书香主持词

时间：2023-04-07 14:16:43 主持词我要投稿

相关推荐

书香主持词

　　主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，司仪等是很多场合都需要的角色，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的书香主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

书香主持词

书香主持词1

　　A：尊敬的各位领导、各位评委

　　B：尊敬的老师们、亲爱的同学们，（合）大家好！

　　A：草长莺飞，送走了凛凛寒风，我们迎来了温暖的春天

　　B：春天是书声琅琅的季节，在这样一个充满诗情画意的.季节里，八年级的读书活动也结出了累累硕果。

　　A：今天，我们相聚在这里，开展“书香伴我成长”读书演讲比赛，共同分享快乐读书、快乐成长的喜悦。

　　B：首先，我很荣幸地介绍一下担任本次比赛的评委，他们是赵克利校长、蹇新华校长、罗振平老师、吴建忠老师、张蓉老师、蹇杰明老师、陈其才老师。

　　A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　B：下面，请八年级分管校长赵克利校长致辞。大家欢迎！

　　A：感谢赵校长的致辞。参加今天比赛的21位选手是来自全年级的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

　　B：请蹇校长宣布演讲比赛现场评分方案。

　　B：接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！

　　A：首先请一号选手演讲，请二号选手做好准备；

　　A 、非常感谢21位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌！

　　B：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

　　A：请罗振平老师代表评委们为本次参赛选手做精彩点评。

　　B：现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请赵校长宣布比赛结果！

　　A：下面举行颁奖仪式，有请沈主任为获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎！

　　B：有请汤老师为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎！

　　A：有请龚老师为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎！

　　A：读书是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

　　B：读书是一种享受。享受阳光明媚；享受空气清新；享受历练深邃。

　　A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐！

　　B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生！

书香主持词2

　　（女1、2）亲爱的同学们

　　合：大家早上好！

　　（男1）书香浸染明媚的校园，

　　（女1）文化润泽美丽的心灵。

　　（男2）走进XX，朗朗的书声悠然入耳。

　　（女2）走进XX，浓浓的书香沁人心脾。

　　（男1）今天，我们欢聚这里，隆重举行第三届读书节启动仪式。

　　（女1）谈书海畅游，说文墨飘香，下面我宣布：XX小学第三届读书节启动仪式——

　　合：现在开始！

　　第一项：升国旗。

　　第二项：节目一：

　　（男1）XXX，你看过《百家讲坛》节目吗？

　　（女1）当然看过了，我从节目中还学到了不少知识呢。我特别佩服节目中那些老师们，渴望也能像他们一样学识渊博，登上百家讲坛呢！

　　（男2）那我告诉你一个好消息，我们学校也开展了《小小百家讲坛》活动，你的梦想要实现不再遥远了。

　　（女2）下面我们一起走进小小百家讲坛，走近先贤，感受经典！让我们用热烈的掌声有请六二班XXX、五十班XXX、四八班XXX三位小老师开讲吧！

　　第三项：节目二：

　　（男1）三位小老师可真了不起！通过多读书、读好书积累了丰富的知识，课讲得真棒！

　　（女1）是啊，我们都应该向他们学习，与经典相伴，传承优秀中华传统文化。同时还要不断创新，让文化精髓与时俱进，发扬光大。

　　（男1）下面请大家欣赏四年级孩子带来的英语诵读节目：（）。

　　第四项：节目三：

　　（男2）少而读书，如日出之阳，黑发当知勤学早，小小少年读书忙。（女2）我们是祖国未来的主人，是祖国的希望。

　　（男2）少年强则国强，让我们热爱阅读吧，用书籍丰实我们的底蕴，做祖国的栋梁。请欣赏二年级小同学和家长的亲子诵读节目《少年中国说》。

　　第五项：

　　（男1）同学们，书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类的朋友和老师

　　（女1）书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富

　　（男1）手捧书籍，就是手捧希望；

　　（女1）开卷读书，就是打开世界之窗。下面有请我们敬爱的'X校长为我们朗诵诗歌《窗》。并请X校长宣布第三届读书节正式启动。

　　（男1）感谢敬爱的校长为我们做出榜样。

　　（女1）有了校长的鼓励我们一定可以更棒1

　　（男2）与经典同行，打好人生底色。

　　（女2）与博览同行，开拓广阔视野。

　　男：与群书为伴，争做快乐读书人。

　　女：打造书香校园是我们的目标。

　　男：弘扬民族文化是我们的责任。

　　女：我读书，我快乐。让我们在书的海洋里自由的徜徉。谢大家。

　　A：亲爱的同学们，“书香校园，书的天堂；书香校园，梦开始的地方”，让我们一起走向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香。

　　B：最后，祝校园读书节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的读书节！

　　合：我宣布：XX小学第三届“乐享书香幸福成长”读书节启动仪式到此结束。

书香主持词3

　　合：尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　女：莺歌燕舞喜盈大地，翰墨飘香浸满校园。

　　男：在这阳光灿烂的日子里，我校迎来了第四届校园读书节。

　　女：本届读书节的主题是：读书，我与孩子同行。

　　男：在此，我们也非常荣幸的'邀请到了部分家长，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来！

　　男：同学们，你想聪明吗？（学生齐答：想）请你看书吧！

　　男：你想明理吗？（答：想）请你看书吧！

　　男：你想具有优雅的举止和谈吐吗？（学生齐答：想）也请你看书吧！

　　女：那就让我们一起走进书香世界吧！下面我宣布：莱西市第二实验小学读书节启动仪式现在开始。

　　男：书是一道厚重的门，

　　垂青着每一位敲门者。

　　女：那敞开的门扉里，

　　是一口淘不完的井，

　　是一座掘不尽的矿。

　　男：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”

　　女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

书香主持词4

　　主持人：

　　（一）仪式开始；

　　男：尊敬的领导，来宾们

　　女：亲爱的老师，同学们。刘韵袁睿勇袁创

　　合：大家好！

　　男：莺歌燕舞喜盈大地。

　　女：书香墨香飘满校园。

　　男：今天，我们在这里相聚，张开诗歌的臂膀，去追寻理想之路；

　　女：今天，我们在这里诵吟，敞开心灵的窗户，去寻找文明之光。

　　男：下面我宣布：清塘铺镇完小“感受经典品味书香做幸福读书人”第五届读书节启动仪式现在开始。全体起立，升国旗，奏国歌。请坐下。

　　（二）升国旗、奏国歌；

　　（三）喻校长致开幕词；

　　女：五千年的华夏文明光辉灿烂，五千年的中华文化源远流长。

　　男：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。

　　女：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。

　　男：我们感受经典，以继承中华文化；

　　女：我们品味书香，以传承华夏文明。

　　男：首先，请喻校长致开幕词。大家掌声欢迎。

　　（四）刘校长宣读第五届书香节活动方案

　　女：感谢喻校长的精彩发言，我们一定谨记在心，做一个爱读书的好孩子。

　　男：接下来，请刘校长宣读本次书香节的.活动方案。

　　（五）教师代表讲话（罗欢老师）；

　　男：书是我的伙伴，跟我诉说心里话；

　　女：书是我的老师，把知识传递给我；

　　男：我们的老师也爱读书，他们不但教给我们读书的方法，而且把读书的感悟和快乐分享给我们。

　　女：下面请教师代表罗老师讲话，大家鼓掌欢迎。

　　（六）家长代表讲话（94班家长）

　　男：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香茁壮成长；

　　女：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大。

　　男：老师给了我们目标，我们的爸爸妈妈也和我们一起朝着目标迈进！下面有请家长代表发言。

　　（七）学生代表讲话（84班学生）

　　女：书香润泽童年，阅读丰富人生。让我们把口号变成实际行动，去书海中畅游。

　　男：让读书成为一种时尚，让阅读成为一种习惯。下面有请84班胡璨代表同学们发言。

　　（八）“书香伴我成长”汇报演讲

　　女：书中有光明，可以照亮我们的内心；

　　男：书中有天籁，可以让我们返朴归真；

　　女：前几届的书香活动，我们在老师的引导下养成了爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯。

　　男：下面请五六年级的八位哥哥姐姐为大家做汇报演讲。

　　（九）表彰奖励：书香班级、书香孩子、学习型家庭、演讲比赛结果

　　男：前几届的书香节，让我们亲近书本，学会读书，逐渐养成了热爱书籍，博览群书的好习惯。

　　女：同时，涌现出了一大批爱读书的书香孩子，也出现了大量的学习型家庭。下面，请刘小燕主任宣布“书香孩子”与“学习型家庭”名单。

　　男：接下来，请龙艳萍主任宣布演讲比赛结果，并为他们颁奖。

　　（十）仪式结束。

　　男：感受经典，传承文明；

　　女：品味书香，感悟人生。

　　男：在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是力量的传递；

　　女：在日新月异的祖国腾飞中，我们相信幽幽书香是永恒的支撑男：让我们与经典同行，打好人生底色；

　　女：让我们与书香为伴，塑造幸福心灵。

　　男：清塘铺镇完小“感受经典品味书香做幸福读书人” 第五届读书节启动仪式到此结束。

　　女：衷心祝愿全体师生在各项读书活动中有所收获！同时，祝大家身体健康！学习进步！

　　男：谢谢大家的参与，再见！

　　女：再见!

书香主持词5

尊敬的家长朋友，亲爱的同学们：

　　大家下午好！今天弥散在岔中校园里的有桃花香，梨花香，也有樱花香，芳草香，而我们的教室里是淡淡的墨香，空气中是浓浓的书香。昨天，因为孩子，我们相识；今天，因为书籍，我们相聚。我知道，在座的家长都是愿意亲近书籍的人，您的到来，必将掀起孩子们新一轮的读书热潮，首先让我们用热烈的掌声感谢各位家长的到来。

　　正是“手不释卷，二班学子畅游书海；口若悬河，家长师生同登讲台。”下面，我宣布：xx区xx镇中学“第三届问道书香”聊书活动现在开始。

　　每一位家长都有一个寄托在孩子身上的梦，可孩子们会因为有了这个梦，便有了飞翔的翅膀吗？我们到底该如何帮助孩子实现梦想呢？接下来，让我们掌声欢迎宋美静和她的妈妈为我们带来的《狼王梦》。

　　……

　　我也是一位母亲，听了狼王紫岚的梦想，也在思考怎样教育我的女儿？不能精英教育，不能宠溺教育，更不能为梦想而牺牲一切，孩子的一生只有一次，不允许我们搞实验，更不允许失败，找到适合自己孩子的成长之路，培养他们良好的性格和适应社会的能力。就好比接下来黄开地和他的爸爸带给我们的《鲁滨逊漂流记》中的故事一样，让我们一起听听孩子该具备那些品格？

　　……

　　男孩应该坚韧，刚强，百折不饶，最重要的是敢于冒险，敢于承担。其实女孩也该一样，成为一个独特而有能力的人。前两天，我去北京听课，最大的'震撼并不是他们学生的能力有多强，水平有多高，而是学生们表现出的那份淡定和自信，他们说话并不十分流利，却勇敢的表达自己的想法，从不允许自己在思想上输给任何人。而我们的孩子不想好了是不说话的，有时想好了还不敢说。现在有一个新兴的词语叫“气场学”，一个有自信的人自然散发出一种能量，他们用气场说话，我们在自信里看到一个孩子的未来。今天王子鹭和她的爸爸带给我们关于自信的一本书。欢迎王子鹭带来《有一种美丽叫自信》……

　　感谢王子鹭和她的爸爸。各位家长，各位同学，记得一句话：你的方向是对的，你的整个世界就是对的。我们是老师，我们也是家长，从家长的身份来讲，我们比大家高明不了多少，只是我们懂得从小便要养成孩子爱读书的习惯，养成阅读习惯，一辈子受益无穷。我无意中看到了一首小诗，它出自一位七岁一年级孩子之手，我们一同欣赏：

　　题目是：《我想》

　　我想

　　躺在阳光下睡觉

　　青草当我的小床

　　蓝天做我的被子

　　吹一口气

　　白云翩翩起舞

　　哼一支曲

　　小鸟吱喳欢叫

　　嘘别吵

　　我想

　　好好睡一觉

　　这首小诗的作者就是我们语文老师——建双老师的儿子，一个活泼好动，喜欢读书又非常有思想的儿子。小小年纪，便有如此情趣，源于他自小喜欢读书，源于建双老师从小养成了孩子的阅读习惯。下面让我们欢迎建双老师，她和大家分享的家教之道是《留点什么，给孩子》。

　　子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”努力学习，静下心来读书，就会快乐得忘掉一切烦恼，连自己的年龄都忘了。读书不仅使人明志，使人优雅，更使人健康，使人长寿。“书山有路，古圣先贤做灯塔，篇篇有神韵。学海无涯，世纪弄潮读诗画，人人腹经论。”

　　为了自己，为了孩子，让我们从此与书为伴，成为一群真正的读书人。20xx年xx区xx镇中学第三届问道书香聊书会到此结束，我们期待明年再相会。

书香主持词6

　　合：亲爱的老师、亲爱的同学门，你们好

　　陈：人与书的关系，犹如船舶与河流;波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方;

　　杨：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱;

　　陈：人与书，就如琴与弦;不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。

　　杨：人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。

　　陈：人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

　　杨：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的`轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

　　陈：常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了了更广阔，更博大的场景。

　　杨：“腹有诗书气自华”，让我们唱出、读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人。

　　结束语

　　陈：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

　　杨：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”

　　陈：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

　　杨：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。

书香主持词7

　　尊敬的各位老师，你们好！我是二一班的班长陶xx，下面由我来给老师们介绍一下我们二一班的班级文化。

　　我们班的个性班名是“向日葵之家”，向日葵是始终朝向太阳的，因此向日葵又像是一个小太阳，它象征着我们班积极向上的态度和朝气蓬勃的精神，为了追寻心中的理想，意志坚定地往前走，不惧任何困难。正是因为我们班的吉祥物是向日葵，所以我们的班训是阳光、积极、坚强、勤奋；我们班的奋斗目标是“今天比昨天更进一步，明天比今天做得更好！” 我们的口号是“面向太阳，茁壮成长！”我们的班歌是《向日葵花》。

　　接下来请各位老师跟着我的步伐来看看我们班的设计，在教室前面往左边的是公告栏板块，张贴我们班的班级公约、课程表、值日表等等的公告。在教室前面往右边的是我们班的荣誉栏，里面张贴了我们开学以来得到的各种各样的表彰，是值得我们骄傲的地方，也一直警示着我们要努力，做到更优秀的自己。

　　班级后面的黑板报是由我、邢增成、李浩冉和钟雪琪合力完成的，图画和文字是相呼应的，上面介绍了阅读的好处，以及阅读的方法。给了我们班阅读方面很实际的指引。

　　在黑板报的左手边是我们班同学旅游的照片，里面记录了我们成长的足迹。身体和灵魂，总有一个在路上。从书本里学到的知识点践行到生活中去。照片的摆放也是存在着大学问的，摆成一个心性象征着我们是团结友爱的一个大团体，一个积极向上的向日葵之家。

　　黑板报的右手边展览着我们优秀的诗歌书写作品，能被贴在上面的'作品都是很厉害的、经过评选的作品。我们都为了能被粘贴上而努力着。

　　在我们的课室周围的墙壁上还张贴了很多警示的标语。你看，这一句“让阅读成为一种习惯”时刻在警惕着我们每天都要阅读；这一句“不是尽力而为，而是全力以赴。”就是要告诉我们不能偷懒，要明确自己的目标，做什么事情都要全力以赴，绝对不能马马虎虎。

　　在我们最明显的这一面墙上还张贴了这一副成功的阶梯。我们每天都会问自己，我究竟在上面的哪一个阶梯？我们不能停留在“我才不去做，我做不到”的层面上，我们应该要试着去做，直到我做到了为止。

　　再看看我们的这四个字，它们不是简单的几个字，里面存在着很大的意义，“静：入室即静，净：保持干净。竞：公平竞争，进：永向前进！”

　　班级设计我们是认真的。阅读我们也是认真的。

　　我们班的每一个人都热爱阅读，能坚持每天阅读。除了阅读老师布置的共读书目之外，我们还会阅读班级图书角的书，家里的课外书籍，图书馆里的书籍等等。我们的书包每天都会带着一本课外书，早读前的十几分钟我们也会用来阅读，课间时间我们也不会错过。阅读已经成为我们生活中的一部分了。

　　书香教室发幽香，潜移默化聚力量。乐为青春洒汗水，二年一班不一样。

书香主持词8

各位老师、同学们：

　　大家好！

　　今天，我们洪山小学的领导、老师要为同学们营造一个书香校园，让同学们在浓浓读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书，这是一件让我们很多成年人从小到大都非常向往的事情，从今天起，洪山小学的同学们每日将和书交上朋友，我要衷心地祝福你们，这是一件最幸福、最有乐趣的事情。

　　一个爱读书的人，总会有很多知心的朋友，因为他的言谈举止总是那样的赏心悦目，让人们敬仰和向往；一个爱读书的孩子，总会有许多知心的伙伴，因为他知书达礼，能为伙伴们解开许多不懂的难题。

　　人们说：“一个人读书越多，精神就越健壮”。不读书的人，他没有个性化的思想、最美好的灵魂、生活空洞乏味；热爱读书的人，知识不会老化，才思不会枯竭；热爱读书的老师、家长，才能够有效地教书、育人；热爱读书的学生，才能够更好地求知、做人。读书，会为我们的生活添一些文化的雅致；读书，会为我们的工作添一些巧妙与机智。

　　当然，读书也要思考，读书要选择。如果，每位同学都能采纳老师的建议，掌握读书方法，走向经典书籍，那我们洪山小学的书香之气肯定会芬芳四溢！如果每位同学都能正式向父母宣告读书是你的重要乐趣，你最渴望的礼物是书籍，那你的父母一定会喜笑颜开，你家中的'小书架一定会越来越充实，那你的书香家庭一定会闻名四邻，给你辛劳的父母带来最期望的汇报！

　　尊敬的老师、亲爱的同学们，既然我们都认可读书是一条最幸福的人生道路，那就让我们坚定不移地坚持下去，我们要让读书成为我们的生活习惯，让读书像吃饭、穿衣一样自然和必须，让我们在读书的路上互相欣赏与赞美，让我们所有的成人与孩子们一起亲近书本，与经典为友，与博览同行；遨游书海，享受学习的快乐，寻找生活的榜样。

　　读书能改变每个人人生的起点，也定能改变每个人人生的终点。在这春意盎然、鸟语花香的美好日子里，我衷心地祝愿洪山小学的校园书声朗朗、洪山小学学生的每个家庭书香四溢、洪山小学每位同学的人生书香诗意。

　　同学们，让我们都积极行动起来吧！捧起手中的书本，遨游知识的海洋，那里将是一个无穷无尽的世界！与书为友，多读书，多读好书！人生的快乐离不开书香的悠悠萦绕，让读书成为我们的习惯和需要，让读书成为我们的乐趣和追求。

书香主持词9

　　（一）

　　女：六月的鲜花，争奇斗艳；

　　男：六月的阳光，分外妖娆；

　　女：六月的街道，洒满绿荫，

　　男：六月的节日，溢满欢笑。

　　女：尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾，

　　男：亲爱的同学们：

　　合：大家好!

　　女：伴着花的芳香，

　　男：踏着歌的节拍，

　　女：我们迎来了六月的时光，

　　男：走进了我们自己的节日——

　　合：“六一”儿童节!

　　女：在这欢乐的'日子里，让我们共同祝愿：

　　祝愿全世界的小伙伴们“六一”快乐！

　　男：在这特别的日子里，我们全校师生欢聚一起，

　　举行庆“六一”活动。

　　合：全体起立，少先队员行队礼，其他人行注目礼，升国旗，奏国歌！

　　女：礼毕，请坐。

　　（二）

　　男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

　　合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

　　女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

　　合：《青青校园，感谢有您》，请欣赏六年级同学的献词——

　　（三）

　　女：校园是沃土，我们就是小树；

　　男：师爱是阳光，我们就是花朵。

　　女：有了沃土的滋养，我们一天天长大；

　　男：有了阳光的恩泽，我们才能结果开花；

　　合：请校领导宣读受表彰同学名单，并颁奖。

　　（四）

　　女：下面我们以热烈的掌声欢迎校长讲话！

　　（五）

　　男：我们的节日在一片感恩声中到来，

　　女：传统文化给我们带来吉祥和安康；

　　女：我们是古圣先贤的子孙，

　　男：学习弟子规，传承圣贤的文化。

　　合：XX县XX小学“阳光六一，书香飘溢”千人诵读现在开始——

　　（领诵主持人上场）

　　甲：《弟子规》之“总叙”

　　乙：由一年级同学齐诵。

　　甲：《弟子规》之“入则孝”

　　乙：朗诵，六年级全体同学。

　　甲：《弟子规》之“出则弟”

　　乙：由二年级同学朗诵

　　甲：《弟子规》之“谨”

　　乙：朗诵，五年级全体同学。

　　甲：《弟子规》之“信”

　　乙：由四年级同学朗诵。

　　甲：《弟子规》之“泛爱众”

　　乙：朗诵，三年级全体同学。

　　甲：《弟子规》之“亲仁”

　　乙：由一年级同学朗诵

　　甲、乙：《弟子规》之“余力学文”

　　甲：不力行，但学文。长浮华，成何人。

　　乙：但力行，不学文。任己见，昧理真。（后面内容略）

　　（六）主持人上台

　　女：人有善愿，生的才充实，

　　男：人会感恩，活的才快乐。

　　女：弘扬传统美德，做有道德的人。

　　男：诵读传统经典，书香浸润人生。

　　合：让我们携起手来，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起

　　男：仁爱常驻你我心间，

　　女：善孝常行我们身边。

　　男：千人诵读，到此结束；

　　女：身体力行，任重道远！

　　合：让我们携手共进，迎接更加灿烂的明天！

　　请各年级分班集结，按路队回本班教室。谢谢大家！

　　XX县XX小学

　　20xx.5.24

书香主持词10

　　于西浩：尊敬的老师

　　宋宗瑶：敬爱的叔叔阿姨

　　郭铭函：亲爱的同学们

　　合：大家下午好！

　　宋：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；

　　郭：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；

　　于：本学期，我们在老师的精心指导下，读经典美文，诵唐诗宋词。开展了读书交流、诗词大会、亲子诵读等系列活动。

　　宋：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

　　郭：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

　　合：二年级二班“书香飘万家，亲子诵读乐”活动现在正式——开始。

　　1.张沐岩：读千古美文，同经典相伴。诵中华经典，与圣贤同行。请欣赏宋宗瑶、宋宗傲同学和妈妈为我们带来的散文诗朗诵——《让我们一起成长》

　　2.马一畅：总有一篇文章，让我们记忆犹新，总有一则故事，教我们学会成长。接下来请欣赏朱程飞同学和妈妈为我们带来的寓言故事——《偷东西的小孩》。

　　3.宋佳宁：我们在寓意深刻的故事中慢慢地成长，而爱，是人世间亘古不变的主题，因为有爱，世界变得更加美好；因为有爱，再贫瘠的土地也能开出美丽的花儿。下面请欣赏常雨馨同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《爱与梦想》

　　4、梁国正：每个人都有梦想，我的梦想很特别，那就是拥有一双翅膀。如果我有一双翅膀，我就飞得又高又远，四处翱翔。请听宋佳宁同学和妈妈为我们带来的诗歌朗诵——《妈妈，我要飞翔》

　　5、高晴：小小的我们有大大的梦想，让我们相信自己，相信未来，有付出就会有收获。请欣赏郭逸航和妈妈带来的美文——《我希望》

　　6、常梓萌：中华经典内容广泛，源远流长，总是在潜移默化中教会我们深刻的道理。请欣赏陈建恒同学和妈妈带来的寓言故事——《狐假虎威》

　　7、朱程飞：感谢陈建恒和妈妈带给我们的精彩故事。每一个人都有他独特的成长历程，或幸福安静，或热情张扬，请欣赏左立轲同学和妈妈为我们带来的`朗诵——《让我们一起成长》

　　8、侯文婧：童年，一段美好的记忆。它是风，吹来朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋润初生的花；它是花，遥望着未来的梦……下面请听梁国正同学和爸爸为我们带来的朗诵——《童年真好》

　　9、左立轲：童年，多么简单而又美好的字眼，我们像无忧无虑的鸟儿一样幸福而又快乐地生活。接下来有请于西浩同学和妈妈为我们带来那熟悉的韵律——《快乐的节日》

　　10、幺君瑞：年少的我们随处可以发现醉人的欢乐。最后有请范鸣宇同学和妈妈一起为我们带来的诗歌朗诵—— 《雨后》

　　结束语：

　　于：沐浴中华经典，传承华夏文明。感谢今天所有到场的叔叔阿姨，是你们赋予了这次活动美好的意义。

　　宋：感谢今天勇于展示的所有同学，是你们让这次活动丰富多彩。

　　郭：即使难忘，却不得不分离;

　　宋：即使难舍难分，也不得不散场；

　　合：武训实验小学二年级二班亲子诵读展示活动到此结束。

　　郭：谢谢我们的老师、各位叔叔阿姨以及同学们。

书香主持词11

　　开头：

　　甲：亲爱的老师

　　乙：敬爱的同学们：

　　合：大家下午好！

　　甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

　　乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上看到五彩缤纷的世界。

　　甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。

　　乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

　　甲：花开时季，我们乘座着学校教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美好的黎明。

　　乙：黄昏时分，我们回味着鹅妈妈讲的故事，祝福每一轮染遍天际的夕阳。

　　甲：虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我们要对所有的'老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景！

　　乙：同学们，一个月来，我们采集了不少红花绿叶，珍藏了许多收获快乐，今天，让我们借此机会，向在座的老师同学作一个全面的汇报吧！

　　合：二（2）班“书香伴我成长”主题读书汇报会现在开始。

　　中间：

　　甲：首先请欣赏同学的

　　乙：接下来请听同学的

　　甲：下面请听同学的

　　乙：接着请听同学的

　　结尾：

　　甲：感谢以上各位同学的精彩汇报。

　　甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；

　　乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

　　甲：好书，能使你明辨是非，分清美丑。

　　乙：虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;

　　甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限；

　　乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完；

　　甲：让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！

　　乙： “ 书香伴我成长”读书汇报会到此结束。.

　　合：老师、同学们再见！

书香主持词12

　　合：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！

　　甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

　　乙：书是一只鸟，读书就是我们生出双翅俯瞰缤纷的世界。

　　甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向无限广阔的天地。

　　乙：书是一盏灯，读书就是引领我们走向一片光明的前程。

　　甲：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在这鸟语花香的五月里，我们因读书而相聚。

　　乙：腹有诗书气自华，熟读深思子自知。在这希望萌动的季节里，我们畅谈读书的收获与快乐。

　　合：三年一班“沐浴书香，快乐成长”主题读书汇报会现在开始。

　　甲：首先，请我们的《宝葫芦的秘密》阅读小组展示汇报他们的阅读收获。

　　乙：天上不会掉馅饼，只有辛勤的劳动才能换来丰硕的果实，张天翼老爷爷用他讲述的故事告诉我们这样的道理。

　　甲：今天我们再来认识一下中国首位迪士尼签约作家——杨鹏叔叔，他的作品又会带给我们怎样的惊喜呢。下面请《装在口袋里的`爸爸》阅读小组进行汇报。

　　乙：杨鹏叔叔用神奇的想象，夸张的手法，幽默的语言，为我们塑造了一个外型微小、内心强大的爸爸，让我们在捧腹大笑的同时，又能悟出故事中的深刻道理。这就是作家的高明之处。

　　甲：同学共读让我们在交流讨论，合作共享中加深了对故事内容的理解，收获满满。自由阅读则更机动灵活，同学会有独到的体验。下面有请自由阅读组的同学来分享他们的读书收获。

　　乙：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”听了这几个小组同学的汇报，我再一次感受到书那神奇的力量，下面请朱美润和范靖祎同学把美国艾米莉。迪金森的诗歌《神奇的书》献给大家。

　　甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进早读书。

　　乙：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

　　合：书是智慧的结晶，书是进步的阶梯，书是我们看世界的窗口。同学们。让我们行动起来，一起读书吧！三年一班“沐浴书香，快乐成长”读书汇报会到此结束，谢谢大家！

书香主持词13

　　女：尊敬的各位领导，各位来宾

　　男：亲爱的老师们，同学们，大家好

　　合：下午好

　　女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　男：华夏源远流长的经典诗文，凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。

　　女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。几年来，我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动，兴起了经典诵读的热潮，国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。

　　女：今天，让我们吟诵诗篇，传承文化。

　　男：今天，让我们演绎经典，积淀智慧。

　　女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。

　　女：我们是文明懂礼的小学生，我们是遵纪守法的小公民，我们是新时代的好少年，请欣赏由等同学为大家表演的快板《文文明礼仪赞》

　　男：那是红军走过的山路，献血染红了满山遍野的.花朵，每当我们缅怀那伟大的征程，心中就会唱响———《映山红》请欣赏映山红。表演者等。

　　女：壮志凌云霓，豪气冲霄汉，功名视若尘土，肝胆光风霁月。

　　男：爱国志士的满腔热血，秀口一吐便是壮丽的山川河岳。木兰替父征战场，虽然青春渲染沙场，女扮男身十二载，千古绝唱军中花，下面请欣赏经典诵读表演《木兰辞》表演者

　　女：五千年国学书香文脉，德泽绵长。

　　男：千百代经典薪火相传，弦歌未央。

　　女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。

　　合：朋友们，再见！

书香主持词14

各位老师、同学们：

　　书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为培养学生良好的阅读习惯，充分利用图书室的.有效资源，发挥少先队的引领作用，引导学生阅读经典，弘扬民族文化,传承民族精神，营造文明校园、书香校园、和谐校园的氛围，今天，学校在这里举行“让读书成为习惯，让书香溢满校园”xx年读书节读书活动启动仪式，旨在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮。让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。

　　读书节活动分三个阶段：

　　(一)、宣传发动阶段。学校成立了读书领导小组，要营造读书氛围，召开主题班会，开展“书香班级”主题文化建设，开辟书香园阵地，形成班级特色文化。

　　(二)、组织活动阶段。重点开展七项活动：(1)开好一次以“书香班级”为主题班会:(一～六年级);(2)“每天一诗”诵读活动:(一～六年级);

　　(3)一次好书交换活动:(一～六年级);(4)一次书签制作活动：(三～六年级);(5)一次诗歌朗诵、创作活动：(二～六年级);(6)一次读书征文活动：(二～六年级);(7)“快乐就从课本来”课本剧比赛：(三～六年级);

　　(三)成果展示阶段。学校将开展1、“读书之星”评选;2、“书香班级”评选;3、书签制作评选;4、优秀诗歌朗诵、创作评选;5、优秀征文评选;6、“快乐就从课本来”课本剧比赛;7、总结表彰。老师、同学们，知识就是力量。学校要求：每一个班级都要认真组织落实，班主任、辅导员都要做好导读工作;要求每一个班级都要认真落实读书时间，学生读书活动要坚持：晨诵古诗，午读经典;保证师生每天的阅读时间，使读书逐渐成为习惯;要求每一个班级都要积极做好资料收集，注意过程性资料的收集、整理，为考核评选做好准备。

　　我希望每位同学都要带着积极的心态用心读书，根据读书节的各项安排和要求，积极参与各项读书活动，从读书中获得新知，在读书中快乐成长，所谓读有所知，读有所获，同时，要善于将书本知识和独立思考结合起来，将读书与培养自己的各项能力结合起来，人人做到“四动”：动眼、动嘴、动笔、动脑;让自己的每一分付出都有收获，让读书成为自己健康成长的有力保证。

　　最后，预祝读书节圆满成功!

　　谢谢!

书香主持词15

　　甲：书歆悦读的会员伴侣们，各人下午好！

　　甲：（课件）问渠哪得浑如许？为有泉源活水来。让我们来看看文教巨匠和教育家是如何评价册本的吧。（课件）

　　开：感应熏染幸运，品味书香。

　　甲：首先，我们进进古天的第一个版块：感应熏染幸运！一提到幸运，能够有的教员会讲：“我糊心很幸运啊，然则工做不幸运。

　　甲：书歆悦读，是一种态度，一种千锤百炼的态度；

　　甲：书是甚么味讲的？（课件）书是香的，书是甜的，书是令人回味无量的……让我们带着这类美妙的感觉，配开开启我们的阅读之旅……

　　我们有着中等以上的物质支进，还有着可不俗的粗神支进，如许耸坐于天下上不也挺值得吗？

　　乙：（课件）和教生正在一同，能够完整放下虚真的面具。和教生交往是一件舒畅的事，更是一个永久绮丽的童话，由于有一天如果您赢得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。

　　甲：（课件）魏书生曾如许讲：教师这个工做除工资回报，还有三重播种，即：“播种各种人材”、“播种朴拙情绪”和“播种收现性的劳动成效”。简直是如许，（课件）没有那一个工做会预先支出给您工做的`幸运，除教育。当您来到班级，见到教生，同教们用那纯真、热情的目光迎候您，那眼神便支出了统统。

　　乙：没错，（课件）当教生感应幸运的时辰，您将感应幸运；当教生感应幸运的时辰，您的幸运将是几十个教生的幸运的总和。教平生书，有那么多教生幸运的叠减，那种教育的幸运，将跟着人生走背生命的终点而愈隐辉煌辉煌。

　　甲：您看，我们原来一向置身于幸运傍边。只是这幸运，是需要专心来感应熏染的。

　　乙：便让我们勤恳来做一位幸运的精良教师吧。（课件）苏联教育家马卡连柯曾如许讲：“教育者的本事，并非一门甚么需要先天的艺术，但它是一门需要教习才能掌控的专业。”也就是讲每个教师都能够成为一位精良教师，重要的是今朝您需要支出行为。而我们需要做的，就是扼守，扼守讲堂，扼守讲台，扼守心田的那份安全。

　　甲：（课件）哈佛大教的一项研究表明，工做中能可做出成便，

　　态度占85%，常识和智力只占15%。“细节治理专家”汪中供有一个闻名的2.18分实际：人的智商分为智力身分和非智力身分，他觉得从对人的平生所起的做用来看，智力身分占40%的权重；正在智力身分的常识和技术对照中，常识占40%的权重；常识又分为册本常识和社会常识，册本常识占40%的权重；册本常识能正在真际糊心中运用的又占40%的权重，由此便能得出如许一个分值，如果您正在教校的总仄均分为85，正在教校教习所打下的根柢不过是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

　　乙：我们正在教校教习所打下的根柢只有2.18分，少得可怜！做为教师，我们该如何来面临那一单单渴供常识的眼睛？如何挑得起教书育人的担子呢？我念那就是读书！脆持不懈的读书！坚持不懈的读书！用常识来武装我们的思想，用常识来滋润我们的生命。

　　乙：所幸，各人都是爱书之人！由于这个配开的喜欢，我们相约书歆悦读，由于一份教育胡念，我们携手并肩前行。

　　甲：（课件）书歆悦读，是一个仄台，一个互换提醒的仄台。

　　乙：书歆悦读，是一个港湾，一个粗神憩息的港湾；

　　乙：很悲腾正在如许一个绮丽的傍晚和各人相散正在这里，古天我们举止的主题是：

　　乙：书歆悦读，是一种粗神，一种执着追供、永不抛却的粗神

　　甲：正在这里，您能够找到知音；

　　乙：正在这里，您能够各抒己见；

　　甲：正在这里，您能够感应熏染到结伴同业的悲愉。

　　上面进进第两个板块：品味书香。

　　乙：简直，班额那么大，工做那么多，备课批改那么辛劳，看上来似乎距离幸运很远近。

　　乙：我感觉还是亲身品味一下影象斗劲深进！（分享蛋糕）