【精品】学生周记范文汇总8篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，想必大家都有了很深的感触吧，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编精心整理的学生周记9篇，欢迎阅读与收藏。
学生周记 篇1
4月1日是愚人节，是一个愚弄别人而又要担心自已被骗的日子，这天还真发生了一些有趣的事呢。
那天，我刚到学校，就听到班长一本正经地对我说：“张老师找你。”我一听，心里就打起了鼓，思来想去，自己最近也没犯什么错误呀！于是，抱着忐忑不安的心，赶快向四年级办公室跑，看到我的慌张样，我的好朋友刘谨言对我说：“你被骗了，今天是四月一日呀！”我这才恍然大悟。我急忙往教室跑，突然，我觉得衣服里有什么东西跳来跳去的，掏出来一看，是一只蛐蛐儿！原来，刘谨言过去的.一刹那，往我衣服里投了一只蛐蛐儿。到了班里，我把钢笔一挥，一滴墨水溅到了笨笨的苏文凯那里，他不甘心，也把钢笔一挥，把一滴红墨水也溅到了我的脸上，我急忙擦掉。就这样，“墨水大战”上演了，你挥我甩，好不热闹。幸好班主任来了，不然，班里就变成墨水的海洋了。
本来，我们还想愚弄一下班主任，可看到她那样子，我们就后退了——没胆儿……
这个愚人节过得可真有趣呀！我爱愚人节！
学生周记 篇2
这段时间，我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中，快乐地采摘着。
一、了解了许多优秀的儿童文学读物
一个人孜孜不倦地勤奋读书，一生能读多少本书呢？更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》，好多优秀的图书我不仅没有读过，连听过都没有。比如：《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿，聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书，我不仅知道了许多原来没有听过的故事，还了解了这些故事的梗概，这些故事蕴含的内涵。
二、带着孩子们读书的韧劲感染着我
读书好，我深深理解这一点。可是在现实的教学中，有不少问题，比如教材内容挺多，抓教材，再抓读书，感到两者兼顾有点力不从心，学生负担重；学校有时再安排一些活动，往往没有足够的读书时间；学生的课外书不统一，教师指导困难，统一购买，又怕家长意见大，出问题；家长在家督促不到位，有的孩子不能坐下来读书……带着孩子们读书的热情，有时被这些琐碎冲淡，不能很好的带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持，从徐冬梅老师那儿给孩子们找书，编书，印书，她们互相读故事，欣赏故事……
三、带动家长和孩子们共读，共写随笔
很佩服薛老师，一封又一封地给家长写信，一个学期，每星期都给家长写一封信，引导家长和
孩子一起读书；给家长布置“爱的.作业”；家长会也给家长读故事等。她是这样执着，爱心，诚心，耐心，打动家长，感染家长，唤醒家长，不少家长行动起来和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下，孩子们在浓浓的书香陪伴下，快乐成长，一个个成为小书虫。
我呢，刚开始，热情很高，借助校讯通平台，给家长发短信很方便，我曾连续发两篇文章《和孩子一起读书吧》，并把内容通过短信发给家长，可是看到有不少家长没有反应，我就有点泄气：三番五次给家长发短信，行动的早开始了，不行动的，恐怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”，我也就不愿意再给家长发短信了。以至于现在写博文的学生越来越少。
看看薛老师做的，我做事虎头蛇尾。继续行动起来，督促学生读书。这学期，给孩子们推荐图书，和孩子们同读一本书，每天最少读书半小时，天天写摘抄，并且天天改，举行读书会，故事会等，把书带到孩子们的世界，让孩子们和书交朋友。
读着薛老师的《我们班的阅读日志》，薛老师用自己的智慧，用自己的读书热情，感染着学生，熏陶着学生，带领孩子们读书，成了点亮孩子们的心灯的人。
学生周记 篇3
学生会文体部是一个为学生提供文化、体育服务的部门，主要承担组织文化宣传工作、举办体育活动赛事这些职责。在新学期中，我们要继续坚持以“自我服务、自我管理、自我教育”的方针，“深入同学，服务同学”的宗旨展开工作。多和同学们交流沟通，吸取往年的经验不断弥补不足，争取在新的学期举办高水平高质量的校园活动。
本学期的具体工作如下：
一、 新学期文体部的基本工作原则
(一)认真执行学生会管理制度，把文体部打造成一支严谨认真踏实肯干的高素质队伍。
(二)严格部门制度，对内部成员进行考核，杜绝挂名不办事的行为发生。
(三)部内成员要注意自身素质的培养，以积极的态度和高度的热情对待每项工作，并保持活动力，规范自身言行。
(四)集中力量办好传统活动，在原有的基础上进行创新，做到有高度、有质量、有水平。
(五)完善工作程序，负责人员更加明确，从活动的计划、总结等书面材料的'整理到资金的结算等落实到部内具体人员。
(六)做好自己部门工作的基础上，还要配合学生会其他部门展开工作，加强团队合作，共同进步。
(七)加强与各院系学生会文体部的联系，不定期举行各院系学生会文体部的交流和共同的活动。
二、 活跃校园文化，丰富大学生活，发展文体特色
(一)活动名称：学生会招新
活动时间：九月
活动地点：计算机系系楼教室
活动内容：在招新时间内，新生将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由各部门分别进行面试，合格后经各部门部长批准方可进入团支部、学生会各部门工作。
活动意义：保证学生会有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展学生会工作，实现学生会干部的新老交替，培养和壮大学生会干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用。同
时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高大学生的能力。
(二)活动名称：迎新晚会
活动时间：九月
活动地点：视情况而定，系楼教室或大礼堂
活动内容：由大一和大二分别出节目进行表演，要求内容健康，积极向上。鼓励自创的模仿。若是系内的迎新晚会，可邀请其他院系的学生表演。
活动意义：浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。
(三)活动名称：新生篮球/足球比赛(全校)
活动时间：十月
活动内容：由青海大学十个院系的新生之间的比赛，每个院系有新生组成比赛队伍，篮球5-7人，足球7-11人。另由各院系各出两人作为裁判。比赛具体流程由各院系抽签决定。
活动意义：迎接20xx级青海大学新生的到来，加强全校学生的沟通交流能力，让新生尽快适应丰富多彩的大学生活，增强身体素质，同时加强校园的精神文明建设，营造一个和谐阳光富有激情的校园环境给新生提供一个更好融入集体的机会。
(四)活动名称：迎新篮球比赛(计算机系内)
活动时间：十月
活动内容：大一到大四分别组成篮球队，由大一分别与大二、大三、大四进行友谊赛。每场比赛48分钟，分四节，每节休息三分钟，中场休息五分钟。
活动意义：增强系内学生的交流，丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台。
三、注意事项
(一)在保持我院学生稳定与团结基础上开展各项学生工作。
(二)开展学生工作时注重内部的发展与外部的发展相结合。
(三)工作与活动中不能固步自封,要勇于创新,打造特色。
(四)在今后的工作中一定要,明确权责，科学管理。
(五)学生会各部门之间要加强沟通交流,增强凝聚力。
学生周记 篇4
假期的日子总是那么的飞速而过，充满了公式、定理的我的脑袋已经记不住今天的日期。做完了每日规定的功课，夜深了，我也累了，想上床去会周公了。
我来到窗前，将要关窗的那一刻，忽然有清风挟着细雨飘洒进来。
这将是一个不眠之夜。
我仰首望不见明月，看不到星空，整个天空都乌黑乌黑的，没有一处光亮。
我以为是黑暗的'使者统治了天空，然而我错了。在愈来愈急的雨声中，我不得不关上小小的窗扉，然后看见干净的窗户玻璃上留下一颗又一颗晶莹的水珠。很快，水珠便汇在一起，形成一条窗户上的小溪。 它们潺潺地流着。
窗外也是如此。雨愈下愈密，风愈吹愈紧，隔着玻璃，尚能听到外面狂风的嘶吼。
窗外的美景让人惊诧莫名，人们往往感动于造物的神奇——风雨雷电，是自然之神。
躺在床上，听着窗外的雨声，不知不觉地就睡着了。睡梦中，仍有黑暗与光明在交锋。
学生周记 篇5
新年好！我是赖夏静霖，今年正月初二我、姐姐和妈妈一起去了陈毅广场玩，我开心极了！我想与老师分享我的快乐。
那天，天气晴朗，我们早早的来到了陈毅广场，哇！那就像一个游乐园般，这么多玩的东西。。我迫不及待的跑了过去，妈妈看我那么想玩，就让我玩了个过山车，可刺激啦，这车一会儿大转弯，一会儿过山洞。玩完了过山车，妈妈有带我们去了投球，投一个球没有奖，投二球得一支笔，三个球得一个布娃娃，我们一个球也没投进去，真是气死我了！
我们又买了一个二十五元的大风筝，大风筝加上有二只小白兔。它们可不是一样的.哦，一只兔子的萝卜是红色的，，另一只兔子的萝卜是白色的，这一边的天气是晴天，，这一边的天气是雾天，晴天有小鸟，雾天全是云。我叫妈妈帮我抓住风筝，我大喊一声放，妈妈松开手，我飞快地跑起来，风筝越来越高，最后，我跑不动了，风筝快掉下来了，我又把风筝交给姐姐，姐姐还没跑，哗的一声，风筝又落地了，我看了看时间，11：00点了，我们回家了。今天真开心啊！希望老师能像我一样天天开心！
学生周记 篇6
感觉这个星期过得很快，一晃就到星期四了。星期四是个令人愉快的日子，因为有很多语文课，还有精彩的生物课。
之所以感觉时间过得快，是因为学习已渐入佳境，紧张的日子让我少了许多空虚无聊和多愁善感。日子过得飞快的感觉让我恍如坐在生活的大马车上，迎面是风，身畔是一路风景。我兴奋得停也停不下来，直把那车开上银河九天。或是像流星一样地划过；或是像圣诞老人一般，高呼着“圣诞快乐”。然后携着微笑向月亮追去。
不是吗？生命短暂，如秋水无痕。但夏虫知道生命之短，故而彻夜高歌。难道人就能因生命比夏虫长千万倍而在无数个日夜庸庸碌碌地度过吗？不能，我们要学那流星，在寂寞辽阔的夜空中颤出一道转瞬即逝却又惊天动地的光彩。
今天有同学在讨论班服的`事情，因见解不一而争论不休。我不禁觉得班上的许多人不懂让步。因为做班服是大家的事，可许多人却坚持已见毫不妥协，让我们无法再进行下去。虽说一个星期已经过去，但在我看来，我们班的凝聚力还远远不够，就如一盘无法凝聚的散沙。女生有各自的小团体，而男生被女生们忽略，完全无存在感。
不过我相信这些局面会慢慢改变的，只要我们努力靠拢，就能做到和谐统一。
学生周记 篇7
愿时光清浅，许一世安然。
记忆中的您，总是精神劲儿十足，身体倍儿棒，力气特大。却原来这些早已成为记忆。
现在的我，仍记得回家时您看我的样子;
现在的我，仍记得儿童犯错后逃跑时您骑单车狂奔的样子;
现在的我，仍记得农忙时您满头的汗水，却从不说苦。
关于您的许许多多，我都记得。它并没有随着时间而淡忘，反而在看着您的一条条皱纹时更加深刻。
曾经的您，是多么的有精神。
现在的我已不是当年的小丫头片子了，我已经长成了一个大姑娘了。而您呢?您也不再是当年的帅大叔了，您已经变成了如今的大爷了。
满头的白发昭示着您已老去，而满桌的药也告诉我您的身体不再硬朗。看着那些瓶瓶罐罐，无一不刺着我的眼，扎着我的心。可我不愿相信您已如此年迈。于是，我仍肆无忌惮的偷懒，我仍在您数次叫我起床后仍赖在床上。好像如此，我便还是一个小孩子，而您也没有老去。
上一周回家，我才知道您摔了一跤，还在那个充满消毒水味的地方住了好几天。我竟然什么也不知道，直到回家。您什么都没说，许是您嘱咐过了吧，竟没有一个人告诉我。是您怕我担心吗?可是您知道吗?当我回家时，看见您了满面的憔悴，心里该是多么担心，我心里是多么后怕，假如您当时真摔得十分严重，这让我如何接受。我害怕在我以后回家的日子再也看不见您在家门口等我回家。
现在的您还没到七十岁，却看起来比七十岁的人更老。是为我们这些孙辈操劳的吗?总是叫您少干一点儿活儿，可您仍是要做那么多，您怕自己拖累儿女吗?
以前的我总觉得您身体特好，怎么都可以活到九十岁吧，而现在我不敢笃定了，因为您吃的药是那么多。
我曾经说，等我长大了，努力读书，以后挣钱来养您。可是，我好像发现我在违背我的.诺言，我没有努力学习，可是，我又该如何呢?
或许我真的是神经大条，总爱幻想自己仍是一个孩子，可以无限的任性。可是我意识到了我不是孩子了，于是我不再赖床，我开始“懂事”了。
其实我只是希望您不要再生气，因为气大伤肝。我希望多看您笑，爷爷，真的，您笑的时候给我一种安心的感觉。我希望您少一点操劳，保养好自己的身体，可以健健康康的看着我真正的长大成人，能看到自己从小带大的孙女有出息!
我愿时光清浅，许您一世安好!
学生周记 篇8
今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。
小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！
小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。
羽毛球学生周记3
在我看来，打羽毛球是一件最有趣的事了。今天，爸爸又叫我和妹妹一起去打羽毛球了，我兴奋地跳了起来。
我拿出球拍和羽毛球，比赛就即将开始了。比赛要求是：谁先得到十一分，谁就赢。第一场是我和妹妹比。我为我自己打足了劲儿。妹妹开始发球了，“啪”的一声，球过来了，我马上跑上前去，再猛地一跳，使出全身的力气，把球用力的一拍，球又转身飞过去了。一时，妹妹没反应过来，没接住球。“哈哈”我见了，捧腹大笑。妹妹见我笑她，便做起满不在乎地样子对我说：“哼！就打了一盘，你就骄傲自满啦！我还没输呢！再比！”“比就比！”我斩钉截铁地说。
又开始了下一盘了……“哎呀！还真是自满过头了，这盘还真让你赢了。”我懊恼地叫着。“嘻嘻不错吧！”妹妹得意的说着。从现在的局势来看是：1：1打平。我想：我不能再这样死打硬拼了，我应该好好地观察一下妹妹是怎么打得。再好好地打打！过了好一会，我终于明白了妹妹打羽毛球的.“真谛”，是先往左打一下，再往右攻击。哈哈！明白了，就好办了！咦！怎么输了这么多分了！我得赢回来了！我按照妹妹的打法以蛇攻蛇，果然，妹妹也坚持不了多久，一下因输的太惨而出局。下一个对手是一位“老将”了，那就是我的爸爸，他的打球技术可高超了，我们才对打了一下，我就被淘汰出局了……
今天的“羽毛球大战”在这开心与欢笑声中，结束了……
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