关于六一主持词4篇
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在各种集会、活动不断增多的社会,活动集会越来越多,好的主持词是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的六一主持词4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六一主持词 篇1
主持1:尊敬的老师们!
主持2:亲爱的同学们!
齐:大家节日好!
主持1:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。
主持2:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
主持1:奶奶说,六月是孩子们的节日。
主持2:爷爷说,六月里充满了欢声笑语。
主持1:爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜的。
主持2:老师说,六月的阳光灿烂无比。
主持1:“快乐童心,畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会现在开始。
主持2:全体起立, (唱)少年先锋队队歌 。
主持1:首先让我们以热烈的掌声欢迎汲主任进行节日致辞。
主持2:回首即将逝去的学期,我们有许多的不舍,我们一起开发的游戏课程仍然历历在目。
主持1:下面让我们一起沿着我们走过的轨迹感受我们的快乐(播放PPT)
主持2:首先请观看由赵XX等同学合唱的《爸爸去哪里》,掌声欢迎。
主持1:下面请观看由朱子涵等同学带来的舞蹈《火苗》,掌声欢迎。
主持2:下面请观看歌舞《our school》。
主持1:下面请观看陶笛独奏。
住持2:下面请观看兔子舞。
主持1:下面请观看女生独唱《宁夏》
主持2:下面请观看动作片《穿越火线》。
主持1:下面请观看合唱《我们都是好孩子》
主持2:下面请观看歌舞《DO RE MI》
主持1:下面请观看课本剧
主持2:下面请观看歌曲《大笑江湖》
主持1:下面请观看童话剧《小红帽的故事》
主持2:因为在这一年来,我们班级确实涌现出许多品学兼优的学生,并有不少同学在各方面进步也很大。
主持1:他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。
主持2:首先请 宣布“十佳少年”、“优秀少先队员”和“优秀学生干部”名单
主持2:下面请观看大合唱《我爱我的家》
主持人齐上台
主持1:美好的时光总是短暂的。
主持2:又到了该说再见的时刻
主持1:把我们最美好的祝福送给你们
一起说:期望大家每天都开开心心。Goobye!
六一主持词 篇2
主持人甲:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。 主持人乙:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
主持人甲:老师说,六月的阳光灿烂无比。 主持人乙:我们说,六月是茁壮成长的季节!
主持人甲::今天,让我们欢聚在美丽的校园,一起庆祝自己的节日。
合: “快乐六一,童心飞扬”儿童节文艺汇演现在开始!
甲:“六。一”,一年仅一次,
乙:一年一个音符,一年一级台阶,
甲:多么快乐的童年生活 ,
乙:多么快乐的“六一”
甲:今天我们相聚在这里,
乙:明天我们共建伟大的祖国。
合:放飞我们的希望吧,我们坚信—— 明天更美好! 演出到此结束!再见!
六一主持词 篇3
开始部分
男:尊敬的各位领导、老师们
女:亲爱的同学们
合:大家好!
男:迈进热烈的会场,我们心潮激
女:投身欢乐的海洋,我们心儿飞翔
男:我们怀着无比激动的心情,又迎来了这个欢乐的节日——六·一儿童节
女:我们的心就像快乐的小鹿,跳得那么欢畅
男:我们的歌就像流淌的小河,唱得那么激昂
女:让我们尽情地唱吧!
男:让我们欢快地跳吧!
女:庆六·一文艺汇演
合:现在开始!
节目串词
1. 男:首先,让我们一起来欣赏舞蹈《荷韵》
2. 女:今年是中华人民共和国建国六十周年,在这个举国欢庆的日子里,我们不能忘记那些为共和国的成立而英勇牺牲的仁人志士,包括像我们一样的小小少年,请欣赏音乐剧《歌唱二小放牛郎》
3. 男:韵出高山流水,调追白雪阳春,请欣赏古稳演奏《渔舟唱晚》
4. 男:幸福在哪里,朋友啊告诉你
女:它不在柳荫下,也不在温室里
男:它在辛勤地工作中,它在艰苦的劳动里
女:请欣赏歌曲联唱
5. 男:接下来请欣赏我校美术兴趣小组的同学为大家 m带来的抗震救灾特别节目《爸爸、妈妈,别为我们难过》
6. 女:请听合唱《隐形的翅膀》
7. 男:轻轻地打开地球画册,山山水水都会来问我
女:深情地挥动七彩画笔,蓝天大海都会欢迎我
男:你给未来的地球想留些什么?
女:你给未来的世界想画些什么?
男:留下一片永恒的绿色!
女:画出永不消失的春色!
男:请听合唱《给未来一片绿色》
结束部分
男:我们是春雨,洋溢着青春的.蓬勃
女:我们是冬雪,孕育着明天的洒脱
男:我们是夏日,挥洒着艳阳的骄美
女:我们是秋风,盛载着丰硕的收获
男:花儿同我们一起欢笑
女:鸟儿和我们一起歌唱
男:让我们张开腾飞的翅膀,在蔚蓝的天空中展翅翱翔
女:敬爱的老师、亲爱的同学们,庆六·一文艺汇演到此结束。谢谢大家!
六一主持词 篇4
(一)
女:六月的鲜花,争奇斗艳;
男:六月的阳光,分外妖娆;
女:六月的街道,洒满绿荫,
男:六月的节日,溢满欢笑。
女:尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾,
男:亲爱的同学们:
合:大家好!
女:伴着花的芳香,
男:踏着歌的节拍,
女:我们迎来了六月的时光,
男:走进了我们自己的节日——
合:“六一”儿童节!
女:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:
祝愿全世界的小伙伴们“六一”快乐!
男:在这特别的日子里,我们全校师生欢聚一起,
举行庆“六一”活动。
合:全体起立,少先队员行队礼,其他人行注目礼,升国旗,奏国歌!
女:礼毕,请坐。
(二)
男:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
女:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——
合:《青青校园,感谢有您》,请欣赏六年级同学的献词——
(三)
女:校园是沃土,我们就是小树;
男:师爱是阳光,我们就是花朵。
女:有了沃土的滋养,我们一天天长大;
男:有了阳光的恩泽,我们才能结果开花;
合:请校领导宣读受表彰同学名单,并颁奖。
(四)
女:下面我们以热烈的掌声欢迎校长讲话!
(五)
男:我们的节日在一片感恩声中到来,
女:传统文化给我们带来吉祥和安康;
女:我们是古圣先贤的子孙,
男:学习弟子规,传承圣贤的文化。
合:XX县XX小学“阳光六一,书香飘溢”千人诵读现在开始——
(领诵主持人上场)
甲:《弟子规》之“总叙”
乙:由一年级同学齐诵。
甲:《弟子规》之“入则孝”
乙:朗诵,六年级全体同学。
甲:《弟子规》之“出则弟”
乙:由二年级同学朗诵
甲:《弟子规》之“谨”
乙:朗诵,五年级全体同学。
甲:《弟子规》之“信”
乙:由四年级同学朗诵。
甲:《弟子规》之“泛爱众”
乙:朗诵,三年级全体同学。
甲:《弟子规》之“亲仁”
乙:由一年级同学朗诵
甲、乙:《弟子规》之“余力学文”
甲:不力行,但学文。长浮华,成何人。
乙:但力行,不学文。任己见,昧理真。(后面内容略)
(六)主持人上台
女:人有善愿,生的才充实,
男:人会感恩,活的才快乐。
女:弘扬传统美德,做有道德的人。
男:诵读传统经典,书香浸润人生。
合:让我们携起手来,从现在做起,从我做起,从一点一滴做起
男:仁爱常驻你我心间,
女:善孝常行我们身边。
男:千人诵读,到此结束;
女:身体力行,任重道远!
合:让我们携手共进,迎接更加灿烂的明天!
请各年级分班集结,按路队回本班教室。谢谢大家!
XX县XX小学
20xx.5.24
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