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自我介绍的作文300字

时间:2021-02-12 09:59:15 自我介绍 我要投稿

自我介绍的作文300字4篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的自我介绍的作文300字4篇,欢迎大家分享。

自我介绍的作文300字4篇

自我介绍的作文300字 篇1

  冬天一到,我就和一起来到了这个世界上,冬天是美丽而安详的,作文 自我介绍。

  首先,我来介绍下我的名字:张雨荷。我喜欢弹钢琴、下象棋、英语、看书。我钢琴过八级了,但我不能骄傲,我还打算考十级、A级、B级……就象有的大人说的:我们少年以后的路还长着呢!象棋嘛,国家二级运动员。可我想拿国际特级大师。还有英语呢!,剑桥少儿英语二级,(还可以)。

  我要夸奖一下我自己了!其实我好的还挺多的:成绩好,活泼,可爱……优点有很多,有时因为拍马屁,赚一点,小学五年级作文《作文 自我介绍》。但是,我的缺点,也不少咧!比如说表达能力弱啦,脾气倔什么的。但还不至于要命,可有个缺点却要命,那就是——马虎。举个例子吧!喏,四年级上测,数学单元考试,我明明可以拿98分,但应为马虎而变成了89分!还有一次老师反复强调:明天一定要穿校服。可我偏偏没穿,结果出洋相了,哎!

  象我这样的人多,还不快和我交朋友?你不交,我也要和你交!

自我介绍的作文300字 篇2

  我叫甄文静,今年十岁,是个勤奋、热心帮助他人,关心集体的一个可爱的小女孩。

  在短暂的寒假里,我为我的知识面小而发愁,为了扩大知识面而勤奋读书,功夫不负有心人,两个星期过后我的知识面果然有了提升,妈妈夸我勤奋,我的心里像吃了蜜一样甜。

  在学校,我是个勤奋好学的小学生,因为脑子不太聪明,上课总有些地方弄不懂,下课后,我就会主动去问同学,遇到不懂的接着问,就是这种学习态度,我在班上的成绩都是数一数二的,但是我从不骄傲,所以每次考试我都能稳定的发挥。

  还有时候我看见一个小同学摔倒了,我会亲自扶他起来,看见操场上的毛毯歪了,我会把它扶正,有时候试卷少了,我会把卷子让给哪位需要卷子的同学,自己回家复印一份。

  有时候放学要去奶奶家,要坐公交出去,我坐在座位上看到有年迈的老人上来时,我就会主动的然位子给那位老爷爷,车上的售货员阿姨还夸我呢!

  下雨的时候,如果有人没有带伞,我会把伞和他共用,并把他送回家,他的`妈妈看见我之后便夸我说“你真是一个热心的人啊!”

  我,一个勤奋、热心帮助他人,关心集体的可爱小女孩,希望大家与我做朋友!

自我介绍的作文300字 篇3

  我有一头乌黑光亮的头发,弯弯的眉毛下有一双如黑宝石一般的眼睛,一个鼻子下面,有一张爱吃东西的小嘴。

  我的性格是粗心,每个学期都会有三至四次忘记拿作业或课本,每次写作业都会有许多错。

  我的爱好是画画。每到星期六,星期天,我不管写每写完作业我都要画画。妈妈经常对我说:别画这么多画,先把作业完成了。可我总是把妈妈的话当做耳边风。

  记得有一次,是个周末。我把上美术课时没画完的画拿来画。正当我画得入神,妈妈敲敲我房间的门,我下了一大跳,吞吞吐吐地说:干嘛?妈妈说:快点写作业。我只好情不自愿地写了,妈妈看见我在写作业就走了。妈妈一走,我就把刚才画的画拿来画。过了两小时,妈妈打开我房间的门说:作业写完了没有?我又吞吞吐吐地说:没有。妈妈生气了对我说:那你刚才在干嘛?我说:画画。妈妈更加生气了举起手就要打我,还对我说:罚你下午不得出去玩。

  我的缺点是任性,每次不管写没写完作业我都要看电视,每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改过这个缺点,再也不犯这个缺点了。

  瞧!这就是我,你愿意和我交朋友吗?

自我介绍的作文300字 篇4

  我叫陈艾宇,今年9岁了,是一名三年级的小学生。

  我长得有点儿黑。大家有时候开玩笑,总对我说:“嗨,黑族人,你过得怎么样啊?”一开始时,我有点儿生气,又有点儿伤心。后来妈妈对我说皮肤黑是健康的,不要去管谁黑谁白,成为一个有学问、对社会有用的人才是最重要的!

  我的性格很安静。只要一有空闲时间,我就会一声不响地跑到一个角落里,拿着一本书津津有味地看了起来。

  我很善良。无论是在大街上,还是在小区里,我都尊老爱幼,善待小动物。有一次,王爷爷的小狗——小黑很饿,而我正好拿着一根火腿肠往楼下走去,小黑闻到了气味,飞快地向我跑来,一双像黑色玻璃球一样的眼睛骨碌碌地转来转去,仿佛在说:“给我吃一点儿吧,就一点儿。”我二话没说就给了它三分之一,从此小黑一见到我就对我欢快地摇尾巴。

  我的爱好是跳舞、画画。我画人的时候画得栩栩如生,同学们一看见我画画,就立马围过来,真是里三层外三层啊!我的一幅画刚画好,就有十几个同学来跟我“讨价还价”,仿佛要把这幅画给“买”走。

  这就是我,一个三年级的小学生。

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