的哪本书,心里痒痒的,越想快点写完作业,就越慢。最后写完啦,一看钟,天哪,已经9点半了,没办法只好去冲凉睡觉。

  躺在床上翻来翻去总是睡不着,我突然想起了一个好办法。我蹑手蹑脚,悄悄打开门,看隔壁的房间——妈妈的卧室,灯已经灭了。暗喜妈妈已经睡着了,我摸黑打开台灯,留意翼翼地拿出书,津津有味地看起来。书的故事像磁石般吸引着我,有时会捧腹大笑,有时却眼泪花花,其中悲欢离合总让见我牵肠挂肚。我一看就忘了时间,忘了睡觉。

  不知怎样妈妈做进房间,“婷婷,你在干嘛?怎样还不睡觉。”我只好依依不舍地放下书躺上床,梦里还在书中旅游了一趟呢!

小学周记 篇7

  今年渔人码头举办严选伴手礼活动。一大早,全家人一起去渔人码头准备卖地瓜酥、芋头酥等好吃的美食。一整排严选伴手礼的摊位,有水果醋、鸟仔饼、压不扁的蛋糕、茶叶等很多的特产。 我跟弟弟一起去摊位帮忙妈妈卖酥饼,我的工作是帮忙叫卖,而弟弟的工作是把酥饼拿给客人试吃。从早上到了下午,客人来来往往的像早上一样多,生意越来越 好,连补货都来不及,地瓜酥和芋头酥一样又一样的被客人买走,我心里觉得好快乐又好开心,将酥饼卖出去的感觉真好。

  黄昏时分,爸爸去买了一个风筝,我和弟弟一起到亲水沙滩玩沙子,接着到草原上放风筝,在草原上躺着,感觉冰冰凉凉的很舒适,不知不觉看着天空的云,吹着凉风就睡了一下。在特展馆看到了各式各样、应有尽有的美食,如:蚵仔煎、虾仁煎、蚵仔包、烤鱿鱼等,这里的海产可说是一级棒。

  渔人码头的天气风和日丽,人潮拥挤,会场的活动有乐团来唱歌,还有知名的歌手也来助唱,显得更加热闹。这一天,放风筝、吹海风、帮忙摊位,度过了充实又快乐的假期生活。

小学周记 篇8

  世界卫生日快到了,家里乱的一团糟。有了,我来打扫卫生吧,说不定,爸爸妈妈还会表扬我呢!现在爸妈不在家,我可以趁现在啊!

  我先把房间收拾了一遍,把被子都先折叠好。等等,还是先把衣服晒了吧!哇,好多衣服,不过怎么可能难到我这个无所不能的小神仙呢!立刻,就开始了“衣服大战”。

  好了!衣服晒了,被子折了,房间……对了房间,我还没扫还没拖呢!接着又开始了“大战”。

  我先把扫把和畚斗准备好,在去看一下垃圾桶,好多垃圾。我把垃圾扔了,再将新的垃圾袋装上。我先从角落开始扫起,不是吧,真是不扫不知道,一扫吓一跳啊!怎么会有这么多的垃圾?垃圾桶又满了,我再次将垃圾扔了,再次将新的垃圾袋装上。

  成了!要开始拖地了。

  我把扫把和畚斗放了回去,把拖把和(我不知道是什么,抱歉)拿了过来。我把水倒进**里,然后再把拖把洗一洗,就开始拖地了!这拖把好重,我用力地把房间拖了一遍。还是不够干净,我把**里的水倒掉,又重新放水,再次把房间用力地拖了一遍,哈哈哈!总算干净了。

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