【推荐】四年级周记3篇
时间飞快，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，这时就需要我们认真地写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编收集整理的四年级周记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级周记 篇1
打开记忆的画册，以前经历过的一幕幕映入我的眼帘。其中有一件委屈的事使我至今难忘。
记得那天，我来到书店门口正准备用妈妈给我的10元钱买《格林童话》。可我刚想从口袋中拿出钱来，就发现钱竟不翼而飞了。我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，我没有办法了，只好把我经过的路上找了几遍，可还是没有找到，，可能是被别人捡走了吧!我垂头丧气地回到家中。进了家门妈妈问我：“书买到了吗?”我支支吾吾地说：“我把钱掉了。”妈妈大吃一惊：“怎么会掉呢?你这孩子真马虎，给你多少的`钱你都会掉。”
唉!这天我真惨，无缘无故的被妈妈骂了。妈妈真坏。
但是这也不可以怪妈妈，因为谁叫我这么马虎呢?但是我又不是故意把钱丢掉的，希望妈妈能够原谅我。
那回我真委屈!
四年级周记 篇2
返校之前的那几天，我去坐了邮轮。邮轮上有一个名叫“北极星”的东西。它是让人们观看大海的东西，像一个圆圆的大球。
我站到了这个大球的里面，大球升到了船外。大海的上面没有许多漂亮的风景，但是就像课文里说的.一样，大海呀水连天天连水，望也望不到边。看完了，我同样是这样想的。
我们降落到船的甲板上的时候，我心想这次老师再让我写周记得话，我就不会再想不出咯！我心里乐滋滋的向船舱里走去。
四年级周记 篇3
他长着一双炯炯有神的眼睛，梳着整齐的平头；他总是面带微笑，谦虚而又幽默；每次上课发言，他总是说得头头是道，让大家投来赞许的目光；他精通历史，经常在下课时给同学们讲些小故事；他十分大气，从不为小事而和同学们闹矛盾……他，就是我们班的“学霸”——陈雨阳。
有一次上课，李老师展示了他制作的思维导图。思维导图按照总分总的顺序，先是总起，介绍了他敬佩的俄罗斯总统普京，随后分述了为什么敬佩他的原因，还旁征博引了最近发生的乌克兰局势问题，最后通过各个事件，体现出普京对待领土问题时寸土不让的态度，进而体现他的态度坚定，使作者十分佩服。整个思维导图列得井井有条，把文章的脉络梳理得清清楚楚。同学们目不转睛地盯着这张图，眼神里充满了认同。
他不仅学习成绩优异，平时对待同学也非常宽容。
记得有一次，有一位同学走路时不小心碰掉了陈雨阳的一本书，这本书正好被一个过路的同学踩了一脚，书上立刻沾满了灰尘，原本崭新的书变得脏兮兮的。要是换做别人，肯定会追上去抓住那两个同学理论，甚至还要动手打骂。可是，陈雨阳非但没有和那位同学理论，反而大度地拍拍那位同学的肩膀，说：“没关系，每个人总有不小心的.时候，没事的。”他这种宽容大度的气质在班里是绝无仅有的，让我不由得对他产生了敬佩。
陈雨阳不但学习好，而且品德好。他是我敬佩的人，也是我们全班同学学习的榜样。
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