中学生周记范文合集8篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，立即行动起来写一篇周记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的中学生周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生周记 篇1
一年前的8月8日，注定会在每一个中国人的生命中烙上印记，没有谁会成为例外。因为奥运会寄托着这样一个民族的百年梦想，又倾聚了一个国家的举国之力，而北京的表现，中国体育代表团的成绩，都在爆发的热情和理性而周密的运作中，给世界一个华丽的展示和“无与伦比”的印象。
一年的今天，中国让世人瞩目年的今天，世界记住中国年的今天，历史为中国自豪！还记得出现在北京城上空的那29个横跨北京的脚印吗？每一步都那么踏实，每一步都那么坚定。象征的`是，奥运从远方走来，在第29次盛会的时候，终于踏入了中国，踏入了北京，踏入了鸟巢。而体育馆内的那个庞大的击缶方阵中的那一连串的数字，带给我们的不只是视觉上的震撼，更多的是一种民族自豪感。火炬一路走来，走过了阳光雨露，在鸟巢的顶上展开了一幅长长的画卷，上面看到的不只是奥运，是整个世界。就在奥运主火炬的熊熊燃起，刘欢与莎拉.布莱曼站在那个布满笑脸的巨型地球仪上用那悠远的声音唱起《我和你》的时候，世界早已经沉浸于中国，倾倒于中国的魅力。这一夜，属于中国，属于中华民族五千年的风雨传承
北京奥运充满着汗水与泪水，欢喜与辛酸。在北京奥运会上，忘不了体操运动员的美丽及优雅,忘不了举重运动员的力量及气魄,忘不了田径运动员的速度和高度……当每顶世界纪录被打破的时候,人们尽情欢呼雀跃,中国获得了51枚金牌，稳稳地坐在了金牌榜的首位。
那一刻，所有的人都感动着：被一面面金牌背后的故事感动着，被金牌背后的汗水和泪水感动着，被一面面升起的五星红旗感动着，被一遍遍奏响的《义勇军进行曲》感动着，被每一位中国健儿的奥运情结感动着，被北京奥运会的一切的一切感动着！
北京奥运会没有结束，依然在每个人的心中正在进行！
中学生周记 篇2
大家都有一个美丽的人生，当然我也不例外。
当我迈进这个美丽的大世界后，就开始和家长、亲人学习说话的礼仪，和大家友好相处，过着幸福的`生活。
首先我在妈妈的怀抱里时，她就慢慢教会我走路、讲话、数数、跑步……渐渐的我长大了，上幼儿园了，老师教会我写字、弹琴、跳舞，做到生活可以自理；上了小学，老师又教会了我读书、画画、唱歌，我要认真听讲，好好学习，学到最多的知识。
慢慢的我要松开妈妈的手、老师的手，学会独立走向人生。
我的人生梦想是当一名科学家，可以发明创造很多东西，为大家服务，大家都会记得我。
中学生周记 篇3
20xx年X月X日 X天
我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每天都会发生许多有趣又好玩的事情。校从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑;体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍!
教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书!音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的`歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞!美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!
在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课可是像个猴子似的!你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……
中学生周记 篇4
今天，老师布置了一个特殊的作业——为妈妈洗脚。老师的话音刚落，同学们都纷纷议论了起来。有的张大嘴巴，有的自言自语，有的哑口无言，无话可说，还有的高兴得直拍手……我在回家的`路上，心里想：我怎样对妈妈说呢？一个问号出现在我的心里。
回到家后，我把笔头作业做完了，只剩下那“特殊的作业”了。我又开始想那个问题了——怎样对妈妈说？突然门开了，我一看原来妈妈回来了。我不由自主的来到妈妈身旁，小声的对她说：“妈，我今天为你洗脚，好吗？”妈妈不敢相信：“今天我们家的小公主居然要给我洗脚？”顿时，我的脸红了。后来在我再三请求后，妈妈最终还是答应了。
我来到卫生间，拿起盆子，倒了些热水，又倒了些冷水，手摸了摸，不冷不热。我把妈妈拉到卫生间了：“妈，洗脚了！”妈妈来到卫生间坐在椅子上脱下袜子，脚放在水中，我在水中给妈妈的脚按摩，这时我却摸到妈妈的脚很粗糙，心里想：这一定是她整天为我操老，整天为我奔忙，忙出来的。有一次，我发高烧，爸爸出差去了，家中只剩下妈妈和我了，妈妈想也不想，直接抱起我一步一步艰难的走到辛庄卫生院。医生给我挂水，我好多了。可是第二天，我却发现妈妈也生病了，可能是昨天累到了吧！想到这，我的眼睛湿润了，妈妈问我怎么了，我说：“没什么，妈脚洗好了！”
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”让我们以行动来回报我们的父母吧！
中学生周记 篇5
你们猜，今天是什么日子？哈哈！猜不着吧？告诉你们吧，今天是我和曹鈺、丘越、简家敏一起过生日的日子，而且是去植物园野餐过生日哦！吃蛋糕！
早晨，我很早就醒了，一想到今天要和同学们一起去野餐，我就兴奋地手舞足蹈，过了大约半小时，我们就到了植物园，哪里的树木都快落完叶子了，可是还是一副春天的`景象。
我们一起找到了位置，就是一个很超级大的大草坪，就开始忙活了，铺好了野餐布和帐蓬以后，我们就开始自由活动了，女同学们就一起坐到帐蓬里聊天，吃着各种不同的零食，边聊着天，而我就跑去和另外的朋友们踢足球了。
我今天基本没有休息，一直在踢球，直到他们说要吃蛋糕了，我才回来，今天玩的开心极了，我下次还要去一次呢！
中学生周记 篇6
窗外，下着倾盆大雨，我伫立在窗前看着雨一滴一滴地落下，我的心却乱成一团。
最近，我刚考了生物和政治。我看着这些题目时，头都大了，平时上课都是在神游或者和周公下棋，根本不听课。现在该怎么办呢?时间一点一滴地过去了，离下课还有五分钟，我的试卷还有一大片空白，我的心在颤抖，连手也在抖，心里急得象热窝上的蚂蚁，怎么办呢?下课了，组长把试卷收上去了。唉，这次肯定考砸了。
我该怎样面对父母对我的期望呢?我怎样才能不辜负老师的厚望呢?我不知道该用什么来填补内心的恐惧和不安。
分数啊，分数，你对于我来说，就是决定我命运的全部。难道一个人的知识水平和能力一定要用分数来衡量么?我真的很苦恼，难道分数就能证明一切么?
我想不明白，为什么分数的权利那么高?窗外的雨越下越大，“哗哗哗——”的`雨声走进我的内心，使我更加苦恼了，我的眼泪终于忍不住了，泪水模糊了窗外的树木……
中学生周记 篇7
我读了《生命，生命》一文后，使我深深地懂得了生命的可贵。
一只小小的飞蛾，被捉住后用全身的力量挣扎，那种求生的欲望令人震惊。一粒小瓜子在没有阳关，没有泥土的砖缝中生长，即使它仅仅只活几天，它也包含着一种多么强的`生命力。
在这次5月12日汶川大地震中，有一次证明了人类的生命是多么脆弱，一场地震，夺取了几万人的生命。身受重伤的幸存者在废墟中等待了几天几夜，那种求生的欲望支持着他，救援人员冒者生命危险，创造了一个个生命的奇迹。就在大地震动的瞬间，老师们迅速组织学生撤离，有的学生没跟上队伍，老师又返回教室寻找，老师把学生推出了教室，自己却埋在了废墟里，老师把生的希望留给了学生，用自己的生命创造出了无限的价值。
我感到了生命是多么的宝贵，每个人都渴望能健康地活者，可有的人为别人献出了自己的生命，这种死“重于泰山”，我们要向那些勇于献身的英雄学习，要努力实现生命的价值，决不让它白白流失，让我们的人生丰富多彩。
中学生周记 篇8
在通向成功的路上，失败几乎难从避免。为此，我们如何对待失败？我要说的是：失败——成功者的洗礼。
当失败来临时，我们常常不自觉地沉浸于沮丧，痛苦之中，失去自信心，甚至放弃反败为胜的奋争。然而，我们无论如何应该反思：难道洒尽了眼泪，就能改变失败的事实吗？尽管这些懊悔，忧伤能表明珍惜自我，不愿枉度一生，但精神上的这种不平衡，自卑乃至绝望，不也有害于我们身心的健康吗？
泰戈尔说过：错过太阳时，你在哭泣，你就又能要失去群星了。对于失败，我们不能止于忧伤，而要毫不退缩地去正视。我们会发现；有的失败，是由于我们的所为原本就是愚蠢的`，失败告诉我们局部存在疏忽，失败提醒我们，小处不能大意；还有的失败，仅仅是由于缺乏坚持到的耐心，失败启示我们；中途不能止步。从失败中学习，失败本身就已减半——因为我们已在失败中看到了成功的希望。
取得1093项发明专利的爱迪生，既是经常的成功者，又是经常的失败者。他历经十年，饱尝五万次失败。才成功改造铁碱莱电池。
为了化解失败带来的精神压力，我们不妨像爱迪生，林肯……人一样；把失败当作丰富自身阅历的生动一课，把它看作经受的特殊洗礼。无论多大的失败，且把它们看作承受痛苦能力的测试器，当作通向的铺种石，一个真正的强者，自会从失败中摄取丰富的营养，而使他的希望之对结出丰硕的成功之果。世上遭遇失败者多，取得成功者少，奥秘或许正在这里。
面对失败，我们没有理由愁眉不展，只要有勇气去冷静地分析失败的原因；从中吸教训，然后把这次失败彻底忘掉 原创分享 周记本网，而让灿烂的微笑传替代内心的痛苦，我们就一定能迎来成功的曙光！
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