实用的开学周记锦集九篇
一周的时间即将结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家整理的开学周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学周记 篇1
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了新的班级，走进了新学期的生活。
开学已经三个星期了，对新的环境有了一定的了解。面对新学期生活也有许多感受。
新学期了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
新学期了，第二个感觉是对未来的.憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
新学期了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对新的生活。
开学周记 篇2
今天是开学的第一天，我非常开心，因为我又能看见那久违的同学和老师了。
我一早就起了床，来不及吃太多的早餐，便带着幸奋的心情迫不及待的去了学校，一到大门口，“哇塞”好多人呀，来报道的一年级新生都有家长陪送，有的还带着孩子，家长学生来往穿梭、熙熙攘攘，尽管保安叔叔和老师们努力的维持着秩序，但是校门口还是堵得水泄不通。
这时候，只听见老师说：“2至6年级的`学生可以先进校园了。”
我们便井然有序的进入了校园，并向老师们问好。走进教室，见到了我亲爱的同学和我们敬爱的好老师。我们相互问好、拥抱......老师脸上始终挂着微笑，慈祥的看着我们，说我们都长高了。
接着老师给我们发新书了，看到了一本本崭新的书，我很高兴。同学们也为此而开心。我翻开书一看，好似我遨游在知识的海洋。使我快乐，使我成长。
到了下午，我们看开学第一课，特别感人。在那上面，有一个人名字叫刘浩，他的眼睛看不见，因为小时候得过一种病，是那种病的后遗症，但他很喜欢音乐，5岁时学的是小提琴，7岁时学的钢琴。弹的特别好。他两天就背会了10页的谱子。虽然眼睛看不见，但他依然很努力，不怕跌倒。在他的后面，有一个用实际行动和心灵默默支持他的人，那就是妈妈，妈妈每天陪着他。在他刚开始练的时候，妈妈帮他念谱子。刘浩就认为他的妈妈是一个伟大的人。我觉得也是。
看了这个，当时我的眼泪都要流出来了。我很佩服刘浩，他是那么的坚强不屈、坚忍不拔，实在让我钦佩，我要向他学习。我还知道了每一位母亲都是很伟大的。我也很感谢我的妈妈为我付出那么多。
开学第一天，让我收获很多。这个学期，我要更加努力，在各个方面取得更好的成绩！
开学周记 篇3
星期三是我期盼已久的日子，因为星期三要开开学典礼，我就可以拿到我的奖状了。
开学典礼在下午的'第三节课举行，我们搬着板凳挨着顺序走到地点，在校长的指挥下，典礼正式开始。
第一项：鸣炮祝贺。全校同学都盯着炮看着，炮响完后，就开始第二项：宣读市三好、县三好、市优秀队员、县优秀队员、优秀小记者、三好班集体、学生博腕名单，可惜这里面没有我的名字，我是三好学生，由于人数太多，就不念三好学生和优秀队员的名单了。第四项：颁发奖品。每个班派出两位小干部去领奖品，我当时非常高兴。第五项：三好班集体代表讲话，三好学生代表讲话，他们讲得很好，大家的掌声特很热烈。最后一项：郭校长讲话，校长给我们提了几点新学期的要求，我一定会尽力做到。最后，开学典礼正式结束。
但是，成绩只代表过去，在新的学期里，我要努力、努力、在努力，争取在下一学期当上市三好，做一个德、智、体、美全面发展的好学生！
开学周记 篇4
开学的前一天晚上，我的心有点紧张，暑假给我带来太多的快乐，还历历在目。到学校里我不能每天早上睡到八点半，肯定要把学习放在第一位，在床上翻来覆去睡不着，脑子里想着开学的事：作业真的做完了吗？明天要带什么东西？同学们长得怎么样了？
早上，我吃了几口饭，然后，我便背上了久违的书包，走上了那条熟悉又陌生的上学小路。一路上，我的心情很激动，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到久违的同学。
到学校的第一件事就是去交作业。因为我在开门时看到有几位同学正在忙碌的补作业。他们可真是早知今日，何必当初。
其他的同学们都在叽叽喳喳的'说着，两个月没见了有好多话都要说。仿佛是在K啦OK里飚高音一样，都快把屋顶掀翻了。这学期我们迎来了五名新同学，但是我的好朋友：刘昱转走了。
同学们又重新坐在明亮的教室里，捧着油墨飘香的新书，高兴地翻来翻去。语文第一课《师恩难忘》，我把这篇文章看了一遍，就仿佛听到了田老师那娓娓动听的声音。
新学期新目标，我要好好努力！
开学周记 篇5
六年级下学期，就像是一场长途“马拉松”的最后冲刺，同学们将面临的不仅仅是学校的考试，还要面对小升初的激烈竞争。在这刚刚开学的短短一周里，我们调整了新的座位，这换座位的方式也与往年异乎寻常，有着天壤之别。而新的开始，也从此到来。
在开学第五天时，也就是周五，在换座位之前，大家都倾耳戴目、翘首以待地等着第四节课白老师对这次换座位的看法与行动。时间转瞬即逝，哦，第四节课就像一支利箭，“嗖”的一声，便“飞”到了我的面前。哦，寒假期间，我长高了，会不会坐在第三、四排呢？千千万万种思绪在我的大脑里飞速地旋转着……而脑子这种冥冥的思绪瞬间，就被一声温和、慈蔼的声音打断了。“同学们，对于这次换座位，我有一种新的想法，就是让个头不高的同学坐在第一大组，适中的同学坐在第二大组，最后，再把比较高的同学排在其他几个大组，这样，也就谁也不挡谁了。”根据白老师的安排，我终于如愿以偿地坐到了第一组的后排，而同桌则变成了王彬旭。
呵，还有一件事没告诉大家呢，按照这种崭新排法，每个人的座位并不是一成不变的，全班人还要展开前后大循环的.“流动”。也就是说，每周往后坐一排，那样，第一排的人也能坐在最后一排，最后一排的人也有机会坐在第一排了呢！
新的座位，代表着新的开始，我将会在这学期加倍努力，争取把学习学好，继续坚持弹钢琴，把贝多芬的《月光》三个乐章全部练熟背会。朝着新的目标前进吧！
开学周记 篇6
两个月的假期很快就结束了，我又回到熟悉的学校。开学不久发生了很多的事情，其中有一件事让我记忆犹新。
那是开学的第一天，为了把我们还在暑假中“遨游”的心“请”回来，英语老师说顺便检查下我们在假期中有没有认真学习，准备和我们玩个游戏——英语单词接龙。
这个游戏是模仿“成语接龙”的方式，由老师说出一个单词、词组或句子，然后下一个同学要说的单词的第一个字母，是老师之前说的单词末尾的字母。第一堂课就是玩游戏，同学们个个兴奋不已。
比赛开始了，英语老师先说了一个单词“apple”，曹同学很快接上“each”，“hot”另一个同学接上。就这样，一个接着一个，游戏在紧张的.气氛之中进行着。
轮到我们班的“开心果”了，他是要接首字母是“o”的单词，但他站在那里抓头搔脑的，嘴里还不断地喃喃自语：“……j、k、l……”只见他眼珠一转说道：“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功地缓解了班级里紧张的气氛，接下去的游戏在一阵阵的笑声中进行……
下课的铃声早就响了，但是我们还津津有味地玩着游戏。原来课堂上除了紧张的学习，还有欢乐！
开学周记 篇7
上学的路上，我既难过又兴奋。难过的是，暑假怎么这么过就过去了；兴奋的是，我终于又能见到我美丽的校园和好久不见的朋友们。
我边走边想着，糊糊涂涂地进了校门，糊糊涂涂地向左走，走向了远志楼。当在上二楼楼梯时，我才忽然想起早上妈妈跟我说：“你们的教室已经换到对面那个教学楼了。”想到这里，我急忙跑下楼，冲到了对面。我本来应该上中间的`那个楼梯的，却糊涂地上了离教室最远的那个楼梯。我上到了二楼，首先看到的是四年4班，然后一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，马上就是咱们班，四年2班了。但是走下去，却发现不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：难道在3楼？突然，我才想起，我已经不是四年级了，而是晋级上五年级了！
我走进了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，还是找一个“标志性”的东西吧，我看到了一个，就坐下来了。现在还剩一个问题了：我的床位在哪里呢？我拎起装被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我记得以前我的寝室是在四室，于是很快就找到了。我最先发现咱们班床位的是杜香颐的，抬头就看见庄怡烨的，心想：我的应该就在她们附近吧？但我在附近找了好久都没看见，于是把搜索的范围扩大，终于，在离她们很远的地方，发现了我的床位！我有一点失望，离她们这么远，以后中午睡觉时还怎么聊天啊？
星期五虽然有一点气愤，但见到了好朋友还是很开心的！
开学周记 篇8
最近鼓动学生几次,批语更多,周记仍不见起色。交者寥寥，交上来的内容仍然单调贫乏。昨天半夜，突然冒出个念头，不由得偷乐一番。
今天直到上课前两分钟，科代表还在满教室乱跑，到每个人跟前要作业。看学生反应，仿佛科代表收作业跟地主催租似的；只不过现在是人民当家作主的时代，租子不好收，要看人脸色的。同情一下科代表。
一上课，我便吩咐把周记发下去。科代表一脸无奈，嘟囔说：“老师，好不容易刚收起来。”其他学生也一脸愕然。“现在，打开本子，写两个计划。今天的和这周的语文学习计划。”写计划过程中，有的奋笔疾走，有的沉思半天一字未写，有的眼神飘忽在走思。整整写了三分钟，计划告一段落。接着是自由写作五分钟。写完了开始上课。
讲了一大通杜甫，他的经历他的诗歌他的感情，主要说的是他入蜀那段时期的生活。讲他跟高适、严武的关系，讲他的国防观点，讲他连茅屋都住不好，几乎一无所有却能心念百姓胸怀天下??学生听得很入神，甚至有点动容。我只是把我这两天看书所得一古脑倒给他们，把我的感情倾泻出来，不管他们能接受多少。说完了就让他们写，写新讲的《登高》中杜甫形象，写武侯祠内杜甫的形象，写“感受杜甫”片段。一些学生越写越起劲，而一些学生则表现出极不耐烦的情绪。默不做声看着他们，心想，不耐烦，以后课堂这种事儿多了，慢慢就习惯了。下课时吩咐把周记本全交上来，总算收齐了一次。
回办公室开始看周记。计划有定的过大的'，有定的太小的；有模糊的，有具体的，我都一一做了批注，大致差不多，无外乎定了就要坚持完成啊，坚持就是一种超越啊之类的。那五分钟自由写作，五花八门什么都有，以反观自身，思考现状的居多。看到这些，我又乐了，我的目的达到了。今天就是想通过这种看似无奈的方式，来唤醒他们，没有强迫，师生都比较愉快。
我在学习着，我在尝试着，我的教学方式在发生着变化。转变的过程中有希望，有困惑，有懈怠，有奋起，忙并充实着，痛并快乐着。我喜欢这样的状态。
开学周记 篇9
开学了，又是一个崭新的开始。我快步地走进了一个充满欢声笑语的教室，心里欣喜万分，终于又可以再见到同学们了。
一走进教室，就看见大家你一言我一语地说着寒假里的新鲜事儿，同学们就像一只只快乐的小鸟在叽叽喳喳地说个不停。教室里真是无比的`热闹。听同学说：“我们班又来了一位新同学，是一位女生，名叫刘杨奇琦。”我一听非常好奇：“居然还带有四个字的名字，真奇怪？”过了两天这位同学终于来了，同学们对她非常热情，并欢迎她能成为我们班的一份子。我也迫不及待地拥挤过去，看看她长什么样？哦！原来她个子高高的，长着一头乌黑发亮的短发，短发下嵌着一双水汪汪的小眼睛，像两颗小钻石，笑起来眼睛就眯成了一条缝。
她是个活泼可爱的小女孩，也是个爱学习的女孩。有一天下课，我一回过头来，看见她坐在位置上非常认真地看书。我忍不住也从书包里拿出新书一本一本的阅览了一下。发现现在的题目是一个比一个难。我在心里对自己说：“以前浪费了很多学习时光，实在太可惜了。在这个新的学期里，我应该要好好学习，改掉坏习惯，希望今后能取得好成绩。”
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